Thiết kế dự án hiệu quả: “Hãy lên đường” Kế hoạch đánh giá Kế hoạch Đánh giá Lịch trình đánh giá Trước dự án bắt đầu Học sinh tiến hành dự án vàhoàn Sau dự án kết thúc thành công việc Đặt câu hỏi Nhật kýhọc tập Nhật kýhọc Tiêu chí tập đánh giá Đặt câu hỏi hợp tác Tiêu chí đánh giá Tiêu chí đánh dự án giádự án Bản kiểm mục Thảo luận với bạn học Phản hồi cuối Tiêu chí đánh giásự hợp tác Việc đặt câu hỏi cách chí nh thức vàkhơng chí nh thức sử dụng nhằm khơi lại kiến thức sẵn cócủa học sinh vàkí ch hoạt thảo luận nhóm nhỏ vàcả tồn nhóm Việc sử dụng nhật kýhọc tập cho phép học sinh ghi lại học vàsử dụng vídụ ghi lại tạo trì nh bày riêng mì nh Học sinh sử dụng tiêu chí đánh giá hợp tác (DOC 40KB) làm việc theo nhóm để nghiên cứu tạo trì nh bày Bản tiêu chínày cóthể làmột phần điểm đánh giá cuối học sinh Học sinh phát tiêu chí đánh giá dự án (DOC 54KB) trước bắt đầu cơng việc vàsử dụng tiêu chí để theo dõi suốt quátrì nh làm việc Học sinh nhận kiểm mục (36.5KB) để sử dụng hướng dẫn việc tạo trì nh bày Học sinh tổ chức thảo luận (DOC 32KB) bạn học vàghi lại phản hồi để sử dụng xem lại trì nh bày Một phản hồi cuối Câu hỏi khái quát sử dụng để đánh giá tư học sinh suốt quátrì nh học