SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG LỚP THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ——————————— Câu 1: a Cơ chế giúp trì ổn định vật liệu di truyền qua hệ thể loài sinh vật? b Những hoạt động nhiễm sắc thể giảm phân góp phần tạo đa dạng cho sinh giới? Câu 2: Ở loài động vật, xét 100 tinh bào bậc có cặp nhiễm sắc thể ký hiệu AaBb Trong trình giảm phân tinh bào có 98 tinh bào giảm phân bình thường cịn tinh bào giảm phân khơng bình thường (rối loạn lần giảm phân cặp nhiễm sắc thể Aa, giảm phân bình thường, cặp Bb giảm phân bình thường) Xác định số lượng tinh trùng tạo từ 100 tinh bào bậc nói tỉ lệ tinh trùng ab? Câu 3: Căn vào đâu để chia ARN làm loại mARN, tARN, rARN? Nêu chức loại ARN Câu 4: Phân biệt thường biến với đột biến Câu 5: Hiện có nhiều cặp vợ chồng tìm đến biện pháp giúp sinh trai theo ý muốn Theo em điều nên hay khơng nên? Vì sao? Câu 6: Người ta ứng dụng loại kĩ thuật để tạo chủng vi khuẩn E.Coli có khả sản xuất hoocmôn insulin dùng chữa bệnh đái tháo đường người? Trình bày khâu kĩ thuật đó? Câu 7: Hội chứng Đao người dạng đột biến gây nên? Nêu chế hình thành đặc điểm người bị mắc hội chứng Đao Câu 8: a Giới hạn sinh thái gì? Ảnh hưởng giới hạn sinh thái đến phân bố loài tự nhiên? b Động vật đẳng nhiệt động vật biến nhiệt, nhóm có khả chống chịu với thay đổi nhiệt độ mơi trường tốt hơn? Vì sao? Câu 9: Ở loài thực vật, cho lai P chủng cao - vàng với thấp - đỏ, thu F1 Cho F1 lai với thu F2 gồm loại kiểu hình với 3648 cây, có 2052 cao - đỏ Biết gen quy định tính trạng a Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai kiểu gen P b Không cần viết sơ đồ lai cho biết số cao - đỏ F2, tỉ lệ cao - đỏ chủng bao nhiêu? Hết-Họ tên thí sinh:……………………………………… SBD……………… DeThiMau.vn SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— CHÍNH THỨC Câu (1,0đ) (1,5đ) (1,0đ) (1,0đ) KỲ THI CHỌN HSG LỚP THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC ——————————— Nội dung a Cơ chế giúp trì ổn định vật liệu di truyền qua hệ thể: + Ở lồi sinh sản vơ tính: Nhờ chế nguyên phân + Ở lồi sinh sản hữu tính: Kết hợp chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh b Hoạt động nhiễm sắc thể giảm phân tạo đa dạng cho sinh giới: - Hoạt động tiếp hợp trao đổi chéo kỳ đầu I - Hoạt động phân li độc lập kỳ sau I * Tổng số tinh trùng tạo ra: tinh bào bậc giảm phân cho tinh trùng => 100 tinh bào bậc giảm phân cho 400 tinh trùng………… ……………… * Tỉ lệ tinh trùng ab: - Xét riêng cặp nhiễm sắc thể Aa: + 98 tế bào giảm phân bình thường cho: 196 tinh trùng A , 196 tinh trùng a + tế bào xảy rối loạn giảm phân I cho tinh trùng chứa A a (Aa) tinh trùng không chứa A a ký hiệu (O) => Tỉ lệ tinh trùng cặp NST là: 0,49A: 0,49a: 0,01Aa : 0,01 O - Cặp nhiễm sắc thể Bb giảm phân bình thường cho loại tinh trùng với tỉ lệ: 0,5B: 0,5b - Tỉ lệ tinh trùng ab: 0,49a x 0,5b = 0,245 (Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa) * Căn vào chức người ta chia làm loại ARN * Chức loại: - mARN: Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cần tổng hợp - tARN: Vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp prôtêin - rARN: Là thành phần cấu tạo nên bào