BÀI TIỂU LUẬN Học phần: Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA TIẾNG ANH BÀI TIỂU LUẬN Học phần: Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Xuân Tình Lớp: GT&TNNN 4 Mã sinh viên: 21013162 Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ Hà Nội – 2021 1 MỤC LỤC 1. Giới thiệu sơ lược về bản thân.................................................................................. 2. Tổng quan chung về học phần.................................................................................. 1. Nội dung, hoạt động đã được giới thiệu và trải nghiệm............................................ 2. Nội dung, hoạt động yêu thích nhất.......................................................................... 3. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân...................................................................... 4. Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai của bản thân...................................... 4.1. Đối với Nhà trường............................................................................................ 4.2. Đối với Khoa Tiếng Anh.................................................................................... 4.3. Đối với Gia đình................................................................................................. I. GIỚI THIỆU CHUNG ................................................................................................ II. NỘI DUNG ................................................................................................................ III. KẾT LUẬN ............................................................................................................... 2 I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Giới thiệu sơ lược về bản thân Em xin tự giới thiệu, em là Nguyễn Thị Xuân Tình, năm nay em 18 tuổi, hiện em đang là sinh viên năm nhất của trường đại học Phenikaa – Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh (Lớp K15-NNA3). Em sinh ra và lớn lên tại Nghệ An, cũng là vùng đất quê hương của Bác Hồ. Em thường được mọi người nhận xét rằng là một con người khá năng động, luôn hết mình trong công việc tuy nhiên em là người khá hướng nội và rụt rè vậy nên em đang cố gắng từng ngày cải thiện bản thân giúp bản thân mình cởi mở nhiều hơn. Đối với em, thì em khá thích đọc sách, xem phim, trau dồi, tiếp thu những điều mới mẻ. Từ khi được trở thành sinh viên của trường đại học Phenikaa, em đang tận hưởng một cuộc sống thú vị và hài lòng về bản thân mình. Mong muốn trở thành một phiên dịch viên/ làm việc trong ngành thương mại, em hy vọng trong tương lai em sẽ là công dân có ích cho xã hội, cống hiến hết mình và đóng góp những điều tốt đẹp cho xã hội này. Trong thời đại Cách mạng Công nghiệp 4.0 như hiện nay, xã hội đang trong quá trình hội nhập và phát triển mạnh mẽ thì tiếng Anh ngày càng khẳng định vị trí ngôn ngữ chung nhất và được cho là quan trọng nhất rõ ràng vẫn là tiếng Anh. Nếu có khả năng ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh thì đó chính là lợi thế cực kỳ lớn và khả năng trúng tuyển rất cao khi đi xin việc làm. Nếu bản thân biết uyển chuyển và biết ra giá thì bản thân mình chắc chắn sẽ nhận được một mức lương rất hấp dẫn. Nhận thức được điều đó, bản thân em một người có niềm đam mê yêu thích rất lớn với tiếng Anh thì Ngôn ngữ Anh chính là sự lựa chọn tuyệt vời cho bản thân em và những ai thực sự yêu thích tiếng Anh, muốn được làm trong một môi trường quốc của mình trong các lĩnh vực kinh tế khác nhau. Trong môi trường các doanh nghiệp, 2 tế, chuyên nghiệp. Ngôn ngữ Anh chính là ngành học chuyên nghiên cứu, sử dụng tiếng Anh nhằm giúp sử dụng tiếng Anh một cách thành thạo. Đồng thời ngành Ngôn ngữ Anh còn trang bị thêm những kiến thức về lịch sử, văn hóa, kinh tế của các quốc gia sử dụng tiếng Anh trên thế giới. Giúp phát triển những công dân có năng lực toàn cầu, phù hợp với xu thế hội nhập quốc tế. Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh có các chuyên ngành như: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Chuyên ngành Biên phiên dịch và Chuyên ngành Thương mại – Truyền thông. Bên cạnh những kiến thức sâu về ngôn ngữ và văn hóa Anh-Mỹ, năng lực tiếng Anh thành thạo, bên cạnh đó còn trang bị, rèn luyện kỹ năng mềm lẫn kỹ năng nghề nghiệp phù hợp để làm việc trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, biên phiên dịch, ngoại giao, thương mại, báo chí, truyền thông v.v...Vậy nên không lạ gì khi những người học Ngôn ngữ Anh lại được mệnh danh là “người biết tuốt”. Nhận thức được đam mê ngay từ khi còn nhỏ cụ thể là năm lớp 4, em đã biết được niềm yêu thích của mình với tiếng anh rất lớn, thế nên năm lớp 12 em đã tự định hướng chọn ngành Ngôn ngữ Anh chính là chuyên ngành em muốn học tập suốt 4 năm đại học và cả sau này. Đã hơn 4 tháng bước chân vào đại học, lúc mới đầu em cảm thấy bản thân khá “choáng ngợp” với môi trường học ngoại ngữ cực kỳ năng động và chuyên nghiệp đó, thầy cô đã tạo ra cho em một môi trường học tập rất tốt giúp em dần dần hòa hợp với tiến độ học tập hơn, khiến bản thân “bão hòa” cùng không khí của dân chuyên Anh. Đầu tiên, em sẽ được trau dồi 4 kỹ năng căn bản, nghe- nói- đọc- viết, ở mức nâng cao. Tiếp đến, sẽ được tìm hiểu văn hóa Anh, Mỹ (lịch sử, địa lý). Trong quá trình đó, em tự nhận thức được việc mình cần phải cố gắng, cần cù tìm hiểu trước và khai thác những chuyên ngành tiếng Anh chuyên nghiệp như là: Ngữ âm học, Âm vị học, Hình thái học, Cú pháp học, Ngữ nghĩa học. Còn có tên gọi khác là “Ngũ Long Công Chúa” cực kỳ ám ảnh không thể không nhắc đến khi nói về Ngôn ngữ Anh đã khiến nhiều bạn sinh viên bị vật ngã không thương tiếc. Ngoài những môn chuyên ngành chính, thì trường học cũng đã sắp xếp cho em rất nhiều môn học thú vị giúp đào tạo tốt các kỹ năng mềm cực kỳ cần thiết như thuyết trình, giao tiếp, nghiên cứu khoa học, kỹ năng nghề nghiệp (thương mại, sư phạm, khách sạn, biên-phiên dịch, ...). Ngoài ngôn ngữ chính là tiếng Anh, em còn được học thêm ngôn ngữ thứ 2 có thể như là Hàn, Nhật, Trung,...để tăng thêm lợi thế của bản thân cho cơ hội nghề nghiệp sau này. Em vẫn còn nhớ như in lần đầu tiên thuyết trình tiếng Anh lúc ấy em đã run như thế nào, nhìn vào màn hình Sau khi được học những môn rèn luyện Học các môn kỹ năng, là lúc bản thân em rèn luyện cho mình và khắc phục một số điểm yếu của bản thân. 4 2. Tổng quan chung về học phần Là một trong những ngành mới của trường đại học Phenikaa. Bộ môn Giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp là hoạt động định hướng do nhà trường thiết kế và giới thiệu, nhằm định hướng cho sinh viên, tạo cơ hội tiếp cận, hiểu biết thêm về những công việc sau này liên quan đến ngành học của mình. Bộ môn này giúp cung cấp những kiến thức tổng quan về khoa và ngành Ngôn ngữ Anh. Bên cạnh đó còn tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận thực tế, khai thác những kinh nghiệm đã có và tổng hợp kiến thức, kĩ năng để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi, thông qua đó giáo viên còn chia sẻ những kinh nghiệm đã trải qua cho em để em có thể biến nó thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ năng mới giúp em định hướng được, khơi dậy tiềm năng của bản thân và tạo ra khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường và nghề nghiệp tương lai. Đặc biệt của môn học là em được cô giáo giảng dạy theo cách luân phiên của lý thuyết, thực hành và thuyết trình. Tạo cho em một cảm giác thoải mái, môi trường năng động sáng tạo hơn chứ không phải trong một khuôn mẫu đặt ra. II. NỘI DUNG 1. Nội dung, hoạt động đã được giới thiệu và trải nghiệm Tổng quát về chương trình đào tạo ngành ngôn ngữ anh: Chương trình học kéo dài 4 năm và bao gồm 6 khối kiến thức: Giáo dục đại cương, kiến thức cơ sở ngành, kiến thức bổ trợ, thực tập tốt nghiệp và khóa luận tốt nghiệp. Yêu cầu chuẩn đầu ra, cũng như những cơ hội nghề nghiệp sau khi ra trường. Những kiến thức về môi trường kinh doanh, thương mại: Bên mảng thương mại có những yêu cầu như là phải tự tin, có nền tảng tiếng Anh tốt, kỹ năng giao tiếp linh hoạt, phải biết lắng nghe, suy nghĩ,... Những điều này yêu cầu mình phải hăng say học hỏi, không ngừng trau dồi kinh nghiệm từng ngày mới có thể đạt được chứ không phải ngày một ngày hai là mình có được luôn. Những kiến thức về nghề Biên - Phiên dịch: Dưới những bài giảng của cô em được biết được rằng đây là một công việc không chỉ là dịch từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác mà chúng ta cần phải truyền tải nội dung đúng, có nghĩa tới người nghe, cần có kỹ năng phối hợp ngôn ngữ và tính linh hoạt tốt, tinh thần phải tập trung cao độ, chịu được áp lực công việc,.. và quan trọng trong đó là phải có một sức khỏe tốt mới có sức bám trụ với nghề. Cô Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ là giáo viên đã giảng dạy bộ môn giới thiệu và trải nghiệm nghề này của em. Cô là một giáo viên tài năng và giàu kinh nghiệm 2 nên mỗi buổi học cô dạy là một buổi truyền tải những kinh nghiệm quý giá mà cô có, khi được học và tiếp xúc với cô em thấy rất vui vì mình có được rất nhiều điều hiểu biết. Dù môi trường online khá khó khăn nhưng cô luôn hết mình, tận tụy với mỗi bài giảng và sinh viên. Cô luôn lo lắng đường truyền yếu sợ sinh viên của mình có bị bỏ lỡ lời giảng không. Cô là người thấu hiểu sinh viên, luôn tích cực động viên đóng góp ý kiến để giúp sinh viên hoàn thiện tốt hơn. Bình thường các bộ môn khác là một bộ môn chỉ có một giáo viên, nhưng ở đây em được tạo điều kiện là trong quá trình học em sẽ có cơ hội được giao lưu, học tập với các giáo viên ngoài trường. Điều này đã tạo cơ hội cho em có thể tiếp thu nhiều kỹ năng và tri thức mới hơn. Những buổi thuyết trình nhóm thú vị và tuyệt vời: Một môn học thì phải có “Học đi đôi với hành”, giới thiệu và trải nghiệm nghề cũng vậy. Trong quá trình học sẽ có những buổi thuyết trình giúp phát huy khả năng sáng tạo của bản thân, qua đó em có thể thoải mái “vẫy vùng” và nắm bắt được thực lực của những người khác. Mọi người có thể tham khảo ý tưởng, học hỏi những kĩ năng và kinh nghiệm của những người khác để trau dồi bản thân. Khi một buổi thuyết trình qua đi, giáo viên sẽ có những ý kiến đóng góp giúp sinh viên hoàn thiện bài làm hơn. Kinh nghiệm của người đi trước: Trong những buổi học cô Huệ sẽ tâm sự những kinh nghiệm của mình và bài học tinh thần giúp chúng em định hướng và có cái nhìn mới mẻ. Bởi lẽ, dưới góc nhìn của một người từng trải, từng có nhiều kinh nghiệm trong việc hoạt động, giảng dạy như thế. Những lời khuyên từ cô có thể giúp áp dụng cho cuộc sống sau này, bản thân em có thể chuẩn bị cho mình tâm thế để vượt qua mọi thách thức, khó khăn phía trước. Những mẹo giúp để cải thiện khả năng ngôn ngữ: Với sự hết mình và luôn sẵn sàng giúp đỡ, cô Huệ luôn chia sẻ các trang web tiếng Anh, những cuốn sách hay, những phương pháp học tập mới lạ. Đây chính là lợi ích của sinh viên khi được tham gia học môn giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp này. Một số web học tiếng anh hiệu quả: 6 2. Nội dung, hoạt động yêu thích nhất Hầu như ai cũng vậy, ở độ tuổi này bản thân thật sự rất mông lung về khả năng đưa ra quyết định và định hướng nghề nghiệp của bản thân. Tuy bản thân em có nói là rất yêu thích tiếng Anh, nhưng về khả năng định hướng nghề nghiệp rõ ràng và sự hiểu biết về nó em cũng rất mông lung. Mọi thứ trước mắt như một màn sương mù vậy không thể hình dung rõ ràng được. Nhiều khi em chỉ mong không phải suy nghĩ về điều đó nữa. Thế nhưng qua những lần được cô Huệ truyền tải, định hướng vạch ra rất nhiều con đường trong nghề nghiệp, giúp em nhìn rõ được nhiều mặt trong Giới thiệu và Trải nghiệm nghề nghiệp, em dần dần làm rõ được mục tiêu, con đường mà mình muốn đi. Hoạt động này dường như là cơ hội cho mỗi người được ngồi ngẫm nghĩ lại, giúp nhìn nhận lại bản thân và hiểu bản thân mình muốn gì, trở thành như thế nào được rõ ràng hơn. Cũng chính vì thế, hoạt động định hướng nghề nghiệp và từ đó lập ra kế hoạch học tập để lại cho em nhiều ấn tượng và yêu thích nhất. Hoạt động này bao gồm việc tổng hợp và phân tích các thông tin thiết yếu, cần thiết liên quan đến nghề nghiệp mà mình định chọn. Qua đó giúp cho sinh viên ra đưa ra được quyết định đúng trong lựa chọn nghề và định hướng học tập. Một khi bản thân mình xác định được hướng đi rõ ràng và thành lập tốt kế hoạch, sự tự tin và cố gắng chắc chắn sẽ nhân lên gấp bội. 3. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân Có nhiều lúc em đã tự hỏi bản thân rằng: “Sau này bản thân mình có thể làm nghề gì đây?”. Nhiều lúc em có hơi mơ hồ về khả năng và năng lực của bản thân không biết mình có thể làm được nghề gì bây giờ. Có đam mê tiếng Anh từ nhỏ, em cũng biết được rằng mình rất muốn làm việc về tiếng anh và trong môi trường sử dụng tiếng Anh. Thế nên sau khi lên đại học, dựa vào thị trường hiện tại và đam mê của bản thân em muốn sau này bản thân sẽ làm việc trong môi trường tiếng Anh kinh doanh và thương mại. Thế nên đầu tiên em muốn trau dồi vốn tiếng Anh để có một nền tảng vững chắc nhất, sau đó sẽ học thêm về chuyên ngành thương mại để trợ giúp cho nghề nghiệp sau này. Việc xây dựng nền tảng kiến thức và tập trung vào các kĩ năng nghề nghiệp chính là điều ưu tiên hơn cả. Bên cạnh đó, bản thân em sẽ không ngừng phấn đấu học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động của trường. Bản thân mình có 4 năm 2 đại học để chuẩn bị và theo đuổi ước mơ, nói ngắn thì không ngắn mà dài cũng không dài nhưng nó đủ để em chuẩn bị cho mình một bước đệm tốt. Ở ngoài kia có bao nhiêu người dùng cả cuộc đời của mình để trải qua sóng gió, khó khăn để theo đuổi được ước mơ. Thế nên bản thân mình phải nỗ lực, kiên trì với ước mơ đó, sẽ khiến bản thân không hối hận và chắc chắn sẽ thành công. Khi đã định hướng được nghề nghiệp bản thân em cũng đã xây dựng được kế hoạch học tập cho bản thân trong 4 năm như dưới đây: 8 4. Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai của bản thân 2 4.1. Đối với Nhà trường Đối với nhà trường em nghĩ nhà trường nên nghiên cứu việc dạy, bổ sung thêm các khóa ngoại ngữ và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chính xác của sinh viên giúp cho em biết được năng lực của bản thân đang ở mức nào và sẽ tổ chức các khóa học giúp em phát triển các kỹ năng cần thiết, kiến thức đang còn yếu. Em hi vọng trường mình sẽ đầu tư và thành lập thêm câu lạc bộ tiếng Anh và các buổi trao đổi để có thể giúp sinh viên được học về các mảng tiếng anh khác nhau như: 4.2. Đối với Khoa Tiếng Anh Đẩy mạnh phát triển các hoạt động ngoại khóa, giao lưu trực tiếp với người nước ngoài để nâng cao trình độ học vấn, kĩ năng giao tiếp của sinh viên. Tổ chức thêm các chương trình, cuộc thi về tiếng anh hoặc các trò chơi trong khi dạy học để góp phần hứng thú học tiếng anh hơn. 4.3. Đối với Gia đình Bố mẹ hãy thấu hiểu tâm lí của con cái và đừng tạo áp lực mà nên cho con có được sự thoải mái để khi ở độ tuổi học hành và phát triển. Dù có như thế nào hãy luôn bên cạnh ủng hộ con trên những con đường mà bản thân con đã chọn. Hãy cùng nhau trò chuyện chia