Phòng GD – ĐT Bình Minh Trường THCS Đông Thành ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KÌ I MÔN SINH NĂM HỌC 2009 – 2010 I/Trắc nghiệm: (3đ) Câu hỏi Biết Câu 1: Điều khiển hoạt động sống tế bào là: A/Nhân B/Nhiễm sắc thể C/Bộ máy Gôngi D/Ribôxôm Câu 2: Có loại nơron A/ loại B/ loại C/ loại D/ loại Câu 3: Một cung phản xạ gồm thành phần A/ thành phần B/ thành phần C/ thành phần D/ thành phần Câu 4: Cấu tạo xương dài gồm A/Đầu xương, thân xương B/Đầu xương, màng xương C/Thân xương, khoang xương D/Đầu xương, mô xương cứng Câu 5: Tính chất A/Rắn đàn hồi B/Co dãn C/Rắn co D/Rắn dãn Câu 6: Thành phần máu gồm A/Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu B/Hồng cầu, bạch cầu, huyết tương C/Huyết tương tế bào máu D/bạch cầu, tiểu cầu, huyết tương Câu 7: Cơ quan hô hấp gồm: A/Hai phổi, khí quản B/Hai phổi, phế quản C/Hai phổi, họng, mũi D/Hai phổi, đường dẫn khí Câu 8: Gluxit qua hoạt động tiêu hóa bị biến đổi thành A/Đường đơn B/Axit amin C/Vitamin DeThiMau.vn Đáp án Ghi Câu 1: A 0,25đ Câu 2: C 0,25đ Câu 3: D 0,25đ Câu 4: A 0,25đ Câu 5: B 0,25đ Câu 6: C 0,25đ Câu 7: D 0,25đ Câu 8: A 0,25đ D/Axit béo glixerin Hiểu Câu 9: Nhóm máu truyền cho nhóm máu khác má không gây kết dính A/ Nhóm máu O B/ Nhóm máu A C/ Nhóm máu B D/ Nhóm máu AB Câu 10: Khớp gối thuộc loại khớp A/Khớp bán động B/Khớp động C/Khớp bất động D/Cả A,B,C sai Câu 11: Chức tiểu cầu A/Vận chuyển khí oxi khí cacbonic B/Chống tác nhân có hại từ bên C/Tham gia vào trình đông máu D/Duy trì máu trạng thái lỏng Câu 12: Nguyên nhân mỏi A/Do trình oxi hóa sinh lượng cho co đồng thời thải nhiều CO2 B/Do làm việc lâu nặng nhọc C/Thiếu oxi nên axit lactic tăng lên, lượng sản ít, axit lactic bị tích tụ dầu độc D/Do thiếu chất dinh dưỡng II/Tự luận: (7đ) Biết Câu 1: Nêu cấu tạo xương dài? Hiểu Câu 2: Vi khuẩn, virut bên muốn xâm nhập vào thể gây bệnh phải qua hàng rào phòng thủ thể? Nêu hoạt động hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Câu 9: A 0,25đ Câu 10: B 0,25đ Câu 11: C 0,25đ Câu 12: C 0,25đ -Đầu xương: +Sụn bọc đầu xương +Mô xương xốp gồm nan xương -Thân xương: +Màng xương +Mô xương cứng +Khoang xương 1đ -Qua hàng rào phòng thủ thể là: Sự thực bào, tế bào B, tế bào T -Thực bào: bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hóa -Tế bào B: Tiết kháng thể vô hiệu hóa vi khuẩn -Tế bào T: Phá hủy tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện tiếp xúc với chúng 0,75đ Vận dụng – nâng cao DeThiMau.vn 1đ 0,75đ 0,75đ 0,75đ Câu 3: Khi ta nhai cơm lâu miệng thấy có cảm giác sao? Hãy giải thích nghóa đen mặt sinh học câu thành ngữ “Nhai kó no lâu” Giáo viên soạn -Vì enzim amilaza nước bọt biến 1đ đổi phần tinh bột cơm thành đường mantôzơ -Nghóa đen mặt sinh học câu thành 1đ ngữ: “ Nhai kó no lâu” nhai kó hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên lo lâu Giáo viên phụ trách môn DeThiMau.vn Hiệu trưởng ... hóa sinh lượng cho co đồng th? ?i th? ?i nhiều CO2 B/Do làm việc lâu nặng nhọc C /Thi? ??u oxi nên axit lactic tăng lên, lượng sản ít, axit lactic bị tích tụ dầu độc D/Do thi? ??u chất dinh dưỡng II/Tự... Câu 3: Khi ta nhai cơm lâu miệng thấy có cảm giác sao? Hãy gi? ?i thích nghóa đen mặt sinh học câu thành ngữ “Nhai kó no lâu” Giáo viên soạn -Vì enzim amilaza nước bọt biến 1đ đ? ?i phần tinh bột... mantôzơ -Nghóa đen mặt sinh học câu thành 1đ ngữ: “ Nhai kó no lâu” nhai kó hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên lo lâu Giáo viên phụ trách môn DeThiMau.vn Hiệu trưởng