PHÒNG GD-ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS NGỌC LIÊN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2015-2016 MƠN: Tốn phần đại số LỚP TIẾT: 25 Thời gian làm 45 phút Dự kiến thời điểm kiểm tra: Tuần: 13 Thứ ngày 17/11/2015 I HÌNH THỨC KIỂM TRA - Sử dụng hình thức tự luận II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận Thông hiểu biết Trắc nghiệm Chủ đề Trắc nghiệm Đối xứng - Tìm hình có trục, đối trục đối xứng, xứng tâm tâm đối xứng Số câu Số điểm Tính chất loại đường tam giác, tứ giác Số câu Số điểm Các tứ Tính Tính chất giác đặc biệt chất, dấu đường chéo hiệu Số câu Số điểm TS câu TS điểm 2,0 2(20%) 1,0 2(20%) Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng 1(10%) - Vận dụng tính chất đường trung bình, đường chéo, đường trung tuyến 1 3,0 3(30%) - Vận dụng tính Tìm điều chất dấu hiệu kiện nhận biết hình để chứng minh 2,0 1,0 6(60%) 10 5(50%) 1(10%) 10(100%) ThuVienDeThi.com Đề chẵn 850 , G 1300 , Câu 1: (2điểm) Cho hình Tính số đo x Biết F 750 , D Câu 2: (2điểm) Cho hình Tính độ dài x D A 85° H x I 130° E x? cm B G 75° C Hình F Hình Bài (6đ) Cho tam giác ABC vuông A, điểm D thuộc cạnh BC Kẻ DM vng góc với AB(M AB) Kẻ DN vng góc với AC(M AC) Kẻ đường cao AH tam giác ABC a)Chứng minh AD = MN b)Tính số đo góc MHN c)Điểm D vị trí cạnh BC MN có độ dài nhỏ nhất? vẽ hình ứng với vị trí điểm D d) Tam giác ABC cần có thêm điều kiện để AMDN hình vng? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề chẵn Câu Nội dung 3600 1(2đ) Xét tứ giác DÈFG có: D E F G Thay số: 850 + x + 750 + 1300 = 3600 X= 3600 - ( 850+ 750 + 1300) = 700 0,5 0,5 2(2đ) - Lập luận HI đường TB tam giác ABC nên HI = 1/2 BC(TC đường TB tam giác ABC ) Thay số : HI = 1/2 = (cm) 3(6đ) Vẽ hình, Ghi GT, KL a m Điểm 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 n i c b a h d Tứ giác AMDN hình chữ nhật nên AD = MN 1.0 1,0 ThuVienDeThi.com Gọi I giao điểm AD MN Chứng minh HI=IA=ID Chứng minh HI=IM=IN Chứng minh MHN = 900 c Có giải thích MN = AD AH Khi D trùng H MN có độ dài nhỏ d Tam giác ABC cần có thêm điều kiện AB = AC AMDN hình vng Đề lẻ 950 , L 1050 , K 750 , Câu 1: (1điểm) Cho hình Tính số đo x Biết M Câu 2: (2điểm) Cho hình Tính độ dài x b A M 95° I cm J x? K L 105° x? B 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Hình 75° C Hình K Bài (6đ) Cho tam giác ABC vuông B, điểm D thuộc cạnh BC Kẻ DM vng góc với AB(M AB) Kẻ DN vng góc với BC(N BC) Kẻ đường cao BH tam giác ABC a)Chứng minh BD = MN b)Tính số đo góc MHN c)Điểm D vị trí cạnh AC MN có độ dài nhỏ nhất? vẽ hình ứng với vị trí điểm D d) Tam giác ABC cần có thêm điều kiện để BMDN hình vng? Đáp án Đề lẻ Câu Nội dung 1(2đ) Xét tứ giác MNKJ có: M N K J 3600 Thay số: 950 + 1050 + 750 + x = 3600 X= 3600 - ( 950+ 1050 + 750) = 850 2(2đ) - Lập luận IK đường TB tam giác ABC nên IK = 1/2 BC(TC đường TB tam giác ABC ) Thay số : = 1/2 x => x = (cm) Điểm 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 ThuVienDeThi.com 3(6đ) Vẽ a hình, Ghi GT, KL m 0,5 n i c b a b c d h d Tứ giác BMDN hình chữ nhật nên BD = MN Gọi I giao điểm BD MN Chứng minh HI=IB=ID Chứng minh HI=IM=IN Chứng minh MHN = 900 Có giải thích MN = BD BH Khi D trùng H MN có độ dài nhỏ Tam giác ABC cần có thêm điều kiện AB = BC BMDN hình vng GIÁO VIÊN DUYỆT ĐỀ ( Ký ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN RA ĐỀ ( Ký ghi rõ họ tên) Vũ Thị Huỳnh Nga BGH KÝ DUYỆT ĐỀ ThuVienDeThi.com 1.0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 .. .Đề chẵn 85 0 , G 1300 , Câu 1: (2điểm) Cho hình Tính số đo x Biết F 750 , D Câu 2: (2điểm) Cho hình Tính độ dài x D A 85 ° H x I 130° E x? cm B G 75° C... F G Thay số: 85 0 + x + 750 + 1300 = 3600 X= 3600 - ( 85 0+ 750 + 1300) = 700 0,5 0,5 2(2đ) - Lập luận HI đường TB tam giác ABC nên HI = 1/2 BC(TC đường TB tam giác ABC ) Thay số : HI = 1/2... J 3600 Thay số: 950 + 1050 + 750 + x = 3600 X= 3600 - ( 950+ 1050 + 750) = 85 0 2(2đ) - Lập luận IK đường TB tam giác ABC nên IK = 1/2 BC(TC đường TB tam giác ABC ) Thay số : = 1/2 x => x