SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: SINH HỌC (CÔNG LẬP) Ngày thi: 25/6/2013 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: (3.0 điểm) 1.1: Ở đậu Hà lan Menđen đem lai cặp tính trạng tương phản vàng trơn với xanh nhăn F1 toàn vàng trơn Sau ơng cho F1 tự thụ phấn kết thu sau: vàng trơn : vàng nhăn : xanh trơn : xanh nhăn Từ Menđen giải thích phân li độc lập cặp tính trạng quy luật phân li độc lập Vậy nội dung quy luật phân li độc lập gì? 1.2: Ở lồi thực vật người ta quan tâm tới tính trạng hình dạng Khi thực giao phấn hai với F1 thu 416 tròn 140 bầu a/ Xác định tính trạng trội, lặn viết sơ đồ lai b/ Làm để biết tròn F1 có chủng hay khơng chủng? Viết sơ đồ lai Câu 2: (3.0 điểm) 2.1: Nêu điểm khác trình phát sinh giao tử đực giao tử động vật 2.2: Trình bày cấu tạo hố học phân tử ADN Câu 3: (2.0 điểm) 3.1: Đột biến gen gì? Nêu dạng đột biến gen? 3.2: Cho ví dụ sau: a/ Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc bề mặt nước có hình trịn, mọc nước có hình dài b/ Ở hoa giấy, có cành hoa màu trắng xen lẫn với cành có hoa màu đỏ c/ Cây có kiểu gen BB trồng nhiệt độ 300C cho hoa màu đỏ, trồng nhiệt độ 200C cho hoa màu trắng d/ Ở lúa Đại mạch lặp đoạn làm tăng hoạt tính enzim amilaza có ý nghĩa sản xuất rượu bia Hãy xác định ví dụ thường biến, ví dụ đột biến Câu 4: (2.0 điểm) 4.1: Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh canh tranh gay gắt cá thể sinh vật, làm giảm suất vật nuôi, trồng 4.2: Em dự đoán mật độ cá thể quần thể tăng cao dẫn đến điều xảy ra? ……….Hết……… Ghi chú: Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………… Số báo danh:…………………………… Chữ kí giám thị 1:…………………… Chữ ký giám thị 2:……………………… DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: SINH HỌC (CƠNG LẬP) LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 25/6/2013 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3.0 điểm) 1.1: Ở đậu Hà lan Menđen đem lai cặp tính trạng tương phản vàng trơn với xanh nhăn F1 tồn vàng trơn Sau ơng cho F1 tự thụ phấn kết thu sau: vàng trơn : vàng nhăn : xanh trơn : xanh nhăn Từ Menđen giải thích phân li độc lập cặp tính trạng quy luật phân li độc lập Vậy nội dung quy luật phân li độc lập gì? Tóm tắt cách giải Điểm “Các cặp nhân tố di truyền phân ly độc lập trình phát sinh (1.0 điểm) giao tử” 1.2: Ở loài thực vật người ta quan tâm tới tính trạng hình dạng Khi thực giao phấn hai với F1 thu 416 tròn 140 bầu a/ Xác định tính trạng trội, lặn viết sơ đồ lai b/ Làm để biết tròn F1 có chủng hay khơng chủng? Viết sơ đồ lai Tóm tắt cách giải Kết Điểm Đây tỉ lệ quy luật (định luật) di truyền phân tính Menđen Nên trịn trội so với bầu Vậy bố mẹ đem lai có kiểu gen dị hợp tử Quy ước: Gen A: quy định tính trạng trịn Gen a: quy định tính trạng bầu Sơ đồ lai : P : tròn (Aa) x tròn (Aa) GP : A, a A, a F1 : AA : Aa : Aa : aa Kiểu gen: AA : Aa : 1aa Kiểu hình: trịn : bầu Quả tròn trội so với bầu (0.25 điểm) Viết (0.5 điểm) b/ Cho trịn F1 lai phân tích tức lai tròn (AA, Aa ) với bầu (aa) Lai phân tích (0.25 điểm) - Nếu kết thu tồn trịn trịn đem lai có kiểu gen đồng hợp AA Đồng hợp AA (0.25 điểm) a/ Xác định tính trạng trội lặn: Theo đề kết F1 thu tỉ lệ 416 tròn ≈ 140 bầu P đến KG, KH DeThiMau.vn Sơ đồ minh họa: F1: AA (quả tròn) x aa (quả bầu) GF1: A a F B: Aa Kết FB: Kiểu gen: 100% Aa Kiểu hình: 100 % trịn Sơ đồ minh (0.25 điểm) họa viết (Nếu học sinh ghi FB F2 tính điểm) - Nếu kết lai thu tròn : bầu Dị hợp Aa (0.25 điểm) trịn đem lai có kiểu gen thể dị hợp Aa Sơ đồ minh hoạ: F1: (quả tròn) Aa x aa (quả bầu) Sơ đồ minh (0.25 điểm) GF1: A,a a họa viết F B: Aa : aa Kết FB: Kiểu gen: Aa : aa (Nếu học Kiểu hình: trịn : bầu sinh ghi FB F2 tính điểm) Câu 2: (3.0 điểm) 2.1: Nêu điểm khác trình phát sinh giao tử đực giao tử động vật Tóm tắt cách giải Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho cực thứ có kích thước bé nỗn bào tinh bào bậc có kích thước bậc có kích thước lớn (0.25 điểm) (0.25 điểm) - Nỗn bào bậc qua giảm phân II cho thể - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho cực thứ có kích thước bé tế bào tinh tử có kích thước Các tinh trứng có kích thước lớn (0.25 điểm) tử phát triển thành tinh trùng (0.25 điểm) Từ noãn bào bậc qua giảm phân Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho thể cực tế bào trứng (0.5 điểm) cho tinh trùng (0.5 điểm) 2.2: Trình bày cấu tạo hố học phân tử ADN Kết - ADN loại axit nucleic cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N, P - ADN đại phân tử có kích thước khối lượng lớn - Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân - Đơn phân nuclêôtit gồm loại A, T, G, X Câu 3: (2.0 điểm) 3.1: Đột biến gen gì? Nêu dạng đột biến gen? Tóm tắt cách giải - Đột biến gen: biến đổi cấu trúc gen liên quan tới số cặp nucleotit - Các dạng đột biến gen: số cặp nucleotit, thêm số cặp nucleotit, thay cặp nucleotit cặp nucleotit khác Kết Mất, thêm, thay Điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm Điểm 0.5 điểm 0.5 điểm DeThiMau.vn 3.2: Cho ví dụ sau: a/ Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc bề mặt nước có hình trịn, mọc nước có hình dài b/ Ở hoa giấy, có cành hoa màu trắng xen lẫn với cành có hoa màu đỏ c/ Cây có kiểu gen BB trồng nhiệt độ 300C cho hoa màu đỏ, trồng nhiệt độ 200C cho hoa màu trắng d/ Ở lúa Đại mạch lặp đoạn làm tăng hoạt tính enzim amilaza có ý nghĩa sản xuất rượu bia Hãy xác định ví dụ thường biến, ví dụ đột biến Tóm tắt cách giải Kết a/ Cây rau mác mọc cạn có Thường biến: hình mũi mác, mọc bề mặt nước có hình trịn, mọc nước có hình Đột biến: dài (Thường biến) b/ Ở hoa giấy, có cành hoa màu trắng xen lẫn với cành có hoa màu đỏ (Đột biến) c/ Cây có kiểu gen BB trồng nhiệt độ 30 C cho hoa màu đỏ, trồng nhiệt độ 200C cho hoa màu trắng (Thường biến) d/ Ở lúa Đại mạch lặp đoạn làm tăng hoạt tính enzim amilaza có ý nghĩa sản xuất rượu bia (Đột biến) Điểm a c b d 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm Câu 4: (2.0 điểm) 4.1: Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh canh tranh gay gắt cá thể sinh vật, làm giảm suất vật ni, trồng Tóm tắt cách giải - Cần ni, trồng với mật độ hợp lí - Tỉa thưa (thực vật) tách đàn (động vật) cần thiết - Cung cấp thức ăn đầy đủ - Vệ sinh môi trường Điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 4.2: Em dự đoán mật độ cá thể quần thể tăng cao dẫn đến điều xảy ra? Tóm tắt cách giải Khi mật độ cá thể tăng cao dẫn tới: + Thiếu thức ăn + Nơi chật hẹp + Phát sinh nhiều bệnh tật + Nhiều cá thể bị chết ( Lưu ý: học sinh nêu ý gợi ý nêu đạt 0.25 điểm ý) Điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm ……….Hết……… DeThiMau.vn ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: SINH HỌC (CƠNG LẬP) LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 25/6/2013 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3.0 điểm)... aa (Nếu học Kiểu hình: tròn : bầu sinh ghi FB F2 tính điểm) Câu 2: (3.0 điểm) 2.1: Nêu điểm khác trình phát sinh giao tử đực giao tử động vật Tóm tắt cách giải Phát sinh giao tử Phát sinh giao... + Thi? ??u thức ăn + Nơi chật hẹp + Phát sinh nhiều bệnh tật + Nhiều cá thể bị chết ( Lưu ý: học sinh nêu ý gợi ý nêu đạt 0.25 điểm ý) Điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm ……….Hết……… DeThiMau.vn