Đề cương ôn tập lớp 6 môn Toán3562

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP A SỐ HỌC: I/ Trắc nghiệm: I.1 Chọn phương án 3  số thích hợp trống là: 20 a b -15 c -6 2 Giá trị tích m.n với m= -2, n = - là: a -18 b 18 c -36 Giá trị biểu thức (x - 2)(x + 4) x = - là: a b -8 c d 15 d 36 d -6 2 Cho x   giá trị x là: 1 1 a b c d 5 6 1 2 5 9 Trong phân số ; ; ; phân số nhỏ là: 10 1 2 5 9 a b c d 10 Số đối -3 là: a b Số nghịch đảo 1 c d là: 1 b Đổi 5 phân số ta được: 14 16 a b 3 30 là: a a 36 3 b 18 c c 5 d 5 d 16 c 25 d -25 c 24 d -25 20 Số là: 10 Biết a 25 b 16 11 Kết rút gọn đến phân số tối giản phân số a - (4)  16 a 25 b c 37 5.8  5.6 là: 10 d - 12 b 8 c ThuVienDeThi.com 16 d 16 13 (-5) – (-5) = a b 10 c - 10 d 14 Bỏ dấu ngoặc biểu thức 30  (5  6)  (12  8) ta được: a 30    12  b 30    12  c 30    12  d 30    12  15 Giá trị tuyệt đối số nguyên a là: a Số nguyên dương, số nguyên âmb Số nguyên dương, số c Số nguyên dương, số nguyên âm, số 16 Số đối số nguyên a là: a Số nguyên dương b Số nguyên âm c Số nguyên dương, số nguyên âm, số 17 Các ước -3 là: a b -3 c {1;3} d 1; 3 18 (-3)2.23 có giá trị là: a 72 b -72 c 36 d -36 19 Tập hợp ước 17 là: a 17 b 1; 17 c 1; 17 d 1; 17 20 Trong tập hợp số nguyên, số 36 có: a 18 ước b ước c 16 ước d 20 ước 21 (-2)(-3)(-4)= a -24 b 24 c -9 d 22 (-3) = a 81 b - 81 c 12 d - 12 23 Trong cách viết sau cách viết cho ta phân số: 6, 69 c 15 5 20 24 Cho hai phân số So sánh hai phân số: 7 28 5 20 5 20 5 20 a > b = c < 7 28 7 28 7 28 a b d d 5 20 = 28 d 25 60 d 2 25 Các phân số sau, phân số tối giản: a b  26 Phép tính a 1  12 b 13 c  1 12 c 27 Trong số sau, số hỗn số:: a 2 b 9 c 2 3 28 Biểu thức A      có giá trị bằng:  7 ThuVienDeThi.com d 5 15 a b c 3 d 5 100% c  100 % d 100% 29 Tỉ số phần trăm là: a  100 % 30 56% 25 là: a 56 25% b b 25 : 56% c 25  100 56 d 56  100 25 I.2 Đúng hay sai Hiệu hai số nguyên âm số nguyên âm Phép cộng phép tính ngược phép nhân Phép chia phép tính ngược phép nhân Giá trị tuyệt đối số nguyên a số tự nhiên Mọi số nguyên âm nhỏ số nguyên dương nhỏ Tích hai số nguyên âm số nguyên âm Có số nguyên a, b để a  b b  a Một tích có 2003 thừa số nguyên âm mang dấu “ –“ Mọi số tự nhiên số nguyên dương 10 Hai số ngun có giá trị tuyệt đối 11 Nếu a  b a ước b, b bội a 12 Mọi số nguyên không viết dạng phân số 13 Hỗn số âm số đối hỗn số dương 14 Phân số âm phân số có tử mẫu hai số nguyên khác dấu 15 Phân số dương phân số có tử mẫu hai số nguyên dấu 16 Hai số gọi đối tích chúng 17 Hai số gọi nghịch đảo tổng chúng 18 Tổng hai phân số phân số có tử tổng tử, mẫu tổng mẫu 19 Tổng hai phân số mẫu phân số có mẫu có tử tổng tử 20 Để nhân hai phân số, ta nhân hai tử với giữ nguyên mẫu I.3 Điền vào chỗ trống: Muốn cộng