Cơ sở hình thành nghiên cứu
Thống kê là một ngành khoa học thiết yếu trong các lĩnh vực kinh tế xã hội, đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu và quản lý Nguyên lý thống kê và lý thuyết thống kê ứng dụng giúp sinh viên phát triển kỹ năng cần thiết cho nghiên cứu và khảo sát thị trường Môn học này đã trở thành cơ sở trong hầu hết các ngành đào tạo kinh tế, giúp sinh viên tiếp cận thực tế và tạo ra lực lượng nghiên cứu thị trường, đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng và xã hội, đồng thời hỗ trợ quá trình hội nhập kinh tế toàn cầu.
Trong quá trình học môn Nguyên lý thống kê, sinh viên được trang bị kỹ năng thực hiện khảo sát, xử lý dữ liệu, báo cáo và phân tích Nhóm chúng em đã chọn đề tài “Nghiên cứu thống kê về tình hình làm thêm của sinh viên HVNH” Mặc dù còn nhiều hạn chế, chúng em hy vọng nhận được sự đánh giá từ cô giáo để cải thiện chất lượng bài làm.
Thiết kế phương án điều tra
Mục đích nghiên cứu là thu thập số liệu cụ thể về tình hình làm thêm của sinh viên Học Viện Ngân Hàng, tiến hành tổng hợp và phân tích dữ liệu, đồng thời đưa ra nhận xét và một số biện pháp kiến nghị Đối tượng khảo sát bao gồm sinh viên năm nhất, năm hai và năm ba của Học Viện Ngân Hàng, với 110 sinh viên được lựa chọn làm đơn vị khảo sát Phạm vi khảo sát được thực hiện tại Trường Học Viện Ngân Hàng trong khoảng thời gian từ ngày 2/9/2021 đến 5/9/2021.
Nội dung nghiên cứu
Chúng em đã tiến hành thu thập và phân tích dữ liệu từ bản điều tra để hiểu rõ hơn về tình hình làm thêm của sinh viên Học viện Ngân hàng (HVNH).
Các phương pháp thống kê được sử dụng
o Thiết kế phiếu điều tra o Thu thập thông tin o Tổng hợp thông tin o Bảng thống kê, biểu đồ o Tham số phân tích thống kê
Mẫu phiếu điều tra
Mẫu bảng hỏi cho quá trình điều tra khảo sát:
Mẫu điều tra: “Khảo sát tình hình làm thêm của sinh viên HVNH”
Câu 1: Giới tính của bạn? a Nam b Nữ
Câu 2: Bạn là sinh viên năm mấy? a Năm nhất b Năm hai c Năm ba d Năm bốn
Câu 3: Bạn đã từng đi làm thêm hay chưa? a Đang đi làm thêm b Đã từng đi làm thêm c Có ý định đi làm thêm d Không có ý định đi làm them
Câu 4: Bạn bắt đầu hoặc có dự định đi làm thêm vào năm mấy? a Năm nhất b Năm hai c Năm ba d Năm tư
Nhiều bạn trẻ chọn đi làm thêm với các lý do khác nhau, trong đó chủ yếu là để kiếm thu nhập trang trải cho sinh hoạt và học phí Bên cạnh đó, việc làm thêm cũng giúp họ trau dồi kỹ năng mềm và tích lũy kinh nghiệm quý báu cho tương lai Thêm vào đó, công việc bán thời gian còn là cơ hội để mở rộng các mối quan hệ xã hội, giúp các bạn xây dựng mạng lưới kết nối hữu ích Ngoài những lý do trên, còn có nhiều ý kiến khác về động lực làm thêm của sinh viên.
Câu 6: Bạn tìm kiếm việc làm qua phương tiện nào? a Bạn bè giới thiệu b Mạng xã hội c Trang web tuyển dụng của doanh nghiệp d Các trung tâm môi giới
Câu 7: Bạn dành bao nhiêu tiếng mỗi tuần cho việc làm thêm? a 25h
Câu 8: Thu nhập của bạn từ việc làm thêm? a Dưới 2 triệu b 2-4 triệu c 4-7 triệu d Trên 7 triệu e Ý kiến khác
Câu 9: Mức độ hài lòng của bạn o Đối với công việc làm thêm hiện tại Rất hài lòng Hài lòng
Bình thường Không hài lòng o Đối với mức lương hiện tại Rất hài lòng
Câu 10: Bạn đang làm những công việc làm thêm gì? a Gia sư b Chạy bàn c Tự kinh doanh d Sale e Tư vấn khóa học g Khác
Câu 11: Công việc làm thêm có liên quan đến chuyên ngành học của bạn không? a Có b Không
Công việc làm thêm mang lại nhiều lợi ích cho bạn, bao gồm thu nhập giúp trang trải chi phí sinh hoạt, cơ hội phát triển kỹ năng mềm, và kinh nghiệm làm việc quý giá cho sự nghiệp tương lai sau khi tốt nghiệp.
Việc đi làm thêm mang lại nhiều khó khăn cho sinh viên, bao gồm việc di chuyển khó khăn, áp lực phải cân bằng giữa học tập và công việc, cũng như việc khó khăn trong việc quản lý thời gian giữa học và làm Ngoài ra, sinh viên còn gặp phải thách thức do thiếu kinh nghiệm trong môi trường làm việc Những yếu tố này có thể ảnh hưởng đến hiệu suất học tập và công việc của họ.
Câu 14: Kết quả học tập của bạn sau khi làm thêm? a Tăng lên b Giảm đi c Không đổi
Câu 15: Đánh giá về vấn đề làm thêm khi còn là sinh viên a Sinh viên nên đi làm thêm b Sinh viên không nên đi làm thêm
16 Lý do bạn không có ý định đi làm thêm là gì?
17 Tại sao bạn nghĩ sinh viên nên/ không nên đi làm thêm?
Nhu cầu làm thêm của sinh viên HVNH
Kết quả thống kê
Nhằm hiểu rõ hơn về nhu cầu làm thêm của sinh viên Học Viện Ngân Hàng, nhóm nghiên cứu đã tiến hành khảo sát hơn 110 sinh viên và thu thập được những kết quả đáng chú ý.
➢ Bảng thống kê nhu cầu đi làm của sinh viên theo giới tính:
Nhu cầu về việc đi làm thêm Giới tính
Nam Nữ Đang đi làm thêm 7 19 26 Đã từng đi làm thêm 11 28 39
Có ý định đi làm thêm 6 29 35
Không có ý định đi làm thêm 4 6 10
Mục đích: Tìm hiểu về nhu cầu đi làm thêm của sinh viên nam, nữ
40 Đang đi làm thêm Đã từng đi làm thêm Có ý định đi làm thêm Không có ý định đi làm thêm
Nhu cầu đi làm thêm của sinh viên theo giới tính
➢ Sinh viên đã và đang bắt đầu đi làm thêm vào năm:
Mục đích: Tìm hiểu những sinh viên đã và đang đi làm thêm thì bắt đầu đi làm từ năm mấy
➢ Lý do sinh viên HVNH đi làm thêm:
Mục đích: Tìm hiểu mục đích của việc đi làm thêm của sinh viên Học viện Ngân hàng
Bảng phân tổ thể hiện sự phụ thuộc sinh viên các khóa (1,2,3) vào mục đích đi làm thêm:
Lí do đi làm thêm
Khóa sinh viên (lựa chọn)
Kiếm thu nhập trang trải sinh hoạt và học phí 14 47 15 76
Trau dồi kỹ năng mềm và kinh nghiệm 10 51 12 73
Mở rộng các mối quan hệ 6 29 7 42
Phân tích, đánh giá
Trong một cuộc khảo sát với hơn 110 sinh viên, nhóm nghiên cứu đã ghi nhận rằng sinh viên nam chiếm 25.5% (28 sinh viên) và sinh viên nữ chiếm 74.5% (82 sinh viên).
- Tỷ lệ sinh viên nam đang đi làm chiếm 25% tổng số sinh viên nam
- Tỷ lệ sinh viên nam đã từng đi làm chiếm 39.29% tổng số sinh viên nam
- Tỷ lệ sinh viên nam có ý định đi làm chiếm 21.43% tổng số sinh viên nam
- Tỷ lệ sinh viên nam không có ý định đi làm chiếm 14.28% tổng số sinh viên nam
Kết quả khảo sát cho thấy tỷ lệ sinh viên nam đã từng và đang làm thêm là cao nhất, tuy nhiên không thật sự vượt trội Điều này cho thấy sinh viên nam quan tâm đến việc làm thêm, nhưng công việc hiện tại chưa thực sự phù hợp với họ Tỷ lệ sinh viên có ý định làm thêm đạt 21.43%, nhưng nhiều sinh viên vẫn chưa thể tham gia do thiếu công việc phù hợp, khó khăn về phương tiện đi lại, hoặc chưa sắp xếp được thời gian Bên cạnh đó, 14.28% sinh viên nam không có ý định làm thêm, cho thấy họ ưu tiên cho việc học tập và mong muốn đạt kết quả tốt để có cơ hội nhận học bổng hoặc học các chứng chỉ tin học và ngoại ngữ.
Tỷ lệ sinh viên nữ có ý định đi làm thêm rất cao, với 23.17% đang đi làm, 34.15% đã từng đi làm, 35.37% có ý định tìm việc và chỉ 7.31% không có ý định làm thêm Điều này cho thấy nhu cầu việc làm ở nữ sinh viên rất lớn Họ cũng thể hiện sự năng động trong việc tìm kiếm và thích ứng với các công việc part-time, cao hơn so với sinh viên nam.
Theo thống kê, đa số sinh viên học viện ngân hàng bắt đầu đi làm thêm từ năm nhất và năm hai, thời điểm mà họ chưa học các môn chuyên ngành và có nhiều thời gian rảnh Trong khi đó, sinh viên năm ba chỉ có 7% tham gia làm thêm do phải tập trung vào các môn chuyên ngành, tìm kiếm nơi thực tập và viết chuyên đề, dẫn đến việc không còn thời gian cho công việc ngoài giờ học.
Mục đích đi làm thêm của sinh viên rất đa dạng; một số sinh viên phải làm thêm để trang trải cuộc sống do hoàn cảnh khó khăn, trong khi những người khác tìm kiếm cơ hội trải nghiệm môi trường công sở và tích lũy kinh nghiệm, hoặc đơn giản là làm những công việc mà họ yêu thích.
Tỷ lệ 39.29% người cho rằng lý do họ làm thêm là để kiếm thêm thu nhập trang trải sinh hoạt và học phí Việc xin tiền từ bố mẹ không thể hiện được sự khó khăn trong việc kiếm tiền, nhưng khi đi làm thêm, họ sẽ hiểu và trân trọng hơn công sức cũng như đồng tiền mình nhận được.
Tỷ lệ ý kiến cho rằng lý do làm thêm là để phát triển kỹ năng mềm và tích lũy kinh nghiệm chiếm 38.27% Công việc làm thêm không chỉ giúp rèn luyện kỹ năng giao tiếp mà còn nâng cao khả năng thích nghi với thay đổi, quản lý thời gian và tinh thần trách nhiệm.
Tỷ lệ ý kiến cho rằng lý do làm thêm là để mở rộng mối quan hệ chiếm 21.94% tổng số ý kiến Điều này bao gồm việc xây dựng mối quan hệ với đồng nghiệp và cấp trên có kinh nghiệm.
- Và 0.5% số ý kiến cho rằng họ đi làm thêm vì cả 3 lý do trên
Sinh viên làm thêm mang lại nhiều trải nghiệm quý báu trong quãng đời học tập, nhưng cũng tiềm ẩn những rủi ro nếu không biết cân bằng giữa công việc và học hành Việc này có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nếu không quản lý thời gian hợp lý.
Kết quả thống kê cho thấy sinh viên hiện nay chủ yếu làm thêm để trang trải chi phí sinh hoạt, học phí và phát triển kỹ năng Điều này phản ánh xu hướng tự lập của sinh viên, khi họ không còn muốn phụ thuộc quá nhiều vào sự chu cấp của gia đình Họ muốn kiếm tiền sớm hơn, tự lo cho bản thân và chủ động trang bị kiến thức cũng như kinh nghiệm từ công việc làm thêm.
Phần II Thực trạng làm thêm của sinh viên HVNH
Kết quả khảo sát cho thấy 90.9% sinh viên HVNH đã, đang và có kế hoạch đi làm thêm.
Với mục đích: tìm hiều về những phương tiện phổ biến nhất sinh viên sử dụng để tìm kiếm cơ hội việc làm
Theo điều tra, 48% sinh viên học viện tìm kiếm cơ hội việc làm qua mạng xã hội như Facebook, Zalo, và Instagram 38% cho biết họ nhận được việc làm thêm nhờ bạn bè giới thiệu, trong khi 14% tìm việc qua các trang web tuyển dụng Chỉ có 1% sinh viên tìm kiếm sự hỗ trợ từ trung tâm môi giới việc làm.
Bảng phân tổ liên hệ sinh viên các khóa thường dùng phương tiện tìm kiếm công việc làm thêm nào:
Số lượng sinh viên năm
Tổng Năm nhất Năm hai Năm ba
➢ Thời gian dành ra và thu nhập kiếm được từ công việc làm thêm
Mục đích: Thời gian trung bình mà sinh viên HVNH dành ra cho việc là thêm
Theo thống kê, 49% người được khảo sát chỉ dành dưới 15 tiếng mỗi tuần cho công việc làm thêm, trong khi 27% dành từ 15 đến 20 tiếng Đặc biệt, 24% sinh viên dành hơn 20 tiếng mỗi tuần cho công việc ngoài giờ học.
Thời gian sinh viên dành ra mỗi tuần cho làm thêm
Mục đích: Thu nhập trung bình mà sinh viên HVNH dành ra cho việc làm thêm
Theo khảo sát, 45% sinh viên cho biết họ chỉ kiếm được dưới 2 triệu đồng mỗi tháng từ việc làm thêm Trong khi đó, 44% sinh viên kiếm từ 2 đến 4 triệu đồng, 9% có thu nhập từ 4 đến 7 triệu đồng, và chỉ 2% sinh viên kiếm trên 7 triệu đồng mỗi tháng.
Bảng thống kê thời gian dành ra và thu nhập kiếm được từ công việc làm thêm của các khóa sinh viên học viện Ngân hàng:
Phân tổ theo khóa học và thu nhập kiếm được
Thời gian làm thêm trung bình mỗi tuần
Thời gian làm thêm trung bình (giờ)
Lượng biến (xi) Số sinh viên
(fi) Tần suất (di) Tần số tích lũy tiến (Si)
- Thời gian bình quân một sinh viên dành ra để đi làm thêm mỗi tuần (𝑥̅) là:
𝑥 ̅ = ∑ Thời gian trung bình sinh viên dành ra cho làm thêm mỗi tuần
- Mốt ∈ tổ từ (10 – 15) vì tổ này có tần số lớn nhất là 49
- Trung vị ∈ tổ từ (15 – 20) vì tổ này có 𝑆 𝑖 v > ∑ 𝑓
- Độ lệch tuyệt đối bình quân (𝑒̅) = ∑|𝑥 𝑖 −𝑥̅|𝑓 𝑖
Thu nhập trung bình mỗi tháng
Tần số tích lũy tiến (Si)
- Thu nhập bình quân một sinh viên kiếm được từ mỗi tháng đi làm thêm mỗi tuần (𝑥̅) là:
𝑥 ̅ = ∑ Thu nhập trung bình sinh viên kiếm được từ mỗi tháng làm thêm
- Mốt ∈ tổ từ (0 – 2) vì tổ này có mật độ phân phối tổ lớn nhất là 22.5
- Trung vị ∈ tổ từ (2 – 4) vì tổ này có 𝑆 𝑖 > ∑ 𝑓
- Độ lệch tuyệt đối bình quân (𝑒̅) = ∑|𝑥 ∑ 𝑓 𝑖 −𝑥̅|𝑓 𝑖
➢ Mức độ hài lòng của sinh viên HVNH đối với công việc và mức lương
Mục đích: Tìm hiểu về mức độ hài lòng của bạn đối với công việc làm thêm và mức lương hiện tại
Qua điều tra thống kê, ta thấy :
Theo khảo sát, 12% sinh viên rất hài lòng với công việc làm thêm hiện tại, 31% cảm thấy hài lòng, trong khi 54% đánh giá mức độ hài lòng là bình thường Chỉ có 3% sinh viên không hài lòng với công việc của mình.
Tác động của làm thêm đến sinh viên HVNH
Nhóm nghiên cứu đã tiến hành khảo sát 110 sinh viên tại HVNH, bao gồm 29 sinh viên nam và 82 sinh viên nữ, để đánh giá tác động của việc đi làm thêm đến kết quả học tập Trong số đó, có 4 sinh viên nam và 6 sinh viên nữ cho biết họ không tham gia làm thêm.
➢ Bảng phân tổ thống kê số lượng sinh viên nam, nữ khi đi làm thêm
Mục đích: tìm hiểu về số lượng sinh viên nam, nữ khi đi làm thêm
➢ Kết quả học tập của bạn sau khi làm thêm?
Mục đích: Tìm hiểu về kết quả học tập của sinh viên sau khi đi làm thêm
Theo điều tra thống kê, 76% sinh viên cho biết kết quả học tập của họ không thay đổi sau khi đi làm, trong khi 15% ghi nhận sự cải thiện trong kết quả học tập, và chỉ có 9% cho biết kết quả học tập của họ giảm sút.
➢ Công việc làm thêm đem lại cho bạn những gì?
Mục đích: Tìm hiểu về những lợi ích của việc đi làm thêm đem lại cho sinh viên
Trong một cuộc khảo sát với 100 sinh viên, có tới 76% cho biết họ làm thêm để tăng thu nhập cho sinh hoạt phí Bên cạnh đó, 63% sinh viên nhận thấy rằng việc làm thêm giúp họ cải thiện kỹ năng mềm, trong khi 46% cho rằng nó mang lại kinh nghiệm quý báu cho công việc sau khi tốt nghiệp Cuối cùng, có 1% sinh viên chưa đi làm và đang trong quá trình tìm việc.
➢ Khó khăn của việc đi làm thêm?
Trong một khảo sát với 100 sinh viên, lý do chính khiến họ gặp khó khăn khi làm thêm là việc cân đối giữa học tập và công việc, chiếm 54% ý kiến Ngoài ra, 42% sinh viên cho rằng họ thiếu kinh nghiệm, 45% gặp khó khăn trong việc quản lý thời gian giữa học và làm, và 41% gặp trở ngại trong việc di chuyển đến nơi làm việc Chỉ 1% sinh viên cảm thấy họ không làm việc đúng với chuyên ngành của mình.
Qua khảo sát cho thấy việc đi làm thêm đã đem lại cho sinh viên rất nhiều lợi ích:
Thu nhập từ công việc làm thêm chiếm tới 76% chi phí sinh hoạt của sinh viên, cho phép họ có thêm nguồn tài chính độc lập để phục vụ cho học tập và sở thích cá nhân Điều này giúp sinh viên giảm bớt sự phụ thuộc vào gia đình, đồng thời thể hiện sự trưởng thành và trách nhiệm trong việc quản lý tài chính cá nhân.
1% Đi lại khó khăn Áp lực khi vừa học vừa làm
Khó cân đối được thời gian
Làm thêm giúp sinh viên nâng cao kỹ năng mềm, chiếm đến 63% sự cần thiết trong việc rèn luyện các kỹ năng như thuyết trình, giao tiếp và sử dụng tin học Những kỹ năng này không chỉ hữu ích cho công việc mà còn hỗ trợ rất nhiều trong các môn học ở trường.
Sinh viên làm thêm trong thời gian học tập sẽ tích lũy nhiều kinh nghiệm thực tế, giúp họ làm quen với cuộc sống và nhanh chóng thích ứng với công việc, thay vì chỉ học lý thuyết suông.
Làm thêm là cách tuyệt vời để áp dụng kiến thức đã học và tích lũy kinh nghiệm quý giá, từ đó xây dựng nền tảng vững chắc cho sự nghiệp tương lai.
Sinh viên đi làm thêm không chỉ tạo dựng nền tảng vững chắc cho sự nghiệp tương lai mà còn mang lại những kết quả học tập tích cực Cụ thể, có đến 15% sinh viên ghi nhận sự cải thiện trong kết quả học tập, trong khi 76% duy trì thành tích ổn định Những con số này cho thấy việc làm thêm không ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập của sinh viên.
Tuy nhiên, việc làm thêm cũng đem lại cho các bạn sinh viên không ít những khó khăn bất cập:
Với quỹ thời gian hạn hẹp, việc phải dành một nửa hoặc hơn nữa thời gian để làm thêm nhằm kiếm sống đã dẫn đến tình trạng học tập bị xao nhãng và gây áp lực cho sinh viên, với tỷ lệ lên đến 54%.
Nhiều nhà tuyển dụng hiện nay yêu cầu ứng viên phải có khả năng tự chủ về phương tiện di chuyển và linh hoạt trong giờ giấc làm việc Sinh viên sử dụng xe buýt thường gặp khó khăn trong việc đảm bảo thời gian làm việc, đặc biệt khi phải tăng ca hay làm khuya do không còn phương tiện về nhà Đối với những sinh viên đi xe đạp, khoảng cách địa lý cũng có thể là một rào cản lớn Hầu hết sinh viên làm thêm từ năm nhất hoặc năm hai thường thiếu kinh nghiệm, dễ cảm thấy bối rối và khó xử lý tình huống khi gặp phải những người quản lý khó tính hay khách hàng khó chiều Điều này dẫn đến việc nhiều bạn trẻ bỏ việc giữa chừng vì những lý do không đáng có, tạo ấn tượng xấu với nhà tuyển dụng.
Đối với những bạn gặp khó khăn trong việc học, việc tìm ra giải pháp khắc phục phù hợp là rất cần thiết Nếu không, không chỉ tốn thời gian mà còn có thể dẫn đến sự giảm sút trong kết quả học tập, với khảo sát cho thấy có đến 9% học sinh bị ảnh hưởng tiêu cực.
Để giúp sinh viên cân bằng giữa việc học và làm thêm, cần nhận thức rằng công việc ngoài giờ học không chỉ mang lại thu nhập mà còn cung cấp kinh nghiệm quý giá Tuy nhiên, việc quản lý thời gian là rất quan trọng để tránh ảnh hưởng đến việc học Một số giải pháp hiệu quả bao gồm lập kế hoạch học tập và làm việc rõ ràng, ưu tiên công việc theo mức độ quan trọng, và tìm kiếm công việc linh hoạt phù hợp với lịch học Bên cạnh đó, sinh viên cũng nên dành thời gian cho bản thân để thư giãn và tái tạo năng lượng, từ đó nâng cao hiệu suất học tập và làm việc.
Mục tiêu đi làm thêm
Trước khi xin việc làm thêm, sinh viên cần xác định rõ mục tiêu của mình để lập kế hoạch hiệu quả và tìm kiếm công việc phù hợp Mỗi sinh viên có những mục tiêu riêng, như trang trải chi phí sinh hoạt hoặc tích lũy kinh nghiệm và kết bạn Tuy nhiên, cần nhớ rằng việc làm thêm chỉ là công việc tạm thời, không nên để ảnh hưởng đến việc học Mục tiêu quan trọng nhất vẫn là hoàn thành tốt nghiệp và có kết quả học tập tốt.
Tìm việc làm theo ca, sắp xếp thời gian hợp lí
Sinh viên nên lập thời gian biểu hợp lý để quản lý hiệu quả lịch học và công việc Việc ghi nhật ký hoặc sử dụng ứng dụng nhắc nhở sẽ giúp theo dõi công việc dễ dàng hơn Thời gian đăng ký học thường vào buổi sáng, khi sinh viên tỉnh táo nhất, phù hợp cho việc học tập Buổi chiều hoặc tối là thời gian lý tưởng để làm thêm, nhưng nên kết thúc công việc trước 21h để có thời gian nghỉ ngơi và chuẩn bị cho bài học ngày hôm sau.
Lựa chọn công việc phù hợp, công việc có liên quan tới ngành học càng tốt