sẻ cùng con để giúp con có cái nhìn tốt hơn để phấn đấu và phát triển bản thân. III. KẾT LUẬN Nhờ có môn Giới thiệu và Trải nghiệm nghề nghiệp mà em có cái nhìn sâu hơn về chuyên ngành mình học, định hướng được cho bản thân ngay từ năm nhất. Tình hình đất nước hiện nay, việc chọn nghề để làm việc và kiếm sống phải dựa trên năng lực bản thân, điều kiện kinh tế gia đình và nhu cầu của xã hội. Vậy nên em rất vui mừng, hạnh phúc khi đang được thực hiện được ước mơ và suốt đời gắn bó với công việc mà mình yêu thích. Mang trong mình lòng say mê, khát vọng, kết hợp với tài năng để đi đến thành công, vinh quang trong sự nghiệp là mục tiêu phấn đấu của chính bản thân em. Hãy cứ sống hết mình, và sẵn sàng để thích nghi. Cuối cùng em xin cảm ơn vì khoảng thời gian quý giá vừa qua. Chúc cô có thật nhiều sức khỏe, sống hết mình vì sự nghiệp trồng người. là nên tổ chức thêm nhiều cuộc hội thảo, giao lưu giữa sinh viên trong, ngoài trường và với sinh viên quốc tế nếu có thể. Tiếng Anh không chuyên, tiếng Anh chuyên nghiệp, tiếng Anh giao tiếp, tiếng Anh chuyên ngành tạo điều kiện để sinh viên rèn luyện khả năng giúp cho công việc trong tương lai. 10 Em nghĩ Phụ lục: Phiếu đánh giá Bài Tiểu luận hết học phần Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Xuân Tình Lớp: K15-NNA3 STT Nội dung Điểm Chuẩn Đạt 1 Nội dung: đầy đủ, phù hợp theo yêu cầu 7,0 1. Giới thiệu sơ lược về bản thân 0,3 2. Tổng quan chung về học phần 1,0 3. Nội dung, hoạt động đã được giới thiệu và trải nghiệm 1,5 4. Nội dung, hoạt động yêu thích nhất 1,4 4. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân 1,5 5. Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai của bản thân 1,0 6. Kết luận 0,3 2 Bố cục, cách thức trình bày đúng quy định 1,0 3 Hình ảnh minh họa phù hợp 0,2 4 Văn phong phù hợp 1,3 5 Nộp đúng thời hạn 0,5 Tổng 10,0 Ngày......................... Họ và tên giảng viên: ..................................... Ký tên:...................................................................................... 2 12

Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA TIẾNG ANH BÀI TIỂU LUẬN Học phần: Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Hà Nội – 2021 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp MỤC LỤC I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Tổng quan chung học phần II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Nội dung, hoạt động yêu thích Định hướng nghề nghiệp cho thân Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân 4.1 Đối với Nhà trường 4.2 Đối với Khoa Tiếng Anh 4.3 Đối với Gia đình III KẾT LUẬN Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Em xin tự giới thiệu, em Nguyễn Thị Xuân Tình, năm em 18 tuổi, em sinh viên năm trường đại học Phenikaa – Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh (Lớp K15-NNA3) Em sinh lớn lên Nghệ An, vùng đất quê hương Bác Hồ Em thường người nhận xét người động, ln cơng việc nhiên em người hướng nội rụt rè nên em cố gắng ngày cải thiện thân giúp thân cởi mở nhiều Đối với em, em thích đọc sách, xem phim, trau dồi, tiếp thu điều mẻ Từ trở thành sinh viên trường đại học Phenikaa, em tận hưởng sống thú vị hài lịng thân Mong muốn trở thành phiên dịch viên/ làm việc ngành thương mại, em hy vọng tương lai em cơng dân có ích cho xã hội, cống hiến đóng góp điều tốt đẹp cho xã hội Trong thời đại Cách mạng Công nghiệp 4.0 nay, xã hội trình hội nhập phát triển mạnh mẽ tiếng Anh ngày khẳng định vị trí lĩnh vực kinh tế khác Trong môi trường doanh nghiệp, ngôn ngữ chung cho quan trọng rõ ràng tiếng Anh Nếu có khả ngoại ngữ đặc biệt tiếng Anh lợi lớn khả trúng tuyển cao xin việc làm Nếu thân biết uyển chuyển biết giá thân chắn nhận mức lương hấp dẫn Nhận thức điều đó, thân em người có niềm đam mê u thích lớn với tiếng Anh Ngơn ngữ Anh lựa chọn tuyệt vời cho thân em thực yêu thích tiếng Anh, muốn làm môi trường quốc Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp tế, chun nghiệp Ngơn ngữ Anh ngành học chun nghiên cứu, sử dụng tiếng Anh nhằm giúp sử dụng tiếng Anh cách thành thạo Đồng thời ngành Ngôn ngữ Anh trang bị thêm kiến thức lịch sử, văn hóa, kinh tế quốc gia sử dụng tiếng Anh giới Giúp phát triển cơng dân có lực tồn cầu, phù hợp với xu hội nhập quốc tế Chương trình đào tạo ngành Ngơn ngữ Anh có chun ngành như: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Chuyên ngành Biên phiên dịch Chuyên ngành Thương mại – Truyền thông Bên cạnh kiến thức sâu ngôn ngữ văn hóa Anh-Mỹ, lực tiếng Anh thành thạo, bên cạnh cịn trang bị, rèn luyện kỹ mềm lẫn kỹ nghề nghiệp phù hợp để làm việc lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, biên phiên dịch, ngoại giao, thương mại, báo chí, truyền thơng v.v…Vậy nên khơng lạ người học Ngơn ngữ Anh lại mệnh danh “người biết tuốt” Nhận thức đam mê từ nhỏ cụ thể năm lớp 4, em biết niềm yêu thích với tiếng anh lớn, nên năm lớp 12 em tự định hướng chọn ngành Ngôn ngữ Anh chuyên ngành em muốn học tập suốt năm đại học sau Đã tháng bước chân vào đại học, lúc đầu em cảm thấy thân “choáng ngợp” với môi trường học ngoại ngữ động chun nghiệp đó, thầy tạo cho em môi trường học tập tốt giúp em hòa hợp với tiến độ học tập hơn, khiến thân “bão hịa” khơng khí dân chun Anh Đầu tiên, em trau dồi kỹ bản, nghe- nói- đọc- viết, mức nâng cao Tiếp đến, tìm hiểu văn hóa Anh, Mỹ (lịch sử, địa lý) Trong q trình đó, em tự nhận thức việc cần phải cố gắng, cần cù tìm hiểu trước khai thác chuyên ngành tiếng Anh chuyên nghiệp là: Ngữ âm học, Âm vị học, Hình thái học, Cú pháp học, Ngữ nghĩa học Cịn có tên gọi khác “Ngũ Long Công Chúa” ám ảnh không nhắc đến nói Ngơn ngữ Anh khiến nhiều bạn sinh viên bị vật ngã khơng thương tiếc Ngồi mơn chun ngành chính, trường học xếp cho em nhiều môn học thú vị giúp đào tạo tốt kỹ mềm cần thiết thuyết trình, giao tiếp, nghiên cứu khoa học, kỹ nghề nghiệp (thương mại, sư phạm, khách sạn, biên-phiên dịch, …) Ngồi ngơn ngữ tiếng Anh, em cịn học thêm ngơn ngữ thứ Hàn, Nhật, Trung, để tăng thêm lợi thân cho hội nghề nghiệp sau Em nhớ in lần thuyết trình tiếng Anh lúc em run nào, nhìn vào hình Sau học môn rèn luyện Học môn kỹ năng, lúc thân em rèn luyện cho khắc phục số điểm yếu thân Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Tổng quan chung học phần Là ngành trường đại học Phenikaa Bộ môn Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp hoạt động định hướng nhà trường thiết kế giới thiệu, nhằm định hướng cho sinh viên, tạo hội tiếp cận, hiểu biết thêm công việc sau liên quan đến ngành học Bộ mơn giúp cung cấp kiến thức tổng quan khoa ngành Ngơn ngữ Anh Bên cạnh cịn tạo hội cho sinh viên tiếp cận thực tế, khai thác kinh nghiệm có tổng hợp kiến thức, kĩ để giải vấn đề thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi, thơng qua giáo viên cịn chia sẻ kinh nghiệm trải qua cho em để em biến thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ giúp em định hướng được, khơi dậy tiềm thân tạo khả thích ứng với sống, mơi trường nghề nghiệp tương lai Đặc biệt môn học em cô giáo giảng dạy theo cách luân phiên lý thuyết, thực hành thuyết trình Tạo cho em cảm giác thoải mái, môi trường động sáng tạo khuôn mẫu đặt II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Tổng quát chương trình đào tạo ngành ngơn ngữ anh: Chương trình học kéo dài năm bao gồm khối kiến thức: Giáo dục đại cương, kiến thức sở ngành, kiến thức bổ trợ, thực tập tốt nghiệp khóa luận tốt nghiệp Yêu cầu chuẩn đầu ra, hội nghề nghiệp sau trường Những kiến thức môi trường kinh doanh, thương mại: Bên mảng thương mại có yêu cầu phải tự tin, có tảng