Ma trận và đề kiểm tra học kì II Vật lí lớp 11 Năm học 201620173623

Tính trọng số phân bổ điểm cho chủ đề, cấp độ đề kiểm tra tiết Hình thức phối hợp trắc nghiệm tự luận Môn lý: 11 Năm học: 2016 – 2017 ThuVienDeThi.com SỞ GD&ĐT ĐAK LAK TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KIỂM TRA TIẾT LỚP 11 NĂM HỌC: 2016 – 2017 Thời gian làm bài: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) HỌ VÀ TÊN:……………………………………………LỚP:……………… A Phần câu hỏi trắc nghiệm khách quan C©u : Độ tự cảm ống dây điện chiều dài l, tiết diện S, gồm N vịng dây có lõi khơng khí : A L  4 10 7 N S l B L  4 10 7 N S l C N L  4 10   S  l  D L  4 107 N2 S l C©u : Một điện tích q = 3,2.10-9 C bay vào từ trường có B = 0,04 T với vận tốc v = 2.106 m/s theo phương vng góc với từ trường Lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích q có độ lớn ? A 2,56.10-3 N B 0,256.10-3 N C 0,256.10-5 N D 0,256.10-4 N C©u : Chọn câu sai ?Tương tác từ tương tác : Nam châm A Giữa điện tích B Hai nam châm C Hai dịng điện D dịng điện C©u : Đơn vị từ thông : A Tesla (T) B Vôn (V) C Vêbe (Wb) D Henri (H) C©u : Cuộn tự cảm có L = mH, có dịng điện cường độ 10A chạy qua Năng lượng tích lũy cuộn : A 100 J B J C 0,01 J D 0,1 J C©u : Suất điện động mạch kín tỉ lệ với : B Độ lớn cảm ứng từ B từ trường A Độ lớn từ thông  qua mạch D Tốc độ chyển động mạch kín C Tốc độ biến thiên từ thông  qua mạch từ trường C©u : Bản chất tượng cảm ứng điện từ : A Q trình chuyển hóa thành nhiệt B Q trình chuyển hóa điện thành nhiệt C Q trình chuyển hóa điện thành D Q trình chuyển hóa thành điện C©u : Lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện đặt cực nam châm hình vẽ, có chiều : A Hướng từ mặt phẳng giấy B Hướng từ đầu lên đầu mặt phẳng giấy N S C Hướng từ vào mặt phẳng giấy D Hướng từ đầu xuống đầu mặt phẳng giấy C©u : Cơng thức tính cảm ứng từ dòng điện thẳng dài : A ur I B  2.107 R 7 B B  2.10 I r 7 C B  2 10 I r 7 D B  2 10 I r2 C©u 10 : Chọn câu đầy đủ Phương lực Lo-ren-xơ : A Vng góc với đường sức từ B Vng góc với véc tơ cảm ứng từ véc tơ vận tốc C Trùng với phương véc tơ vận tốc hạt D Song song với phương véc tơ cảm ứng từ C©u 11 : Phát biểu sau ? Từ trường không tương tác với : ThuVienDeThi.com Các điện tích đứng yên B Các điện tích chuyển động Nam châm đứng yên D Nam châm chuyển động Hiện tượng cảm ứng điện từ tượng : Điện trường biến thiên có từ trường cảm ứng Dịng điện mạch biến thiên có từ trường cảm ứng Từ thơng biến thiên có dịng điện cảm ứng Từ trường biến thiên có điện trường cảm ứng Phát biểu ? Cảm ứng từ điểm từ trường : Nằm theo hướng đường sức từ B Vng góc với đường sức từ Nằm theo hướng lực từ D Khơng có hướng xác định Trường hợp sau khơng xuất dịng điện cảm ứng mạch : Dịch chuyển nam châm lại gần vòng dây B Dịch chuyển nam châm xa vòng dây Nam châm đứng n vịng dây D Thay đổi diện tích vịng dây Chọn câu trả lời Một dòng điện cường độ I = 10 A chạy dây dẫn thẳng dài đặt khơng khí Cảm ứng từ điểm M cách dây dẫn 10 cm : A 2.10-7 T B 2.10-5 T C 6,28.10-7 T D 