ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS MÔN TIN HỌC NĂM 2013 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
Trang 1Sở Gd&Đt kỳ thi CHọN học sinh giỏi lớp 11 thpt Quảng bình năm học 2012 - 2013
Môn thi: tin học
Đề thi chính thức (Khóa thi ngày 27 tháng 3 năm 2013)
Số Báo Danh: Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm cú 02 trang)
ĐỀ RA
Sử dụng ngụn ngữ lập trỡnh Turbo Pascal để lập trỡnh giải cỏc bài toỏn sau:
Cho số nguyờn dương X, khi đảo ngược trật tự cỏc chữ số của X ta sẽ thu được một số nguyờn dương Y, Y được gọi là số đảo ngược của X.
Vớ dụ: X = 613 thỡ Y = 316 là số đảo ngược của X.
Số nguyờn dương Y được gọi là số nguyờn tố nếu nú chỉ cú hai ước số là 1 và chớnh nú, số 1 khụng phải là số nguyờn tố.
Cho hai số nguyờn dương P và Q (1 ≤ P ≤ Q ≤ 2109; Q - P ≤ 105).
Yờu cầu: Hóy tỡm tất cả cỏc số nguyờn dương X nằm thỏa món P ≤ X ≤ Q và số
đảo ngược của số X là số nguyờn tố.
Dữ liệu vào: Cho trong file văn bản TIMSO.INP cú cấu trỳc như sau:
- Dũng 1: Ghi hai số nguyờn dương P Q, hai số được ghi cỏch nhau ớt nhất một
dấu cỏch.
Dữ liệu ra: Ghi ra file văn bản TIMSO.OUT trờn nhiều dũng, mỗi dũng ghi một số
nguyờn X tỡm dược.
Vớ dụ:
13 14 16 17
Cho hai số nguyờn dương M và N, M cú p chữ số và N cú q chữ số.
Yờu cầu: Tớnh tổng của hai số M và N.
Dữ liệu vào: Cho trong file văn bản TONG.INP cú cấu trỳc như sau:
- Dũng 1: Ghi số nguyờn dương p là số lượng chữ số của M (1 ≤ p ≤ 30000).
- Dũng 2: Ghi p chữ số của M theo thứ tự từ trỏi sang phải, cỏc chữ số được ghi
cỏch nhau ớt nhất một dấu cỏch.
- Dũng 3: Ghi số nguyờn dương q là số lượng chữ số của N (1 ≤ q ≤ 30000).
- Dũng 4: Ghi q chữ số của N theo thứ tự từ trỏi sang phải, cỏc chữ số được ghi
cỏch nhau ớt nhất một dấu cỏch.
Dữ liệu ra: Ghi ra file văn bản TONG.OUT theo cấu trỳc như sau:
- Dũng 1: Ghi số nguyờn dương k là số lượng chữ số của tổng tỡm được.
- Dũng 2: Ghi k chữ số của tổng tỡm được theo thứ tự từ trỏi sang phải, cỏc chữ số
được ghi cỏch nhau ớt nhất một dấu cỏch.
Vớ dụ:
Trang 22 2 3 2 3 9 3
2 4 7
6
2 2 3 4 8 6
(Có 85% số test với p, q ≤ 20000; 15% số test với p, q >20000 ).
Câu 3: (3,5 điểm) Dãy con chung dài nhất DAYCON.PAS
Cho dãy số nguyên A gồm N phần tử a1, a2, , aNvà dãy số nguyên B gồm M phần tử b1, b2, , bM Các phần tử trong một dãy số có giá trị khác nhau từng đôi một.
(1 ≤ ai, bj ≤ 2109; 1 ≤ N ≤ 100; 1 ≤ i ≤ N; 1 ≤ M ≤ 100; 1 ≤ j ≤ M).
Dãy C được gọi là dãy con của dãy A nếu dãy C nhận được từ dãy A bằng cách xóa đi một số phần tử và giữ nguyên thứ tự của các phần tử còn lại
Nếu dãy C là dãy con của dãy A và cũng là dãy con của dãy B thì dãy C được gọi là dãy con chung của hai dãy A và B.
Yêu cầu: Hãy tìm dãy C là dãy con chung của hai dãy A và B sao cho số lượng
phần tử của dãy C là lớn nhất.
Dữ liệu vào: Cho trong file văn bản DAYCON.INP có cấu trúc như sau:
- Dòng 1: Ghi số nguyên dương N là số lượng phần tử của dãy A.
