Đề và đáp án kiểm tra học kì I Ngữ văn lớp 8 Năm học 20152016 Phòng GD ĐT Vĩnh Hưng7354

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I: 2015-2016 VĨNH HƯNG MÔN NGỮ VĂN KHỐI TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH TRUNG Thời gian: 90 phút (khơng kể chép đề) I/- VĂN BẢN: (2 ĐIỂM) Câu 1: Em nêu đôi nét tác giả Nam Cao? (1 điểm) Câu 2: Em nêu ý nghĩa văn "Trong lòng mẹ" cho biết tác giả văn đó? (1 điểm) II/- TIẾNG VIỆT (3 ĐIỂM) Câu 1: Thế trợ từ? Em đặt câu có trợ từ? (xác định rõ trợ từ câu vừa đặt) (2 điểm) Câu 2: Phân tích câu ghép sau, cách nối vế câu ghép (1 điểm) "Cô chưa dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ khóc khơng tiếng.” (Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng) III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Em thuyết minh thứ đồ dùng./ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 8- NĂM HỌC: 2015-2016 I/- VĂN BẢN: (2 ĐIỂM) Câu Nam Cao (1915-1951) nhà văn đóng góp cho văn học dân tộc tác phẩm thực xuất sắc (0.5 điểm) viết đề tài người nông dân nghèo bị áp người tri thức nghèo sống mòn mỏi xã hội cũ (0.5 điểm) Câu 2: Ý nghĩa văn "Trong lịng mẹ": Tình mẫu tử mạch nguồn tình cảm khơng vơi tâm hồn người.(0,5 đ) - Tác giả Nguyên Hồng (0,5 đ) II/- TIẾNG VIỆT: (3 ĐIỂM) Câu 1: Khái niệm: Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật việc nói đến từ ngữ (1 đ) Ví dụ: Chính thầy Hiệu trưởng tặng sách (1 đ) Câu 2: Phân tích câu ghép sau, cách nối vế câu ghép (1 điểm) "Cô tôi/ chưa dứt câu, cổ họng tơi/ nghẹn ứ khóc khơng tiếng.” CN VN CN VN - Phân tích đúng: 0,5 đ - Nối vế: dấu phẩy.(0,5đ) III/- TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) a Yêu cầu: - Xác định viết văn thể loại thuyết minh - Cung cấp tri thức xác, khách quan đối tượng ThuVienDeThi.com - Biết dùng phương pháp thuyết minh phù hợp - Bố cục hợp lý, biết phân chia đoạn văn thích hợp phần thân - Bài văn trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Chú ý đến lỗi diễn đạt, lỗi tả b Bố cục cụ thể: - Mở bài:Giới thiệu đồ dùng mà thuyết minh - Thân bài: Lần lượt trình bày tri thức đồ dùng như: + Lịch sử đời, nguồn gốc ,ý nghĩa tên gọi; + Đặc điểm cấu tạo, chủng loại; + Cách sử dụng, cách bảo quản để sử dụng lâu dài; + Cơng dụng, ích lợi đồ dùng đời sống; + Có thể nói thêm giá cả, nơi bày bán, nhãn hiệu thường dùng - Kết bài: Bày tỏ thái độ, suy nghĩ đồ dùng c.Biểu điểm: - Điểm 4.5 - 5: Đảm bảo tất yêu cầu - Điểm 3.5 - 4: Đảm bảo yêu cầu sai vài lỗi diễn đạt tả, thiếu ý - Điểm 2.5 - 3: Đảm bảo yêu cầu trình bày chưa mạch lạc, rõ ràng; sai số lỗi diễn đạt tả khơng nhiều; thiếu ý - Điểm 1.5- 2: Tương đối đảm bảo yêu cầu tri thức đối tượng hạn chế; thiếu ý ; sai số lỗi diễn đạt tả - Điểm 0-1: Bài viết sơ sài, viết chung chung, khó theo dõi bỏ giấy trắng -Hết- ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG THCS VĨNH TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (không kể phát đề) Ngày kiểm tra: I VĂN BẢN (2 điểm) Câu 1: Nêu nội dung văn “Ôn dịch, thuốc lá” ? (1 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa văn “ Tức nước vỡ bờ”? (1 điểm) II TIẾNG VIỆT ( điểm) Câu 1: Thế nói giảm nói tránh? Cho ví dụ minh họa? (1,5 điểm) Câu 2: Xác định câu ghép đoạn văn sau cách nối vế câu vừa tìm được? (1,5 điểm) “Một hơm, tơi phàn nàn việc với Binh Tư Binh Tư người láng giềng khác Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn khơng ưa Lão Hạc lão lương thiện Hắn bĩu môi bảo: - Lão làm đấy!” ( Lão Hạc - Nam Cao) III TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Đề bài: Thuyết minh thứ đồ dùng ĐÁP ÁN TRƯỜNG THCS VĨNH TRỊ NGỮ VĂN HK I NĂM HỌC 2015-2016 I.VĂN BẢN (2 điểm) Câu 1: Học sinh nêu ý sau: (1 điểm) - Thuốc đe dọa tính mạng sức khỏe người - Thuốc không làm hại tới sức khỏe mà gây ảnh hưởng xấu đạo đức Câu 2: (1 điểm) Với cảm quan nhạy bén, nhà văn Ngô Tất Tố phản ánh thực sức phản kháng mãnh liệt chống lại áp người nông dân hiền lành, chất phác II.TIẾNG VIỆT (3 điểm) Câu - Khái niệm: Nói giảm nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển nhằm tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề thô tục, thiếu lịch (1 điểm) - Học sinh cho ví dụ có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh (0,5 điểm) Ví dụ: Bác Bác ơi! Mùa thu đẹp, nắng xanh trời (Tố Hữu) Câu 2: Xác định câu ghép:( điểm) Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn khơng ưa Lão Hạc lão lương thiện ThuVienDeThi.com Xác định cách nối vế câu ghép dùng từ nối: vì( 0.5 điểm) (Nam Cao- Lão Hạc) III.TẬP LÀM VĂN( điểm) a Yêu cầu: - Xác định viết văn thể loại thuyết minh - Cung cấp tri thức xác, khách quan đối tượng - Biết dùng phương pháp thuyết minh phù hợp - Bố cục hợp lý, biết phân chia đoạn văn thích hợp phần thân - Bài văn trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Chú ý đến lỗi diễn đạt, lỗi tả b Bố cục cụ thể: - Mở bài:Giới thiệu đồ dùng mà thuyết minh - Thân bài: Lần lượt trình bày tri thức đồ dùng như: + Lịch sử đời, nguồn gốc ,ý nghĩa tên gọi; + Đặc điểm cấu tạo, chủng loại; + Cách sử dụng, cách bảo quản để sử dụng lâu dài; + Cơng dụng, ích lợi đồ dùng đời sống; + Có thể nói thêm giá cả, nơi bày bán, nhãn hiệu thường dùng - Kết bài: Bày tỏ thái độ, suy nghĩ đồ dùng c.Biểu điểm: - Điểm 4.5 - 5: Đảm bảo tất yêu cầu - Điểm 3.5 - 4: Đảm bảo yêu cầu sai vài lỗi diễn đạt tả, thiếu ý - Điểm 2.5 - 3: Đảm bảo yêu cầu trình bày chưa mạch lạc, rõ ràng; cịn sai số lỗi diễn đạt tả không nhiều; thiếu ý - Điểm 1.5- 2: Tương đối đảm bảo yêu cầu tri thức đối tượng hạn chế; thiếu ý ; cịn sai số lỗi diễn đạt tả - Điểm 0-1: Bài viết sơ sài, viết chung chung, khó theo dõi bỏ giấy trắng - Hết - ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS HƯNG ĐIỀN A ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: 2015 – 2016 MƠN NGỮ VĂN – KHỐI I PHẦN VĂN – TIẾNG VIỆT: điểm Phần Văn: điểm a Em nêu đôi nét tác giả Nam Cao? (1 điểm) b Em nêu ý nghĩa văn Trong lòng mẹ nhà văn Nguyên Hồng? (1 điểm) Phần Tiếng Việt: điểm a Trợ từ gì? (1 điểm) b Tìm câu ghép phân tích câu ghép đoạn trích đây: (1 điểm) “Dần bng chị ra, con! Dần ngoan nhỉ! U van Dần, u lạy Dần! Dần để chị với u, đừng giữ chị nữa.” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) c Đặt câu có sử dụng thán từ xác định thán từ câu vừa đặt (1 điểm) II PHẦN TẬP LÀM VĂN: điểm Đề bài: Thuyết minh loài hoa Hết HƯỚNG DẪN CHẤM – HƯNG ĐIỀN A I PHẦN VĂN – TIẾNG VIỆT: điểm 1.Phần Văn: điểm a Nam Cao ( 1915-1951) nhà văn đóng góp cho văn học dân tộc tác phẩm thực xuất sắc (0.5 điểm) viết đề tài người nông dân nghèo bị áp người tri thức nghèo sống mòn mỏi xã hội cũ (0.5 điểm) b Ý nghĩa văn “Trong lịng mẹ” Tình mẫu tử mạch nguồn tình cảm (0.5 điểm) khơng vơi tâm hồn người (0.5 điểm) Phần Tiếng Việt: điểm a Trợ từ - Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu (0.5 điểm) để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ (0.5 điểm) b (1 điểm) - U/ van Dần, u/ lạy Dần! CN VN CN VN - Xác định câu ghép: 0.5 đ - Phân tích câu ghép: 0,5 đ ThuVienDeThi.com c Đặt câu có sử dụng thán từ: 0,5 đ Xác định thán từ câu vừa đặt: 0,5 đ II PHẦN TẬP LÀM VĂN: điểm Đề: Thuyết minh loài hoa a Yêu cầu chung: - Xác định viết văn thể loại thuyết minh - Cung cấp tri thức xác, khách quan đối tượng thuyết minh - Biết dùng phương pháp thuyết minh phù hợp - Bố cục hợp lý, biết phân chia đoạn văn thích hợp phần thân - Bài văn trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Chú ý đến lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết b Yêu cầu nội dung cụ thể: MB: (0,5điểm) Giới thiệu chung loài hoa TB: (4 điểm) - Nguồn gốc, phân loại - Đặc điểm cấu tạo phận - Cách trồng, cách chăm sóc - Cơng dụng, ý nghĩa - Giá trị kinh tế, giá trị tinh thần KB: (0,5điểm) Suy nghĩ em hoa tình cảm em dành cho Cách chấm: - Điểm - 5: Đúng kiểu bài, nội dung đảm bảo, bố cục chăt chẽ, viết mạch lạc, văn phong sáng sủa, từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm… Chữ viết rõ, đẹp - Điểm 2,5- 3,5: Đúng kiểu bài, nội dung đầy đủ, bố cục rõ ràng Mắc lỗi tả, lỗi từ ngữ ngữ pháp - Điểm 0,5- 2.0: Bài viết trung bình yếu, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 0: Khơng viết HẾT ThuVienDeThi.com PHỊNG GD&ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG THCS TUYÊN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ - NĂM HỌC: 20152016 MÔN: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra: 24/12/2015 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I Văn bản: (2đ) Câu (1,0 điểm) Em nêu đôi nét tác giả Nam Cao? Câu (1,0 điểm) Nội dung văn “Ơn dịch, thuốc lá” gì? II Tiếng Việt: (3đ) Câu (2,0 điểm) Thế từ tượng hình, từ tượng thanh? Cho ví dụ? Câu (1,0 điểm) Tìm câu ghép phân tích câu ghép đoạn trích đây: “Dần bng chị ra, con! Dần ngoan nhỉ! U van Dần, u lạy Dần! Dần để chị với u, đừng giữ chị nữa.” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) III Tập làm văn: (5đ) Đề bài: Thuyết minh thứ đồ dùng ***Hết**** HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS TUYÊN BÌNH HỌC KỲ – NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN I Văn bản: (2đ) Câu 1: (1đ) Nam Cao ( 1915-1951) nhà văn đóng góp cho văn học dân tộc tác phẩm thực xuất sắc (0.5 điểm) viết đề tài người nông dân nghèo bị áp người tri thức nghèo sống mòn mỏi xã hội cũ (0.5 điểm) Câu 2: (1đ) * Nội dung văn “Ơn dịch, thuốc lá”: - Thuốc đe doạ sức khoẻ tính mạng lồi người (0, 5đ) - Thuốc khơng làm hại đến sức khoẻ mà gây ảnh hưởng xấu đạo đức (0,5đ) II Tiếng Việt: (3đ) Câu 1: (2 đ) - Từ tượng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái, kích thước… vật, tượng tự nhiên người (0,5đ) - Từ tượng từ mô âm tự nhiên, người.(0,5đ) ThuVienDeThi.com Ví dụ: Mỗi ví dụ (0,5 đ) Câu 2: (1 điểm) - U/ van Dần, u/ lạy Dần! CN VN CN VN - Xác định câu ghép: 0.5 đ - Phân tích câu ghép: 0,5 đ III Tập làm văn : (5đ) a Yêu cầu: - Xác định viết văn thể loại thuyết minh - Cung cấp tri thức xác, khách quan đối tượng - Biết dùng phương pháp thuyết minh phù hợp - Bố cục hợp lý, biết phân chia đoạn văn thích hợp phần thân - Bài văn trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Chú ý đến lỗi diễn đạt, lỗi tả b Bố cục cụ thể: - Mở bài:Giới thiệu đồ dùng mà thuyết minh - Thân bài: Lần lượt trình bày tri thức đồ dùng như: + Lịch sử đời, nguồn gốc ,ý nghĩa tên gọi; + Đặc điểm cấu tạo, chủng loại; + Cách sử dụng, cách bảo quản để sử dụng lâu dài; + Công dụng, ích lợi đồ dùng đời sống; + Có thể nói thêm giá cả, nơi bày bán, nhãn hiệu thường dùng - Kết bài: Bày tỏ thái độ, suy nghĩ đồ dùng c.Biểu điểm: - Điểm 4.5 - 5: Đảm bảo tất yêu cầu - Điểm 3.5 - 4: Đảm bảo yêu cầu sai vài lỗi diễn đạt tả, thiếu ý - Điểm 2.5 - 3: Đảm bảo yêu cầu trình bày chưa mạch lạc, rõ ràng; cịn sai số lỗi diễn đạt tả không nhiều; thiếu ý - Điểm 1.5- 2: Tương đối đảm bảo yêu cầu tri thức đối tượng hạn chế; thiếu ý ; sai số lỗi diễn đạt tả - Điểm 0-1: Bài viết sơ sài, viết chung chung, khó theo dõi bỏ giấy trắng -Hết- ThuVienDeThi.com KIỂM TRA HỌC KÌ 1, 2015-2016 MƠN: NGỮ VĂN PHÒNG GD & ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I - TIẾNG VIỆT (3,0 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc…” (Lão Hạc – Nam Cao) Câu 1: Tìm từ tượng hình, từ tượng đoạn