Tổng hợp kiến thức cơ bản Ngữ văn lớp 9 Nguyễn Thị Minh Nguyệt965

Kiến thức Ngữ Văn – Lớp TT a b c d PHẦN I: NỘI DUNG ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Bảng hệ thống tác giả, tác phẩm văn học trung đại học lớp Tên đoạn trích Tên tác giả Nội dung chủ yếu Nghệ thuật chủ yếu Chuyện người Nguyễn Dữ - Khẳng định vẻ đẹp tâm - Truyện truyền kỳ viết gái Nam (TK16) hồn truyền thống người chữ Hán Xương phụ nữ Việt Nam - Kết hợp yếu tố 16 20 - Niềm cảm thương số phận thực yếu tố kỳ ảo, truyện truyền kỳ bi kịch họ chế độ hoang đường với cách kể mạn lục Mượn phong kiến chuyện, xây dựng nhân vật cốt truyện “Vợ thành cơng chàng Trương” Chuyện cũ Phạm Đình Hổ Đời sống xa hoa vô độ Tuỳ bút chữ Hán, ghi chép phủ chúa (TL 18) bọn vua chúa, quan lại theo cảm hứng việc, câu Trịnh phogn kiến thời vua Lê, chuyện người đương Viết khoảng đầu chúa Trịnh suy tàn thời cách cụ thể, chân đời Nguyễn (đầu thực, sinh động TK XIX) Hồi thứ 14 Ngơ Gia Văn - Hình ảnh anh hùng dân tộc - Tiểu thuyết lịch sử Hồng Lê Phái (Ngơ Thì Quang Trung Nguyễn Huệ chương hồi viết chữ thống trí Chí, Ngơ Thì với chiến công thần tốc vĩ Hán Phản ánh giai Du TK 18) đại đại phá quân Thanh mùa - Cách kể chuyện nhanh đoạn lịch sử đầy xuân 1789 gọn, chọn lọc việc, khắc biến động - Sự thảm hại quân hoạ nhân vật chủ yếu qua XHPKVN cuối tướng Tôn Sĩ Nghị số hành động lời nói TK XVIII phận bi đát vua Lê Chiêu Thống phản nước hại dân Truyện Kiều Nguyễn Du Cuộc đời tính cách - Giới thiệu tác giả, tác Đầu TK XIX (TK 18-19) Nguyễn Du, vai trị vị trí phẩm Truyện thơ Nơm, Mượn cốt truyện ông lịch sử văn lục bát Kim Vân Kiều học Việt Nam - Tóm tắt nội dung cốt Trung Quốc chuyện, sơ lược giá trị nội dung nghệ thuật Chị em Thuý Nguyễn Du Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp Nghệ thuật ước lệ cổ điển Kiều (TK 18-19) chị em Thuý Kiều Vẻ lấy thiên nhiên làm chuẩn đẹp tồn bích mực để tả vẻ đẹp thiếu nữ phong kiến Qua người Khắc hoạ rõ nét dự cảm kiếp người tài chân dung chị em Thuý hoa bạc mệnh Kiều - Thể cảm hứng nhân văn văn Nguyễn Du Cảnh ngày xuân Nguyễn Du Bức tranh thiên nhiên, lễ hội Tả cảnh thiên nhiên (TK 18-19) mùa xuân tươi đẹp, từ ngữ, hình ảnh sáng giàu chất tạo hình Kiều lầu Nguyễn Du Cảnh ngộ cô đơn buồn tủi - Miêu tả nội tâm nhân vật Ngưng Bích (TK 18-19) lịng thuỷ chung, hiếu thành cơng thảo đáng thương, đáng - Bút pháp tả cảnh ngụ tình trân trọng Thuý Kiều tuyệt bút Mã Giám Sinh Nguyễn Du - Bóc trần chất bn Nghệ thuật kể chuyện kết mua Kiều (TK 18-19) xấu xa, đê tiện Mã Giám hợp với miêu tả ngoại hình, Sinh cử ngơn ngữ đối Nguyễn Thị Minh Nguyệt ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Nguyễn Đình Chiểu (TK19) Lục Vân Tiên gặp nạn Nguyễn Đình Chiểu (TK 19) Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Hoàn cảnh đáng thương Thuý Kiều gia biến - Tố cáo xã hội phong kiến, chà đạp lên sắc tài, nhân phẩm người phụ nữ - Vài nét đời, nghiệp, vai trị Nguyễn Đình Chiểu lịch sử văn học VN - Tóm tắt cốt chuyện LVT - Khát vọng hành đạo giúp đời sống tác giả, khắc hoạ phẩm chất đẹp đẽ hai nhân vật : LVT tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa, khinh tài ; KNN hiền hậu, nết na, ân tình - Sự đối lập thiện ác, nhân cách cao toan tính thấp hèn - Thái độ, tình cảm lịng tin tác giả nhân dân lao động thoại để khắc hoạ tính cách nhân vật (Mã Giám Sinh) - Là truyền thơ Nôm, tác phẩm xuất sắc NĐC lưu truyền rộng rãi nhân dân - Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ - Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật qua hành động, ngơn ngữ, lời thơ giàu cảm xúc, bình dị, dân dã, giàu màu sắc Nam Bộ Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ) A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả: - Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê Hải Dương - Nguyễn Dữ sống vào nửa đầu kỷ XVI, thời kỳ Triều đình nhà Lê bắt đầu khủng hoảng, tập đoàn phong kiến Lê, Mạc, Trịnh tranh giành quyền lực, gây nội chiến kéo dài - Ông học rộng, tài cao làm quan năm cáo về, sống ẩn dật vùng núi Thanh Hoá Đó cách phản kháng nhiều tri thức tâm huyết đương thời II Tác phẩm: Xuất xứ: “Chuyện người gái Nam Xương” truyện thứ 16 số 20 truyện nằm tác phẩm tiếng Nguyễn Dữ “Truyền kỳ mạn lục” Truyện có nguồn gốc từ truyện cổ dân gian kho tàng cổ tích Việt Nam “Vợ chàng Trương” Thể loại: Truyện truyền kỳ mạn lục (ghi chép tản mạn truyện kỳ lạ lưu truyền) Viết chữ Hán Chủ đề: Qua câu chuyện đời chết thương tâm Vũ Nương, “Chuyện người gái Nam Xương” thể niềm thương cảm số phận oan nghiệt, đồng thời ca ngợi vẻ đẹp truyền thống phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến Tóm tắt: Vũ Thị Thiết (Vũ Nương) người phụ nữ nhan sắc, đức hạnh Chồng nàng Trương Sinh phải lính sau cưới lâu Nàng nhà, vừa ni nhỏ vừa chăm sóc mẹ chồng đau ốm làm ma chu đáo bà Trương Sinh trở về, nghe lời con, nghi vợ thất tiết nên đánh đuổi Vũ Nương uất ức gieo xuống sơng Hoàng Giang tự vẫn, thần Rùa Linh Phi tiên nữ cứu Sau Trương Sinh biết vợ bị oan Ít lâu sau, Vũ Nương gặp Phan Lang, người làng chết đuối Linh Phi cứu Khi Lang trở về, Vũ Nương nhờ gửi hoa vàng nhắn chàng Trương lập đàn giải oan cho nàng Trương Sinh nghe theo, Vũ Nương ẩn dòng, nói vọng vào bờ lời tạ từ biến Bố cục: đoạn - Đoạn 1:… mình: Cuộc hôn nhân Trương Sinh Vũ Nương, xa cách chiến tranh phẩm hạnh nàng thời gian xa cách - Đoạn 2: … qua rồi: Nỗi oan khuất chết bi thảm Vũ Nương - Đoạn 3: Còn lại: Cuộc gặp gỡ Vũ Nương Phan Lang đội Linh Phi Vũ Nương giải oan III Giá trị nội dung tác phẩm: (Giá trị thực giá trị nhân đạo sâu sắc) Giá trị thực: - Chuyện phản ánh thực xã hội phong kiến bất công với chế độ nam quyền, chà đạp số phận người phụ nữ (Đại diện nhân vật Trương Sinh) - Phản ánh số phận người chủ yếu qua số phận phụ nữ: chịu nhiều oan khuất bế tắc - Phản ánh xã hội phong kiến với chiến tranh phi nghĩa làm cho sống người dân rơi vào bế tắc Giá trị nhân đạo: a Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam thông qua nhân vật Vũ Nương Tác giả đặt nhân vật Vũ Nương vào hoàn cảnh khác để bộc lộ đời sống tính cách nhân vật Ngay từ đầu, nàng giới thiệu “tính thuỳ mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp” Chàng Trương mến dung hạnh ấy, nên xin với mẹ trăm lạng vàng cưới Cảnh 1: Trong sống vợ chồng bình thường, nàng ln giữ gìn khn phép nên dù chồng nàng đa nghi, vợ phòng ngừa sức gia đình chưa phải bất hồ Cảnh 2: Khi tiễn chồng đi, Vũ Nương rót chén rượu đầy, dặn dị chồng lời tình nghĩa đằm thắm Nàng “chẳng dám mong” vinh hiển mà cầu cho chồng “khi mang theo hai chữ bình n, đủ rồi” Vũ Nương thơng cảm cho nỗi gian lao, vất vả mà chồng phải chịu đựng Và xúc động lời tâm tình nỗi nhớ nhung, trơng chờ khắc khoải xa chồng Những lời văn nhịp, nhịp biền ngẫu nhịp đập trái tim nàng - trái tim người vợ trẻ khát khao yêu thương thổn thức lo âu cho chồng Những lời đso thấm vào lòng người, khiến ai xúc động ứa hai hàng lệ Nguyễn Thị Minh Nguyệt ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp Cảnh 3: Rồi đến xa chồng, nàng chứng tỏ bộc lộ nhiều phẩm chất đáng quý Trước hết, nàng người vợ chung thuỷ với chồng Nỗi buồn nhớ chồng vò võ, kéo dài qua năm tháng Mỗi thấy “bướm lượn đầy vườn” – cảnh vui mùa xuân hay “mây che kín núi” – cảnh buồn mùa đơng, nàng lại chặn “nỗi buồn góc bể chân trời nhớ người xa Đồng thời, nàng người mẹ hiền, hết lịng ni dạy, chăm sóc, bù đắp cho đứa trai nhỏ thiếu vắng tình cha Bằng chứng bóng phần sau câu chuyện mà nàng bảo cha Đản Cuối cùng, Vũ Nương cịn bộc lộ đức tính hiếu thảo người dâu, tận tình chăm sóc mẹ chồng già yếu, ốm đau Nàng lo chạy chữa thuốc thang cho mẹ qua khỏi, thành tâm lễ bái thần phật, yếu tố tâm linh người xưa quan trọng Nàng lúc dịu dàng, “lấy lời ngào khôn khéo, khuyên lơn” Lời trăng trối cuối bà mẹ chồng đánh giá cao công lao Vũ Nương gia đình: “Xanh chẳng phụ con, chẳng phụ mẹ” Thông thường, xã hội cũ, mối quan hệ mẹ chồng – dâu mối quan hệ căng thẳng, phức tạp Nhưng trước người dâu hiền thảo Vũ Nương bà mẹ Trương Sinh không yêu mến Khi bà mất, Vũ Nương “hết lời thương xót, phàm việc ma chay tế lễ, lo liệu cha mẹ đẻ mình” Có thể nói, đời Vũ Nương ngắn ngủi nàng làm tròn bổn phận người phụ nữ: người vợ thuỷ chung, người mẹ thương con, người dâu hiếu thảo Ở cương vị nào, nàng làm hoàn hảo Cảnh 4: Khi bị chồng nghi oan, nàng tìm cách để xố bỏ ngờ vực lịng Trương Sinh + Ở lời nói đầu tiên, nàng nói đến thân phận mình, tình nghĩa vợ chồng khẳng định lịng chung thuỷ trắng Cầu xin chồng đừng nghi oan, nghĩa nàng cố gắng hàn gắn, cứu vãn hạnh phúc gia đình có nguy tan vỡ + Ở lời nói thứ hai tâm trạng “bất đắc dĩ”, Vũ Nương bày tỏ nỗi thất vọng khơng hiểu bị đối xử tàn nhẫn, bất cơng, khơng có quyền tự bảo vệ mình, chí khơng có quyền bảo vệ lời biện bạch, minh hàng xóm láng giềng Người phụ nữ gia đình hạnh phúc gia đình, “thú vui nghi gia nghi thất” Tình cảm đơn thuỷ chung nàng dành cho chồng bị phủ nhận khơng thương tiếc Giờ “bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết bơng hoa rụng cuống, kêu xuân én lìa đàn, nước thẳm buồn xa”, nỗi nhớ chờ chồng mà hoá đá trước khơng cịn Vậy đời cịn ý nghĩa người vợ trẻ khao khát u thương ấy? + Chẳng cịn cả, có nỗi thất vọng cùng, đau đớn ê chề nhân khơng cịn cách hàn gắn nổi, mà nàng phải chịu oan khuất tày trời Bị dồn đến bước đường cùng, sau cố gắng khơng thành, Vũ Nương cịn biết mượn dịng nước Hoàng Giang để rửa nỗi oan nhục Nàng tắm gội chay mong dòng nước mát làm dịu tức giận lòng, khiến nàng suy nghĩ tỉnh táo để không hành động bồng bột Nhưng nàng khơng thay đổi định ban đầu, chẳng cịn đường khác cho người phụ nữ bất hạnh Lời than nàng trước trời cao sông thẳm lời nguyện xin thần sông chứng giám cho nỗi oan khuất đức hạnh nàng Hành động trẫm hành động liệt cuối cùng, chất chứa nỗi tuyệt vọng đắng cay theo đạo lý trí + Được tiên nữ cứu, nàng sống thuỷ cung đối xử tình nghĩa Nàng cảm kích ơn cứu mạng Linh Phi tiên nữ cung nước Nhưng nàng không nguôi nỗi nhớ sống trần – sống nghiệt ngã đẩy nàng đến chết Vũ Nương người vợ yêu chồng, người mẹ thương con, nặng lòng nhung nhớ quê hương, mộ phần cha mẹ, đồng thời khao khát trả lại danh dự Bởi mà nàng Trương Sinh lập đàn giải oan Thế “cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết không bỏ”, Vũ Nương không quay trở trần gian Tóm lại: Vũ Nương người phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiền thục lại đảm đang, tháo vát, thờ kính mẹ chồng mực hiếu thảo, thuỷ chung với chồng, hết lòng vun đắp cho hạnh phúc gia đình Nàng người phụ nữ hồn hảo, lý tưởng gia đình, khuôn vàng thước ngọc người phụ nữ Người nàng xứng đáng hưởng hạnh phúc trọn vẹn, mà lại phải chết oan uổng, đau đớn b Vì Vũ Nương phải chết oan khuất? Từ em cảm nhận điều thân phận người phụ nữ chế độ phong kiến? Những duyên cớ khiến cho người phụ nữ đức hạnh Vũ Nương sống mà phải chết cách oan uổng: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Nguyên nhân trực tiếp: lời nói ngây thơ bé Đản Đêm đêm, ngồi buồn đèn khuya, Vũ Nương thường “trỏ bóng mà bảo cha Đản” Vậy nên Đản ngộ nhận cha mình, người cha thật chở khơng chịu nhận cịn vơ tình đưa thơng tin khiến mẹ bị oan - Nguyên nhân gián tiếp: + Do người chồng đa nghi, hay ghen Ngay từ đầu, Trương Sinh giới thiệu người “đa nghi, vợ phòng ngừa sức”, lại thêm “khơng có học” Đó mầm mống bi kịch sau có biến cố xảy Biến cố việc Trương Sinh phải lính xa nhà, mẹ Mang tâm trạng buồn khổ, chàng bế đứa lên ba thăm mộ mẹ, đứa trẻ lại quấy khóc khơng chịu nhận cha Lời nói ngây thơ đứa trẻ làm đau lịng chàng: “Ơ hay! Thế ơng cha tơi ư? Ơng lại biết nói, khơng cha tơi trước kia, nín thin thít” Trương Sinh gạn hỏi đứa bé lại đưa thêm thông tin gay cấn, đáng nghi: “Có người đàn ơng đêm đến” (hành động lút che mắt thiên hạ), “mẹ Đản đi, mẹ Đảng ngồi ngồi” (hai người quấn quýt nhau), “chẳng bế Đản cả” (người khơng muốn có mặt đứa bé) Những lời nói thật làm thổi bùng lên lửa ghen tng lịng Trương Sinh + Do cách cư xử hồ đồ, thái độ phũ phàng, thô bạo Trương Sinh Là kẻ học, lại bị ghen tng làm cho mờ mắt, Trương Sinh khơng đủ bình tĩnh, sáng suốt để phân tích điều phi lý lời nói trẻ Con người độc đoán vội vàng kết luận, “đinh ninh vợ hư” Chàng bỏ tai tất lời biện bạch, minh, chí van xin vợ Khi Vũ Nương hỏi nói lại giấu khơng kể lời Ngay lời bênh vực họ hàng, làng xóm khơng thể cời bỏ oan khuất cho Vũ Nương Trương Sinh bỏ qua tất hội để cứu vãn thảm kịch, biết la lên cho giận Trương Sinh lúc khơng cịn nghĩ đến tình nghĩa vợ chồng, chẳng quan tâm đến công lao to lớn Vũ Nương gia đình, gia đình nhà chồng Từ thấy Trương Sinh đẻ chế độ nam quyền bất cơng, thiếu lịng tin thiếu tình thương, với người thân yêu + Do hôn nhân khơng bình đẳng, Vũ Nương “con nhà kẻ khó”, cịn Trương Sinh “con nhà hào phú” Thái độ tàn tệ, rẻ rúng Trương Sinh Vũ Nương phần thể quyền người giàu người nghèo xã hội mà đồng tiền bắt đầu làm đen bạc thói đời + Do lễ giáo hà khắc, phụ nữ khơng có quyền nói, khơng có quyền tự bảo vệ Trong lễ giáo ấy, chữ trinh chữ quan trọng hàng đầu; người phụ nữ bị mang tiếng thất tiết với chồng bị xã hội hắt hủi, đường chết để tự giải thoát + Do chiến tranh phong kiến gây nên cảnh sinh ly góp phần dẫn đến cảnh tử biệt Nếu khơng có chiến tranh, Trương Sinh khơng phải lính Vũ Nương chịu nỗi oan tày trời dẫn đến chết thương tâm Tóm lại: Bi kịch Vũ Nương lời tố cáo xã hội phong kiến xem trọng quyền uy kẻ giàu có người đàn ơng gia đình, đồng thời bày tỏ niềm cảm thương tác giả số phận oan nghiệt người phụ nữ Người phụ nữ đức hạnh không bênh vực, trở che mà lại bị đối xử cách bất cơng, vơ lý; lời nói thơ ngây đứa trẻ hồ đồ, vũ phu anh chồng hay ghen tuông mà phải kết liễu đời IV Giá trị nghệ thuật: Một số nét nghệ thuật đặc sắc Chuyện người gái Nam Xương - Xây dựng tình truyện độc đáo, đặc biệt chi tiết bóng Đây khái qt hố lịng, ngộ nhận hiểu lầm nhân vật Hình ảnh hoàn thiện thêm vẻ đẹp nhân cách Vũ Nương, đồng thời thể rõ nét số phận bi kịch Vũ Nương nói riêng người phụ nữ Việt Nam nói chung - Nghệ thuật dựng truyện Dẫn dắt tình truyện hợp lý Chi tiết bóng đầu mối câu chuyện lại xuất lần cuối truyện, tạo bất ngờ, bàng hoàng cho người đọc tăng tính bi kịch cho câu chuyện - Có nhiều sáng tạo so với cốt truyện cổ tích "Vợ chàng Trương" cách xếp thêm bớt chi tiết cách độc đáo - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Nhân vật xây dựng qua lời nói hành động Các lời trần thuật đối thoại nhân vật sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ khắc hoạ đậm nét chân thật nội tâm nhân vật Nguyễn Thị Minh Nguyệt ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Sử dụng yếu tố truyền kỳ (kỳ ảo) làm bật giá trị nhân đạo tác phẩm Yếu tố kỳ ảo, hoang đường làm câu chuyện vừa thực vừa mơ, vừa có hậu vừa khơng có hậu, làm hoàn chỉnh vẻ đẹp Vũ Nương - Kết hợp phương thức biểu đạt: Tự + biểu cảm (trữ tình) làm nên văn xi tự sống với thời gian Ý nghĩa chi tiết kỳ ảo * Các chi tiết kỳ ảo câu chuyện: - Phan Lang nằm mộng thả rùa - Phan Lang gặp nạn, lạc vào động rùa, gặp Linh Phi, cứu giúp; gặp lại Vũ Nương, sứ giả Linh Phi rẽ đường nước đưa dương - Vũ Nương lễ giải oan bến Hoàng Giang lung linh, huyền ảo lại biến * Cách đưa chi tiết kỳ ảo: - Các yếu tố đưa vào xen kẽ với yếu tố thực địa danh, thời điểm lịch sử, chi tiết thực trang phục mỹ nhân, tình cảnh nhà Vũ Nương khơng người chăm sóc sau nàng mất… Cách thức làm cho giới kỳ ảo lung linh, mơ hồ trở nên gần với đời thực, làm tăng độ tin cậy, khiến người đọc không cảm thấy ngỡ ngàng * Ý nghĩa chi tiết kỳ ảo: - Cách kết thúc làm nên đặc trưng thể loại truyện truyền kỳ - Làm hồn chỉnh thêm nét đẹp vốn có Vũ Nương: nặng tình, nặng nghĩa, quan tâm đến chồng con, phần mộ tổ tiên, khao khát phục hồi danh dự - Tạo nên kết thúc phần có hậu cho câu chuyện - Thể ước mơ, lẽ công cõi đời nhân dân ta - Chi tiết kỳ ảo đồng thời không làm tính bi kịch câu chuyện Vũ Nương trở mà xa cách dòng nàng chồng âm dương chia lìa đôi ngả, hạnh phúc vĩnh viễn rời xa Tác giả đưa người đọc vào giấc chiêm bao lại kéo sực tỉnh giấc mơ - giấc mơ người phụ nữ đức hạnh vẹn toàn Sương khói giải oan tan đi, cịn thực cay đắng: nỗi oan người phụ nữ không đàn tràng giải Sự ân hận muộn màng người chồng, đàn cầu siêu tôn giáo không cứu vãn người phụ nữ Đây giấc mơ mà lời cảnh tỉnh tác giả Nó để lại dư vị ngậm ngùi lịng người đọc học thấm thía giữ gìn hạnh phúc gia đình -> Yêu cầu trả lời ngắn gọn, giải thích rõ yêu cầu đề bài; ý có liên kết chặt chẽ; trình bày rõ ràng, mạch lạc TRUYỆN CŨ TRONG PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Vũ Trung Tuỳ Bút) A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả: - Tác giả Phạm Đình Hổ (1768 – 1839) tên chữ Tùng Niên Bỉnh Trực, hiệu Đông Dã Tiều, tục gọi Chiêu Hổ, người làng Đan Loan, huyện Đường An, tỉnh Hải Dương (nay xã Nhân Quyền, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương) - Ông sống vào thời buổi đất nước loạn lạc nên muốn ẩn cư Đến thời Minh Mạng nhà Nguyễn, vua vời ông làm quan, ông lần từ chức, lại bị triệu - Phạm Đình Hổ để lại nhiều cơng trình biên soạn khảo cứu có giá trị thuộc đủ lĩnh vực: văn học, triết học, lịch sử, địa lý… tất chữ Hán II Tác phẩm: Ý nghĩa nhan đề: Vũ trung tuỳ bút (tuỳ bút viết ngày mưa) Thể loại: Tác phẩm gồm : 88 mẩu chuyện nhỏ, viết theo thể tuỳ bút, hiểu theo nghĩa ghi chép tuỳ hứng, tản mạn, không cần hệ thống, kết cấu Ơng bàn thứ lễ nghi, phong tục, tập quán… ghi chép việc xảy xã hội lúc đó, viết số nhân vật, di tích lịch sử, khảo cứu địa dư, chủ yếu vùng Hải Dương quê ông Tất nội dung trình bày giản dị, sinh động hấp dẫn Tác phẩm có giá trị văn chương đặc sắc mà cịn cung cấp tài liệu quý sử học, địa lý, xã hội học Hoàn cảnh: Tác phẩm viết đầu đời Nguyễn (đầu kỷ XIX) Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp * Giá trị nội dung: "Chuyện cũ phủ chúa Trịnh" phản ánh đời sống xa hoa vua chúa nhũng nhiễu bọn quan lại thời Lê - Trịnh * Giá trị nghệ thuật: Phạm Đình Hổ thành công thể loại tuỳ bút, ghi chép chân thực, sinh động, giàu chất trữ tình Các chi tiết miêu tả chọn lọc, đắt giá, giàu sức thuyết phục, tả cảnh đẹp tỉ mỉ lại nhuốm màu sắc u ám, mang tính dự báo Giọng điệu tác giả gần khách quan khéo léo thể thái độ lên án bọn vua quan qua thủ pháp liệt kê B PHÂN TÍCH VĂN BẢN Thói ăn chơi xa xỉ chúa Trịnh quan lại hầu cận miêu tả nào? a) Thói ăn chơi xa xỉ, xa hoa vua chúa nhũng nhiễu bọn quan lại thời Lê – Trịnh Phạm Đình Hổ miêu tả cụ thể, sinh động Cuộc sống chúa sống giàu sang đến đỉnh - Chúa cho xây nhiều cung điện, đền đài khắp nơi, để thoả ý thích chơi đèn đuốc “ngắm cảnh đẹp”, ý thích biết cho vừa, “việc xây dựng đình đài liên miên”, hao tiền, tốn - Chúa bày nhiều dạo chơi tốn li cung (cung điện lâu đài xa kinh thành) Những dạo chơi chúa Tây hồ miêu tả tỉ mỉ: Diễn thường xuyên “tháng ba bốn lần”, huy động nhiều người hầu hạ “binh lính dàn hầu bốn mặt hồ” – mà Hồ Tây rộng Khơng dạo chưoi đơn thuần, mà cịn nghi lễ tiếp đón tưng bừng, độc đáo, trò chơi lố lăng (tổ chức hội chợ, cho quan nội thần cải trang thành đàn bà bày bán hàng), chùa Trấn Quốc, nơi linh thiêng phật giáo trở thành nơi hoà nhạc cua rbọn nhạc cơng cung đình - Dùng quyền lực để tìm cướp lấy quý thiên hạ trân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch… (chim quý, thú lạ, cổ thụ, hịn đá có hình dáng kỳ lạ, chậu hoa, cảnh) tô điểm cho nơi chúa * Tác giả chọn cảnh điển hình cướp đoạt cảnh lính tráng trở đa cổ thụ phủ chúa (đây chi tiết tiêu biểu làm rõ chủ đề) Tác giả miêu tả kỹ lưỡng, công phu từ ngữ sống động, giọng văn thật nặng nề: “Cây đa to, cành rườm rà, rước qua sông”… cổ thụ mọc đầu non hốc đá, rễ đến vài trượng, phải binh khiêng nổi, lại có bốn người kèm, cầm gươm đánh la đốc thúc quân lính khiêng cho tay” Người viết tuỳ bút, danh nho Phạm Đình Hổ đưa việc cụ thể, chân thực khách quan, khơng bình luận mà hình ảnh, chi tiết lên đầy ấn tượng Những chi tiết kể, tả chân thực cho thấy phủ chúa nơi bày trò chơi tốn lố bịch Để phục vụ cho ăn chơi tiền của, cơng sức, mồ nước mắt chí mạng sống nhân dân phải hao tốn biết mà kể b) Ấn tượng cảnh đêm nơi vườn nhà chúa qua đoạn văn “Mỗi đêm cảnh vắng, tiếng chim kêu, vượn hót ran khắp bốn bề, nửa đêm ồn trận mưa sa gió táp, vỡ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết triệu bất tường” Cảnh miêu tả cảnh thực âm lại gợi cảm giác ghê rợn trước tan tác, đau thương khơng phải trước cảnh đẹp yên tĩnh, phồn thực “triệu bất tường” tức điềm gở, điềm chẳng lành Hình ảnh ẩn dụ tả cảnh bất thường đêm cảnh vắng báo trước suy vong tất yếu triều đại biết chăm lo đến chuyện ăn chơi hưởng lạc mồ hôi, nước mắt xương máu dân lành Cảm xúc chủ quan tác giả đến lộ Sự tham lam nhũng nhiễu bọn quan lại hầu cận phủ chúa - Thời chúa Trịnh Sâm, bọn quan lại hầu cận phủ chúa sủng ái, chúng giúp chúa đắc lực việc bày trò ăn chơi, hưởng lạc Do thế, chúng ỷ nhà chúa mà hoành hành, tác oai, tác quái nhân dân - Để phục vụ cho hưởng lạc ấy, chúa quan trở thành kẻ cướp ngày Chúng sức hoành hành trấn lột khắp nơi thành tìm đồ vật, cối đẹp, thú cướp trang trí cho phủ chúa lộng lẫy xa hoa : "bao nhiêu loài trân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch, chậu hoa cảnh chốn dân gian, chúa sức thu lấy" "trong phủ, tuỳ chỗ điểm xuyết bày vẽ hình núi non bộ, trơng bến bể đầu non" Chúa có vật q bao người dân bị ăn cướp trắng trơn Bọn quan lại thường "mượn gió bẻ măng, ngồi dọ dẫm", dị xem nhà có vật q biên vào hai chữ "phụng thủ", đem cho người đến lấy phăng Rồi vừa ăn cướp vừa la làng, chúng doạ giấu vật phụng để doạ lấy tiền dân Người dân vừa bị cướp vật q vừa bị địi tiền, có lại cịn phải tự tay phá huỷ thứ chăm sóc, Nguyễn Thị Minh Nguyệt ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp ni trồng để tránh khỏi tai vạ Cịn bọn hoạn quan chúa thưởng, khen, thăng quan tiến chức, bổng lộc ních đầy túi, công mà lợi đôi đường - Đoạn văn cuối chi tiết kể thật gia đình tác giả: bà mẹ tác giả phải sai chặt lê hai lựu quý, đẹp vườn nhà để tránh tai vạ Đây không điều tác giả mắt thấy tai nghe mà cịn điều ơng trải qua, nên có sức thuyết phục Cảm xúc tác giả (thái độ bất bình, phê phán) gửi gắm cách kín đáo qua Theo em thể văn tuỳ bút có khác với thể truyện mà em học tiết trước (Chuyện người gái Nam Xương) Giống nhau: thuộc thể loại văn xuôi trung đại Khác nhau: THỂ LOẠI TRUYỆN THỂ LOẠI TUỲ BÚT - Hiện thực sống thông qua số - Nhằm ghi chép người, phận người cụ thể, thường có cốt việc cụ thể, có thực, qua tác giả bộc lộ truyện nhân vật cảm xúc, suy nghĩ, nhận thức, đánh giá - Cốt truyện triển khai, nhân vật người sống khắc hoạ nhờ hệ thống chi tiết nghệ thuật - Sự ghi chép tuỳ theo cảm hứng chủ phong phú, đa dạng bao gồm chi tiết kiện, quan, tản mạn, khơng cần gị bó theo xung đột, chi tiết nội tâm, ngoại hình hệ thống, kết cấu gì, tuân theo nhân vật, chi tiết tính cách… chí tư tưởng cảm xúc chủ đạo (Ví dụ: Thái độ chi tiết tượng, hoang đường phê phán thói ăn chơi xa xỉ tệ nhũng nhiễu nhân dân dân bọn vua chúa lũ quan lại hầu cận) - Lối ghi chép tùy bút giàu chất trữ tình loại ghi chép khác (như bút ký, ký sự) Trình bày cảm nhận em tình trạng đất nước ta thời vua Lê - chúa Trịnh? - Cảnh vật phủ chúa cảnh xa hoa, lộng lẫy, bóng bẩy, điểm xuyết bày đủ thứ - Đi kèm với cảnh xa hoa sống phủ bóng bẩy, chúa chơi đủ loài “chân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch, chậu hoa cảnh chốn dân gian” Đúng cá trời Nam sang đây” (Lê Hữu Trác) Cuộc sống vương giả, thâm nghiêm, đầy quyền uy "kẻ thức giả biết triệu bất thường", báo trước suy vọng sụp đổ tất yếu triều đại biết ăn chơi, không lo nghĩ cho nhân dân - Con người phủ chúa đa dạng, phần lớn kẻ ăn chơi, hoang dâm vơ độ, vơ trách nhiệm chí vơ lương tâm, khơng cịn nhân tính Chúng biết ăn cướp dân để ních cho đầy túi, để thoả thú vui chơi đèn đuốc hay chơi chậu hoa cảnh -> Từ thấy thời đại phong kiến Lê – Trịnh thời đại thối nát, mục ruỗng Vua quan lo vui chơi, lo bày trò – trò lố lăng, kịch cỡm vô tốn kém, quan nịnh hót, cướp dân dâng cho chúa ; chúa mải hưởng thụ sống xa hoa, phú q Cịn "nhân dân" họ khơng chịu đói chịu khổ mà phải chịu ấm ức bị bóc lột, bị ăn cướp trắng trơn tiền bạc đồ mà họ yêu quý, nâng niu Triều đại sụp đổ lẽ tự nhiên tránh khỏi HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ Ngơ Gia Văn Phái A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả: Ngô Gia Văn Phái: nhóm tác giả dịng họ Ngơ Thì, làng Tả Thanh Oai, thuộc huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Tây, hai tác giả Ngơ Thì Chí (1753-1788), làm quan thời Lê Chiêu Thống, Ngơ Thì Du (1772-1840), làm quan chiều nhà Nguyễn II Tác phẩm: Nhan đề: “Hoàng Lê thống chí” viết chữ Hán ghi chép thống vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê Nó khơng dừng lại thống vương triều nhà Lê, mà viết tiếp, tái giai đoạn lịch sử đầy biến động xã hội Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp phong kiến Việt Nam vào 30 năm cuối kỷ XVIII năm đầu kỷ XIX Cuốn tiểu thuyết có tất 17 hồi Thể loại: (chí lối văn ghi chép vật, việc) Cũng xem Hồng Lê thống chí tiểu thuyết lịch sử viết theo lối chương hồi Hoàn cảnh: hồi thứ 14, viết kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Khái quát nội dung nghệ thuật - Nội dung: Với quan điểm lịch sử đắn niềm tự hào dân tộc, tác giả “Hoàng Lê thống chí” tái chân thực hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ qua chiến công thần tốc đại phá quân Thanh, thảm hại quân tướng nhà Thanh số phận bi đát vua Lê Chiêu Thống - Nghệ thuật: Kể chuyện xen kẽ miêu tả cách sinh động cụ thể, gây ấn tượng mạnh Đại ý bố cục: * Đại ý: Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lừng vua Quang Trung, thảm bại nhục nhã quân tướng nhà Thanh số phận lũ vua quan phản nước, hại dân * Bố cục: đoạn - Đoạn 1: (từ đầu đến “hôm nhằm vào ngày 25 tháng cháp năm Mậu Thân (1788)”): Được tin báo quân Thanh chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế thân chinh cầm qn dẹp giặc - Đoạn 2: (“Vua Quang Trung tự đốc suất đại binh… vua Quang Trung tiến binh đến Thăng Long, kéo vào thành”): Cuộc hành quân thần tốc chiến thắng lẫy lừng vua Quang Trung - Đoạn 3: (“Lại nói, Tơn Sĩ Nghị vua Lê… lấy làm xấu hổ”): Sự đại bại quân tướng nhà Thanh tình trạng thảm bại vua tơi Lê Chiêu Thống Tóm tắt hồi 14 “Hồng Lê thống chí” - Trước mạnh giặc, quân Tây Sơn Thăng Long, rút quân Tam Điệp cho người vào Phủ Xuân cấp báo với Nguyễn Huệ - Nhận tin ngày 24/11, Nguyễn Huệ liền tổ chức lại lực lượng chia quân làm hai đạo thuỷ - - Ngày 25 tháng Chạp, làm lễ lên lấy hiệu Quang Trung, trực tiếp đạo hai đạo quân tiến Bắc - Ngày 29 tháng Chạp, quân Tây Sơn đến Nghệ An, Quang Trung cho dừng lại ngày, tuyển thêm vạn tinh binh, mở duyệt binh lớn - Ngày 30, quân Quang Trung đến Tam Điệp, hội Sở Lân Quang Trung khẳng định : "Chẳng mười ngày đuổi người Thanh" Cũng ngày 30, giặc giã chưa n, binh đao cịn mà ơng nghĩ đến kế sách xây dựng đất nước mười năm sau chiến tranh Ơng cịn mở tiệc khao qn, ngầm hẹn mùng có mặt thành Thăng Long mở tiệc lớn Ngay đêm đó, nghĩa quân lại tiếp tục lên đường Khi quân Tây Sơn đến sông Thanh Quyết gặp đám thám quân Thanh, Quang Trung lệnh bắt hết khơng để sót tên - Rạng sáng ngày Tết, nghĩa quân bí mật bao vây đồn Hạ Hồi dùng mưu để quân Thanh đầu hàng ngay, hạ đồn dễ dàng - Rạng sáng ngày mùng Tết, nghĩa quân công đồn Ngọc Hồi Quân giặc chống trả liệt, dùng ống phun khói lửa nhằm làm ta rối loạn, gió lại đổi chiều thành chúng tự hại Cuối cùng, quân Thanh phải chịu đầu hàng, thái thú Điền châu Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử - Trưa mùng Tết, Quang Trung dẫn đầu đoàn quân thắng trận tiến vào Thăng Long Đám tàn quân giặc tìm phía đê n Dun gặp phục binh ta, trốn theo đường Vịnh Kiều lại bị quân voi Đại dồn xuống đầm Mực giày xáo, chết hàng vạn tên Một số chạy lên cầu phao, cầu phao đứt, xác người ngựa chết làm tắc khúc sông Nhị Hà Mùng Tết nghe tin quân Tây Sơn công, Tôn Sỹ Nghị Lê Chiêu Thống vội vã bỏ lên biên giới phía bắc Khi gặp lại nhau, Nghị xấu hổ huyênh hoang Cả hai thu nhặt tàn quân, kéo đất Bắc B PHÂN TÍCH VĂN BẢN I Cảm nhận em vẻ đẹp hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung qua hồi thứ 14 tác phẩm “Hồng Lê thống chí” Ngơ Gia Văn Phái Dàn ý chi tiết I Mở : Nguyễn Thị Minh Nguyệt ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - "Hồng Lê thống chí" tiểu thuyết lịch sử chữ Hán viết theo thể chương hồi nhiều tác giả Ngô Gia Văn Phái (Ngơ Thì Chí, Ngơ Thì Du…) sáng tác Đây tranh sâu rộng vừa phản ánh thối nát, suy tàn triều đình Lê Trịnh, vừa phản ánh phát triển phong trào Tây Sơn - Trong hồi thứ 14 tác phẩm, hình tượng người anh hùng Quang Trung lên thật cao đẹp với khí phách hào hùng, trí tuệ sáng suốt tài thao lược người II Thân bài: Trước hết Quang Trung người hành động mạnh mẽ đoán: - Từ đầu đến cuối đoạn trích, Nguyễn Huệ ln ln người hành động cách xơng xáo, nhanh gọn có chủ đích - Nghe tin giặc đánh chiếm đến tận Thăng Long vùng đất đai rộng lớn mà ông không nao núng “định thân chinh cầm quân ngay” - Rồi vòng tháng, Nguyễn Huệ làm việc lớn: “tế cáo trời đất”, lên ngơi hồng đế, dốc xuất đại binh Bắc… Đó người có trí tuệ sáng suốt nhạy bén: * Ngay chục vạn quân Thanh Tôn Sĩ Nghị hùng hổ kéo vào nước ta, giặc mạnh, tình khẩn cấp, vận mệnh đất nước “ngàn cân treo sợi tóc”, Nguyễn Huệ định lên ngơi hồng đế để danh vị, lấy niên hiệu Quang Trung Việc lên ngơi tính kỹ với mục đích thống nội bộ, hội tụ anh tài quan trọng “để yên kẻ phản trắc giữ lấy lòng người”, dân ủng hộ * Sáng suốt việc nhận định tình hình địch ta: - Qua lời dụ tướng sĩ trước lúc lên đường Nghệ An, Quang Trung rõ “đất ấy” người phương Bắc nịi giống nước ta, bụng khác” Ơng cịn vạch rõ tội ác chúng nhân dân ta: “Từ đời nhà hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại dân ta, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng đi” - Quang Trung khích lệ tướng sĩ quyền gương chiến đấu dũng cảm chống giặc ngoại xâm giành lại độc lập cha ông ta từ ngàn xưa như: Trưng nữ Vương, Đinh Tiên Hoàng, Lê Đại Hành… - Quang Trung dự kiến việc Lê Chiêu Thống nước làm cho số người Phù Lê “thay lịng đổi dạ” với nên ơng có lời dụ với qn lính chí tình, vừa nghiêm khắc: “các người người có lương tri, nên ta đồng tâm hiệp lực để dựng lên cơng lớn Chớ có quen thói cũ, ăn hai lòng, việc phát giác bị giết chết tức khắc, không tha ai” * Sáng suốt việc sét đoán bê bối: - Trong dịp hội quân Tam Điệp, qua lời nói Quang Trung với Sở Lân ta thấy rõ: Ông hiểu việc rút quân hai vị tướng giỏi Đúng “qn thua chém tướng” khơng hiểu lịng họ, sức khơng địch đội qn hùng tướng hổ nhà Thanh nên đành phải bỏ thành Thăng Long rút Tam Điệp để tập hợp lực lượng Vậy Sở Lân không bị trừng phạt mà cịn ngợi khen - Đối với Ngơ Thì Nhậm, ông đánh giá cao sử dụng vị quân sĩ “đa mưu túc trí” việc Sở Lân rút chạy Quang Trung đoán Nhậm chủ mưu, vừa để bảo toàn lực lượng, vừa gây cho địch chủ quan Ơng tính đến việc dùng Nhậm người biết dùng lời khéo léo để dẹp việc binh đao Quang Trung người có tầm nhìn xa trơng rộng: - Mới khởi binh đánh giặc, chưa giành tấc đất mà vua Quang Trung nói đinh đóng cột “phương lược tiến đánh có tính sẵn” - Đang ngồi lưng ngựa, Quang Trung nói với Nhậm sách ngoại giao kế hoạch 10 tới ta hồ bình Đối với địch, thường biết thắng việc binh đao khơng thể dứt xỉ nhục nước lớn cịn Nếu “chờ 10 năm ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh ta có sợ chúng” Quang Trung vị tướng có tài thao lược người: - Cuộc hành quân thần tốc Quang Trung huy đến làm kinh ngạc Vừa hành quân, vừa đánh giặc mà vua Quang Trung hoạch định kế hoạch từ 25 tháng chạp đến mùng tháng giêng vào ăn tiết Thăng Long, thực tế vượt mức ngày Nguyễn Thị Minh Nguyệt 10 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Hành quân xa, liên tục đội quân chỉnh tề tài tổ chức người cầm quân Hình ảnh vị vua lẫm liệt chiến trận: - Vua Quang Trung thân chinh cầm quân danh nghĩa Ông làm tổng huy chiến dịch thực - Dưới lãnh đạo tài tình vị tổng huy này, nghĩa quân Tây Sơn đánh trận thật đẹp, thắng áp đảo kẻ thù - Khí đội qn làm cho kẻ thù khiếp vía hình ảnh người anh hùng khắc hoạ lẫm liệt: cảnh “khói tỏ mù trời, cách gang tấc khơng thấy gì” bật hình ảnh nhà vua “cưỡi voi đốc thúc” với áo bào màu đỏ sạm đen khói súng - Hình ảnh người anh hùng khắc hoạ đậm nét với tính cách mạnh mẽ, trí tuệ sáng suốt, nhạy bén, tài dùng binh thần; người tổ chức linh hồn chiến công vĩ đại III Kết Với ý thức tôn trọng thực lịch sử ý thức dân tộc, người trí thức – tác giả Ngô Gia Văn Phái cựu thần chịu ơn sâu, nghĩa nặng nhà Lê, họ bỏ qua thực ông vua nhà Lê yếu hèn cõng rắn cắn gà nhà chiến công lẫy lừng nghĩa quân Tây Sơn, làm bật hình ảnh vua Quang Trung - người anh hùng áo vải, niềm tự hào lớn dân tộc Bởi họ viết thực hay đến người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ II Sự thảm bại quân tướng nhà Thanh số phận bi đát vua Lê Chiêu Thống phản nước, hại dân miêu tả nào? Em có nhận xét lối văn trần thuật đây? Đối lập với hình ảnh nghĩa quân Tây Sơn chân dung kẻ thù xâm lược - Tôn Sỹ Nghị kiêu căng, tự mãn, chủ quan: + Kéo quân vào Thăng Long dễ dàng “ngày đêm nghỉ” “đi đất bằng”, cho vô sự, khơng đề phịng gì, lảng vảng bên bờ sông, lấy suông để doạ dẫm + Hơn y tên tướng bất tài, cầm qn mà khơng biết tình hình thực hư Dù vua Lê Chiêu Thống báo trước, y khơng chút đề phịng suốt ngày Tết “chỉ chăm vào việc yến tiệc vui mừng, không lo chi đến việc bất chắc”, cho quân lính mặc sắc vui chơi - Khi quân Tây Sơn đánh đến nơi, tướng sợ mật, ngựa khơng kịp đóng n, người khơng kịp mặc giáp… chuồng trước qua cầu phao, quân lúc lâm trận “ai rụng rời, sợ hãi, xin hàng bỏ chạy toán loạn, giày xéo lên mà chết”, “quân sĩ doanh nghe thấy hoảng hốt, tan tác bỏ chạy, tranh qua cầu sang sông, xô đẩy rơi xuống mà chết nhiều”, “đến nỗi nước sông Nhị Hà mà tắc nghẽn khơng chảy nữa” Cả đội binh hùng, tướng mạnh, quen diễu võ dương oai biết tháo chạy, mạnh chạy, “đêm ngày gấp, không dám nghỉ ngơi” * Nghệ thuật: kể chuyện, xen kẽ với chi tiết tả thực thật cụ thể, chi tiết, sống động với nhịp điệu nhanh, dồn dập, gấp gáp gợi hoảng hốt kẻ thù Ngòi bút miêu tả khách quan hàm chứng tâm trạng hê, sung sướng người viết dân tộc trước thắng lợi Sơn Tây Số phận thảm hại bọn vua Lê Chiêu Thống phản nước, hại dân - Lê Chiêu Thống bề tơi trung thành ơng ta lợi ích riêng dòng họ mà đem vận mệnh dân tộc đặt vào tay kẻ thù xâm lược, lẽ tất nhiên họ phải chịu đựng nỗi sỉ nhục kẻ cầu cạnh, van xin, khơng cịn đâu tư cách bậc quân vương, kết cục phải chịu chung số phận bi thảm kẻ vọng quốc - Khi có biến, quân Thanh tan rã, Lê Chiêu Thống vội vã bề tơi thân tín “đưa thái hậu ngoài”, chạy bán sống bán chết, cướp thuyền dân để qua sông, “luôn ngày không ăn” May gặp người thổ hào thương tình đón cho ăn đường cho chạy trốn Đuổi kịp Tôn Sĩ Nghị, vua tơi cịn biết nhìn than thở, oán giận chảy nước mắt, sau sang đến Trung Quốc phải cạo đầu, tết tóc, ăn mặc giống người Mãn Thanh cuối gửi nắm xương tàn nơi đất khách quê người Nghệ thuật: Xen kẽ kể với tả sinh động, cụ thể gây ấn tượng mạnh Ngịi bút đậm chút xót thương tác giả bề trung thành nhà Lê  So sánh ngòi bút tác giả miêu tả hai tháo chạy (một quân tướng nhà Thanh vua tơi Lê Chiêu Thống) có khác biệt? Giải thích có khác biệt đó? - Tất tả thực, với chi tiết cụ thể, âm hưởng lại khác nhau: Nguyễn Thị Minh Nguyệt 11 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Đoạn văn nhịp điệu nhanh, mạnh, hối “ngựa không kịp đóng n, người khơng kịp mặc áo giáp”, “tan tác bỏ chạy, tranh qua cầu sang sông, xô đẩy nhau…”, ngòi bút miêu tả khách quan hàm chứa tâm trạng hê, sung sướng người thắng trận trước thảm bại lũ cướp nước - Ở đoạn văn dưới, nhịp điệu có chậm hơn, tác giả dừng lại miêu tả tỉ mỉ giọt nước mắt thương cảm người thổ hào, nước mắt tủi hổ vua tơi Lê Chiêu Thống, thet đãi thịnh tình “giết gà, làm cơm” kẻ bề tơi… âm hưởng có phần ngậm ngùi, chua xót Là cựu thần nhà Lê, tác giả khơng mủi lịng trước sụp đổ vương triều mà phụng thờ, hiểu kết cục khơng thể tránh khỏi TRUYỆN KIỀU A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả Nguyễn Du - Tác giả Nguyễn Du (1765 – 1820) - Tên chữ Tố Như - Hiệu Thanh Hiên - Quê làng Tiên Điền – huyện Nghi Xuân – tỉnh Hà Tỹnh - Sáng tác nhiều tác phẩm chữ Hán chữ nôm + tập thơ chữ Hán gồm 243 + Tác phẩm chữ Nôm xuất sắc Đoạn trường tân thường gọi Truyện Kiều Hãy nêu nét thời đại, gia đình, đời Nguyễn Du có ảnh hưởng tới việc sáng tác Truyện Kiều a Thời đại: Nguyễn Du sinh trưởng thời đại có nhiều biến động dội, xã hội phong kiến Việt Nam khủng hoảng sâu sắc, phong trào nông dân khởi nghĩa nổ liên tục, đỉnh cao khởi nghĩa Tây Sơn “Một phen thay đổi sơn hà” Nhưng triều đại Tây Sơn ngắn ngủi, triều Nguyễn lên thay Những thay đổi kinh thiên động địa tác động mạnh tới nhận thức tình cảm Nguyễn Du để ơng hướng ngịi bút vào thực, vào “Những điều trơng thấy mà đau đớn lịng” b Gia đình: Gia đình Nguyễn Du gia đình đại quý tộc nhiều đời làm quan có truyền thống văn chương Nhưng gia đình ơng bị sa sút Nhà thơ mồ côi cha năm tuổi, mồ côi mẹ năm 12 tuổi Hồn cảnh tác động lớn tới đời Nguyễn Du c Cuộc đời: Nguyễn Du có khiếu văn học bẩm sinh, ham học, có hiểu biết sâu rộng trải, có vốn sống phong phú với nhiều năm lưu lạc, tiếp xúc với nhiều cảnh đời, nhiều người số phận khác Ông sứ sang Trung Quốc, qua nhiều vùng đất Trung Hoa rộng lớn với văn hoá rực rỡ Tất điều có ảnh hưởng tới sáng tác nhà thơ Nguyễn Du người có trái tim giàu lịng u thương Chính nhà thơ viết Truyện Kiều “Chữ tâm ba chữ tài” Mộng Liên Đường Chủ Nhân lời Tựa Truyện Kiều đề cao lòng Nguyễn Du với người, với đời: “Lời văn tả có máu chảy đầu bút, nước mắt thấm tờ giấy khiến đọc đến phải thấm thía, ngậm ngùi, đau đớn đến đứt ruột…” Nếu khơng phải có mắt trơng thấu sáu cõi, lịng nghĩ suốt nghìn đời tài có bút lực Về nghiệp văn học Nguyễn Du: - Sáng tác nhiều tác phẩm chữ Hán chữ Nôm + tập thơ chữ Hán gồm 243 + Tác phẩm chữ Nôm có Văn chiêu hồn, xuất sắc Đoạn trường tân thường gọi Truyện Kiều II Tác phẩm truyện Kiều Nguồn gốc sáng tạo: - Xuất xứ Truyện Kiều : * Viết Truyện Kiều Nguyễn Du có dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc) Nguyễn Thị Minh Nguyệt 12 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp * Tuy nhiên phần sáng tạo Nguyễn Du lớn, mang ý nghĩa định thành công tác phẩm: - Nội dung : Từ câu truyện tình TQ đời Minh biến thành khúc ca đau lòng thương người bạc mệnh (vượt xa Thanh Tâm Tài Nhân tinh thần nhân đạo) - Nghệ thuật: + Thể loại: Chuyển thể văn xuôi thành thơ lục bát – thể thơ lục bát truyền thống dân tộc gồm 3254 câu + Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả thiên nhiên, đặc biệt bút pháp tả cảnh ngụ tình + Ngôn ngữ: Truyện Kiều đạt tới đỉnh cao ngơn ngữ nghệ thuật Hồn cảnh: Sáng tác vào kỷ XIX (1805-1809) Thể loại: Truyện Nôm: loại truyện thơ viết chữ Nơm Truyện có viết bàng thể thơ lục bát Có hai loại truyện Nơm: truyện nơm bình dân hầu hết khơng có tên tác giả, viết sở truyện dân gian; truyện Nơm bác học phần nhiều có tên tác giả, viết sở cốt truyện có sẵn văn học Trung Quốc tác giả sáng tạo Truyện Nôm phát triển mạnh mẽ nửa cuối thể ký XVIII kỷ XIX Ý nghĩa nhan đề: Truyện Kiều có tên chữ bán tên chữ nôm - Tên chữ hán: Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân: tên nhân vật truyện: Kim Trọng, Thuý Vân, Thuý Kiều Đoạn trường tân thanh: tiếng kêu nỗi đau thương đứt ruột: bộc lộ chủ đề tác phẩm (tiếng kêu cứu cho số phận người phụ nữ) - Tên chữ nơm: Truyện Kiều: Tên nhân vật - Thuý Kiều (do nhân dân đặt) Tóm tắt Truyện Kiều a Phần thứ : Gặp gỡ đính ước Vương Thuý Kiều thiếu nữ tài sắc vẹn tồn, gái đầu lịng gia đình trung lưu lương thiện, sống cảnh "êm đềm trướng rủ che" bên cạnh cha mẹ hai em Thuý Vân, Vương Quan Trong buổi du xuân nhân tiết Thanh minh, Kiều gặp chàng Kim Trọng "phong tư tài mạo tót vời" Giữa hai người chớm nở mối tình đẹp Kim Trọng dọn đến trọ cạnh nhà Thuý Kiều Nhân trả thoa rơi, Kim Trọng gặp Kiều bày tỏ tâm tình Hai người chủ động, tự đính ước với b Phần thứ hai : Gia biến lưu lực Trong Kim Trọng Liêu Dương chịu tang chú, gia đình Kiều bị mắc oan Kiều nhờ Vân trả nghĩa cho Kim Trọng nàng bán chuộc cha Nàng bị bọn bn người Mã Giám Sinh, Tú Bà, Sở Khanh lừa gạt, đẩy vào lầu xanh Sau đó, nàng Thúc Sinh – khách làng chơi hào phóng – cứu vớt khỏi đời kỹ nữ Nhưng nàng lại bị vợ Thúc Sinh Hoạn Thư ghen tuông, đầy đoạ Kiều phải trốn đến nương nhờ nơi cửa Phật Sư Giác Dun vơ tình gửi nàng cho Bạc Bà - kẻ buôn người Tú Bà, nên Kiều lần thứ hai rơi vào lầu xanh Tại đây, nàng gặp Từ Hải, anh hùng đội trời đạp đất Từ Hải lấy Kiều, giúp nàng báo ân báo oán Do mắc lừa quan tổng đốc trọng thần Hồ Tôn Hiến Từ Hải bị giết Kiều phải hầu đàn hầu rượu Hồ Tôn Hiến ép gả cho viên thổ quan Đau đớn, tủi nhục, nàng trẫm sông Tiền Đường sư Giác Duyên cứu, lần thứ hai Kiều nương nhờ cửa Phật c Phần thứ ba: Đoàn tụ: Sau nửa năm chịu tang chú, Kim Trọng trở lại tìm Kiều Hay tin gia đình Kiều gặp tai biến nàng phải bán chuộc cha, chàng vô đau đớn Tuy kết duyên với Thuý Vân chàng quên mối tình đầu say đắm Chàng cất cơng lặn lội tìm Kiều Nhờ gặp sư Giác Duyên mà Kim, Kiều tìm nhau, gia đình đồn tụ Chiều theo ý người, Thuý Kiều nối lại duyên cũ với Kim Trong hai nguyện ước “Duyên đôi lứa duyên bạn bầy” III Giá trị tác phẩm * Giá trị nội dung, nghệ thuật Truyện Kiều : Giá trị nội dung: a Giá trị thực: a1 Truyện Kiều phản ánh mặt tàn bạo tầng lớp thống trị lực hắc ám chà đạp lên quyền sống người * Bọn quan lại : Nguyễn Thị Minh Nguyệt 13 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Viên quan xử kiện vụ án Vương Ơng tiền khơng lẽ phải - Quan tổng đốc trọng thần Hồ Tôn Hiến kẻ bất tài, nham hiểm, bỉ ổi trâng tráo * Thế lực hắc ám: - Mã Giám Sinh, Tú Bà, Sở Khanh… kẻ táng tận lương tâm Vì tiền, chúng sẵn sàng chà đạp lên nhân phẩm số phận người lương thiện -> Tác giả lên tiếng tố cáo mặt xấu xa bỉ ổi chúng a2 Truyện Kiều phơi bày nỗi khổ đau người bị áp bức, đặc biệt người phụ nữ - Vương Ông bị mắc oan, cha bị đánh đập dã man, gia đình tan nát - Đạm Tiên, Thuý Kiều người phụ nữ đẹp, tài năng, mà kẻ chết trẻ, người đoạ đày, lưu lạc suốt 15 năm -> Truyện Kiều tiếng kêu thương người lương thiện bị áp bức, bị đoạ đày b Giá trị nhân đạo: - Viết Truyện Kiều, Nguyễn Du bộc lộ niềm thương cảm sâu sắc trước khổ đau người Ơng xót thương cho Th Kiều – người gái tài sắc mà lâm vào cảnh bị đoạ đầy “Thanh lâu hai lượt, y hai lần” - Là tiếng nói ngợi ca giá trị, phẩm chất cao đẹp người nhan sắc, tài hoa, trí dũng, lịng hiếu thảo, trái tim nhân hậu, vị tha… - Ông trân trọng đề cao vẻ đẹp, ước mơ khát khao chân người tình u, hạnh phúc, cơng lý, tự do… - Ông tố cáo lực bạo tàn chà đạp lên quyền sống người lương thiện, khiến họ khổ sở, điêu đứng -> Phải người giàu lòng yêu thương, biết trân trọng đặt niềm tin vào người Nguyễn Du sáng tạo nên Truyện Kiều với giá trị nhân đạo lớn lao Giá trị nghệ thuật: Truyện Kiều coi đỉnh cao nghệ thuật Nguyễn Du - Về ngôn ngữ: ngôn ngữ văn học giàu đẹp, đạt đến đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật - Tiếng Việt Truyện Kiều khơng có chức biểu đạt (phản ánh), biểu cảm (bộclộ cảm xúc) mà cịn có chức thẩm mĩ (vẻ đẹp ngôn từ) - Với truyện Kiều, nghệ thuật tự có bước phát triển vượt bậc + Ngơn ngữ kể chuyện có hình thức: trực tiếp (lời nhân vật), gián tiếp (lời tác giả), nửa trực tiếp (lời tác giả mang suy nghĩ, giọng điệu nhân vật) Nhân vật truyện xuất với người hành động người cảm nghĩ, có biểu bên giới bên sâu thẳm + Thành cơng thể loại tự sự, có nhiều cách tân sáng tạo, phát triển vượt bậc ngôn ngữ thơ thể thơ truyền thống + Về nghệ thuật xây dựng nhân vật: Khắc hoạ nhân vật qua phương thức tự sự, miêu tả vài nét chấm phá nhân vật Truyện Kiều lên chân dung sống động Cách xây dựng nhân vật diện thường xây dựng theo lối lý tưởng hoá, miêu tả biện pháp ước lệ, sinh động Nhân vật phản diện Nguyễn Du chủ yếu khắc hoạ theo lối thực hoá, bút pháp tả thực, cụ thể thực (miêu tả qua ngoại hình, ngơn ngữ, hành động… nhân vật) - Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên đa dạng, bên cạnh tranh thiên nhiên chân thực sinh động (Cảnh ngày xuân), có tranh tả cảnh ngụ tình đặc sắc (Kiều lầu Ngưng Bích) B MỘT SỐ NỘI DUNG CỤ THỂ I Nghệ thuật miêu tả: Nghệ thuật miêu tả: a Nhân vật diện: Câu 1: Chép thuộc "Chị em Thuý Kiều”: Câu 2: Vị trí đoạn trích Vị trí đoạn trích “Chị em Thuý Kiều”: nằm phần mở đầu phần thứ nhất: gặp gỡ đính ước Khi giới thiệu gia đình Thuý Kiều, tác giả tập trung miêu tả tài sắc hai chị em thuý vân, Thuý Kiều Câu 3: Kết thúc đoạn trích: phần + Bốn câu đầu: giới thiệu khái quát hai chị em Thuý Kiều Nguyễn Thị Minh Nguyệt 14 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp + Bốn câu tiếp: gợi tả vẻ đẹp Thuý Vân + Mười hai câu lại: gợi tả vẻ đẹp thuý Kiều + Bốn câu cuối: nhận xét chung sống hai chị em Câu 4: Giá trị nội dung nghệ thuật: Giá trị nội dung “Chị em Thuý Kiều” khắc hoạ rõ nét chân dung tuyệt mĩ chị em Thuý Kiều, ca ngợi vẻ đẹp, tài dự cảm kiếp người tài hoa bạc mệnh Thuý Kiều biểu cảm hứng nhân văn Nguyễn Du Giá trị nghệ thuật: Thuý Kiều, Thuý Vân nhân vật diện, thuộc kiểu nhân vật lý tưởng Truyện Kiều Để khắc hoạ vẻ đẹp nhân vật lý tưởng, Nguyễn Du sử dụng bút pháp ước lệ - lấy vẻ đẹp thiên nhiên làm bật vẻ đẹp người Nhà văn không miêu tả chi tiết cụ thể mà chủ yếu tả để gợi Sử dụng biện pháp địn bẩy làm bật hình ảnh Thuý Kiều Câu 5: Giải nghĩa từ ngữ: - Tố Nga: người gái đẹp - Mai cốt cách: cốt cách mai mảnh dẻ, tao Tuyết tinh thần: tinh thần tuyết trắng Câu ý nói hai chị em duyên dáng, cao, trắng - Khuôn trăng đầy đặn: gương mặt đầy đặn trăng tròn; nét ngài nở nang: ý nói lơng mày đậm, cốt tả đôi mắt đẹp Câu thơ nhằm gợi tả vẻ đẹp phúc hậu Thúy Vân Thành ngữ Tiếng Việt có câu “mắt phượng mày ngài” - Đoan trang: nghiêm trang, đứng đắn (chỉ nói người phụ nữ)… - Làn thu thuỷ: nước mùa thu; nét xuân sơn: nét núi mùa xuân Cả câu thơ ý nói mắt đẹp, sáng nước mùa thu, lông mày đẹp thoát nét núi mùa xuân - Nghiêng nước nghiêng thành: lấy ý câu chữ Hán, có nghĩa là: ngoảnh lại nhìn thành người ta bị xiêu, ngoảnh lại nhìn nước người ta bị nghiêng ngả Ý nói sắc đẹp tuyệt vời người phụ nữ làm cho người ta say mê thành, nước Câu 6: Nguyễn Du miêu tả người theo lối nghệ thuật mang tính ước lệ quen thuộc kết cấu chặt chẽ, với ngòi bút tinh tế: a Bốn câu đầu: giới thiệu khái quát nhân vật Với bút pháp ước lệ, tác giả gợi vẻ cao, duyên dáng, trắng người thiếu nữ hai chị em Thuý Kiều: “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” cốt cách mai, tinh thần tuyết Đó vẻ đẹp hồn hảo mang tính hình thể, tâm hồn hai đẹp “mười phân vẹn mười” người lại mang vẻ đẹp riêng b Bốn câu tiếp theo: miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân - Câu thơ mở đầu vừa giới thiệu Thuý Vân vừa khái quát vẻ đẹp nhân vật Hai chữ “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái - Với bút pháp nghệ thuật ước lệ, vẻ đẹp Vân so sánh với thứ cao đẹp đời, trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc Bằng thủ pháp liệt kê chân dung Thúy Vân miêu tả toàn vẹn từ khn mặt, nét mày, da, mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang, đứng đắn Mỗi chi tiết miêu tả cụ thể nhờ bổ ngữ, định ngữ, hình ảnh so sánh ẩn dụ - Tác giả vẽ nên chân dung Thuý Vân nghệ thuật so sánh ẩn dụ ngôn ngữ thơ chọn lọc, chau chuốt: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, tươi sáng mặt trăng; lông mày sắc nét ngài; miệng cười tươi thắm hoa; giọng nói trẻo từ hàm ngà ngọc; mái tóc đen óng ả mây, da trắng mịn màng tuyết (khuôn trăng… màu da) - Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận Vân đẹp mĩ lệ thiên nhiên tạo hoà hợp êm đềm với xung quanh: mây thua, tuyết nhường Th Vân hẳn có tính cách ung dung, điềm đạm, đời bình n khơng sóng gió c 12 câu tiếp theo: tả vẻ đẹp tài hoa Kiều - Câu thơ đầu khái quát đặc điểm nhân vật: “Kiều sắc sảo mặn mà” Nàng sắc sảo trí tuệ mặn mà tâm hồn - Gợi tả vẻ đẹp Kiều tác giả dùng hình tượng ước lệ: thu thuỷ, xuân sơn, hoa, liễu Đặc biệt hoạ chân dung Kiều, tác giả tập trung gợi tả vẻ đẹp đơi mắt Hình ảnh “Làn thu thuỷ, nét xn sơn” hình ảnh mang tính ước lệ, đồng thời hình ảnh ẩn dụ, gợi lên đơi mắt đẹp sáng, Nguyễn Thị Minh Nguyệt 15 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp long lanh, linh hoạt nước mùa thu, đôi lông mày tú nét mùa xuân Đơi mắt cửa sổ tâm hồn, thể phần tinh anh tâm hồn, trí tuệ Tả Kiều, tác giả không cụ thể tả Vân mà đặc tả đôi mắt theo lối điểm nhãn - vẽ hồn cho nhân vật, gợi lên vẻ đẹp chung trang giai nhân tuyệt sắc Vẻ đẹp làm cho hoa ghen, liễu hờn, nước nghiêng thành đổ Nguyễn Du không miêu tả trực tiếp nhân vật mà miêu tả ghen ghét, đố kị hay ngưỡng mộ, say mê trước vẻ đẹp đó, cho thấy vẻ đẹp có chiều sâu, có sức quyến rũ, hút - Vẻ đẹp tiềm ẩn phẩm chất bên cao quý, tài, tình đặc biệt Kiều Tả Thuý Vân tả nhan sắc, tả Thuý Kiều, tác giả tả sắc phần dành hai phần để tả tài Kiều mực thông minh đa tài "Thơng minh vốn sẵn tính trời" Tài Kiều đạt đến mức lý tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến, hội đủ cầm, kỳ, thi, hoạ “Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm” Tác giả đặc tả tài đàn – sở trường, khiếu, nghề riêng nàng “Cung thương lầu bậc ngũ âm, Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương” Không vậy, nàng giỏi sáng tác nhạc Cung đàn Bạc mện Kiều tiếng lòng trái tim đa sầu đa cảm “Khúc nhà tay lựa nên chương, Một thiên bạc mệnh lại não nhân” Tả tài, Nguyễn Du thể tình Kiều - Chân dung Thuý Kiều chân dung mang tính cách số phận Vẻ đẹp cho tạo hoá phải ghen ghét, vẻ đẹp khác phải đố kị, tài hoa trí tuệ thiên bẩm "lai bậc" đủ mùi, tâm hồn đa sầu đa cảm khiến Kiều tránh khỏi định mệnh nghiệt ngã, số phận éo le, gian khổ "Chữ tài chữ mệnh khéo ghét nhau" "Trời xanh quen thói mà hồng đánh ghen" Cuộc đời Kiều đời hồng nhan bạc mệnh * Có thể nói tác giả tinh tế miêu tả nhân vật Thuý Kiều: Tác giả miêu tả chân dung Thuý Vân trước để làm bật chân dung Thuý Kiều, ca ngợi hai đậm nhạt khác người: dành bốn câu thơ để tả Vân, dành tới 12 câu thơ để tả Kiều, Vân tả nhan sắc, Kiều tài , sắc, tình đặc đặc tả Đó thủ pháp địn bẩy d câu cuối: nhận xét chung sống hai chị em Thuý Kiều - Họ sống phong lưu, khuôn phép, đức hạnh, theo khuôn khổ lễ giáo phong kiến Tuy hai đến tuổi búi tóc cài trâm "trướng rũ che, tường đông ong bướm mặc ai" - Hai câu cuối sáng, đằm thắm chở che, bao bọc cho hai chị em hai bồn hoa phong nhuỵ cảnh "Êm đềm trướng rủ che" Tóm lại, đoạn trích thể bút pháp miêu tả nhân vật đặc sắc Nguyễn Du khắc hoạ nét riêng nhan sắc, tài năng, tính cách, số phận nhân vật bút pháp nghệ thuật cổ điển Câu 7: Trong hai chân dung Thúy Vân Thúy Kiều, em thấy chân dung bật hơn, ? - Nguyễn Du sử dụng bút pháp ước lệ để ca ngợi hai chị em Thúy vân, Thúy Kiều đậm nhạt khác người, rõ ràng chân dung Thúy Kiều bật Chân dung Thuý Vân Chân dung Thuý Kiều - Dùng câu thơ để tả Vân - 12 câu để tả Kiều - Với Vân tả ngoại hình theo thủ pháp liệt - Đặc tả đôi mắt Kiều theo lối điểm nhãn kê vẽ - vẽ hồn cho nhân vật, gợi nhiều tả - Với Vân tả sắc với Kiều tả sắc, tài, tâm - Miêu tả chân dung Thuý Vân trước để làm bật chân dung Thuý Kiều Tóm lại: - Đặc tả vẻ đẹp Thúy Vân, Nguyễn Du tập trung miêu tả chi tiết khuôn mặt nàng bút pháp ước lệ nghệ thuật liệt kê -> Thuý Vân xinh đẹp, thùy mị đoan trang, phúc hậu khiêm nhường - Đặc tả vẻ đẹp Thuý Kiều, Nguyễn Du tập trung làm bật vẻ đẹp tài sắc + Tác giả miêu tả khái quát: “Sắc sảo mặn mà” Một vừa hai phải Tài tình chi lắm… + Đặc tả vẻ đẹp đôi mắt: vừa gợi vẻ đẹp hình thức, vừa gợi vẻ đẹp tâm hồn (hình ảnh ước lệ) + Dùng điển cố “Nghiêng nước nghiêng thành” diễn tả vẻ đẹp hồn hảo có sức lơi mạnh mẽ Nguyễn Thị Minh Nguyệt 16 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp + Tài năng: phong phú đa dạng, đạt tới mức lý tưởng - Cái tài Nguyễn Du biểu chỗ miêu tả ngoại hình nhân vật làm lên vẻ đẹp tính cách tâm hồn Và đằng sau tín hiệu ngơn ngữ lại dự báo số phận nhân vật + "Thua, nhường" -> Th Vân có sống êm đềm, sn sẻ + "Hờn, ghen" -> Thuý Kiều bị thiên nhiên đố kỵ, ganh ghét -> số phận long đong, bị vùi dập Câu 8: Cảm hứng nhân đạo tác giả Nguyễn Du thể qua đoạn trích: - Trong truyện Kiều, biểu cảm hứng nhân đạo việc ca ngợi, đề cao giá trị, phẩm chất người nhan sắc, tài hoa, nhân phẩm, khát vọng, ý thức thân phận, nhân phẩm cá nhân - Một ví dụ điển hình cảm hứng nhân đạo đoạn trích "Chị em Thuý Kiều" Nguyễn Du sử dụng hình ảnh đẹp nhất, ngơn từ hoa mĩ để miêu tả vẻ đẹp người, phù hợp với cảm hứng ngưỡng mộ, ngợi ca giá trị người Tác giả dư cảm kiếp người tài hoa bạc mệnh Kiều Đó cảm hứng nhân văn cao Nguyễn Du xuất phát từ lòng đồng cảm sâu sắc với người Câu 9: So sánh đoạn thơ “Chị em Thuý Kiều” với trích đoạn “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân, ta thấy sáng tạo tài tình Nguyễn Du - Nếu Thanh Tâm Tài Nhân kể hai chị em Th Kiều văn xi Nguyễn Du miêu tả họ thơ lục bát - Thanh Tâm Tài Nhân chủ yếu kể hai chị em Kiều; cịn Nguyễn Du thiên gợi tả sắc đẹp Thuý Vân, tài sắc Thuý Kiều - Thanh Tâm Tài Nhân tả Kiều trước, Vân sau: “Thuý Kiều mày nhỏ mà dài, mắt mà sáng, mạo trăng thu, sắc tựa hoa đào Còn Thúy Vân tinh thần tĩnh chính, dung mạo đoan trang, có phong thái riêng khó mơ tả” Đọc lên ta cảm giác tác giả tập trung vào Vân hơn, hình ảnh Vân bật Ngay đoạn giới thiệu đầu truyện, hình ảnh Kiều khơng thật bật Còn Nguyễn Du tả Vân trước làm tô đậm thêm vẻ đẹp Kiều theo thủ pháp nghệ thuật đòn bẩy - Khi miêu tả, Nguyễn Du đặc biệt trọng đến tài Kiều, qua việc miêu tả ngoại hình, tài hoa cịn thể lịng, tính cách dự bảo số phận nhân vật Thanh Tâm Tài Nhân không làm điều đó, bút pháp cá thể hố nhân vật ông không rõ nét Nguyễn Du Nhưng khác biệt giải thích cốt chuyện mà “Kim Vân Kiều truyện” sách bình thường, vơ danh cịn “Truyện Kiều” coi kiệt tác, Thanh Tâm Tài Nhân tác giả khơng có danh tiếng, người biết đến Nguyễn Du tác giả lớn, đại thi hào b Nhân vật phản diện (Mã Giám Sinh): Câu 1: Chép thuộc đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều”: Câu 2: Vị trí đoạn trích: Đoạn thơ nằm đầu phần thứ hai Gia biến lưu lạc kết cấu Truyện Kiều, mở đầu kiếp đoạn trường người gái họ Vương Sau gia đình Kiều bị tên bán tơ vu oan, Vương Ông Vương Quan bị bắt giữ, bị đánh đập dã man, nhà cửa bị sai nha lục soát, vơ vét hết cải Thuý Kiều định bán để lấy tiền cứu cha gia đình khỏi tai hoạ Đoạn nói việc Mã Giám Sinh đến mua Kiều qua mai mối mách bảo Câu 3: Giá trị nội dung nghệ thuật  Giá trị nội dung: Đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều tranh thực xã hội đồng thời thể lòng nhân đạo Nguyễn Du hai phương diện: vừa lên án lực xấu xa, tàn bạo vừa thương cảm, xót xa trước sắc đẹp, tài năng, nhân phẩm người phụ nữ bị trà đạp  Giá trị nghệ thuật: Đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều cho thấy tài nghệ thuật Nguyễn Du: miêu tả nhân vật phản diện ngịi bút thực, khắc hoạ tính cách nhân vật qua diện mạo, cử (khác với nhân vật diện bút pháp ước lệ lý tưởng hố nhân vật) Câu 4: Giải nghĩa từ: - Viễn khách: khách xa đến - Mã Giám Sinh: Giám Sinh họ Mã Giám Sinh tên học trò Quốc Tử Giám, trường lớn kinh đô thời xưa Giám Sinh có chức giám sinh người ta mua triều đình - Nét buồn cúc điệu gầy mai: hai hình ảnh so sánh dùng để tả người gái đẹp lúc buồn rầu Nguyễn Thị Minh Nguyệt 17 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Ép cung cầm nguyệt: ép gảy đàn - Thử quạt thơ: thử tài làm thơ Kiều yêu cầu nàng đề thơ quạt Câu 5: Bút pháp thực miêu tả nhân vật phản diện Mã Giám Sinh hoàn chỉnh diện mạo tính cách: a Về diện mạo, cử chỉ: - Lời nói cộc lốc, vơ văn hoá “Hỏi tên rằng… - Hỏi quê rằng…” câu trả lời nhát gừng khơng có chủ ngữ, khơng thèm thưa gửi - Diện mạo: dù bốn mươi tuổi “Quá niên trạc ngoại tứ tuần” mà ngày phải lên chức ông - Mã Giám Sinh cố tỏ trẻ trung để cưới vợ “Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao” với diện mạo gã trai râu cạo “nhẵn nhụi” (từ “nhẵn nhụi” thường dùng cho đồ vật cho người), ăn mặc “bảnh bao”, đỏm dáng, chải chuốt thái quá, nói diêm dúa, thành lố bịch, giả dối, khơng có dáng bậc quân tử - Cảnh thầy tớ nhặng xị, nhâng nháo: “trước thầy sau tớ lao xao” Có lẽ phường buôn người nên thầy tớ không phân minh - Khi vào nhà, cử thật thơ lỗ, quen thói “thị khinh người”: “ghế ngồi tót sỗ sàng” Ghế ghế dành cho bậc cao niên, trưởng bối, Mã Giám Sinh hỏi vợ hàng cháu mà lại ngồi vào đó, với cử nhanh sỗ sàng “ngồi tót” từ ngữ tượng hình miêu tả hành động vơ văn hố Chi tiết tố cáo Mã Giám Sinh đích thực kẻ vô học b Về chất, Mã Giám Sinh điển hình chất bn lưu manh với đặc tính giả dối, bất nhân tiền - Giả dối từ lai lịch xuất thân mù mờ Mã Giám Sinh xuất vai người có học mua tì thiếp, tên họ quê quán chẳng rõ ràng: Mã Giám Sinh hiểu học sinh trường Quốc Tử Giám, chức giám sinh mua triều đình, khơng rõ thuộc loại nào; quê xa “viễn khách” mà lại nói “cũng gần” Như rõ ràng hai lần nói dối để che giấu tung tích dễ bề lừa gạt Đến tướng mạo, tính danh giả dối, tuổi tác nhiều lại cố tỏ tô vẽ cho trẻ, vẻ thư sinh phong lưu, lịch mà “trước thầy sau tớ lao xao” láo nháo, ô hợp - Bản chất bất nhân tiền Mã Giám Sinh bộc lộ qua cảnh mua bán Thuý Kiều Bất nhân hành động, thái độ đối xử với Kiều lạnh lùng, vô cảm trước nỗi đau, nhan sắc, tài hoa Kiều – coi Kiều hàng, coi sắc, tài nàng giá trị hàng hoá - khiến kiếm lời - Sau đắn đo cân sắc cân tài, ép tài đàn “ép cung cầm nguyệt”, thử tài thơ “thử quạt thơ”, lịng vừa ý, “tuỳ dắt dìu” Bất nhân tâm lý lạnh lùng, vô cảm trước gia cảnh Kiều tâm lý mãn nguyện, hợm hĩnh: “Tiền lưng sẵn việc chẳng xong” Lời nói lúc đầu nghe văn hoa, lịch sự, biết người biết của: “Rằng mua ngọc đến Lam Kiều – Sinh nghe xin dạy cho tường?”, có câu mua bán lộ liễu Với buôn, tiền nong chuyện sinh tử nên đến lúc buộc phải nói nhiều để mặc cả, dìm giá, tìm cách mua hàng với giá “hời nhất”: “cò kè bớt thêm hai” đến “giờ lâu” “ngã giá” Câu thơ gợi cảnh kẻ mua, người bán đưa đẩy hàng, túi tiền cởi ra, thát vào, nâng lên, đặt xuống Chi tiết mặc cách ti tiện trắng trợn vừa thể thực chất kịch “lễ vấn danh” cảnh buôn thịt bán người trắng trợn, vừa tố cáo Mã Giám Sinh kẻ bn người lọc lõi đáng ghê tởm, mặt nạ hỏi vợ lúc đầu rơi tuột từ lúc  Nhân vật phản diện Mã Giám Sinh miêu tả ngôn ngữ trực diện, bút pháp thực Nguyễn Du kết hợp nghệ thuật kể chuyện với miêu tả ngoại hình, cử chỉ, ngơn ngữ đối thoại để khắc hoạ tính cách nhân vật hồn hảo diện mạo tính cách, cụ thể sinh động, mang ý nghĩa khái quát hạng người giả dối, vô học, bất nhân xã hội Tất làm bật chất buôn lọc lõi Vì tiền, y sẵn sàng chà đạp lên nhân phẩm người lương thiện Câu 6: Hình ảnh đáng tội nghiệp Thuý Kiều - Chỉ với câu thơ, Nguyễn Du miêu tả hình ảnh xót xa, tội nghiệp Kiều Đang từ tiểu thư khuê các, sống yên vui cảnh “êm đềm trướng rủ che”, lại say đắm???????? tai hoạ ập xuống bất ngờ, tàn khốc, nàng phải bán cứu cha, cứu gia đình, bị biến thành hàng cho người ta mua bán Nguyễn Thị Minh Nguyệt 18 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Là người thông minh, nhạy cảm, Kiều cảm nhận cảnh ngộ éo le tủi nhục nỗi đau đớn ê chề mình: “Nỗi thêm tức nỗi nhà - Thềm hoa bước, lệ hoa hàng” “Nỗi mình” nỗi đau phải bán thân, phải lìa bỏ gia đình, phải lìa bỏ tình yêu với chàng Kim - mối tình tuyệt đẹp hứa hẹn bao hạnh phúc lứa đôi, phải lìa bỏ tuổi xn mà khơng biết bị tung vào đời mưa gió Lại cộng thêm “nỗi nhà” nỗi tức cho cha mẹ, em út bị vu oan, đánh đập sống chết sao, tài sản bị cướp phá, nhà tan cửa nát Câu thơ khái quát nỗi thương tâm Kiều Nàng đau đớn tới mức bước chân muốn khuỵu xuống, hàng nước mắt lã chã tuôn rơi: “thềm hoa bước, lệ hoa hàng” Nàng thấm thía nỗi nhục, nỗi thẹn nên “ngừng hao bóng thẹn trơng gương mặt dày” Nàng thấm thía nỗi nhục, nỗi thẹn nên “ngừng hoa bóng thẹn trơng gương mặt này” Con người ý thức phẩm giá thân đau đớn, nhục nhã nhân phẩm bị vùi dập, xúc phạm Vừa lo sợ cho tương lai, Kiều vừa thấy “dơ dáng dại hình” Tất nỗi đau khiến Kiều người hồn, trở nên tê dại, thẫn thờ, câm lặng suốt buổi mua bán - Hình ảnh Kiều thật tiều tuỵ, hao gầy “Nét buồn cúc, điệu gầy mai” Kiều giống cành mai, bơng cúc bị sóng gió dập vùi, gầy yếu xác xơ Đằng sau dáng vẻ tâm trạng tê tái, đau đớn, khơng nói nên lời Câu 7: Tấm lòng nhân đạo Nguyễn Du thể qua đoạn trích: - Tác giả tỏ thái độ khinh bỉ, căm phẫn sâu sắc bọn buôn người; tố cáo thực trạng xã hội xấu xa, lên án lực đồng tiền chà đạp lên nhân phẩm, tài sắc người, làm khuynh đảo trật tự xã hội, làm thoái hoá đạo đức người qua cách tác giả miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh - Thái độ lộ qua cách miêu tả nhân vật phản diện ngôn ngữ tả thực, cách dùng từ ngữ mỉa mai, châm biếm, lên án: mặt mày râu nhẵn nhụi cho thấy thiếu tự nhiên, râu cạo nhẵn, lơng mày tỉa tót trai lơ Hai chữ “nhẵn nhụi” gợi cảm giác trơ, phẳng lì, bất cận nhân tình Áo quần bảnh bao áo quần trưng diện thiếu tự nhiên Hai chữ “bảnh bao” thường dùng để khen áo quần trẻ em dùng cho người lớn Sự đả kích ngầm sâu cay người chạc ngoại tứ tuần lại tỉa tót cơng phu, cố tơ vẽ cho dáng trẻ Hành động gật gù tán thưởng hàng: “Mặn nồng vẻ ưa” chẳng khác cử đê tiện “lẩm nhẩm gật đầu” Sở Khanh sau - Thái độ Nguyễn Du tố cáo lực đồng tiền chà đạp lên người thể qua lời nhận xét: “Tiền lưng có, việc chẳng xong” Lời nhận xét khách quan chứa đựng chua xót lẫn căm phẫn Đồng tiền biến nhan sắc thành hàng tủi nhục, biến kẻ táng tận lương thâm thành kẻ mãn nguyện, tự đắc Thế lực đồng tiền với lực lưu manh hùa với tàn phá gia đình Kiêu, tàn phá đời Kiều - Nguyễn Du thể niềm cảm thương sâu sắc trước thực trạng tài sắc người bị hạ thấp, bị chà đạp, bị biến thành hàng hố; cảm thơng với nỗi đau người phải chịu nghịch cảnh xã hội phong kiến bất nhân ngang trái Tác giả bộc lộ thái độ qua ngòi bút miêu tả ước lệ, nhà thơ hoá thân vào nhân vật để nói lên nỗi đau đớn, tủi hổ Kiều Nghệ thuật tả cảnh: a Tả cảnh thiên nhiên: Chép thuộc "Cảnh ngày xuân": Câu 2: Vị trí: “Cảnh ngày xuân” đoạn thơ tả cảnh ngày mùa xuân tiết Thanh minh cảnh du xuân chị em Kiều, nằm sau đoạn tả tài sắc hai chị em Kiều, trước đoạn Kiều gặp nấm mộ Đạm Tiên gặp Kim Trọng Đoạn trích tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tươi đẹp, sáng, náo nhiệt Câu 3: Kết cấu đoạn trích: theo trình tự thời gian du xuân + Bốn câu đầu: Khung cảnh ngày xuân + Tám câu tiếp: khung cảnh lễ hội tiết minh + Sáu câu cuối: cảnh chị em Kiều du xuân trở vể Câu 4: Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật Giá trị nội dung “Cảnh ngày xuân”: tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp, sáng lễ hội mùa xuân tưng bừng, náo nhiệt Giá trị nghệ thuật: sử dụng nhiều hình ảnh đắt giá, sáng tạo; nhiều từ láy miêu tả cảnh vật tâm trạng người; bút pháp miêu tả giàu chất tạo hình Câu 5: Giải nghĩa từ ngữ: Nguyễn Thị Minh Nguyệt 19 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Thanh minh: tiết vào đầu tháng ba, mùa xuân khí trời mát mẻ, trẻo, người ta tảo mộ, tức viếng sửa sang lại phần mộ người thân - Đạp thanh: dẫm lên cỏ xanh - Tài tử giai nhân: trai tài, gái sắc - Áo quần nêm: nói người lại đơng đúc, chật nêm Câu 6: Thành công nghệ thuật miêu tả thiên nhiên: a Bốn câu thơ đầu: Tác giả miêu tả cảnh vật với vẻ đẹp riêng mùa xuân - Hai câu đầu hình ảnh khái quát ngày xuân tươi đẹp với hình ảnh cánh én chao liệng bầu trời bình tràn ngập ánh xuân tươi tắn sáng Đồng thời, nhà thơ ngỏ ý ngày xuân qua nhanh “con én đưa thoi”, chín mươi ngày xn mà “đã ngồi sáu mươi” - Hai câu thơ thực tranh tuyệt mĩ: “Cỏ non xanh tận chân trời - Cành lê trắng điểm vài hoa” Đây chân dung cảnh ngày xuân, giản đơn có cỏ xanh, hoa trắng mà đủ cảnh, đủ màu, làm lên không gian mùa xuân kháng đạt Ở đây, Nguyễn Du học tập hai câu thơ cổ Trung Quốc: “Phương thảo liên thiên bích - Lê chi sổ điểm hoa”, đưa vào thơ mình, tác giả sáng tạo Câu thơ Trung Quốc dùng hình ảnh “cỏ thơm” (phương thảo) thiên mùi vị Nguyễn Du thay “cỏ xanh” thiên màu sắc Đó màu xanh nhạt pha với vàng chanh tươi tắn hợp với màu lam snág trời buổi chiều xuân làm thành gam cho tranh, điểm xuyết đốm trắng hoa lê Bức tranh dung hoà sắc độ lạnh mà bên rạo rực sức sống tươi mùa xuân Chữ “trắng” đảo lên trước tạo bất ngờ mẻ, tinh khôi, khiết kết tinh tinh hoa trời đất Chữ “điểm” gợi bàn tay người hoạ sĩ vẽ nên thơ nên hoa, bàn tay tạo hố tơ điểm cho cảnh xn tươi, làm tranh trở nên có hồn, sống động - Hai câu thơ tả cảnh thiên nhiên Nguyễn Du tuyệt bút! Ngòi bút Nguyễn Du tài hoa, giàu chất tạo hình ngơn ngữ biểu cảm, gợi tả Tác giả thành công bút pháp nghệ thuật kết hợp tả gợi Qua đó, ta thấy tâm hồn người tươi vui, phấn chấn qua nhìn thiên nhiên trẻo, tươi tắn, hồn nhiên, nhạy cảm tha thiết với vẻ đẹp thiên nhiên b Sáu câu thơ cuối: gợi tả khung cảnh chị em Thuý Kiều du xuân trở - Cảnh mang thanh, dịu mùa xuân: nắng nhạt, khe nước nhỏ, nhịp cầu bắc ngang nhuốm màu tâm trạng - Bóng tịch dương chênh chếch xế chiều: “Tà tà bóng ngả đây”, dịng nước uốn quanh Nhưng khơng hồng hôn cảnh vật mà dường người chìm cảm giác bâng khng khó tả Cuộc du ngoạn xuân cảnh tàn, lễ hội tưng bừng, náo nhiệt chấm dứt, tâm hồn người chuyển điệu cảnh vật, bước chân người thơ thẩn Cảnh nhạt dần, lặng dần, chuyển động nhẹ nhàng, không gian mang dáng dấp nhỏ nhoi, bé hẹp, phảng phất buồn Tâm trạng người có bâng khuâng xao xuyến du xuân tàn, có linh cảm việc gặp gỡ nấm mộ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng “phong tư tài mạo tót vời” - Nghệ thuật: sử dụng nhiều từ láy nao nao, tà tà, thanh khơng biểu đạt sức thái cảnh vật mà cịn bộc lộ tâm trạng người, đặc biệt hai chữ “nao nao” thống gợi nên nét buồn khó hiểu Hai chữ “thơ thẩn” có sức gợi lớn, chị em Kiều bần thần, nuối tiếc, lặng buồn “Dan tay” tưởng vui thực chia sẻ buồn khơng nói hết Cảm giá bâng khuâng xao xuyến ngày vui xuân mở vẻ đẹp tâm hồn thiếu nữ tha thiết với niềm vui sống, nhạy cảm sâu lắng Chính từ nhuốm màu tâm trạng lên cảnh vật Đoạn thơ hay sử dụng bút pháp cổ điển: tả cảnh gắn với tả tình, tả cảnh ngụ tình, tình cảnh tương hợp Tóm lại: - Đoạn câu đầu câu cuối “Cảnh ngày xuân”, Nguyễn Du vẽ nên tranh thiên nhiên mùa xuân thật đẹp Nhà thơ điểm vài chi tiết, tả cảnh để gợi - Từ ngữ hình ảnh giàu chất tạo hình - Thiên nhiên miêu tả thời gian, thời điểm khác Câu 7: Cảm nhận khung cảnh lễ hội tiết Thanh minh (8 câu giữa) - Nguyễn Du tài tình tách hai từ Lễ hội làm đôi để gợi tả hai hoạt động diễn lúc: Lễ tảo mộ, Hội đạp - Khơng khí lễ hội gợi tả từ hệ thống từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm: Nguyễn Thị Minh Nguyệt 20 Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com .. .Kiến thức Ngữ Văn – Lớp Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Nguyễn Đình Chiểu (TK 19) Lục Vân Tiên gặp nạn Nguyễn Đình Chiểu (TK 19) Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Hoàn cảnh đáng... tả giàu chất tạo hình Câu 5: Giải nghĩa từ ngữ: Nguyễn Thị Minh Nguyệt 19 ThuVienDeThi.com Trường THCS Thạch Khoán Kiến thức Ngữ Văn – Lớp - Thanh minh: tiết vào đầu tháng ba, mùa xuân khí trời... tiếp, tái giai đoạn lịch sử đầy biến động xã hội Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường THCS Thạch Khoán ThuVienDeThi.com Kiến thức Ngữ Văn – Lớp phong kiến Việt Nam vào 30 năm cuối kỷ XVIII năm đầu kỷ