Thứ ba ngày 16 tháng 08 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết CƠ THỂ CHÚNG TA I Mục tiêu : - Nhận phần thể : đầu, mình, chân tay số phận bên ngồi tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Hs khá, giỏi : Phân biệt bên phải, bên trái thể II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự nhận thức : nhận biết phần thể người - Kỹ giao tiếp: thể cảm thông với người thiếu giác quan III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Ổn định: Hs hát vui B Kiểm tra : - Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs C Bài : Khám phá : Hs trả lời-nhận xét + Các em cho biết nhìn từ bên ngồi em biết thể có phận khơng? Hs lắng nghe - Gv nhận xét giới thiệu : Bài học Tự nhiên xã hội hôm giới thiệu thấy điều Hs nhắc lại tựa - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : * Hoạt động 1: quan sát tranh tìm phận bên ngồi thể + Mục tiêu : Gọi tên phận bên thể + Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Gv đưa dẫn : quan sát hình tr.4 sgk Hs quan sát tranh - Yêu cầu hs thảo luận theo câu hỏi Hs thảo luận + Hãy nói tên phận bên thể - Gv theo dõi giúp đỡ em làm việc tích cực Bước 2: Trình bày - Gv treo hình sgk phóng to lên bảng - Gọi hs lên bảng vào tranh nêu tên phận bên Thực yêu cầu thỂ DeThiMau.vn - Gv nhận xét tuyên dương Thực hành : * Hoạt động : quan sát tranh + Mục tiêu : Hs biết thể gồm phần chính: đầu, mình, chân tay số cử động phận + Cách tiến hành: Bước 1: làm việc theo nhóm nhỏ - Gv hướng dẫn hs đánh số hình trang 5, sgk từ 1-11 theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống - Yêu cầu hs thảo luận theo câu hỏi + Hãy quan sát hình vẽ sgk nói xem bạn hình làm gì? + Cơ thể gồm phần, phần nào? - Gv theo dõi giúp đỡ nhóm giúp Bước 2: Trình bày - Gọi nhóm hs lên trình bày theo câu hỏi - Gv nhận xét : Cơ thể gồm phần đầu, tay chân Để cho thể khỏe mạnh, hoạt động nhanh nhẹn hàng ngày em nên cần bảo vệ thể, giữ gìn vệ sinh thân thể tập thể dục thường xuyên * Hoạt động 3: tập thể dục + Mục đích: gây hứng thú để hs rèn luyện thân thể + Cách tiến hành : Bước : họat động lớp - Gv hướng dẫn hs học hát : cúi mỏi lưng,viết mỏi tay, thể dục này, hết mệt mỏi” Bước : họat động lớp - Gv vừa hát vừa làm mẫu động tác Khi hát : “cúi mỏi lưng”: gv làm động tác cúi gập người đứng thẳng lưng dậy.“viết mỏi tay”: gv làm động tác tay, hàn tay, ngón tay.“thể dục này”: làm động tác nghiêng người sang trái, nghiêng người sang phải.“là hết mệt mỏi”: làm động tác đưa chân trái, đưa chân phải Bước : Hoạt động cá nhân - Gọi lần lược hs lên bảng thực động tác - Gv nhận xét : Muốn cho thể phát triển tốt cần tập thể dục hàng ngày D Vận dụng : - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: “ai nhanh, đúng” + Mục tiêu : Củng cố kiến thức học + Cách tiến hành : - Gv phổ biến trò chơi : Trong thời gian phút, vào DeThiMau.vn Hs lắng nghe Thực yêu cầu Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs theo dõi Hs theo dõi Thực yêu cầu Hs lắng nghe hình vẽ nói tên phận bên thể người, bạn kể nhiều tên phận bên thể kể thắng - Yêu cầu hs chơi trò chơi Thực yêu cầu - Gv nhận xét tuyên dương Hs nhận xét - Dặn hs nhà thực điều học chuẩn bị Hs theo dõi sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 23 tháng 08 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết CHÚNG TA ĐANG LỚN I Mục tiêu : - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân - Hs khá, giỏi : nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự nhận thức : nhận thức thân: cao/thấp, gầy/béo, mức độ hiểu biết - Kỹ giao tiếp: tự tin giao tiếp tham gia hoạt động thảo luận thực hành đo III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Thực hành đo chiều cao IV Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv A.Ổn định: B Kiểm tra : - Gọi hs nêu phận bên thể + Cơ thể gồm phần, phần nào? - Gv nhận xét tuyên dương B Bài mới: Khám phá : DeThiMau.vn Hoạt động hs Hs hát vui Thực yêu cầu Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe - Gọi hs lên bảng lớp có đặc điểm sau : em béo nhất, gầy em cao nhất, em thấp + Các em có nhận xét hình dáng bên bạn? - Gv nhận xét giới thiệu : Chúng ta lứa tuổi học lớp Song có em béo hơn, em gầy hơn, em cao hơn, em thấp Hiện tượng nói lên điều gì? Bài học hơm giúp em hiểu điều đó? - Gv ghi đầu lên bảng Kết nối : * Hoạt động 1: quan sát tranh + Mục tiêu : Biết lớn lên thể, thể chiều cao, cân nặng hiểu biết + Cách tiến hành: Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu hs quan sát hoạt động em bé hình, hoạt động hai bạn nhỏ hoạt động hai anh em hình Bước : Trình bày - Gọi hs nói hoạt động em hình + Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể điều gì? - Gv hình hỏi: “hai bạn nhỏ hình muốn biết điều gì” (nữa)? - Gv hình hỏi tiếp: “các bạn cịn muốn biết điều nữa?” - Gv kết luận : trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao hoạt động vận động (biết lẫy, bị, ngồi, đi) Về hiểu biết (lạ, quen, nói, đọc, biết học) Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều điều hơn, trí tuệ phát triển Thực hành : * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ + Mục đích : Xác định lớn lên thân với bạn lớp + Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - Gv chia hs thành nhóm, nhóm hs hướng dẫn cách đo: cặp áp sát lưng, đầu gót chân chạm vào Hai bạn cịn lại nhóm quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài hơn, bạn béo Bước : Trình bày DeThiMau.vn Thực yêu cầu Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs nhắc lại tựa Thực yêu cầu Thực yêu cầu Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs thảo luận - Yêu cầu hs nhóm nói rõ bạn béo nhất, gầy nhất, Thực yêu cầu + Qua thực hành em thấy tuổi Hs trả lời-nhận xét lớn lên nào? Điều có đáng lo khơng? - Gv kết luận : Sự lớn lên em không giống nhau, Hs lắng nghe em cần ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau chóng lớn, khỏe mạnh * Hoạt động 3: làm để khỏe mạnh + Mục đích : hs biết làm số việc để thể mau lớn khỏe mạnh + Cách tiền hành : - Gv nêu vấn đề : “để có thể khỏe mạnh, mau lớn Hs theo dõi hàng ngày em cần làm gì?” - Yêu cầu hs thảo luận Hs thảo luận - Gv theo dõi giúp đỡ - Hết thời gian gọi hs trình bày Hs trình bày - Gv tuyên dương em có ý kiến tốt Hs theo dõi D Vận dụng : Hs trả lời-nhận xét + Chúng ta khơng nên làm việc để bảo vệ sức khỏe? Hs theo dõi - Gv nhận xét – giáo dục hs - Dặn hs nhà thực điều học chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu : - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh - Hs khá, giỏi : nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự nhận thức : tự nhận xét giác quan - Kỹ giao tiếp: thể cảm thông với người thiếu giác quan - Kỹ hợp tác thơng qua thảo luận nhóm DeThiMau.vn III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv A.Ổn định: B Kiểm tra : + Để có thể khỏe mạnh, mau lớn ngày em cần làm gì? - Gv nhận xét tuyên dương B Bài mới: Khám phá : - Gv tổ chức trò chơi : nhận biết vật xung quanh + Mục tiêu : giáo dục kỹ giao tiếp + Cách tiến hành: dùng khăn che mắt bạn, đặt vào tay bạn số vật, mô tả phần đồ dùng dạy học để bạn đốn xem vật Ai đoán tất thắng - Yêu cầu hs thực trò chơi - Gv nhận xét giới thiệu : Qua trò chơi, biết việc sử dụng mắt để nhận biết vật xung quanh, cịn dùng khác thể để nhận biết vật tượng xung quanh Bài học hôm tìm hiểu điều - Gv ghi đầu lên bảng Kết nối : * Hoạt động 1: Quan sát vật thật + Mục đích: giáo dục kỹ tự nhận thức : hs mô tả số vật xung quanh + Cách tiến hành: Bước : Thảo luận - Gv nêu : Quan sát nói màu sắc, hình dáng, kích cỡ : to, nhỏ, nhẵn nhụi, sần sùi, tròn, dài, số vật xung quanh em : bàn, ghế, cặp, bút, số vật em mang theo - Gv theo dõi giúp đỡ Bước : Trình bày - Gọi hs xung phong vào nói tên số vật mà em quan sát - Gv nhận xét tuyên dương DeThiMau.vn Hoạt động hs Hs hát vui Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs nhắc lại tựa Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs lắng nghe Thực hành : * Hoạt động 2: thảo luận nhóm + Mục đích : - Hs biết giác quan vai trị việc nhận biết vật xung quanh - Giáo dục kỹ phát triển hợp tác Cách tiến hành: Bước 1: - Gv nêu câu hỏi để hs thảo luận nhóm Hs thảo luận + Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? + Bạn nhận tiếng vật : tiếng chim hót, tiếng chó sủa Bằng phận nào? - Gv theo dõi giúp đỡ Bước : Trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Thực yêu cầu - Gv nhận xét tuyên dương Hs nhận xét + Điều xảy mắt bị hỏng? Hs trả lời-nhận xét + Điều xãy tay (da) khơng cịn cảm Hs trả lời-nhận xét giác gì? - Gv nhận xét : Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà Hs lắng nghe nhận biết vật xung quanh Nếu phận bị hỏng không nhận biết đầy đủ giới xung quanh Vì vậy, phải giữ gìn bảo vệ phận thể D Vận dụng : Tổ chức chơi trị chơi: đốn vật + Mục đích : Hs nhận biết vật xung quanh + Cách tiến hành : Bước 1: Gv dùng khăn bịt mắt hs lúc Hs theo dõi cho hs sờ, ngửi, số vật chuẩn bị Ai đóan tên thắng - Tổ chức cho hs chơi trò chơi Thực trò chơi Bước : Gv nhận xét, tổng kết trò chơi đồng thời nhắc hs Hs theo dõi không nên sử dụng giác quan cách tùy tiện, dễ an tịan Chẳng hạn khơng sờ vào vật nóng, sắc Khơng nên ngửi, nếm vật cay ớt, tiêu, - Dặn hs nhà thực điều học chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : DeThiMau.vn Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết BẢO VỆ MẮT VÀTAI I Mục tiêu : - Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Ks khá, giỏi : đưa số cách xử lí gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, kiến bò vào tai II Các kỹ sống giáo dục : - Kỹ tự bảo vệ : chăm sóc mắt tai - Kỹ định : nên khơng nên làm để bảo vệ mắt tai; - Phát triển kn giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập III Các kỹ sống giáo dục : - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A.Ổn định: Hs hát vui B Kiểm tra : + Nhờ đâu em nhận biết vật xung quanh? Hs trả lời-nhận xét + ĐỂ nhận biết vật xung quanh đầy đủ Hs trả lời-nhận xét cần làm gì? Hs lắng nghe - Gv nhận xét tuyên dương B Bài mới: Khám phá : Thực yêu cầu - Cho lớp hát rửa mặt mèo Hs lắng nghe - Gv giới thiệu : Mắt, tai hai quan thể người Nhờ mà nhìn thấy nghe vật xung quanh Để mắt tai khoẻ mạnh, hôm em tìm hiểu cách bảo vệ chúng Hs nhắc lại tựa - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : * Hoạt động 1: quan sát xếp tranh theo ý “nên” hay “không nên” + Mục đích : Hs nhận việc nên làm việc khơng nên làm để bảo vệ mắt tai + Cách tiến hành: DeThiMau.vn Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu hs quan sát hình sgk thảo luận - Gv vào tranh nêu câu hỏi + Bạn nhỏ làm gì? + Việc làm bạn hay sai? + Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ khơng? Bước : Trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét kết luận Thực hành : *Hoạt động : Quan sát tranh tập đặt câu hỏi + Mục đích : Hs nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai + Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs quan sát hình tr.11 sgk hỏi + Hai bạn làm gì? + Theo bạn việc hay sai? + Nếu bạn nhìn thấy bạn bạn nói với hai bạn? - Yêu cầu hs nhìn tiếp vào hình phía trên, bên phải trang sách hỏi: + Bạn gái hình làm gì? + Làm có tác dụng gì? - u cầu hs vào hình phía bên phải trang sách hỏi: + Các bạn hình làm gì? + Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? + Nếu bạn ngồi bạn nói với người nghe nhạc to? - Gv kết luận ý việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ tai * Hoạt động 3: đóng vai + Mục đích: tập ứng xử để bảo vệ mắt tai + Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận phân cơng bạn đóng vai - Nhóm 1: “hùng học thấy tuấn (em trai hùng) bạn tuấn chơi kiếm que Nếu hùng em làm đó?” - Nhóm 2: “lan học bạn anh lan đến chơi đem băng nhạc đến mở to Nếu lan, em làm gì?” Bước 2: Trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét kết luận DeThiMau.vn Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs lắng nghe Thực yêu cầu Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs thảo luận Thực yêu cầu Hs nhận xét D Vận dụng : + Hãy kể việc em làm để bảo vệ mắt tai? Hs trả lời-nhận xét - Gv khen em biết giữ gìn vệ sinh tai mắt Nhắc Hs lắng nghe nhở hs chưa biết giữ gìn bảo vệ tai, mắt Đồng thời nhắc nhở em có tư ngồi học chưa dễ làm hại mắt - Dặn hs nhà thực điều học chuẩn bị Hs theo dõi sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : 10 DeThiMau.vn ... sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 23 tháng 08 năm 2 011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết CHÚNG TA ĐANG... Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : DeThiMau.vn Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2 011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết BẢO VỆ... Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2 011 Môn : Tự nhiên Xã hội Tuần tiết NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu : - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da)