hai số nguyên Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “  ” đằng trước Khi bỏ dấu ngoặc có dâu “ + ” đằng trước Khi chuyển số hạng từ vế ThuVienDeThi.com Muốn nhân hai số nguyên âm Muốn nhân hai số nguyên khác dấu a với a, b  , b  b a c 10 Hai phân số gọi b d Người ta gọi 11 Muốn rút gọn phân số, ta chia 12 Phân số tối giãn phân số 13.Phân số thập phân 14 Muốn tìm m số b cho trước n 15 Muốn tìm số biết m a n 16 Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a b II/ Tự luận: II.1 Tính giá trị biểu thức: 3  2    2    1 3  B       4  C      1 : 5    1  5 D    0, 75   :  2  12     24 5 5 E    1 11 11 F   :   (2) 16 A II.2 Thực phép tính: 18 19     25 25 23 23 2 15 15 15     17 19 17 23 19 5  6    1 11  11  15   1,      : 49   12     19 11 19 11 19 2 4 :   5 7      7 0, 7.2  20.0,375  28 15  4   0,8   : (3, 2)  64  15  13 19 23 10  (0,5)2      :1 15  15 60  24 II.3 Tìm x: 1 1 15 12   x      : x  13 x : x x  2 ThuVienDeThi.com  x  27 x : 11  11 3 2,8 x  32 :  90 II.4 Bài tốn có lời giải: Hoa làm số toán ba ngày Ngày đầu bạn làm Ngày thứ hai bạn làm số 3 số lại Ngày thứ ba bạn làm nốt Trong ba ngày bạn Hoa làm bài? Một lớp có 45 học sinh Khi giáo viên trả kiểm tra, số đạt điểm giỏi tổng số Số đạt điểm số cịn lại Tính số bạn đạt điểm 10 trung bình.(Giả sử khơng có điểm yếu kém) Ba lớp trường THPT Đạ Tơng có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm 35% so với học sinh khối Số học sinh lớp 6B Còn lại học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp? Lớp 6B có 48 học sinh Số học sinh giỏi 20 số học sinh lớp 6A 21 số học sinh lớp Số học sinh trung bình 300% số học sinh giỏi, cịn lại học sinh a Tính số học sinh loại b Tính tỉ số % học sinh loại Khoảng cách hai thành phố 85 km Trên đồ khoảng cách dài 17cm Hỏi: nểu khoảng cách hai điểm A B đồ 12cm khoảng cách thực tế AB km? Một lớp có 40 học sinh gồm loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a Tính số học sinh loại b Tính tỉ số % học sinh loại Khối có 200 em Lớp 6A chiếm 40% tổng số học sinh tồn khối, lớp 6B có số học sinh 81,25% học sinh lớp 6A Tính số học sinh lớp 6C? Chu vi hình chữ nhật 52,5 m Biết chiều dài 150% chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật Một lớp có 45 học sinh Số học sinh trung bình Số học sinh số học sinh lớp 15 số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi? ThuVienDeThi.com 10 An đọc sách ngày Ngày thứ đọc số trang, ngày thứ hai đọc số trang lại, ngày thứ ba đọc nốt 90 trang Tính số trang sách? B HÌNH HỌC: I Trắc nghiệm: I.1 Chọn phương án đúng: ฀  ฀yOz  xOz ฀ Nếu xOy thì: a Tia Ox nằm hai tia Oy, Oz b Tia Oy nằm hai tia Ox, Oz c Tia Oz nằm hai tia Ox, Oy ฀ Để kết luận tia Oz tia phân giác góc xOy cần có: ฀  zOy ฀  xOy ฀ ฀  zOy ฀ a xOz b xOz ฀ ฀  zOy ฀  xOy ฀ xOz ฀  zOy ฀  xOy c xOz Cho hình vẽ Trên hình vẽ có: a góc b góc c góc Hình trịn hình gồm: a Các điểm nằm ngồi đường trịn b Các điểm nằm bên đường tròn c Các điểm nằm bên đường tròn điểm nằm đường trịn Đường kính đường tròn là: a Dây cung qua tâm b Đoạn thẳng nối hai điểm đường tròn c Đoạn thẳng nối tâm với điểm nằm đường tròn Hai góc kề bù hai góc: a Có cạnh chung b Có hai cạnh hai tia đối c Có cạnh chung hai cạnh cịn lại hai tia đối Góc tù góc có số đo:: a Nhỏ 900 b Nhỏ 1800 c Lớn 900 nhỏ 1800 Trong hình vẽ này: ฀ mOx ฀ a tOm phụ ฀ ฀ b tOm tOx kề ฀ ฀ c tOm mOx bù Tam giác ABC hình gồm: a Ba đoạn thẳng AB, BC, AC b Ba điểm A, B, C c Ba đoạn thẳng AB, BC, AC ba điểm A, B, C khơng thẳng hàng ThuVienDeThi.com 10 Cho hình vẽ Trên hình vẽ có: a Điểm M nằm góc A b Điểm M nằm góc B c Điểm M nằm góc C d Điểm M nằm góc ฀ ABC I.2 Đúng hay sai: Góc tù góc lớn góc vng ฀ xOz ฀  zOy ฀ Nếu Oz tia phân giác góc xOy Góc bẹt góc có số đo 1800 Hai góc kề hai góc có cạnh chung Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, AC Nếu ฀AOB  ฀AOC tia OB nằm hai tia OA, OC Nếu tia OM nằm hai tia Ox, Oy không đối điểm M nằm ฀ góc xOy Hai góc kề bù hai góc có tổng số đo 1800 Đường trịn tâm O bán kính R hình gồm điểm cách O khoảng R 10 Góc hình tạo hai tia cắt I.3 Điền vào chỗ trống: Bất kỳ đường thẳng nằm mặt phẳng Hình gồm đường thẳng a phần mặt phẳng Số đo góc bẹt …… Số đo góc vng là……… Hình gồm hai tia chung góc Ox, Oy ……… Điểm O Hai tia Ox, Oy Góc bẹt góc Góc nhọn góc Góc tù góc Góc kề Góc bù Góc phụ Góc kề bù Tia phân giác góc Hình tạo gọi tam giác ABC Đường trịn tâm O, bán kính R Kí hiệu 10 Nếu tia Oy năm hai tia Ox, Oz II Tự luận: ThuVienDeThi.com Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz cho ฀  1000 ; xOz ฀  200 xOy a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? ฀ b Vẽ Om tia phân giác ฀yOz Tính xOm Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho ฀yOz = 600 ฀ ? a Tính số đo góc zOx ฀ zOy ฀ Hỏi hai góc zOm ฀ b Vẽ tia Om, On tia phân giác xOz ฀ góc zOn có phụ khơng? Giải thích? Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot Oy cho ฀ = 300, xOy ฀ xOt = 600 a Tia nằm hai tia lại? ฀ ? So sánh xOt ฀ tOy ฀ ? b Tính góc tOy ฀ c Tia Ot có phải tia phân giác góc xOy hay khơng? Giải thích? ฀ , vẽ tia Ot cho ฀yOt  600 Cho góc bẹt xOy ฀ ? a Tính số đo góc xOt ฀ Hỏi góc mOt ฀ b Vẽ phân giác Om ฀yOt phân giác On tOx góc ฀ có kề khơng? Có phụ khơng? Giải thích? tOn Vẽ tam giác ABC biết AB = 3cm, AC = cm, BC = cm Vẽ góc xOy Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox, Oy Làm đo hai lần ฀ , xOz ฀ , zOy ฀ không? Có cách? mà biết số đo ba góc xOy ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG II: SỐ HỌC I Trắc nghiệm: ( điểm) Chọn câu 8 Câu 1:Hai phân số phân số ; ; ; laø: 10 10 6 8 8 A vaø B vaø C vaø 10 10 10 10 vaø 10 12 27 19 Câu 2: Phân số tối giản phân số sau là: ; ; ; 15 63 51 30 12 27 19 A B C D 15 63 30 51 6 Câu 3: Mẫu chung phân số là: ; ; 12 20 5 A 50 B 30 C 20 D 10 5 Câu 4:Tổng hai phân số là: 7 13 26 13 A B C D 4 ThuVienDeThi.com D Câu 5: Kết phép tính A 10 1 laø:   20 B C 1 10 D 10 15 phần trăm là: 20 A 15 % B 75% C 150% D 30% II Tự luận: ( điểm ) Bài 1: ( 3điểm ) Thực hiên phép tính 3 a)   b) 1,  25% .2 4 Bài 2: ( 3điểm ) Tìm x: 20 a) b) x  :x  1 : 5 5 Bài 3: ( điểm ) Tính nhanh hợp lí:   11 11 11 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm: ( Mỗi câu cho 0.5đ ) Caâu 1: C Caâu 2: D Caâu 3: C Caâu 4:A Câu 5:B Câu 6:B II Tự luận: Câu 6: Kết đổi Bài 1: Câu a:  6   1       10   10 (1.5đ) Câu b:    ฀  ฀  8 8 4 2 4 4 3 20   20 16 :      2 4 5 5 Baøi 3:       1  (1ñ)  11 11 11  7 Bài 2: Câu a: x  Bài 1: Thực phép tính 3 a)   (  ) 4 b)  :  (2) 16 11 5 11 55 37 30 Caâu b: x       (1.5đ) (1.5đ) (1.5đ) ĐỀ Bài 2: Tìm x biết :x7 Bài 3: Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số họ sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài 4: Trên mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xÔy = 1000 ; xÔz =200 a) Trong ba tia Ox , Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b) Vẽ tia Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm ĐỀ ThuVienDeThi.com Bài 1: Thực phép tính : 3 a   7 1 1 b S =     2.3 3.4 49.50 Bài 2: Tìm số nguyên x, biết: a x:   105 20 b x 12 qng đường nhớ hơm trực nhật nên nhờ Bảo chở xe đạp quãng đường lại Tính quãng đường An xe đạp Bài : Quãng đường từ nhà đến trường dài 1500m An Bài : Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho góc yOz = 600 a Tính số đo góc zOx ? b Vẽ Om, On tia phân giác góc xOz góc zOy Hỏi hai góc zOm góc zOn có phụ khơng ? Vì ? ĐỀ Bài 1/ Thực phép tính: 1 A= (   ): 18 4 4 B=  2 9 Bài 2/ Tìm x biết : 1 1 a/ x   12 2 2  100 b/ (      )x  1.3 3.5 5.7 97.99 99 Bài 3/ Sơ kết học kỳ I lớp 6A có bạn đạt danh hiệu học sinh giỏi chiếm tỉ lệ 15% học sinh lớp Lớp phấn đấu cuối năm đạt tỉ lệ 22,5% học sinh giỏi ( sĩ số lớp cũ) Hỏi lớp 6A có học sinh lớp phấn đấu bạn cần đạt học sinh giỏi cuối năm Bài 4/ Cho góc vng ABC Vẽ tia BD nằm hai tia BC BA cho góc CBD có số đo 450 Vẽ tia BE tia đối tia BD a/ Vẽ hình theo yêu cầu b/ Cho biết số đo góc ABC c/ Tính số đo góc ABD giải thích BD tia phân giác góc ABC d/ Tính số đo góc ABE Câu 1: Thực phép tính: 17 a) + ĐỀ ThuVienDeThi.com b) c) 3 + -2 7 12 22 32 42 1.2 2.3 3.4 4.5 Câu 2: Tìm x, biết : ( -2 + 5x ).3 = 12 3 m , chiều dài m Tính chu vi hình chữ nhật Câu 4: Cho biết góc xOy 180o, tia Oz