tiếng Anh tốt, kỹ giao tiếp linh hoạt, phải biết lắng nghe, suy nghĩ,… Những điều yêu cầu phải hăng say học hỏi, không ngừng trau dồi kinh nghiệm ngày đạt khơng phải hai có ln Những kiến thức nghề Biên - Phiên dịch: Dưới giảng cô em biết công việc không dịch từ ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác mà cần phải truyền tải nội dung đúng, có nghĩa tới người nghe, cần có kỹ phối hợp ngơn ngữ tính linh hoạt tốt, tinh thần phải tập trung cao độ, chịu áp lực công việc, quan trọng phải có sức khỏe tốt có sức bám trụ với nghề Cô Nguyễn Thị Thanh Kim Huệ giáo viên giảng dạy môn giới thiệu trải nghiệm nghề em Cô giáo viên tài giàu kinh nghiệm Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp nên buổi học cô dạy buổi truyền tải kinh nghiệm q có, học tiếp xúc với cô em thấy vui có nhiều điều hiểu biết Dù mơi trường online khó khăn ln hết mình, tận tụy với giảng sinh viên Cô lo lắng đường truyền yếu sợ sinh viên có bị bỏ lỡ lời giảng khơng Cơ người thấu hiểu sinh viên, ln tích cực động viên đóng góp ý kiến để giúp sinh viên hồn thiện tốt Bình thường mơn khác mơn có giáo viên, em tạo điều kiện trình học em có hội giao lưu, học tập với giáo viên trường Điều tạo hội cho em tiếp thu nhiều kỹ tri thức a Những buổi thuyết trình nhóm thú vị tuyệt vời: Một mơn học phải có “Học đôi với hành”, giới thiệu trải nghiệm nghề Trong q trình học có buổi thuyết trình giúp phát huy khả sáng tạo thân, qua em thoải mái “vẫy vùng” nắm bắt thực lực người khác Mọi người tham khảo ý tưởng, học hỏi kĩ kinh nghiệm người khác để trau dồi thân Khi buổi thuyết trình qua đi, giáo viên có ý kiến đóng góp giúp sinh viên hồn thiện làm a Kinh nghiệm người trước: Trong buổi học cô Huệ tâm kinh nghiệm học tinh thần giúp chúng em định hướng có nhìn mẻ Bởi lẽ, góc nhìn người trải, có nhiều kinh nghiệm việc hoạt động, giảng dạy Những lời khun từ giúp áp dụng cho sống sau này, thân em chuẩn bị cho tâm để vượt qua thách thức, khó khăn phía trước a Những mẹo giúp để cải thiện khả ngôn ngữ: 10 Với ln sẵn sàng giúp đỡ, cô Huệ chia sẻ trang web tiếng Anh, sách hay, phương pháp học tập lạ Đây lợi ích sinh viên tham gia học môn giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 11 a Một số web học tiếng anh hiệu quả: 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Nội dung, hoạt động yêu thích 51 a Hầu vậy, độ tuổi thân thật mông lung khả đưa định định hướng nghề nghiệp thân Tuy thân em có nói u thích tiếng Anh, khả định hướng nghề nghiệp rõ ràng hiểu biết em mơng lung Mọi thứ trước mắt sương mù hình dung rõ ràng Nhiều em mong khơng phải suy nghĩ điều Thế qua lần cô Huệ truyền tải, định hướng vạch nhiều đường nghề nghiệp, giúp em nhìn rõ nhiều mặt Giới thiệu Trải nghiệm nghề nghiệp, em làm rõ mục tiêu, đường mà muốn Hoạt động dường hội cho người ngồi ngẫm nghĩ lại, giúp nhìn nhận lại thân hiểu thân muốn gì, trở thành rõ ràng Cũng thế, hoạt động định hướng nghề nghiệp từ lập kế hoạch học tập để lại cho em nhiều ấn tượng yêu thích 52 a Hoạt động bao gồm việc tổng hợp phân tích thông tin thiết yếu, cần thiết liên quan đến nghề nghiệp mà định chọn Qua giúp cho sinh viên đưa định lựa chọn nghề định hướng học tập Một thân xác định hướng rõ ràng thành lập tốt kế hoạch, tự tin cố gắng chắn nhân lên gấp bội 53 54 Định hướng nghề nghiệp cho thân 55 a Có nhiều lúc em tự hỏi thân rằng: “Sau thân làm nghề đây?” Nhiều lúc em có mơ hồ khả lực thân làm nghề Có đam mê tiếng Anh từ nhỏ, em biết muốn làm việc tiếng anh môi trường sử dụng tiếng Anh Thế nên sau lên đại học, dựa vào thị trường đam mê thân em muốn sau thân làm việc môi trường tiếng Anh kinh doanh thương mại Thế nên em muốn trau dồi vốn tiếng Anh để có tảng vững nhất, sau học thêm chuyên ngành thương mại để trợ giúp cho nghề nghiệp sau 56 a Việc xây dựng tảng kiến thức tập trung vào kĩ nghề nghiệp điều ưu tiên Bên cạnh đó, thân em không ngừng phấn đấu học tập, tích cực tham gia vào hoạt động trường Bản thân có năm Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 57 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 58 đại học để chuẩn bị theo đuổi ước mơ, nói ngắn khơng ngắn mà dài khơng dài đủ để em chuẩn bị cho bước đệm tốt Ở ngồi có người dùng đời để trải qua sóng gió, khó khăn để theo đuổi ước mơ Thế nên thân phải nỗ lực, kiên trì với ước mơ đó, khiến thân khơng hối hận chắn thành công a Khi định hướng nghề nghiệp thân em xây dựng kế hoạch học tập cho thân năm đây: 59 60 61 62 63 64 65 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 4.1 Đối với Nhà trường a Đối với nhà trường em nghĩ nhà trường nên nghiên cứu việc dạy, bổ sung thêm khóa ngoại ngữ việc kiểm tra, đánh giá kết học tập xác sinh viên giúp cho em biết lực thân mức tổ chức khóa học giúp em phát triển kỹ cần thiết, kiến thức yếu Em nghĩ nên tổ chức thêm nhiều hội thảo, giao lưu sinh viên trong, trường với sinh viên quốc tế Em hi vọng trường đầu tư thành lập thêm câu lạc tiếng Anh buổi trao đổi để giúp sinh viên học mảng tiếng anh khác như: Tiếng Anh không chuyên, tiếng Anh chuyên nghiệp, tiếng Anh giao tiếp, tiếng Anh chuyên ngành tạo điều kiện để sinh viên rèn luyện khả giúp cho công việc tương lai 4.2 Đối với Khoa Tiếng Anh a Đẩy mạnh phát triển hoạt động ngoại khóa, giao lưu trực tiếp với người nước ngồi để nâng cao trình độ học vấn, kĩ giao tiếp sinh viên a Tổ chức thêm chương trình, thi tiếng anh trò chơi dạy học để góp phần hứng thú học tiếng anh 4.3 Đối với Gia đình a Bố mẹ thấu hiểu tâm lí đừng tạo áp lực mà nên cho có thoải mái để độ tuổi học hành phát triển Dù có ln bên cạnh ủng hộ đường mà thân chọn Hãy trò chuyện chia sẻ để giúp có nhìn tốt để phấn đấu phát triển thân 10 11 III KẾT LUẬN 12 a Nhờ có mơn Giới thiệu Trải nghiệm nghề nghiệp mà em có nhìn sâu chuyên ngành học, định hướng cho thân từ năm Tình hình đất nước nay, việc chọn nghề để làm việc kiếm sống phải dựa lực thân, điều kiện kinh tế gia đình nhu cầu xã hội Vậy nên em vui mừng, hạnh phúc thực ước mơ suốt đời gắn bó với cơng việc mà u thích Mang lịng say mê, khát vọng, kết hợp với tài để đến thành công, vinh quang nghiệp mục tiêu phấn đấu thân em Hãy sống hết mình, sẵn sàng để thích nghi Cuối em xin cảm ơn khoảng thời gian q giá vừa qua Chúc có thật nhiều sức khỏe, sống nghiệp trồng người 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 10 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Phụ lục: Phiếu đánh giá Bài Tiểu luận hết học phần Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Xuân Tình Lớp: K15-NNA3 Điểm STT Nội dung Chuẩn Nội dung: đầy đủ, phù hợp theo yêu cầu 7,0 Giới thiệu sơ lược thân 0,3 Tổng quan chung học phần 1,0 Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm 1,5 Nội dung, hoạt động yêu thích 1,4 Định hướng nghề nghiệp cho thân 1,5 Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân 1,0 Kết luận 0,3 Bố cục, cách thức trình bày quy định 1,0 Hình ảnh minh họa phù hợp 0,2 Văn phong phù hợp 1,3 Nộp thời hạn 0,5 Tổng 10,0 Ngày…………………… Họ tên giảng Đạt viên: ……………………………… Ký tên:……………………………… ……………………………………… Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp 12 Thêm Tiêu đề (Định dạng > Kiểu đoạn) chúng xuất phần mục lục  ... III KẾT LUẬN Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Em xin tự giới thiệu, em Nguyễn.. .Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp MỤC LỤC I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Tổng quan chung học phần... hoạch học tập cho thân năm đây: 59 60 61 62 63 64 65 Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Học Phần Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân Học