văn trên? (1,0 điểm) Câu 2: Xác định phân tích cấu tạo câu ghép đoạn văn, từ em cho biết câu ghép? (2,0 điểm) II - VĂN BẢN (2,0 ĐIỂM) Câu 1: Nêu ý nghĩa văn “Lão Hạc”- Nam Cao? (1,0 điểm) Câu 2: Nội dung văn “Ơn dịch, thuốc lá” gì? (1,0 điểm) III- TẬP LÀM VĂN ( 5,0 ĐIỂM) Đề: Thuyết minh đồ dùng Hết -PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH HƯNG KIỂM TRA HỌC KÌ 1, 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM (HD chấm có 02 trang) Đáp án I/ Tiếng Việt (3,0 điểm) Câu * Tìm từ tượng hình: móm mém (0,5) * Từ tượng thanh: hu hu (0,5) Câu * Xác định phân tích cấu tạo câu ghép - Câu ghép: “Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít.”(0,5 ) ThuVienDeThi.com Điểm 1,0 2,0 - Phân tích cấu tạo: +“Cái đầu lão ngoẹo bên miệng C1 V1 móm mém lão mếu nít.”(0,5 điểm) C2 V2 * Khái niệm câu ghép: - Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành (0,5) Mỗi cụm C-V gọi vế câu (0,5) II/ Văn (2,0 điểm) Câu * Nêu ý nghĩa văn “Lão Hạc”- Nam Cao: 1,0 Văn thể phẩm giá người nông dân (0,5) bị hoen ố (0,25) cho dù phải sống cảnh Câu 2: khốn cùng.(0,25) * Nội dung văn “Ơn dịch, thuốc lá”: - Thuốc đe doạ sức khoẻ tính mạng lồi người 1,0 (0, 5đ) - Thuốc khơng làm hại đến sức khoẻ mà gây ảnh hưởng xấu đạo đức (0, 5đ) III/ Tập làm văn (5,0 điểm) DÀN Ý CHUNG 5,0 I/ Më bµi - Giới thiệu khái quát đồ dùng cần thuyết minh II/ Thân * Cung cp tri thc v dùng: 1) Nguồn gốc, xuất xứ 2) Cấu tạo ThuVienDeThi.com 3) Phân loại 4) Công dụng (giá trị vật chất tinh thần) 5) Cách bảo quản III/ Kết - Cảm nghĩ đồ dùng * Biểu điểm: - Điểm 4,5 – 5,0: Bài viết hoàn chỉnh ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt phương pháp thuyết minh Không sai lỗi tả, trình bày đẹp - Điểm 3,5 – 4,0: Trình bày đầy đủ ý diễn đạt chưa thật mạch lạc - Điểm 2,5 – 3,0 : trình bày số ý, cịn sai lỗi diễn đạt, lỗi tả - Điểm 1,5 – 2,0: Chưa nắm phương pháp thuyết minh, viết sơ sài, thiếu ý - Điểm 0,5 – 1,0: Hiểu sai yêu cầu đề, văn viết cẩu thả, sai nhiều lỗi tả - Điểm 0: Học sinh khơng làm HẾT ThuVienDeThi.com PHỊNG GD&ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Ngữ văn Khối: Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I Tiếng Việt: ( điểm) Câu ( điểm ): Thế từ tượng hình, từ tượng ? Câu (2 điểm): Tìm biện pháp nói q giải thích ý nghĩa chúng ví dụ sau: a “Anh yên tâm, vết thương sướt da thơi Từ đến sáng em lên đến tận trời được.” (Nguyễn Minh Châu, Mảnh trăng cuối rừng) b [ ] Cái cụ bá thét lửa lại xử nhũn mời vào nhà xơi nước ( Nam Cao, Chí Phèo) II Phần văn ( điểm) Câu (0,5điểm): Em cho biết ý nghĩa văn “Lão Hạc” Nam Cao? Câu ( 1,5 điểm): Nghệ thuật tác phẩm “Cô bé bán diêm” An-đéc-xen gì? III Tập làm văn ( điểm) Đề: Thuyết minh loài hoa HƯỚNG DẨN CHẤM TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015-2016 I Tiếng Việt: ( điểm) Câu 1: - Từ tượng hình từ gợi tả hình dáng, dáng vẻ, trạng thái vật, tượng tự nhiên người ( 0.5 điểm ) - Từ tượng từ mô âm tự nhiên, người ( 0.5 điểm ) Câu 2: Tìm biện pháp nói giải thích ý nghĩa chúng ví dụ: a Nói quá: lên đến tận trời ( 0.5 điểm ) Ý nghĩa: vết thương chẳng có nghĩa lí gì, khơng phải bận tâm ( 0.5 điểm ) b Nói quá: thét lửa ( 0.5 điểm ) Ý nghĩa: kẻ có quyền sinh, quyền sát người khác ( 0.5 điểm ) Lưu ý: Việc giải thích ý nghĩa tùy cách diễn đạt học sinh miễn phù hợp II Phần văn ( điểm) Câu 1: Ý nghĩa văn “Lão Hạc” tác giả Nam Cao là: ThuVienDeThi.com Văn thể phẩm giá người nông dân bị hoen ố cho dù phải sống cảnh khốn ( 0,5 điểm ) Câu :Nghệ thuật tác phẩm “Cô bé bán diêm” tác giả An-đéc-xen là: - Miêu tả rõ nét cảnh ngộ nỗi khổ cực em bé chi tiết, hình ảnh đối lập.(0.5điểm) - Sắp xếp trình tự việc nhằm khắc hoạ tâm lí em bé cảnh ngộ bất hạnh (0.5 điểm) - Sáng tạo cách kể chuyện (0.5 điểm) Đề: Thuyết minh loài hoa a Yêu cầu chung: - Xác định viết văn thể loại thuyết minh - Cung cấp tri thức xác, khách quan đối tượng thuyết minh - Biết dùng phương pháp thuyết minh phù hợp - Bố cục hợp lý, biết phân chia đoạn văn thích hợp phần thân - Bài văn trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Chú ý đến lỗi diễn đạt, lỗi tả, chữ viết b Yêu cầu nội dung cụ thể: MB: (0,5điểm) Giới thiệu chung loài hoa TB: (4 điểm) - Nguồn gốc, phân loại - Đặc điểm cấu tạo phận - Cách trồng, cách chăm sóc - Cơng dụng, ý nghĩa - Giá trị kinh tế, giá trị tinh thần KB: (0,5điểm) Suy nghĩ em hoa tình cảm em dành cho Cách chấm: - Điểm - 5: Đúng kiểu bài, nội dung đảm bảo, bố cục chăt chẽ, viết mạch lạc, văn phong sáng sủa, từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm… Chữ viết rõ, đẹp - Điểm 2,5- 3,5: Đúng kiểu bài, nội dung đầy đủ, bố cục rõ ràng Mắc lỗi tả, lỗi từ ngữ ngữ pháp - Điểm 0,5- 2.0: Bài viết trung bình yếu, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 0: Không viết HẾT ThuVienDeThi.com ... TRƯỜNG THCS VĨNH TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN - KH? ?I Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút (không kể phát đề) Ngày kiểm tra: I VĂN BẢN (2 ? ?i? ??m) Câu 1: Nêu n? ?i dung văn “Ôn dịch,... nhiều l? ?i diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp - ? ?i? ??m 0: Không viết HẾT ThuVienDeThi.com PHÒNG GD& ĐT VĨNH HƯNG TRƯỜNG THCS TUYÊN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ - NĂM HỌC: 20152016 MÔN: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra: 24/12/2015... Hết - ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS HƯNG ? ?I? ??N A ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN – KH? ?I I PHẦN VĂN – TIẾNG VIỆT: ? ?i? ??m Phần Văn: ? ?i? ??m a Em nêu đ? ?i nét tác giả Nam Cao? (1 ? ?i? ??m) b Em