Chuẩn nội dung vàMục tiêu: Các trị chơi cơng Các chuẩn nội dung hướng đến Các chuẩn nội dung vàQuy chuẩn / Targeted Content Standards and Benchmarks Chuẩn nội dung NCTM / Targeted NCTM Content Standards Chuẩn Xác suất vàThống kê Khối 6-8 Tất học sinh lớp 6-8 cần phải: Hiểu vàứng dụng khái niệm xác suất Hiểu vàsử dụng thuật ngữ thí ch hợp để miêu tả tượng bổ sung loại trừ Hiểu tí nh tỷ lệ vàkhái niệm xác suất để kiểm nghiệm vàdự đốn kết thínghiệm vàmơphỏng Ước tí nh xác suất tượng đơn giản sử dụng phương pháp sơ đồ hì nh cây, danh mục xếp vàmơhì nh chia vùng Chuẩn Giải vấn đề học sinh Khối 6-8 Bài giảng cho học sinh Khối 6-8 cần tạo điều kiện để em: Giải vấn đề nảy sinh tốn học vàtrong ngữ cảnh khác Hình thành tư tốn học thơng qua việc giải vấn đề Ứng dụng điều chỉnh chiến lược thí ch hợp khác để giải vấn đề Theo dõi đào sâu suy nghĩ giám sát tiến trì nh giải vấn đề toán học Chuẩn Liên hệ học sinh Khối 6-8 Bài giảng cho học sinh Khối 6-8 cần tạo điều kiện để em: Nhận biết vàvận dụng mối liên hệ ý tưởng toán học Hiểu cách thức ý tưởng toán học liên hệ với vàphát triển dựa để tạo thành tổng thể chặt chẽ Nhận biết vàứng dụng vấn đề toán học ngữ cảnh khác Mục tiêu học tập / Student Objectives Học sinh cókhả năng: Mở rộng ý nghĩa phân số thành khái niệm xác suất ước lượng kết mong đợi theo thời gian Nhận biết liệu tượng cókhả xảy khơng Hiểu xác suất định nghĩa tính chất nó: o Xác suất làmột số khoảng từ đến o Tổng xác suất o Xác suất có nghĩa tượng không xảy vàxác suất có nghĩa tượng ln ln xảy Thu thập, tổ chức vàphân tí ch liệu để tì m hiểu tượng mang tí nh ngẫu nhiên Sử dụng thínghiệm để tì m tần suất tương đối tượng vàsử dụng kết tìm để dự báo xu hướng theo thời gian Nhận biết số lượng nhiều lần thử cho ước tính sát tần suất tương đối tượng Sử dụng danh mục xếp, sơ đồ hì nh vàbảng để tì m hiểu xác suất Tì m xác suất việc lấy ngẫu nhiên vật khỏi túi Hiểu trị chơi cơng bằng, người chơi có xác suất thắng Quyết định xem trị chơi có cơng hay khơng cách sử dụng tần suất tương đối vàviệc phân tí ch