hợp với tia 0x góc 20o Gọi Om tia phân giác góc yOz Tính số đo góc xOm Câu : Một hình chữ nhật có diện tích ĐÊ Câu 1/ a/ Tìm tất phân số có tử số 15 lớn nhỏ 11  35   25 100 1 1     c/ Tính tổng: 1.2 2.3 3.4 2006.2007 Câu 2/ a/ Tìm x biết: x  10 15 b/Tìm số biết 48 Câu 3/Cho góc xOy yOz hai góc kề bù Biết góc xOy = 500, gọi Om, On phân giác xOy yOz a/ Tính góc xOm, yOn b/Tính góc mOn ĐỀ Bài : Tính giá trị biểu thức sau : b/ Tính:  15  4 8 2  B =   .2  : ) 3 10  A= Bài 2: Tìm xZ ; biết : 3 a) x   ( 0,5 điểm ) 10 1 x b)   5%  ( 0,5 điểm ) 2 4 c) Chọn hai đề sau:  19 x 58 59 20 20 20 20 1      Hoặc : x       60 120 36 90 72 60 11.13 13.15 15.17 53.55 11 ThuVienDeThi.com Bài : Một lớp học có 40 học sinh học sinh trung bình trở lên chiếm 80% Cịn lại học sinh yếu a Tính số học sinh trung bình trở lên lớp b Tính số học sinh giỏi lớp biết số học sinh giỏi số học sinh yếu Bài Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy ; Oz cho xƠy = 300 ; xƠz = 600 a)Tính góc z b)Tia Oy có phải tia phân giác góc xƠz khơng ? Giải thích ? c)Gọi tia đối tia Oy tia Oy’ Tính góc y’Oz ĐỀ Câu 1: Thực phép tính: 5 5  1 a M = 11 11 b A =  :  (2) 16 Câu Tìm x biết: x + 50% + x = 10 Câu 3: Ở lớp 6A; số học sinh giỏi học kỳ I số học sinhgiỏi lớp, cuối năm có thêm học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi số học sinh lớp Tình số học sinh lớp 6A Câu 4: Cho góc bẹt xOy; vẽ tia Oz cho góc yOz = 600 a Tình số đo góc zOx? b Vẽ Om; On lần lược tia phân giác góc xOz góc zOy Hỏi hai góc zOm góc z0n có phụ khơng? Giải thích? ĐỀ Bài : Tính giá trị biểu thức a/ A = -1,6 : ( + ) b/ B = 1,4 15      : 49   Bài :Tìm x biết a/ x   21 = -90 Bài Cho hai tia Oy Oz nằm mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết góc xOy = 30 ; góc xOz = 1200 a/ Tính số đo góc yOz ? b/ (1,4x - 32 ) : ThuVienDeThi.com b/ Vẽ tia phân giác Om góc xOy , tia phân giác On góc xOz Tính số đo góc mOn ĐỀ Bài 1: Thực phép tính: 15 4 a    : 3   12 7 7 b    3 5 8 Bài 2: Tìm x biết: a x+ = 12 4 4 b x+ + + + …+ =1  9  13 13  17 41  45 Bài 3: Trong HKI, lớp 6A có 16 học sinh a Tính số học sinh lớp 6A ? b Cuối năm số học sinh tăng số học sinh lớp lần Hỏi so với lớp số học sinh cuối năm chiếm phần trăm ? Bài 4: Vẽ góc bẹt xƠy; vẽ tia Oz cho xƠz = 60o a Tính số đo zÔy ? b Vẽ Om On tia phân giác xƠz zƠy Tính mƠn ? ĐỀ Bài : Thực phép tính sau : 3 3 a/ - + b/ + +2 11 11 Bài : Tìm x biết : 1 a/ x + = b/ (2 - 3x) = 10 5 Bài : Điểm kiểm tra mơn Tốn HKI lớp 61 có 14 học sinh đạt điểm giỏi chiếm 1/3 học sinh lớp tiêu đến HKII tăng thêm học sinh nữa.(số học sinh lớp khơng đổi) Hỏi lớp 61 có học sinh đến HKII lớp đạt tỉ lệ phần trăm học sinh giỏi? Bài : Cho góc xOy có số đo 1000 Vẽ tia Oz nằm tia Ox Oy cho góc xOz 200 Vẽ tia Ov tia đối tia Ox a/ Vẽ hình theo bước b/ Cho biết số đo góc xOv c/ Tính số đo góc zOy d/ Tính số đo góc yOv chứng tỏ Oy tia phân giác góc zOv ĐỀ 10 Bài : Thực phép tính :  :4 a) 9 5 5 b)  1 11 11 ThuVienDeThi.com Bài :( điểm ) Tìm x biết : a) x   12 19 b) (  )x = 12 24 Bài : Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh cịn lại a ) Tính số học sinh loại lớp 6A b ) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài : Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy Oz cho xÔy =1000 ; xÔz =200 a ) Trong ba tia Ox ; Oy ; Oz tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b ) Vẽ tia Om tia phân giác yÔz Tính xƠm ĐỀ 11 Bài : Thực phép tính : ) 1 3 A =     : 1,1 3 4 7 3 B=  1 20 8 Bài : Tìm x biết a/ x  9 1 1  1    b/     x  12 20 30 42  Bài : An có 18 vở, 75% số Bình Số Tâm số Bình Tính số bạn Tâm ? Bài : Cho góc bẹt xOy Vẽ tia phân giác Ox góc đó, vẽ tia phân giác Oa góc xƠm, vẽ tia phân giác Ob góc xƠa a/ Tính số đo góc xƠb b/ Tính số đo góc bƠm ĐỀ 12 Bài : Tính A= 2 5     3 6 B= 2 1 1     : 3 6 3 Bài 2: Tìm x : a/ : x  25 2   100  b/      x  97.99  99  1.3 3.5 5.7 ThuVienDeThi.com Bài : Lớp 6A có 45 học sinh, học kỳ I có số học sinh trung bình, số học sinh đạt loại 15 giỏi, lại học sinh a/ Tính số học sinh đạt loại học kỳ I lớp 6A b/ Hỏi học sinh chiếm phần trăm so với học sinh lớp ? Bài : Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết góc xƠy = 30o; xƠz = 130o a/ Tính góc z ? b/ Vẽ tia Oy’ tia đối tia Oy Tính y’Ơx ? c/ Vẽ tia Ot phân giác góc z Tính số đo xÔt ? ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM : Chọn chép đầy đủ đáp án vào làm cho câu hỏi sau:(3 điểm) Câu 1: Nếu x   5 x bằng: A B 3 C 7 D C 36 D - Câu 2: Giá trị tích m.n2 với m = 2; n = -3 A -18 B 18 36 Câu 3: Cho biết :  y  18   Số x, y thích hợp là: x 16 72 A x = - 20; y = - B x = 20; y = C x = - 20; y = D x = 20; y = - x 27  x Câu 4: Tìm số nguyên x để A x = C x = x = -9 B x = -9 x = -9 Câu 5: Kết phép nhân 1 1    4 4 1 C  1 là: A Câu 6: Kết phép tính: 1 1    4 16 1 1 D  B 1   : 20 ThuVienDeThi.com D x = A 10 B C 10 Câu 7: Gọi A tổng số đối số A  10 12 12 Câu 8: Tính B 6 12 1 10 1 1 ; ; Khi 2.A có giá trị là: 10 C 12 D D 30 A 36 B 18 C 25 D 15 14 D – 25 Câu 9: Tìm số biết A 35 Số là: 35 B C 14 15 Câu 10: Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 1800 B Hai góc phụ có tổng số đo 180 C Hai góc bù có tổng số đo 1800 D Hai góc bù có tổng số đo 90 Câu 11: Cho hai góc A, B bù Aˆ  Bˆ  20 Số đo góc A bằng: A 1000 B 800 C 550 D 350 Câu 12: Cho (I; R) điểm M nằm đường tròn (I; R) nào? A MI R C MI = R MI  R PHẦN II TỰ LUẬN (7 Điểm) Bài (1.25 đ): Tìm số nguyên x, biết: a) (0,5 đ) b) (0,75đ) 2.│x+1│ - = x  35  Bài 2: (0,5 đ) Thực phép tính cách hợp lí (nếu có thể) 10   17 13 17 13 17 Bài 3: (0,75 đ) Trong phân số sau Tìm phân số khơng phân số cịn lại 6 15 28 18  21 ; ; ; ; ;  23  30 21  56 69 42 ThuVienDeThi.com D Bài 4: (0,5 đ) Tìm số nguyên n để phân số sau có giá trị nguyên: n5 n2 Bài 5: (0,5 đ) Bạn An xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc10 km/h hết Khi về, bạn 10 Am đạp xe với vận tốc 12 km/h Tính thời gian An từ trường nhà Bài 6: (1đ) Một lớp có 45 học sinh gồm loại học lực: Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh Giỏi chiếm số học sinh lớp, số học sinh trung bình chiếm 60% số học sinh cịn lại a)Tính số học sinh loại b) Số học sinh Giỏi chiếm phần trăm số học sinh lớp? Bài 7: (0,5đ) Tính tỉ số m n biết: a) m = 3cm; n = cm b) m = 0,7 tạ; n = 50kg Bài 8: (0,5 đ) Tính tổng: A = 2 2     1.4 4.7 7.10 97.100 Bài 9: (0,25 đ)Vẽ góc xƠy = 600 tia Oz phân giác góc Bài 10: (1,25đ)   Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy  100 , xOz  20 a) (0,5đ) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính góc z b)(0,5đ) Vẽ Om tia phân giác góc z Tính góc zƠm? c) (0,25đ)Vẽ tia Oz’ tia đối tia Oz; On tia phân giác góc z’ Tính góc z’ mƠn ĐÁP ÁN TỐN Mỗi câu 0,25 đ Câu 10 11 12 Đ/án B B D C D B B C A C A C Bài 1: a)(0,5đ) x  35  32.5 b) (0,75đ) 2.│x+1│ - = 2x - 35 = 45 (0,25đ) 2.x + 1 = 2x = 80 x + 1 = (0,25đ) x = 40 (0,25đ) x+1=4 x + = x = -3 (0,25đ) x = -5 (0,25đ) Bài (0,5đ) 10   10 =    (0,25đ)   17 13 17 13 17 17  13 13  17 10 10 =     (0,25đ) 17 17 17 17 Bài 3: (0,75đ) Có: 6 = ;  23 23 (0,25đ) Do đó: 7 = ;  30 30  18 = =( );  23 69 23 15 = ; 21 ` 28  = ;  56 28  21  = (= ) 42  56 ThuVienDeThi.com 18 = ; 69 23 (0,25đ)  21  = 42 Vậy 15 khơng phân số cịn lại 21  30 (0,25đ) Bài 4(0,5đ) (n  2)  n  3 n5 =    1 n2 n2 n2 n2 n2 n5 Để số nguyên  số nguyên ; n2 n2 Do phải số nguyên n2 =>  n+ Ta có: (0,25đ) => n+2 Ư(3) => n + Ư(-1;1;3;-3) lập bảng giá trị ta có: n+2 -1 n -1 -3 Vậy: n {-1; 3; 1; -5} biểu thức cho có giá trị nguyên (0,25đ) Bài (0,5đ) = (km) 10 Thời gian bạn An từ trường nhà là: 3: 12 = (giờ) = 15 phút Quãng đường từ nhà bạn An đến trường là: 10 -3 -5 (0,25đ) (0,25đ) Bài (1đ) Số HS giỏi lớp là: 45 = 10 (HS) (0,25đ) Số HS trung bình là: 60% (45 -10) = 21 (HS) Số HS : 45 – 10 – 21 = 14 (HS) b) tỉ lệ % HS giỏi so với lớp là: (0,25đ) (0,25đ) 10 100%  22,2% 45 (0,25đ) Bài 7: (0,5đ) m 3cm   (0,25đ) n 5cm m 0,7ta 70kg 70 b) Tỉ số m n  =   (0,25đ) n 50kg 50kg 50 Bài 8: (0,5 đ) 2 2 A=     1.4 4.7 7.10 97.100 1   1   1  2 1  =                (0,25đ)       10   97 100  1 1 1 1  =            4 7 10 97 100   1  99 33 =    (0,25đ)   100  100 50 y Bài 9: (0,25 đ)Vẽ góc xƠy = 600 tia Oz phân giác góc a) Tỉ số m n z 600 ThuVienDeThi.com O x Bài 10: (1,25đ) y m n z 1000 z’ 200 x O   Trên nửa mp bờ Ox có xOy  xOz (100  20 ) nên Oz nằm tia Ox Oy (0,25đ) => xÔz + zÔy = xÔy 200 + zÔy = 1000 zÔy = 800 (0,25đ) b) Vẽ tia phân giác (0,25đ) Vì Om tia phân giác yÔz nên: zÔm = mÔy = zÔy :2 = 800 : = 400 (0,25đ) c) Vì z’Ơy kề bù với zƠy nên: z’Ơy + zƠy = 1800 z’Ôy + 800 = 1800 z’Ôy = 1000 Vì On tia phân giác z’ nên: z’Ơn = nÔy = z’Ôy :2 = 1000 : = 500 Vì z’Ơy kề bù với zƠy nên Oy nằm Oz Oz’ => Oz Oz’ nằm phía bờ Oy (1) Vì Om tia phân giác yÔz nên Om nằm Oy Oz => Om Oz nằm phía bờ Oy (2) Vì On tia phân giác yÔz’ nênOn nằm Oy Oz’ => On Oz’ nằm phía bờ Oy (3) từ (1); (2) (3) => Om On nằm phía bờ Oy => Oy nằm On On => mÔy + yÔn = mÔn 500 + 400 = mƠn mƠn = 900 (0,25đ) ®Ị khảo sát chất lượng kỳ II năm học 2008 - 2009 Phòng gd vĩnh bảo Trưởng thcs liên am Môn: Toán (Thời gian: 90 phút) I/Trắc nghiệm:(3 điểm) Ghi lại giấy chữ trước phương án 1.Cách viết cho ta phân số: 2.Phân số phân số 3.Nếu là: x Khi ®ã x b»ng:  15 3 6 A 14 A A -3 B B 0,25 3 B ThuVienDeThi.com 2 3 C C C 0,1 2,31 D D D -6 4.Rút gọn phân số 28 ta được: 56 A 5.Phân số tối giản phân số sau lµ: 1 2 A  12 3 D Kết khác 2001 B C D 14 2004 B C  11 5 vµ lµ: 15   11 5 11  11 A B C D.Không so sánh    15 15 15 3 Số đối số ; ; -2 ; ; là: 3 4 3 3 4 4 2 A ;0;2; B C ;0;2; D ;0;2 ;0;2; ; ; ; ; 2 5 3 5 5 5 9 3 11 17 14 8.Kết phép tính: + + là: A B C D.kết khác 7 7 7 9.Cặp góc phụ cặp góc có số ®o: A 45 vµ 40 B 41 vµ 49 c 200 vµ 810 D 900 900 10.Cặp góc bù cặp góc có số đo: A.140 1400 B 350 1800 C 500 1300 D 700 1300 6.Kết so sánh hai phân số 11.Nếu xOy yOz xOz A Tia Oy nằm tia Ox Oz B.Tia Ox nằm tia Oy Oz C Tia Oz nằm tia Oy Ox D Không kết luận 12 Tia phân giác góc là: A Tia nằm tia B Tia t¹o víi c¹nh cđa gãc hai gãc b»ng nhau: C Tia t¹o víi mét c¹nh góc góc 300 D Cả A B II Tự luận(7 điẻm) Tính hợp lý có thĨ 2.T×m x biÕt  5   2 5 b x -  a b 5 5 14   11 11 11 x 1 b   3  3.Cho xOy = 700 ,vÏ tia Oz cho xOz = 350 a.TÝnh gãc yOz b.VÏ tia Ox’ lµ tia ®èi cña tia Ox TÝnh gãc yOx’; gãc zOx’ 2n  5n  HÕt - 4.Tìm số tự nhiên n để phân số sau phân số tối giản ThuVienDeThi.com A= ... học sinh lớp 6A chiếm 35% so với học sinh khối Số học sinh lớp 6B Còn lại học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp? Lớp 6B có 48 học sinh Số học sinh giỏi 20 số học sinh lớp 6A 21 số học sinh lớp Số... bờ Oy => Oy nằm On On => mÔy + yÔn = mÔn 500 + 400 = mÔn mÔn = 900 (0,25đ) đề khảo sát chất lượng kỳ II năm học 2008 - 2009 Phòng gd vĩnh bảo Trưởng thcs liên am Môn: Toán (Thời gian: 90 phút)... Sơ kết học kỳ I lớp 6A có bạn đạt danh hiệu học sinh giỏi chiếm tỉ lệ 15% học sinh lớp Lớp phấn đấu cuối năm đạt tỉ lệ 22,5% học sinh giỏi ( sĩ số lớp cũ) Hỏi lớp 6A có học sinh lớp phấn đấu bạn