Môn sinh Số lượng Bài 15 phút Bài tiÕt 4(2HKI, HKII) 2(1HKI, 1HKII) Bµi HK 2(1HKI, 1HKII) Tiết 21 tiết 53 Tiết thứ PPCT Đề thi học kì I lớp năm học: 05 - 06 Trêng THCS a Thêi gian lµm bµi: 45 I/Ma trận thiết kế kiểm tra Nhận biết Thông hiĨu VËn dơng Chđ ®Ị Tỉng TNK TL TNKQ TL TNKQ TL Q NhiĨm s¾c 1 thĨ 0,75 0,75 BiÕn dÞ 1 0,75 0,75 Di trun 1 ngêi 0,75 0,75 ADN vµ 1 gen 1,5 1,5 C¸c thÝ 1 nghiƯm cđa Men 2,25 4,25 ®en 1 øng dơng di trun 2 học 5,5 4,5 10 II/ Đề kiểm tra Phần I Trắc nghiệm Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời Câu Cặp NST tương đồng cặp NST gồm NST a) Giống hình thái, kích thước có nguồn gốc từ bố mẹ b) Giống hình thái, kÝch thíc ®ã cã ngn gèc tõ bè, từ mẹ c) Khác hình thái, kích thước có nguồn gốc từ bố mẹ d) Khác hình thái, kích thước cã ngn gèc tõ bè, tõ mĐ C©u Dạng đột biến cấu trúc NST thường gây hậu trầm trọng ? DeThiMau.vn a) Mất đoạn NST b) Lặp đoạn NST c) Đảo đoạn NST d) B C Câu Bệnh đao ?: a) Bệnh đao bệnh người có NST thứ 21 b) Bệnh đao làm cho người si đần bẩm sinh c) Bệnh đao lµ bƯnh cã biĨu hiƯn: Ngêi bÐ lïn, cỉ rơt má phệ, miệng há, lưỡi thè ngón tay ngắn d) Cả A, B C Câu Quá trình tổng hợp ADN theo nguyên tắc a) mà hóa bán bảo toàn b) mà hóa khuôn mẫu c) bổ xung bán bảo toàn d) mà hóa bổ xung Câu Một gen có 12 chu kì xoắn Gen náy có tông số nuclêôtit là: a) 120 b) 160 c) 200 d) 240 Phần II Tự luận Câu a) Phát biểu nội dung quy luật phân li Menđen b) Phép lai phân tích nhằm mục đích ? Câu a) Ưu lai ? b) T¹i u thÕ lai biĨu hiƯn râ nhÊt ë F1 sau giảm dần qua hệ Câu loài thực vật, tính trạng hoa đỏ ( quy định gen A) trội hoàn toàn so với tính trạng hoa trắng ( quy định gen a) Kiểu gen dị hợp Aa có kiểu hình hoa hồng Cho lai có kiểu hình hoa hồng với nhau, thu F1 a) Viết sơ đồ lai từ P đến F1 b) Có cần tiến hành phép lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hoa hồng không ? DeThiMau.vn hướng dẫn chấm PHần i Trắc nghiệm (3,75 điểm) Đáp án Câu 1(0,75đ) B Câu2(0,75đ) Câu3(0,75đ) Câu4(0,75đ) Câu5(0,75đ) A D C PHần II Tự luận ( 6,25điểm) D Câu a) Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặo nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể P chủng b) Phép lai phân tích nhằm xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần xác định với cá thể mang tính trạng lặn Câu a) Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơ, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng xuất cao trung bình bố mẹ vượt trội bè mĐ b) ¦u thÕ lai biĨu hiƯn râ F1 sau giảm dần qua hệ vì: F1 tỷ lệ dị hợp cao nhất, sau tỷ lệ dị hợp giảm tỷ lệ đồng hợp tăng làm xuất giảm dần 1đ 0,5đ Câu a) Sơ đồ lai: P: hoa hồng x hoa hång Aa Aa G: A,a A,a F1: 1AA:2Aa:1aa Tû lƯ kiĨu gen: 1AA:2Aa:1aa Tû lƯ kiĨu h×nh: hoa đỏ:2hoa hồng:1hoa trắng b) Không cần tiến hành phép lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hoa hồng Vì hoa hồng kiểu hình trung gian hoa đỏ hoa trắng có kiểu gen Aa 1,đ 0,25đ DeThiMau.vn 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 1đ DeThiMau.vn Đề thi học kì Ii lớp năm học: 05 - 06 Trường THCS a Thời gian lµm bµi: 45 I/ Ma trËn thiÕt kÕ bµi kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL M«i 1 trêng 1 HƯ sinh 1 th¸i Tæng Tæng 3 5 10 II/ Đề kiểm tra Phần I: Trắc nghiệm Đánh dấu X trước câu trả lời đúng: Câu 1: Tài nguyên sau tài nguyên tái sinh? a Than đá b Tài nguyên rừng c Năng lượng mặt trời d Dầu lửa Câu 2: Nguyên nhân ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật gì? a Sự dụng thuốc không quy cách b Không tuân thủ quy định thời gian thu hoạch sau phun thuốc c Không trung thực khio đưa bán rau d Cả a b Câu 3: Tại phải khôi phục môi trường gìn giữ thiên hoang dÃ? a Cần bảo vệ loại sinh vật môi trường sống chúng b Có nhièu vùng trái đất bị suy thoái cần có biện pháp khôi phục c Cần khôi phục môi trường bảo vệ thiên nhiên bền vững d Cả a, b c Phần II: Tự luận Câu 4: Thế hệ sinh thái? Hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phân chủ yếu nào? Câu 5: Lưới thức ăn gì? Vẽ lưới thức ăn từ sinh vật sau: Thực vật, sâu ếch, dê, thỏ, hổ, báo ,đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân hủy DeThiMau.vn Hướng dẫn chấm Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Câu Câu B D Phần II: Tự luận (7 điểm) Đáp án Câu D Câu 4: (3 điểm) 1,5đ Hệ sinh thái bao gồm quần thể sinh vật khu vực sống ( sinh cảnh) sinh tác động lần tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi trường tạo thành hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn 0,75 định Hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần chủ yếu: - Nhân tố vô sinh - Sinh vật sản xuất ( thực vật) - Sinh vật tiêu thụ cấp 0,75 - Sinh vật phân giải Câu 5:(4 điểm) a Lưới thức ăn bao gồm chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung Chuỗi thức ăn gồm sinh vật: Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân hủy b Lưới thức ăn Chấu chấu ếch Rắn Sâu Gà Dê Hổ Thỏ Cáo ViThực sinhvật vật DeThiMau.vn Đại bàng 2đ 0,5đ 1,5đ Đề thi học kì I lớp năm học: 05 - 06 Trường THCS b Thời gian lµm bµi: 45 I/ Ma trËn thiÕt kÕ kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ ®Ị TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL C¸c thÝ 1 nghiƯm 1,5 3,5 cđa Men §en NST 1 ADN gen Biến dị 1 Tỉng 3,5 3,5 II/ §Ị bµi kiĨm tra Tỉng 1 1 10 A Phần trắc nghiệm: Câu (1,5 điểm): Sắp xếp nội dung định luật theo tên định luật: Tên định luật Trả lời Tréi kh«ng 1………… a) F2 cã tØ lƯ kiĨu hình tích tỉ lệ hoàn toàn Di truyền độc tính trạng hợp thành b) Các tính trạng nhóm gen liên kết quy định di trun cïng lËp Di trun liªn kÕt Nội dung địn luật c) F2 có tỉ lệ kiểu hình xỉ trội: trung gian : lặn Câu (3 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ nhau? a) Do loại tinh trùng mang X Y t¹o víi tØ lƯ ngang DeThiMau.vn b) Tinh trùng mang X mang Y tham gia vào trình thụ tinh với xác suất ngang c) Các hợp tử mang XX XY sống điều kiện nói chung d) Cả a b Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc nào? a) Nguyên tắc khuôn mẫu (mạch ADN tổng hợp theo mạch khuôn mẫu ADN mẹ) b) Nguyên tắc bán bảo toàn (trong phân tử ADN có mạch cũ mạch mới) c) Nguyên tắc bổ sung (A liên kết với T G liên kết với X) d) Cả a, b c Thể đa bội phát sinh nhờ chế a) Do tác động ngoại cảnh, NST tăng lên gấp bội b) Tất cặp NST không phân li thoi vô sắc không hình thành c) Do kiểu gen bị biến đổi nhiều, kiểu hình biến đổi theo d) Cả a b B Tự luận: Câu (2 điểm): Điền hoạt động NST qua kì giảm phân II vào bảng sau: Các kì Những hoạt động NST kì giảm phân II Kì đầu Kì Kì sau Kì cuối DeThiMau.vn Câu (3,5 điểm): cà chua cao (A) trội so với thấp (a) lặn a) Tìm kiểu gen dạng cao b) Cho cao chủng lai với thấp, kết kiểu hình F1 F2 nào? Viết sơ đồ lai DeThiMau.vn Híng dÉn chÊm A Trắc nghiệm Câu (1,5đ): Mỗi ý trả lêi ®óng cho 0,5® c a b Câu (3đ): Mỗi ý trả lời cho 1đ d d b B – Tù luËn: Câu (2đ): Mỗi ý trả lơi cho 0,5đ: Kì đầu: NST co lại cho thấy số lượng NST kép đơn bội Kì giữa: NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kì sau: Từng NST kép tách tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào Kì cuối: Các NST đơn nằm gọn nhân tạo thành với số lượng đơn bội Câu (3,5 đ): a) Kiểu gen dạng cao: AA, Aa 1® b) P: cao Gp : F1: x thÊp AA aa A a Aa (cao) F1 x F1: Aa (cao) x Aa (cao) Gf1: A, a A, a F2: 1AA: 2Aa: 1aa cao: thÊp DeThiMau.vn §Ị thi học kì Ii lớp năm học: 05 - 06 Trêng THCS b Thêi gian lµm bµi: 45 I/ Ma trận thiết kế kiểm tra Nhận biết Thông hiĨu VËn dơng Chđ ®Ị Tỉng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL øng dông 1 DT häc Sinh vËt vµ 1 MT 1 HƯ sinh 1 th¸i 2 Con người, 1 dân số 1 MT Bảo vƯ MT 1 2 Tỉng 2 3 10 II/ Đề kiểm tra Câu (4 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời Nguyên nhân dẫn đến ưu lai gì? a) b) c) d) e) f) a) dạng chủng, nhiều gen lặn trạng thái đồng hợp biểu số tính trạng xấu b) Khi lai chúng (các thể chủng) với nhau, có gen trội có lợi biĨu hiƯn ë lai F1 c) Do lai kh¸c dòng, nên gen tương ứng tranh thể kiểu hình d) Cả a, b e) Cả b, c f) Cả a, c ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động động vật nào? Tới khả sinh sản sinh trưởng ảnh hưởng tới cạnh tranh đực nơi ăn chỗ động vật Tới khả định hướng di chuyển không gian Cả a, b Cả b, c Cả a, c Thế quần thể sinh vật? DeThiMau.vn a) Quần thể tụ họp sinh vật thời điểm b) Là tập hợp cá thể loài sinh sống khoảng không gian xác định thời điểm định c) Các cá thể quần thể có khả giao phối với để sinh sản tạo thành thÕ hƯ míi d) C¶ a, b e) C¶ b, c f) Cả a, c Nguyên nhân ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật gì? a) Sử dụng thuốc không quy cách b) Không trung thực mua bán rau c) Không tuân thủ quy định thời gian thu hoạch sau phun thuốc d) C¶ a, b e) C¶ b, c f) C¶ a, c Câu (2 điểm): Quần xà gì? Đặc ®iĨm cđa qn x· ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Tại phải bảo vệ hệ sinh thái rừng? Câu (2 điểm): Giả sử có quần xà sinh vật gồm loài sinh vật: cỏ, thỏ, vi sinh vật, dê, hổ Xây dựng chuỗi thức ăn quần xà nói DeThiMau.vn Hướng dẫn chấm Câu (4đ): Mỗi ý trả lời cho 1®: d f e f Câu (2đ): Mỗi ý trả lời cho 1đ: Quần xà bao gồm quần thể thuộc loài khác nhau, sống không gian xác định, có mối quan hệ sinh thái mật thiết với Đặc điểm quần xÃ: Có tính chất số lượng thành phần loài có khống chế tạo nên cân sinh học số lượng cá thể Câu (2đ): Mỗi ý trả lời cho 1đ: - Rừng môi trường sống nhiều loài sinh vật - Rừng góp phần điều hoà khí hậu, giữ cân sinh thái trái đất Câu (2đ): Mỗi ý trả lời cho 0,5đ: Cỏ Thỏ Vi sinh vËt Cá Thá Hæ Vi sinh vËt Cá Dª Vi sinh vËt Cá Dª Hỉ Vi sinh vật DeThiMau.vn Đề thi học kì I lớp năm häc: 06 - 07 Trêng THCS a Thêi gian lµm bµi: 45 I/Ma trËn thiÕt kÕ bµi kiĨm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Tổng TNK TL TNKQ TL TNKQ TL Q NhiĨm s¾c 1 thĨ 0,75 0,75 BiÕn dÞ 1 0,75 0,75 Di trun 1 ngêi 0,75 0,75 ADN vµ 1 gen 1,5 1,5 C¸c thÝ 1 nghiƯm cđa Men 2,25 4,25 ®en 1 øng dơng di truyÒn 2 häc 5,5 4,5 10 II/ Đề kiểm tra Phần I Trắc nghiệm Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời Câu Cặp NST tương đồng cặp NST gồm NST a) Giống hình thái, kích thước cã ngn gèc tõ bè hc mĐ b) Gièng hình thái, kích thước có nguồn gèc tõ bè, tõ mĐ c) Kh¸c vỊ hình thái, kích thước có nguồn gốc từ bố mẹ d) Khác hình thái, kích thíc ®ã cã ngn gèc tõ bè, từ mẹ Câu Dạng đột biến cấu trúc NST thường gây hậu trầm trọng ? a) Mất đoạn NST b) Lặp đoạn NST c) Đảo đoạn NST d) B C Câu Bệnh đao ?: a) Bệnh đao bệnh người có NST thứ 21 b) Bệnh đao làm cho người si đần bẩm sinh DeThiMau.vn c) Bệnh đao bệnh có biểu hiện: Người bé lùn, cổ rụt má phệ, miệng há, lưỡi thè ngón tay ngắn d) Cả A, B C Câu Quá trình tổng hợp ADN theo nguyên tắc a) mà hóa bán bảo toàn b) mà hóa khuôn mẫu c) bổ xung bán bảo toàn d) mà hóa bổ xung Câu Một gen có 12 chu kì xoắn Gen náy có tông số nuclêôtit là: a) 120 b) 160 c) 200 d) 240 PhÇn II Tù luËn Câu a) Phát biểu nội dung quy luật phân li Menđen b) Phép lai phân tích nhằm mục đích ? Câu a) Ưu lai ? b) Tại ưu lai biểu rõ F1 sau giảm dần qua hệ Câu loài thực vật, tính trạng hoa đỏ ( quy định gen A) trội hoàn toàn so với tính trạng hoa trắng ( quy định gen a) Kiểu gen dị hợp Aa có kiểu hình hoa hồng Cho lai có kiểu hình hoa hồng với nhau, thu F1 a) Viết sơ đồ lai từ P đến F1 b) Có cần tiến hành phép lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hoa hồng không ? DeThiMau.vn hướng dẫn chấm PHần i Trắc nghiệm (3,75 điểm) Đáp án Câu 1(0,75đ) B Câu2(0,75đ) Câu3(0,75đ) Câu4(0,75đ) Câu5(0,75đ) A D C PHần II Tự luận ( 6,25điểm) D Câu a) Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặo nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể P chủng b) Phép lai phân tích nhằm xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần xác định với cá thể mang tính trạng lặn Câu a) Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơ, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng xuất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ b) Ưu lai biểu rõ F1 sau giảm dần qua hệ vì: F1 tỷ lệ dị hợp cao nhất, sau tỷ lệ dị hợp giảm tỷ lệ đồng hợp tăng làm xuất giảm dần 1đ 0,5đ Câu a) Sơ đồ lai: P: hoa hång x hoa hång Aa Aa G: A,a A,a F1: 1AA:2Aa:1aa Tû lƯ kiĨu gen: 1AA:2Aa:1aa Tû lƯ kiểu hình: hoa đỏ:2hoa hồng:1hoa trắng b) Không cần tiến hành phép lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hoa hồng Vì hoa hồng kiểu hình trung gian hoa đỏ hoa trắng có kiểu gen Aa 1,đ 0,25đ DeThiMau.vn 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 1đ Đề thi học kì Ii lớp năm học: 06 - 07 Trường THCS a Thêi gian lµm bµi: 45 I/ Ma trËn thiÕt kế kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Môi 1 trêng 1 HÖ sinh 1 th¸i Tỉng Tỉng 3 5 10 II/ Đề kiểm tra Phần I: Trắc nghiệm Đánh dấu X trước câu trả lời đúng: Câu 1: Tài nguyên sau tài nguyên tái sinh? a Than đá b Tài nguyên rừng c Năng lượng mặt trời d Dầu lửa Câu 2: Nguyên nhân ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật gì? a Sự dụng thuốc không quy cách b Không tuân thủ quy định thời gian thu hoạch sau phun thuốc c Không trung thực khio đưa bán rau d Cả a b Câu 3: Tại phải khôi phục môi trường gìn giữ thiên hoang dÃ? a Cần bảo vệ loại sinh vật môi trường sống chúng b Có nhièu vùng trái đất bị suy thoái cần có biện pháp khôi phục c Cần khôi phục môi trường bảo vệ thiên nhiên bền vững d Cả a, b c Phần II: Tự luận Câu 4: Thế hệ sinh thái? Hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phân chủ yếu nào? Câu 5: Lưới thức ăn gì? Vẽ lưới thức ăn từ sinh vật sau: Thực vật, sâu ếch, dê, thỏ, hổ, báo ,đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân hủy DeThiMau.vn Hướng dẫn chấm Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Câu Câu B D Phần II: Tự luận (7 điểm) Đáp án Câu D Câu 4: (3 điểm) 1,5đ Hệ sinh thái bao gồm quần thể sinh vật khu vực sống ( sinh cảnh) sinh tác động lần tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi trường tạo thành hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn 0,75 định Hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần chủ yếu: - Nhân tố vô sinh - Sinh vật sản xuất ( thực vật) - Sinh vật tiêu thụ cấp 0,75 - Sinh vật phân giải Câu 5:(4 điểm) a Lưới thức ăn bao gồm chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung Chuỗi thức ăn gồm sinh vật: Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân hủy b Lưới thức ăn Chấu chấu ếch Rắn Sâu Gà Dê Hổ Thỏ Cáo ViThực sinhvật vật DeThiMau.vn Đại bàng 2đ 0,5đ 1,5đ Đề thi học kì I lớp năm học: 06 - 07 Trường THCS b Thêi gian lµm bµi: 45 I/ Ma trËn thiết kế kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Các thÝ 1 nghiƯm 1,5 3,5 cđa Men §en NST 1 ADN vµ gen BiÕn dÞ 1 Tỉng 3,5 3,5 II/ Đề kiểm tra Tổng 1 1 10 A Phần trắc nghiệm: Câu (1,5 điểm): Sắp xếp nội dung định luật theo tên định luật: Tên định luật Trả lời Trội không a) F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ hoàn toàn Di truyền độc tính trạng hợp thành b) Các tính trạng nhóm gen liên kết quy định di truyền lập Di truyền liên kết Nội dung địn luật c) F2 có tỉ lệ kiểu hình xỉ trội: trung gian : lặn Câu (3 điểm): Khoanh tròn vào câu trả lời Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ b»ng nhau? e) Do lo¹i tinh trïng mang X Y tạo với tỉ lệ ngang DeThiMau.vn f) Tinh trïng mang X vµ mang Y tham gia vào trình thụ tinh với xác suất ngang g) Các hợp tử mang XX XY sống điều kiện nói chung h) Cả a b Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc nào? e) Nguyên tắc khuôn mẫu (mạch ADN tổng hợp theo mạch khuôn mẫu ADN mẹ) f) Nguyên tắc bán bảo toàn (trong phân tử ADN có mạch cũ mạch mới) g) Nguyên tắc bổ sung (A liên kết với T G liên kết với X) h) Cả a, b c Thể đa bội phát sinh nhờ chế e) Do tác động ngoại cảnh, NST tăng lên gấp bội f) Tất cặp NST không phân li thoi vô sắc không hình thành g) Do kiểu gen bị biến đổi nhiều, kiểu hình biến đổi theo h) Cả a b B Tự luận: Câu (2 điểm): Điền hoạt động NST qua kì giảm phân II vào bảng sau: Các kì Những hoạt động NST kì giảm phân II Kì đầu Kì K× sau K× cuèi DeThiMau.vn ... M? ?i ý trả l? ?i cho 0,5đ: Cỏ Thá Vi sinh vËt Cá Thá Hæ Vi sinh vËt Cá Dª Vi sinh vËt Cá Dª Hổ Vi sinh vật DeThiMau.vn Đề thi học kì I lớp năm học: 06 - 07 Trường THCS a Th? ?i gian lµm b? ?i: 45 I/ Ma... sinhvật vật DeThiMau.vn Đ? ?i bàng 2đ 0,5đ 1,5đ Đề thi học kì I lớp năm học: 06 - 07 Trêng THCS b Th? ?i gian lµm b? ?i: 45 I/ Ma trËn thi? ?t kÕ b? ?i kiĨm tra NhËn biÕt Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TNKQ TL... ViThực sinhvật vật DeThiMau.vn Đ? ?i bàng 2đ 0,5đ 1,5đ Đề thi học kì I lớp năm học: 05 - 06 Trường THCS b Th? ?i gian lµm b? ?i: 45 I/ Ma trận thi? ??t kế kiểm tra Nhận biết Thông hiểu VËn dơng Chđ ®Ị