Thông tin tài liệu
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề MÃ ĐỀ 280 Lưu ý: Trước làm bài, học sinh ghi mã đề vào tờ giấy thi I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm) Viết phương án (A, B, C D) vào thi Câu Dòng xếp trình tự diễn biến việc “Truyện Kiều”? A Gia biến lưu lạc - Đồn tụ - Gặp gỡ đính ước B Gặp gỡ đính ước - Đồn tụ - Gia biến lưu lạc C Gia biến lưu lạc - Gặp gỡ đính ước - Đồn tụ D Gặp gỡ đính ước - Gia biến lưu lạc - Đoàn tụ Câu Bài thơ “Đồng chí” sáng tác thời kì nào? A Trước Cách mạng tháng B Trong kháng chiến chống Pháp C Trong kháng chiến chống Mĩ D Sau đại thắng mùa xuân năm 1975 Câu “Khi giao tiếp, cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề” định nghĩa cho phương châm hội thoại nào? A Phương châm quan hệ B Phương châm chất C Phương châm lượng D Phương châm cách thức Câu Tóm tắt văn tự là: A Kể lại chi tiết việc tiêu biểu B Kể lại nhân vật C Nêu nội dung nghệ thuật văn D Kể cách ngắn gọn đầy đủ nhân vật việc văn II PHẦN TỰ LUẬN (8.0 điểm) Câu (3.0 điểm) Cho đoạn văn: “Gian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy khơng đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại được.” a) Đoạn văn trích từ văn nào? Ai tác giả? b) Chỉ từ láy sử dụng đoạn văn c) Từ đoạn trích trên, viết đoạn văn (khoảng 10-12 câu) nêu suy nghĩ em ý thức trách nhiệm người công việc Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em tình cảm nhân vật ơng Sáu dành cho đoạn trích “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng) HẾT -(Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh:……………………………………………… http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ThuVienDeThi.com SBD:……………………………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC MÃ ĐỀ 280 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm) Mỗi câu trả lời 0.5 điểm Câu hỏi Câu Câu Đáp án D B Câu A II PHẦN TỰ LUẬN (8.0 điểm) Câu (3.0 điểm) Phần Nội dung a - Trích văn “ Lặng lẽ Sa Pa” - Tác giả: Nguyễn Thành Long b - Từ láy: Ào ào, lung tung, hừng hực * Yêu cầu kĩ năng: học sinh biết viết đoạn văn nghị luận c xã hội, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp.Viết hình thức đoạn văn, độ dài từ 10-12 câu * Yêu cầu kiến thức: học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác cần có ý sau: - Ý thức trách nhiệm với công việc làm việc với thái độ nghiêm túc, nỗ lực để hồn thành tốt cơng việc giao - Làm việc với lịng u thích, say mê, nhiệt tình, phải vượt khó khăn, gian khổ, tâm thực hồn thành cơng việc (dẫn chứng - phân tích) Câu D Điểm 0.25 0.25 0.75 0.5 0.75 - Liên hệ thân: ý thức trách nhiệm em với công việc giao 0.5 ( Viết khơng hình thức đoạn văn cho tối đa 0.5 điểm) Câu (5.0 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: học sinh biết viết văn cảm nhận vấn đề tác phẩm Bài viết có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, dẫn chứng tiêu biểu, cảm xúc chân thực, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: học sinh nêu cảm nhận theo nhiều cách khác sở nắm đoạn trích, nhiên viết cần đảm bảo ý sau: Phần Nội dung Điểm A Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm 0.5 - Giới thiệu nhân vật ơng Sáu tình cảm ơng với B Thân Khái quát: http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ThuVienDeThi.com - Ông Sáu kháng chiến từ lúc gái chưa đầy tuổi, thăm nhà tuổi, trớ trêu thay không nhận ông cha Đến lúc nhận cha biểu lộ tình cảm thắm thiết ơng Sáu phải - Ở khu cứ, ơng Sáu dồn tất tình u thương mong nhớ vào việc làm lược ngà để tặng con, lược chưa đến tay ông Sáu hi sinh - Đặt nhân vật vào tình truyện đầy éo le, bất ngờ Nguyễn Quang Sáng diễn tả thật cảm động tình cảm ơng Sáu dành cho từ lúc thăm nhà đến trở khu Cảm nhận tình cảm ơng Sáu dành cho con: a Tình cảm ông Sáu dành cho thăm nhà - Sau ngày tháng xa cách , đến lúc thăm nhà, tình người cha nơn nao người ông, xuồng chưa cập bến ông nhún chân nhảy thót lên, vội vàng bước dài, kêu to “ Thu! Con” bé Thu ngơ ngác cịn ơng khơng ghìm xúc động, giọng lặp bặp run run “ Ba con” Nhớ ông khao khát mong gặp nhiêu nên bé Thu sợ hãi bỏ chạy ông “đứng sững lại, hai tay bng xuống bị gãy, nhìn theo con” Hụt hẫng, đau đớn thất vọng - Trong ngày nhà, ông chẳng đâu xa, lúc vỗ con, mong chờ tiếng gọi ba Nhưng bé bướng bỉnh không chịu nhận gọi ba khiến ông vô đau khổ “quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười” Có lẽ khổ tâm khơng khóc được, nên ơng phải cười thơi + Trong bữa ăn, ông gắp thức ăn cho “ miếng trứng cá to vàng để vào chén nó” thể tình yêu thương, chăm chút, muốn bù đắp cho Nhưng từ chối quan tâm ơng “ lấy đũa soi vào chén bất thần hắt trứng ra” khiến ông giận quá, không kịp suy nghĩ vung tay đánh Điều cho thấy ông khao khát mong nhận đến nhường - Chỉ đến lúc chia tay, ông hưởng hạnh phúc làm cha, nghe tiếng gọi “Ba” con, rồi“một tay ôm con, tay rút khăn lau nước mắt” Hạnh phúc thật ngắn ngủi, nhiệm vụ ông lại phải từ biệt để lên đường Tình u người lính cách mạng thật cảm động, tiếng gọi tổ quốc, họ sẵn sàng gác tình riêng để làm nhiệm vụ http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 0.5 C Kết b Tình cảm ông Sáu dành cho ngày chiến trường - Khi vào chiến trường: thiếu thốn, gian khổ, nguy hiểm không làm ông nguôi nỗi nhớ Bao nhiêu tình cảm u thương, nhớ nhung, ơng dồn vào việc làm lược ngà, quà kỉ niệm cho ( dẫn chứng: tìm ngà voi, cưa lược, khắc chữ, đem lược ngắm nghía) -> Chiếc lược ngà ông không lược bình thường mà vật kỉ niệm, chứa đựng bao tình thương nỗi nhớ ơng gái yêu Chiếc lược niềm an ủi, động viên ông ngày tháng gian khổ Từ lược hồn thành ơng mong gặp - Khi bị thương nặng: khơng cịn đủ sức trăng trối điều gì, ơng đưa tay vào túi móc lược đưa cho bạn nhìn hồi lâu, lời dặn dò, trao gửi đến thể ánh mắt cuối Cái nhìn “khơng đủ lời lẽ để tả lại” nói lên tất tình u ơng dành cho Có thể nói lược ngà biểu tượng cho tình cha con, tình cảm thiêng liêng bất diệt mà ơng Sáu, chiến sĩ cách mạng kiên trung, dành cho Đánh giá: - Bằng cốt truyện chặt chẽ, hấp dẫn với nhiều tình bất ngờ mà hợp lí, cách kể chuyện theo ngơi thứ góp phần thể chân thực mà cảm động tình cha sâu nặng cao đẹp cảnh ngộ éo le chiến tranh - Khẳng định lại vấn đề: Với tình cảm thiêng liêng sâu nặng mà ông Sáu dành cho “Chiếc lược ngà” xứng đáng gọi “ Bài ca tình phụ tử” - Qua truyện người đọc thấm thía mát khơng bù đắp người chiến tranh trân trọng tình cảm cao đẹp tâm hồn họ 0.75 0.75 0.5 0.5 - Giám khảo cho điểm tối đa viết đảm bảo tốt hai yêu cầu kiến thức kĩ làm bài, cần trân trọng viết sáng tạo, có chất văn - Điểm thi điểm tổng câu cộng lại, điểm lẻ làm tròn đến 0.5 ===================== http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ThuVienDeThi.com ...SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC MÃ ĐỀ 280 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 MƠN: NGỮ VĂN - LỚP I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 ? ?i? ??m) M? ?i câu trả l? ?i 0.5 ? ?i? ??m Câu h? ?i Câu Câu Đáp án D B Câu A II... ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: học sinh nêu cảm nhận theo nhiều cách khác sở nắm đoạn trích, nhiên viết cần đảm bảo ý sau: Phần N? ?i dung ? ?i? ??m A Mở - Gi? ?i thiệu tác giả, tác phẩm 0.5 - Gi? ?i thiệu... 0.75 0.75 0.5 0.5 - Giám khảo cho ? ?i? ??m t? ?i đa viết đảm bảo tốt hai yêu cầu kiến thức kĩ làm b? ?i, cần trân trọng viết sáng tạo, có chất văn - ? ?i? ??m thi ? ?i? ??m tổng câu cộng l? ?i, ? ?i? ??m lẻ làm tròn đến
Ngày đăng: 18/03/2022, 16:20
Xem thêm:
