Tìm hiểu phương pháp đào tạo âm nhạc của trung tâm đào tạo The SOL

Trong những năm gần đây, nhu cầu học âm nhạc ở trung tâm đào tạo âm nhạc là một nhu cầu không thể thiếu được trong mọi lứa tuổi, đặc biệt là đối với các em thiếu nhi, học sinh, sinh viên …. nhiều cách tiếp xúc hưởng thụ, làm quen với âm nhạc với các lọa nhạc cụ đã dần trở nên quen thuộc và được mến mộ với các bạn trẻ. Nhu cầu học âm nhạc hay sử dụng các loại nhạc cụ hay các thể loại khac hữu hiệu và sinh động giúp nâng cao trình độ âm nhạc, nhận thức về nghệ thuật. Đồng thời còn giúp chúng ta cảm nhận được nét đẹp, đăc sắc trong cuộc sống, trong tâm hồn.

Tr-ờng ĐạI HọC VĂN HOá Hà NộI KHOA QUN Lí VĂN NGHỆ THUẬT  BÁO CÁO THỰC TẬP NĂM THỨ ĐỀ TÀI: T×M HIểU PHƯƠNG PHáP ĐàO TạO ÂM NHạC CủA TRUNG TÂM ĐàO TạO ÂM NHạC THE SOL Ging viờn hng dn : Sinh viên thực : Lớp : Hµ Néi - 2021 MỤC LỤC Lý trọn đề tài 2 Mục tiêu Mục đích : .3 I Cơ chế hoạt động trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 1.1 Quá trình đời thành lập trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 1.2 Cơ sở vật chất .4 1.3 Cơ quan quản lý 1.4 Về họat động II Phương pháp đào tạo trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 2.1 Cách tổ chức đào tạo 2.2 Phương pháp giảng dạy 2.3 Đóng góp đánh giá: III Kết luận 3.1 Ý kiến đóng góp cá nhân trình thực tập 3.2 Quá trình vận dụng lý thuyết vào thực tế 10 3.3 Những khó khăn trình thực tế .11 3.4 Thành tích đạt 11 3.5 Ý kiến đóng góp cá nhân 11 Đề tài: Tìm hiểu phương pháp đào tạo âm nhạc trung tâm đào tạo The SOL Lý trọn đề tài Trong năm gần đây, nhu cầu học âm nhạc trung tâm đào tạo âm nhạc nhu cầu thiếu lứa tuổi, đặc biệt em thiếu nhi, học sinh, sinh viên … nhiều cách tiếp xúc hưởng thụ, làm quen với âm nhạc với lọa nhạc cụ dần trở nên quen thuộc mến mộ với bạn trẻ Nhu cầu học âm nhạc hay sử dụng loại nhạc cụ hay thể loại khac hữu hiệu sinh động giúp nâng cao trình độ âm nhạc, nhận thức nghệ thuật Đồng thời giúp cảm nhận nét đẹp, đăc sắc sống, tâm hồn Trong nhiều năm gần trung tâm đạo tạo âm nhạc, với phương pháp cách thức tổ chức giảng dạy số khuyết điểm không đáp ứng nhu cầu đa dạng bạn trẻ, sau thời gian tìm hiểu sở thích bạn trẻ yêu âm nhạc và theo học âm nhạc Tôi xin trân trọng giới thiệu bạn yêu âm nhạc, trung tâm đào tạo “The SOL” Là trung tâm lớn, uy tin, đội ngũ giáo viên, phương pháp tổ chức , tổ chức giảng dạy, hy vọng bạn biết đến trung tâm địa đắn hợp lý cho bạn chọn theo học môn nghệ thuật Nhân dịp hè ! xin trân thành cảm ơn quý thầy, toàn anh chị em đồng nhiệp trung tâm hết lòng động viên giúp đỡ tơi q trình tìm hiểu hiểu nữa, lý mà muốn tìm hiểu vấn đề Mục tiêu Ngày âm nhạc loại hình nghệ thuật mà nhiều người tìm đến nó, đặc biệt giới trẻ nhiều lứa tuổi theo đuổi hướng tới Đối với âm nhạc Việt Nam nói chung với bạn trẻ âm nhạc mơn nghệ thuật, mang lại giá trị đời sống tinh thần người Trong su hướng yêu thích âm nhạc, học nhạc nhiều lứa tuổi đông đảo học nhạc phương diện đào tạo trường nghệ thuật số yêu âm nhạc tìm hiểu để học nhạc, mang tính chất tự nâng cao trình độ, nhu cầu học nhạc nhà trường có mơi trường đào tạo trung tâm Và dây mục tiêu tơi muốn giới thiệu bạn tìm hiểu vè trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL trung tâm đào tạo âm nhạc uy tín chất lượng Mục đích : Ngày phương diện thưởng thức âm nhạc đông đảo người, đặc biệt bạn trẻ, với nhu cầu học nhạc Ở trường điểm TT đào tạo âm nhạc Trong TT nơi thú vị cho bạn đến học nhạc Tuy TT đào tạo ngòai nhà trường đào tạo tuyển sinh hàng năm nhiều học sinh vào trường ĐH Có nhiều câu hỏi cho người tìm hiểu TT nào? Sự băn khoăn lý tơi người tìm hiểu trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL Bạn thấy hiểu cách tổ chức giảng dạy đào tạo, đội ngũ giáo viên mơi trường học tập làm việc Đây mục đích tơi muốn tìm hiểu giới thiệu cho bạn biết đến trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL địa tin cậy đắn bạn nhận trình độ hay nhận thức âm nhạc cao lên nhiều I Cơ chế hoạt động trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 1.1 Quá trình đời thành lập trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL Trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL đời từ tháng 11 /2003 đến Trung tâm đặt nhà số 228 ngõ 160 phố Hào Nam, cách học viện âm nhạc quốc gia Việt Nam 500 mét phía tây Về ban đầu trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL số nhà 28 có tổng diện tích 200m2 khu nhà tầng, bao quát khu nhà rộng, lôi kiến trúc phương tây với kết cấu tầng gồm phòng, tầng nơi làm việc tổ chức hành nơi tiếp nhận học sinh đến đăng ký nhập học Tầng phòng học ghita, pino, ocgan… 1.2 Cơ sở vật chất Về sở vật chất có từ ngày thành lập trang trí đầy đủ để đáp ứng tốt cho trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL công tác giảng dạy - Về sở hạ tầng tịa nhà tầng sang trọng, thống mát, tòa nhà màu trắng - Về kỹ thuật hoạt động thơng tin, máy vi tính, máy phách… - Trang bị âm cho lợp học , máy đập nhịp, máy lên dây, la, loa… - Nhạc cụ gồm có: piano, guita, ocgan, piano điện, guita điện, nhạc cụ dân tộc, đàn bầu, đàn nhị, đàn tranh, sáo, … - Trang bị phòng học số lượng nhạc cụ, điện sáng, máy lạnh, phụ kiện giá nhạc, ghế ngồi, giáo trình … 1.3 Cơ quan quản lý Đứng đầu Giám đốc Trung tâm: Thạc sĩ Lương Đức Thắng Phó giám đốc : Thạc sĩ Hưu Vinh Trưởng phòng đào tạo Lê Thị Mận Thư kí : Phạm Thị Hịan Đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy gồm có 50 người Có 15 giáo viên PIANO 15 giáo viên guita Cịn lại mơn nhạc cụ dân tộc Về số lượng học sinh TT gồm có 100 học sinh 1.4 Về họat động Quá trình họat động ngày hôm nay, công tác quản lý Trung Tâm việc họat động ngòai điểm mạnh Trung Tâm Các họat động ngòai như: tham gia Câu Lạc Bộ, tham gia biểu diễn Nghệ Thuật cung Văn hóa thiếu nhi, tham gia VH cộng đồng, giao lưu Nghệ thuật trường + Họat động Maketinh, qua điện thọai, tư vấn - Qua điện thọai trả lời trực tiếp, tư vấn - Qua đại chúng, thường xuyên Trung Tâm giao lưu Nghệ thuật CLB, tham gia biểu diễn nghệ thụât trung tâm văn hóa , cung văn hóa thiếu nhi Trên phương diện quảng cáo cho dân chúng biết đến băng rơn, apích, catơ zơ trung tâm + Từ ngày mở trung tâm đến ngày hơm có nhiều đổi cải cách quản lý phương pháp giảng dạy không ngừng đổi phát triển trung tâm giáo dục âm nhạc nhà trường , nhà nước Trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL không ngừng đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao trình độ kiến thức tuyển sinh vào trường đại học âm nhạc quy - Kết đổi phương pháp đào tạo trung tâm ngày hôm số lượng học sinh vào trường đại học quy trường Đại học văn hóa đầu vào mơn nghệ thuật : piano, guita, ocgan, nhạc… vào trường Văn hóa nghệ thuật Quân đội, Nhạc viện Hà Nội số lượng chất lượng tốt + Đội ngũ giáo viên giảng dạy trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL - Về trình độ âm nhạc giáo viên tốt, tốt nghiệp trường Học viện âm nhạc quốc gia Việt Nam Trong mơn guita, piano, ocgan mơn nghệ thuật - Chun mơn trình độ như: TH.S Lương Đức Thắng (guita); TH.S Hữu Vinh (guita) Về trình độ kiến thức cao, hiếu sâu rộng âm nhạc, kinh nghiệm lâu năm với đội ngũ giáo viên tiếp xúc đào tạo âm nhạc từ nhỏ, qua tạo nhạc nhạc viện thi sân khấu nhấtt nhiều - Đội ngũ giáo viên trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL giảng viên trường đại học quy - Về độ tuổi mức trung bình từ 25 tuổi đến 45 tuổi, sức khỏe tốt, nhẹ nhàng nhiệt tình giảng dạy với học sinh, làm việc giáo tiếp truyền đạt hết kinh nghiệm, trình độ sư phạm cho học sinh - Số lượng học sinh đến học có nhiều lứa tuổi trình độ khác có 100 học sinh, phần lớn em học sinh, sinh viên, số độ tuổi 30 trở nhu cầu thích âm nhạc phần lớn em hoc sinh độ tuổi tuổi theo học trung tâm II Phương pháp đào tạo trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 2.1 Cách tổ chức đào tạo - Trong cấu quản lý nghiệp vụ âm nhạc, công tác giảng dạy trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL giáo viến tối đa học sinh ca/1giờ guita, piano Thời gian hoạt động giảng dạy trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL buổi sáng từ 8h đến 11h; buổi chiều từ 2h đến 5h30; buổi tối từ 7h đến 9h Về lịch giảng dạy trung tâm giáo viên học sinh phù hợp, có thay đổi gọi điện thoại báo trước - Cơ cấu quản lý giáo viên lên lớp buổi dậy, giám đốc cải tổ phương pháp đào tạo thông qua quản lý với giáo viên, giáo viên trực tiếp làm việc lớp với môn guita, piano, ocgan…, số lượng học sinh giáo viên, trang thiết bị cho lớp học, xếp học, giáo viên học sinh tuổi nhỏ, nề nếp quản lý giáo viên trang phục, hoạt động giao tiếp trình độ sư phạm giảng dạy 2.2 Phương pháp giảng dạy - Qua hình thức đào tạo giảng dạy trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL việc đăng ký nhập học học sinh thử khiếu trình độ cảm nhận âm nhạc trước nhâp học + Hoạt động giảng dạy môn phương pháp mới: - Bộ môn guita Một lớp học tối đa học sinh với giáo viên Căn vào trình độ lứa tuổi bắt đầu học guita phải học giáo trình caluly Giáo trình caluly chuyển soạn tay, bấm, tay trái, tay phải giáo viên hưỡng dẫn học sinh cách ngồi ôm đàn theo cách, cách tiếp cận sử dụng, biết số dây guita có dây Hướng dẫn cách biết vị trí nốt cần dần, dây buông, dây bấm Ở môn guita học sinh yêu cầu theo học theo cách, guita cổ điển đệm hát, bắt đầu là luyện ngón Ở đệm lát iáo viên hướng dẫn học sinh bấm cá lớp âm (gam) tiết tấu, giọng hát, cách thức vừa đệm vừa lát - Bộ mơn piano : Theo giáo trình Thạc sĩ Lê Dũng, giáo trình đàn piano, theo lối cổ điển âm nhạc phương tây, âm hình luyện ngón, luyện ngón bản, nhìn nhận nốt nhạc cấu tạo piano, khác, piano nhạc có khóa, khóa pha son luyện tập bước xong cho tập làm quen tác phẩm nhỏ - Bộ mơn oocgan : Ở giáo trình Xn Tứ, phương pháp oocgan khác đôi chút với đàn piano, lớp học đông học sinh hơn, lý thuyết giáo trình âm nhạc chung cấu tạo oocgan gồm quãng 8, chủ yếu giáo viên hướng dẫn sử dụng tiết tấu, âm sắc - Bộ môn nhạc : Trên sở lý thuyết âm nhạc chung, giáo viên hướng dẫn luyện cho học sinh âm hình lên qng có cao độ, mở hình, luyện dấu luyến + Trên buổi học TT, giáo viên hướng dẫn học sinh bài, trả lớp giao tập nhà chuẩn bị buổi sau + Căn trình độ giảng dạy giáo viên lớp, TT thu học phí mơn học : Guitar : Giáo viên cử nhân : Thạc sĩ : 80.000đ/buổi 120.000đ/buổi Piano : Giáo viên cử nhân : Thạc sĩ : 120.000đ/buổi 150.000đ/buổi Oocgan : Giáo viên cử nhân : Thạc sĩ : 100.000đ/buổi 120.000đ/buổi Bộ môn nhạc cụ dân tộc : 100.000đ/buổi + Ý kiến cá nhân Đánh giá đạt được: từ ngày thành lập Trên phương tiện tổng quát trung tâm đạo tạo The SOL trung tâm đào tạo âm nhạc nhà trường, nhà nước, trung tâm đào tạo tốt với phương pháp tổ chức giảng dạy, trình độ sư phạm giáo viên qua nhiều năm đào tạo trung tâm đào tạo nhiều học sinh vào trường Đại học nghệ thuật quy nhiều học sinh có mặt sân khấu thi nghệ thuật Song song với kết đạt trung tâm cịn mặt hạn chế quy mơ, maketing chỗ trung tâm thu hút lượng học sinh thành phố Hà Nội Đối với tầm bao quát số lượng ngọai thành tỉnh lẻ thiếu điểm cần thiết trung tâm phải có phương hướng sửa đổi cải cách tương lai 2.3 Đóng góp đánh giá: Trong hoạt động năm qua trung tâm từ ngày đời trung tâm dạy đào tạo nhỏ lẻ, trải qua quãng thời gian, trung tâm có nhiều bước cải cách tốt, phương pháp đào tạo, tổ chức giảng dạy, nguồn giáo viên Trên danh nghĩa trung tâm đào tạo âm nhạc tư thục, nhà trường hàng năm đào tạo nhiều hoc sinh vào trường Đại học quy Đã thi trung tâm nhiều khó khăn hoạt động quản lý, phương pháp giảng dạy nguôn nhân lực - Hạn chế: Trung tâm nên mở rộng phạm vi đào tạo giảng dạy lứa tuổi học sinh, mở rộng quy mơ đăng kí nhập học học sinh thành phố Hà nội tỉnh lân cận.Có cân nhắc chao đảo giáo viên để bồi dưỡng buổi dậy Có quan tâm tế nhị giáo viên tiền lương, phần trăm buổi dậy, có phương pháp đổi tương lai, phương pháp quản lý đào tạo cách giao tiếp III Kết luận 3.1 Ý kiến đóng góp cá nhân q trình thực tập Trong trình thực tập làm việc trung tâm đào tạo The Sol Trong hoạt động giảng dạy tổ chức thấy học hỏi nhiềuvề lwoij ích kinh nghiệm Trải qua năm trug tâm xây dựng tổ chức giảng dạy trung tâm dạt nhiều thành tích to lớn Để ngày hơm trung tâm trải qua nhiều khó khăn, trung tâm có bước tổ chức hoạt động hoạtđộng hài hòa bước bố cục HOạt đọng tổ chức nội bộ, hoạt động giảng dạy, phương pháp đào tạo, đội ngũ nhan viên ….Trên phương diện trung tâm có nhiều khó khăn bước giải pháp tương lai nên phải làm Trung tâm nên mở rộng không gian tổ chức giảng dạy, nguồn kinh phí trang thiết bị giảng dạy (nhạc cụ) Công tác quản lý thời gian giáo viên lê lớp trung tâm buổi dạy không cố định Trung tâm nên mở rộng phạm vi đào tạo học sinh ngoại thành Hà Nộ, xa tương lai học sinh nước Trên sở trung tâm phải có cách để ý quan tâm khen thưởng giáo viên hoạtđộng giảng dạy ( tiền lương, phần trăm buổi dạy) với khó khăn trung tâm có bước khắc phục bước hoạt động nhiều năm bước khó khăn trung tâm có nhiều kinh nghiệm nhiều phương diện 3.2 Quá trình vận dụng lý thuyết vào thực tế Trong trình làm việc trung tâm đào tạo The Sol trung tâm đào tạo nghẹ thuật thời gian qua làm việc học hỏi rút nhiều kinh nghiệm áp dụng sở công việc Trên sở đào tạo trường Đại Học Văn Hóa sở lý thuyết theo chun mơn, chun nghành đào tạ quy quản lý văn hóa, quản lý nghệ thuật, hệ đào tạo năm hệ quy môn chuyên nghành đào tạo từ năm với phương pháp giảng dạy tận tụy nhiệt tình giáo viên giúp tơi có nhiều lý thuyết kinh nghiệm áp dụng thực tế Thực tế áp dụng chuyên ngành phương pháp tổ chức hoạt động văn hóa ( tổ chức kiện văn hóa, tổ chức chương trình, hoạt động mitting chào mừng, hoạt động băng zôn, hiệu… Phương pháp giang dạy áp dụng gio lên lớp môn guitar cổ điển theo giáo trình caluly, hịa phương tây 10 Chuyên môn kỷ luật, áp dụng ký luật áp dụng kỷ thuật cao học để nâng cao trình độ cho học sinh, kỷ thuật temolo, tiết tấu nhanh, kỉ thuật bồi âm, tạo tiếng loại nhạc cụ khác đàn guitar, hướng dẫn học sinh biết thể loại dân ca 3.3 Những khó khăn q trình thực tế Trong thời gian hoạt động làm việc trung tâm đào tạo âm nhạc the sol, thực tế công việc gặp nhiều khó khăn, khó khăn đào tạo giảng dạy phương pháp tổ chức sở trung tâm thành phố Thái Nguyên Về sở vật chất trung tâm trang thiết bị, phương tiện lại, hoạt động trung tâm, phương diện quảng cáo, không gian trung tâm lớp học Ở sở Thái Nguyên phong trào học nhạc kém, giai đoạn phổ cập, tư học sinh học nhạc biết nên hoạt động giảng dạy, khó khăn, lo môn guitar, áp dụng dạy guitar theo hướng chun mơn đào tạo học sinh xa lạ, thể loại guitar cổ điển học sinh nghe lần đầu 3.4 Thành tích đạt Thời gian làm việc trung tâm đào tạo the sol tơi có đạt được, hồn thiện kiến thức bổi bổ, rút nhiều kinh nghiệm hoạt động làm việc thực tế Được nâng cao trình độ đào tạo Đã đạt biết cách xếp tổ chức kiện hoạt động văn hóa cách quản lý sở, nâng cao trình độ guitar tìm hiểu sư phạm chuyên môn cách tiếp cận va chạm giao tiếp tốt 3.5 Ý kiến đóng góp cá nhân Trung tâm đào tạo the sol trung tâm giáo dục âm nhạc nhà nước, quảng thời gian hoạt động nhiều năm gần qua trung tâm đạt nhiều thành tích đào tạo nhiều học sinh vào 11 trường Đại học Nghệ thuật số lượng trình độ Để trung tâm có tổ chức đổi cách giảng dạy đào tạo nhiều lần, có kinh nghiệm nhiều năm hoạt động + Hạn chế sở trung tâm có mặt hạn chế phải khắc phục từ tương lai Về trang thiết bị chưa đổi theo nhu cầu thị trường, công tác quản lý thời gian lên lớp giảng viên bong lẻ Về nguồn kinh phí, khơng gian lớp học cịn hạn hẹp nguồn thu hút học sinh ngoại thành Hà Nội chưa có yếu Trên sở trung tâm phải làm để hoạt động giảng dạy tốt đạt kết lớn để hàng năm có số lượng học sinh vào trường Đại Học quy nhiều 12 ... cá nhân 11 Đề tài: Tìm hiểu phương pháp đào tạo âm nhạc trung tâm đào tạo The SOL Lý trọn đề tài Trong năm gần đây, nhu cầu học âm nhạc trung tâm đào tạo âm nhạc nhu cầu thiếu lứa tuổi,... cầu thích âm nhạc phần lớn em hoc sinh độ tuổi tuổi theo học trung tâm II Phương pháp đào tạo trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 2.1 Cách tổ chức đào tạo - Trong cấu quản lý nghiệp vụ âm nhạc, công... nhạc The SOL địa tin cậy đắn bạn nhận trình độ hay nhận thức âm nhạc cao lên nhiều I Cơ chế hoạt động trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL 1.1 Quá trình đời thành lập trung tâm đào tạo âm nhạc The SOL