quan ribôxôm – nơi tổng hợp prôtêin * Khác thường biến đột biến: Thường biến Đột biến - Những biến đổi kiểu hình, khơng di - Những biến đổi vật chất di truyền truyền, di truyền……………………… - Nguyên nhân: Ảnh hưởng trực tiếp - Nguyên nhân: Do tác nhân vật lí, hóa mơi trường học, rối loạn sinh lí, hóa sinh …… - Biểu hiện: Đồng loạt, có hướng xác - Biểu hiện: Riêng lẻ, không định hướng định - Ý nghĩa: Giúp sinh vật thích nghi với - Có thể có hại, có lợi vơ hại với điều kiện môi trường sinh vật - Sinh theo ý muốn không nên - Vì: Để sinh tự nhiên, tỉ lệ nam : nữ xã hội xấp xỉ 1:1, có nhiều người sinh (1,0đ) trai theo ý muốn => nam nhiều nhiều so với nữ => cân giới * Để tạo chủng vi khuẩn E Coli dùng sản xuất hoocmôn insulin ứng dụng kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) * Các khâu: (1,5đ) - Khâu 1: Tách ADN NST tế bào cho tách phân tử ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn vi rút DeThiMau.vn Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 - Khâu 2: Tạo ADN tái tổ hợp ADN tế bào cho ADN dùng làm thể truyền cắt vị trí xác định nhờ enzim cắt chuyên biệt, ghép ADN tế bào cho vào ADN làm thể truyền nhờ enzim nối - Khâu 3: Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu - Hội chứng Đao đột biến lệch bội cặp NST thứ 21, dạng (2n + 1) - Cơ chế hình thành: + Trong giảm phân cặp NST 21 bố mẹ không phân li tạo giao tử (n + 1) giao tử (n – 1) (1,0đ) + Trong thụ tinh giao tử (n + 1) kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo hợp tử (2n + 1) phát triển thành người mắc hội chứng Đao - Đặc điểm người mắc hội chứng Đao: Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng há, lưỡi thè ra, si đần a Giới hạn sinh thái ảnh hưởng giới hạn sinh thái: - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định - Ảnh hưởng giới hạn sinh thái đến phân bố lồi tự nhiên: Lồi có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái phân bố rộng tự nhiên (1,0đ) ngược lại b Điểm khác nhau: - Động vật đẳng nhiệt có khả chống chịu với thay đổi nhiệt độ môi trường tốt động vật biến nhiệt - Vì động vật đẳng nhiệt có chế điều hịa thân nhiệt (sinh nhiệt tán nhiệt), động vật biến nhiệt khơng a Xác định qui luật di truyền: - Xét tỉ lệ cao, đỏ F2 = 2052/3648 = 9/16 => F2 cho 16 kiểu tổ hợp = loại giao tử x loại giao tử => F1 dị hợp cặp gen, gen phân li độc lập với - Cây cao, đỏ chiếm tỉ lệ 9/16 => tính trạng cao, đỏ tính trạng trội (1,0đ) - Quy ước: A - Cây cao, a - thấp ; B - đỏ, b - vàng => kiểu gen P: AAbb x aaBB b Tỉ lệ cao, đỏ chủng tổng số cao, đỏ F2 = 1/9 ……………Hết………… DeThiMau.vn 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... (1,0đ) (1,0đ) KỲ THI CHỌN HSG LỚP THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC ——————————— Nội dung a Cơ chế giúp trì ổn định vật liệu di truyền qua hệ thể: + Ở loài sinh sản vơ tính:... a Giới hạn sinh thái ảnh hưởng giới hạn sinh thái: - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định - Ảnh hưởng giới hạn sinh thái đến phân bố... hại với điều kiện mơi trường sinh vật - Sinh theo ý muốn không nên - Vì: Để sinh tự nhiên, tỉ lệ nam : nữ xã hội xấp xỉ 1:1, có nhiều người sinh (1,0đ) trai theo ý muốn =>