6,28.10-5 T Câu 16: Từ trường từ trường mà đường sức từ đường A thẳng song song cách B song song C thẳng song song D thẳng Câu 17: Suất điện động cảm ứng suất điện động A sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh nguồn điện hóa học C sinh dịng điện mạch D sinh dịng điện mạch kín Câu 18 Một đoạn dây dẫn dài 1,5 m mang dòng điện A, đặt vng góc từ trường có độ lớn cảm ứng từ 1,2 T Nó chịu lực từ tác dụng A N B 0,9 N C 900 N D N Câu 19 Tại điểm cách dây dẫn thẳng dài vô hạn mang dịng điện A có cảm ứng từ 0,4 μT Nếu cường độ dòng điện dây dẫn tăng thêm 10 A cảm ứng từ điểm có giá trị A 1,2 μT B 2,2 μT D 0,2 μT D 1,6 μT Câu 20 Một điện tích có độ lớn μC bay với vận tốc 2.10 m/s vng góc với đường sức vào từ trường có độ lớn cảm ứng từ T Độ lớn lực Lo – ren – xơ tác dụng lên điện tích A N B 104 N C 0,1 N D N B Phần câu hỏi tự luận: Câu 1: (1.5 điểm) Hai dây dẫn thẳng song song dài vô hạn đặt cách 4cm khơng khí Dịng điện chạy hai dây I1  10 A; I  20 A ngược chiều Xác định hướng độ lớn cảm ứng từ điểm M cách dây 2cm Câu 2: ( 1.5điểm) Một khung dây dẫn tròn đặt từ trường cho đường sức từ vng góc với mặt phẳng khung dây Diện tích vịng dây S = 0,2m2 Cho cảm ứng từ tăng từ 0,2T đến 0,5T thời gian 0,1s Hãy xác định: a) Độ biến thiên từ thông qua khung dây b) Suất điện động cảm ứng khung …………………Hết… A C C©u 12 : A B C D C©u 13 : A C C©u 14 : A C C©u 15 : ThuVienDeThi.com Hướng dẫn chấm biểu điểm A Phần trắc nghiệm Đáp Án D B A C D C D A B B A C A C B A A A A A Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B Phần tự luận Câu hỏi Nội dung kiến thức Tóm tắt: Điểm 0.25 r1  r2  2cm Cho ur Tìm B M  ? I1  10 A I  20 A 0,25 uur uur - Biểu diễn B1 ; B2 I1 10  2.107  104 T 2 2.10 r1 0,25 I2 20  2.107  2.104 T 2 2.10 r2 ur uur uur uur uur B  B1  B2 Do B1  B2  B  B1  B2  3.104 T uuur - Biểu diễn BM 0,25 Tóm tắt:   00 0,25 B1  2.107 B2  2.107 S  0, 2m Cho B1  0, 2T B2  0,5T Tìm a )  ? b) ec  ? t  0,1s 2a ThuVienDeThi.com Ghi Phương pháp tư duy, kĩ trình bày lập luận chưa tốt trừ tối đa 0,25đ 0,25 0,25 Phương pháp tư duy, kĩ trình bày lập luận chưa tốt trừ tối đa 0,25đ 2b B  B2  B1  0,3T   B.S cos   0,3.0, 2.1  0, 06(Wb)  0, 06 ec    0, 6(V) t 0,1 - Bài làm viết thiếu đơn vị đáp số trừ tối đa 0,25đ - Câu hỏi làm theo cách khác, cho điểm tối đa ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 ... GD&ĐT ĐAK LAK TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KIỂM TRA TIẾT LỚP 11 NĂM HỌC: 2016 – 2017 Thời gian làm bài: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) HỌ VÀ TÊN:……………………………………………LỚP:……………… A Phần câu hỏi trắc nghiệm... sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh nguồn điện hóa học C sinh dịng điện mạch D sinh dịng điện mạch kín Câu 18 Một đoạn dây dẫn dài 1,5 m mang dịng điện A, đặt vng góc từ trường có độ lớn cảm... hình vẽ, có chiều : A Hướng từ mặt phẳng giấy B Hướng từ đầu lên đầu mặt phẳng giấy N S C Hướng từ vào mặt phẳng giấy D Hướng từ đầu xuống đầu mặt phẳng giấy C©u : Cơng thức tính cảm ứng từ dòng