- Dòng 2: Ghi N số nguyên là giá trị của các phần tử trong dãy A, các số được ghi
cách nhau ít nhất một dấu cách.
- Dòng 3: Ghi số nguyên dương M là số lượng phần tử của dãy B.
- Dòng 4: Ghi M số nguyên là giá trị của các phần tử trong dãy B, các số được ghi
cách nhau ít nhất một dấu cách.
Dữ liệu ra: Ghi ra file văn bản DAYCON.OUT theo cấu trúc như sau:
- Dòng 1: Ghi số nguyên dương K là số lượng phần tử của dãy C.
- Dòng 2: Ghi K số nguyên là giá trị của các phần tử trong dãy C, các số được ghi
cách nhau một dấu cách.
- Dòng 3: Ghi K số nguyên dương lần lượt là chỉ số của các phần tử trong dãy A
tương ứng với các giá trị của phần tử đó trong dãy C, các số được ghi cách nhau một dấu cách.
- Dòng 4: Ghi K số nguyên dương lần lượt là chỉ số của các phần tử trong dãy B
tương ứng với các giá trị của phần tử đó trong dãy C, các số được ghi cách nhau một dấu cách.
Ví dụ:
6
9 3 1 12 6 15 5
3 12 7 6 15
4
3 12 6 15
2 4 5 6
1 2 4 5
==HẾT==
Trang 3Së GD&§T kú thi CHäN häc sinh giái líp 11 THPT Qu¶ng b×nh n¨m häc 2012 - 2013
M«n thi: tin häc
I- Phương pháp:
- Giám khảo tạo bộ dữ liệu vào, tính toán kết quả Thực hiện chương trình của học sinh và so sánh kết quả.
- Giám khảo có thể sử dụng chương trình gợi ý dưới đây để tính toán kết quả của dữ liệu vào.
- Đối với câu 1: Giám khảo phải tạo được 06 bộ test, chương trình học sinh đúng 01 bộ test giám khảo cho 0.5 điểm Trong 06 bộ test giám khảo phải tạo được
01 bộ test có Q-P = 105, 01 bộ test giá trị P, Q > 65535.
- Đối với câu 2: Giám khảo phải tạo được 07 bộ test, chương trình học sinh đúng 01 bộ test giám khảo cho 0.5 điểm Trong 07 bộ test giám khảo phải tạo được
01 bộ test có P, Q > 20000.
- Đối với câu 3:
+ Có thể có nhiều kết quả đúng, nếu học sinh đưa ra kết quả đúng nhưng khác với kết quả của giám khảo thì vẫn cho điểm tối đa.
+ Giám khảo phải tạo được 05 bộ test, chương trình học sinh đúng 01 bộ test giám khảo cho 0.7 điểm.
+ Đối với mỗi bộ test: Nếu học sinh đưa ra đúng số lượng phần tử của dãy con chung thì giám khảo cho 0.3 điểm, nếu đưa ra đúng dãy con chung giám khảo cho 0.2 điểm, nếu đưa ra đúng chỉ số của các phần tử trong dãy A và dãy B ban đầu thì giám khảo cho 0.2 điểm Tổng điểm của mỗi test là 0.7 điểm.
II- Chương trình gợi ý:
Câu 1: (3,0 điểm) Tìm số
Program Tim_so;
Const fi='TIMSO.INP';
fo='TIMSO.OUT' ;
Var P,Q:longint;
Time:Longint;
Times:Longint absolute 0:$46C;
Function NT(K:longint):Boolean;
Var Can,i:Longint;
Begin
If (K=2) or (K=3) then Begin NT:=True;Exit; End;
If (K<2) or (K mod 2 = 0) or (K mod 3 = 0) then
Begin NT:=False; Exit; End;
NT:=True;
i:=5;
Can:=Trunc(sqrt(K));
While i<=Can do
Begin
if (K mod i = 0) or (K mod (i+2) =0) then
Begin NT:=False; Exit; End
ELse inc(i,6);
End;
End;
Function Daoso(N:longint):longint;
Var S:longint;
Begin
S:=0;
While N<>0 do
Begin
S:=S*10+ (N mod 10);
N:=N div 10;
End;
Daoso:=S;
End;
Procedure Read_Data;
Var F:text;
Begin
Trang 4Assign(f,fi);
Reset(f);
Read(f,P,Q);
Close(f);
End;
Procedure Write_Data;
Var f:text;
j:longint;
Begin
Assign(f,fo);
Rewrite(f);
for j:=P to Q do
if NT(Daoso(j)) then Writeln(f,j);
Close(f);
End;
BEGIN
Time:=Times;
Read_Data;
Write_Data;
Writeln((Times-Time)/18.2:0:2);
Readln;
END
Câu 2: (3,5 điểm) Tính tổng
Program Tinh_tong;
Const fi= 'TONG.INP';
fo= 'TONG.OUT';
MaxN=30000;
Type mmc=Array [0 MaxN] of byte;
Var N,M,Top:Longint;
A,B:mmc;C:^mmc;
Procedure Read_Data;
Var f:text;i:Longint;
Begin
Assign(f,fi);
Reset(f);
Readln(f,N);
For i:=1 to N do
Read(f,A[i]);
Readln(f);
Readln(f,M);
New(C);
Fillchar(C^,Sizeof(C^),0);
For i:=1 to M do
Read(f,C^[i]);
Close(f);
End;
Procedure Init;
Var Tg,k:Longint;
Begin
If M=N then Begin Top:=N;B:=C^;Exit End;
If N > M Then
Begin
Tg:=N-M;
For K:=M Downto 1 do
B[K+Tg]:=C^[K];
Top:=N;
End
Else
Begin
Tg:=M-N;
For K:=N Downto 1 do
B[K+Tg]:=A[K];
A:=C^;
Top:=M;
End;
Fillchar(C^,Sizeof(C^),0);
End;
Procedure Process;
Var i,Nguyen,Tg:Longint;
Begin
Nguyen:=0;
For i:= Top Downto 0 do
Begin
Tg:=(A[i]+B[i]+Nguyen);
C^[i]:= Tg mod 10;
Trang 5Nguyen:=Tg Div 10;
End;
End;
Procedure Write_Data;
Var f:text;i:Longint;
Begin
Assign(f,fo);
Rewrite(f);
if C^[0]>0 then
Begin
Writeln(f,Top+1);
Write(f,C^[0],' ');
End
Else
Writeln(f,Top);
For i:=1 to Top do
Write(f,C^[i], ' ');
Close(f);
Dispose(C);
End;
BEGIN
Read_Data;
Init;
Process;
Write_Data;
END
Câu 3: (3,5 điểm) Dãy con chung dài nhất
Program Day_con;
Const fi='DAYCON.INP';
fo='DAYCON.OUT';
MaxN=101;
Type mmc=Array[0 MaxN] of Longint;
mhc=Array[0 MaxN] of mmc;
Var A,B,C:mmc;
L:mhc;
N,M,K:Longint;
Time:Longint;
Times: Longint absolute 0:$46C;
Procedure Read_Data;
Var f:Text; i:Longint;
Begin
Assign(f,fi);
Reset(f);
Readln(f,N);
For i:=1 to N do
Read(f,A[i]);
Readln(f,M);
For i:=1 to M do
Read(f,B[i]);
Fillchar(L,Sizeof(L),0);
Close(f);
End;
Procedure Solution;
Var i,j:Longint;
Begin
For i:=1 to N do
For j:=1 to M do
Begin
if A[i] = B[j] then
L[i,j]:=L[i-1,j-1]+1
Else
Begin
L[i,j]:=L[i,j-1];
If L[i-1,j] > L[i,j-1] then
L[i,j]:=L[i-1,j];
End;
End;
End;
Procedure Write_Data;
Trang 6Var f:Text;i,j,Top:Longint;LA,LB:mmc;
Begin
Assign(f,fo);
Rewrite(f);
Writeln(f,L[N,M]);
Top:=0;
i:=N;j:=M;
While (i>0) and (j>0) do
Begin
if A[i] = B[j] then
Begin
inc(Top);
LA[Top]:=i;
LB[Top]:=j;
dec(i);
dec(j);
End
Else
if L[i-1,j] > L[i,j-1] then
dec(i)
Else
dec(j);
End;
For i:=Top Downto 1 do
Write(f,A[LA[i]],' ');
Writeln(f);
For i:=Top Downto 1 do
Write(f,LA[i],' ');
Writeln(f);
For i:=Top Downto 1 do
Write(f,LB[i],' ');
Close(f);
End;
BEGIN
Time:=Times;
Read_Data;
Solution;
Write_Data;
Writeln((Times-Time)/18.2:0:0);
Readln;
END