Đề HS giỏi Ngữ văn _ ĐỀ THI CHỌN HS GIỎI Môn: Ngữ văn lớp Đề bài: Câu 1: Thế kết thúc có hậu chuyện cổ tích? Vì nhân dân lao động lại thích kết thúc có hậu? (2 điểm) Câu 2: Viết hai đoạn văn trình bày suy nghĩ em hai chi tiết: tiếng đàn niêu cơm truyện Thạch Sanh (2 điểm) Câu 3: Bốn truyện truyền thuyết thời đại Hùng Vương học chương trình Ngữ văn 6- kì I để lại em ấn tượng sâu sắc nguồn gốc dân tộc công dựng nước, giữ nước thời vua Hùng Em kể câu chuyện tổng hợp thời vua Hùng cách xâu chuỗi việc bốn truyện truyền thuyết ấy? (6 điểm) HƯỚNG DẪN chấm Câu 1: (2 điểm) - Truyện cổ tích thường mang tinh thần lạc quan, có hậu , kết thúc kết thúc có hậu: thiện chiến thắng tơn vinh, ác bị tiêu trừ bị chế giễu… - Nhân dân thích kết thúc có hậu thể quan niệm “ hiền gặp lành ’’, “gieo gió gặt bão”… nhân dân ta Chỉ có kết thúc thỏa mãn ước mơ, niềm tin nhân dân: người bất hạnh cuối hưởng hạnh phúc, kẻ xấu, kẻ ác cuối bị trừng trị thích đáng… Câu 2: (2 điểm): Câu trả lời phải đạt ý sau: - Tiếng đàn kì diệu ẩn chứa nhiều ý nghĩa Trước hết tiếng đàn tượng trưng cho tình u Nhờ tiếng đàn mà cơng chúa khỏi câm nhận ân nhân Tiếng đàn thần cịn đại diện cho cơng lí: Thạch Sanh giải oan Lí thơng bị vạch tội Khơng vậy, cịn tiếng đàn nhân đạo, u chuộng hịa bình Tiếng đàn cảm hóa người, đẩy lùi chiến tranh Tiếng đàn khẳng định tài năng, tâm hồn, tình cảm chàng dũng sĩ có tâm hồn nghệ sĩ - Niêu cơm thần chi tiết tưởng tượng giàu ý nghĩa Niêu cơm có khả phi thường, ăn hết lại đầy làm quân sĩ 18 nước chư hầu lúc coi thường, chế giễu,nhưng sau phải ngạc nhiên, khâm phục Cùng với tếng đàn kì diệu, niêu cơm thần cảm hóa hồn tồn kẻ thù để lại lịng khâm phục lịng họ Vì niêu cơm thần tượng trưng cho tình thương, lịng nhân ái, ước vọng đồn kết, tư tưởng u hịa bình nhân dân ta Ngồi ra, hình ảnh cịn mang ước mơ lãng mạn no đủ cư dân nông nghiệp Việt Nam Nếu có niêu ThuVienDeThi.com Đề HS giỏi Ngữ văn _ cơm “ăn hết lại đầy” lao động người đỡ vất vả hơn, nười no đủ, hạnh phúc Câu 3: (6 điểm)* Lưu ý: Đây kiểu tổng hợp kể lại truyện học cách xâu chuỗi việc theo trình tự thời gian Như kiện nối tiếp cách tự nhiên.- Yêu cầu: HS xác định bốn truyện truyền thuyết thời đại Hùng Vương học: Con Rồng cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy, Thánh Gióng, Sơn Tinh, Thủy Tinh + Sắp xếp thứ tự kể việc truyện theo trình tự thời gian: Con Rồng cháu Tiên-> Thánh Gióng-> Bánh chưng bánh giầy-> Sơn Tinh, Thủy Tinh + Các việc cần kể truyện: LLQ Âu Cơ kết duyên vợ chồng đẻ bọc trăm trứng, nở trăm con, chia cai quản địa phương, lập nước Văn Lang bắt đầu thời Vua Hùng Người Việt Nam tự hào nguồn gốc đẹp đẽ, cao quý “Con Rồng cháu Tiên” Đến thời Vua Hùng thứ 6, giặc Ân xâm lược, cậu bé làng Gióng đời, lớn lên kì lạ… vươn vai thành tráng sĩ… đánh tan giặc bay trời… Vua nhớ công ơn phong Phù Đổng Thiên Vương… Thánh Gióng- người anh hùng chống giặc ngoại xâm mơ ước nhân dân Sang đời Hùng Vương thứ 7, vua chọn người nối Lang Liêu làm bánh chưng, bánh giầy… Được truyền Chàng người anh hùng sáng tạo văn hóa- phong tục tập qn tốt đẹp cịn gìn giữ lưu truyền đến muôn đời Tới đời Hùng Vương thứ 18, Sơn Tinh, Thủy Tinh muốn lấy Mị Nương làm vợ Trận giao tranh họ diễn ác liệt Son Tinh chiến thắng, Thủy Tinh hàng năm dâng nước đánh ghen thất bại Son Tinh biểu tượng người anh hùng trị thủy, ước mơ chế ngự thiên nhiên người xưa * Khi kể cần có cảm hứng, kể trực tiếp, gián tiếp tạo tình kể cho câu chuyện hấp dẫn cần thể lòng tự hào nguồn cội dân tộc, khí phách cha ơng lịng biết ơn vua Hùng ThuVienDeThi.com .. .Đề HS giỏi Ngữ văn _ cơm “ăn hết lại đầy” lao động người đỡ vất vả hơn, nười no đủ, hạnh phúc Câu 3: (6 điểm)* Lưu ý: Đây kiểu tổng hợp kể lại truyện học cách xâu chuỗi việc... chia cai quản địa phương, lập nước Văn Lang bắt đầu thời Vua Hùng Người Việt Nam tự hào nguồn gốc đẹp đẽ, cao quý “Con Rồng cháu Tiên” Đến thời Vua Hùng thứ 6, giặc Ân xâm lược, cậu bé làng Gióng... bay trời… Vua nhớ công ơn phong Phù Đổng Thi? ?n Vương… Thánh Gióng- người anh hùng chống giặc ngoại xâm mơ ước nhân dân Sang đời Hùng Vương thứ 7, vua chọn người nối Lang Liêu làm bánh chưng,