THÔNG TIN TÀI LIỆU
Đề thi học kì II – Ngữ Văn Hä tên: Lớp: Đề thi học kì II Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2010 - 2011 Đề I Phần Văn học, Tiếng Việt (4 điểm): Cho đoạn văn sau: Ngọc không mài , không thành đồ vật; người không học, rõ đạo Đạo lẽ đối xử ngày người Kẻ học học điều () Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến Tứ thư, Ngũ kinh, Chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Họa may kẻ nhân tài lập công, nhà nước nhờ mà vững yên Đó thực đạo ngày có quan hệ tới lòng người (Trích Ngữ Văn tập II) Câu 1(1 điểm): Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu 2(1.5 điểm): Nội dung chủ yếu đoạn văn gì? Câu 3(1 điểm): Câu: Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm thuộc kiểu câu gì? Để thực hành động nói nào? Câu 4(0,5 điểm): Câu Ngọc không mài , không thành đồ vật; người không học, rõ đạo câu phủ định Đúng hay sai? II Phần Tập làm văn (6 điểm): Học sinh chọn đề sau: Đề 1: Sự bổ ích chuyến tham quan, du lịch học sinh Đề 2: Khát vọng tự ba thơ Nhớ rừng (Thế Lữ), Khi tu hú (Tố Hữu), Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) Họ tên: Lớp: Đề thi học kì II Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2010 - 2011 Đề I Phần Văn học, Tiếng Việt (4 điểm): Cho đoạn văn sau: ThuVienDeThi.com Huống thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương: vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đà nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đại cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khỉ ngËp lơt; mu«n vËt cịng rÊt mùc phong phó tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời. (Trích Ngữ Văn tập II) Câu 1(1 điểm): Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Câu 2(1.5 điểm): Nội dung chủ yếu đoạn văn gì? Câu 3(1 điểm): Câu: Thật chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời thuộc kiểu câu gì? Để thực hành động nói nào? Câu 4(0,5 điểm): Câu Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa câu phủ định Đúng hay sai? II Phần Tập làm văn (6 ®iĨm): Häc sinh chän ®Ị sau: §Ị 1: Hiện số bạn em đua đòi theo lối sống ăn mặc không lành mạnh, không phï hỵp víi løa ti häc sinh, víi trun thèng văn hóa dân tộc hoàn cảnh gia đình Em hÃy viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn Đề 2: Khát vọng tự ba thơ Nhớ rừng (Thế Lữ), Khi tu hú (Tố Hữu), Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) đáp án biểu điểm - đề thi học kì II Ngữ Văn Đề I.Phần Văn học, Tiếng Việt (4 điểm): Câu 1(1 điểm): Học sinh trả lời tên văn cho 0,5 điểm: Bàn phép học - Tác giả cho 0,5 điểm: Nguyễn Thiếp Câu 2(1.5 điểm): Trả lời nội dung chủ yếu đoạn văn cho 1,5 điểm: Nêu mục đích chân việc học phép học Câu 3(1 điểm): Học sinh trả lời đúng: - Kiểu câu: Trần thuật (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com - Để thực hành động nói đề nghị (0,5 điểm) Câu 4(0,5 điểm): Đúng (0,5 điểm) II Phần Tập làm văn (6 điểm): Học sinh chọn đề sau: Đề 1: Sự bổ ích chuyến tham quan, du lịch học sinh Yêu cầu: - Về hình thức: + Viết kiểu nghị luận ( có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm ) + Hành văn trôi chảy, lưu loát + Hạn chế mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp - Về nội dung: a Mở bài: Khái quát lợi ích chung việc tham quan, du lịch học sinh b Thân bài: Trình bày lợi ích cụ thể - Về thể chất: Những chun tham quan du lÞch cã thĨ gióp chóng ta thêm khỏe mạnh ( dẫn chứng ) - Về tình cảm: Những chuyến tham quan du lịch giúp : + Tìm thêm thật nhiều niềm vui cho thân ( dẫn chứng ) + Có thêm tình yêu thiên nhiên, quê hương, ®Êt níc ( dÉn chøng ) - VỊ kiÕn thøc: Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng ta: + Hiểu cụ thể hơn, sâu điều học trường lớp qua điều mắt thấy, tai nghe ( dẫn chứng ) + Đưa lại nhiều học chưa có sách cđa nhµ trêng ( dÉn chøng ) c KÕt bµi: - Khẳng định giá trị hoạt động tham quan, du lịch - Liên hệ thân Cách cho điểm: - Điểm -6: Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu đề, hành văn trôi chảy, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt - Điểm -4: Bước đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng nửa yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Chưa hiểu đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lạc đề - Điểm 0: Bỏ giấy trắng Đề 2: Khát vọng tự ba thơ Nhớ rừng (Thế Lữ), Khi tu hú (Tố Hữu), Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) Yêu cầu: - Về hình thức: + Viết kiểu nghị luận chứng minh ( có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm ) + Hành văn trôi chảy, lưu loát + Hạn chế mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp ThuVienDeThi.com - Về nội dung: a Mở bài: Giới thiệu khái quát khát vọng tự - Giới thiệu nhan đề tác giả thơ b Thân bài: Chứng minh khát vọng tự thể thơ Nhớ rừng (Thế Lữ) - Hoàn cảnh sáng tác: 1934 - Mượn lời hổ vườn bách thú, nhà thơ thể tâm u uất niềm khao kh¸t tù m·nh liƯt ch¸y báng cđa người bị giam cầm nô lệ (dẫn chứng phân tích) Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) - Hoàn cảnh sáng tác: 1942 - Cuộc vượt ngục tinh thần hai câu cuối (dẫn chứng phân tích dẫn chứng) Khi tu hú (Tố Hữu) - Hoàn cảnh sáng tác: tháng năm 1939 nhà lao Thừa Phủ (Huế) - Lòng yêu sống, khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục (dẫn chứng phân tích dẫn chứng) c Kết bài: - Khẳng định khát vọng tự ba thơ (học sinh so sánh mức độ thể khát vọng tự ba thơ) - Liên hệ thân Cách cho điểm: - Điểm -6: Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu đề, hành văn trôi chảy, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt - Điểm -4: Bước đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng nửa yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Chưa hiểu đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lạc đề - Điểm 0: Bỏ giấy trắng Đề 2: I Phần Văn học, Tiếng Việt (4 điểm): Câu 1(1 điểm): Học sinh trả lời tên văn cho 0,5 điểm: Chiếu dời đô - Tác giả cho 0,5 điểm: Lí Công Uẩn Câu 2(1.5 điểm): Trả lời nội dung chủ yếu đoạn văn cho 1,5 điểm: Nêu thuận lợi địa thành Đại La khẳng định nơi tốt để đóng đô Câu 3(1 điểm): Học sinh trả lời đúng: - Kiểu câu: Trần thuật (0,5 điểm) - Để thực hành động nói nhận định (0,5 điểm) Câu 4(0,5 điểm): sai (0,5 điểm) II Phần Tập làm văn (6 ®iĨm): Häc sinh chän ®Ị sau: ThuVienDeThi.com Đề 1: Hiện số bạn em đua đòi theo lối sống ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa dân tộc hoàn cảnh gia đình Em hÃy viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn Yêu cầu: - Về hình thức: + Viết kiểu nghị luận ( có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm ) + Hành văn trôi chảy, lưu loát + Hạn chế mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp - Về nội dung: a Mở bài: - Vai trò trang phục văn hóa, vai trò mốt trang phục xà hội người có văn hóa nói chung, tuổi trẻ học đường Hà Nội nói riêng - Đưa nhận định: Hiện gia đình b Thân bài: Hệ thống luận điểm - Trang phục yếu tố quan trọng thể văn hóa người nói chung, học sinh nhà trường nói riêng - Nhưng chạy đua theo mốt trang phục nói chung, nhà trường nói riêng lại vấn đề cần xem xét lại, cần bàn bạc kĩ lưỡng - Chạy theo mốt cho người văn minh, sành điệu, có văn hóa - Chạy theo mốt tai hại, thời gian, tốn tiền bạc, lơ học tập tu dưỡng, dễ chán nả điều kiện thỏa mÃn, dễ mắc khuyết điểm dễ coi thường bạn bè, người khác lạc hậu không mốt, chưa mốt - Người học sinh có văn hóa không học giỏi, chăm, ngoan mà cách trang phục cần giản dị mà đẹp, phù hợp với lứa tuổi, hình dáng thể, phù hợp với truyền thống trang phục dân tộc - Bởi bạn cần phải suy tính, lựa chọn trang phục cho đạt yêu cầu không nên đua đòi, chạy theo mốt trang phục thời thượng c Kết bài: - Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu - Lời khuyên bạn chạy theo mốt nên suy nghĩ lại Cách cho điểm: - Điểm -6: Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu đề, hành văn trôi chảy, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt - Điểm -4: Bước đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng nửa yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Chưa hiểu đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lạc đề - Điểm 0: Bỏ giấy trắng ThuVienDeThi.com Đề 2: Khát vọng tự ba thơ Nhớ rừng (Thế Lữ), Khi tu hú (Tố Hữu), Ngắm trăng (Hồ ChÝ Minh) (Gièng ®Ị 1) ThuVienDeThi.com ... viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn Đề 2: Khát vọng tự ba thơ Nhớ rừng (Thế Lữ), Khi tu hú (Tố Hữu), Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) đáp án biểu điểm - đề thi học kì II Ngữ. .. -6: Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu đề, hành văn trôi chảy, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt - Điểm -4: Bước đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng nửa yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Chưa hiểu đề, viết... -4: Bước đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng nửa yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 2: Chưa hiểu đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lạc đề - Điểm 0: Bỏ giấy trắng Đề 2: I Phần Văn học, Tiếng Việt
Ngày đăng: 18/03/2022, 20:29
Xem thêm: