PHÒNG DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn TRƯỜNG THCS BÍCH HỊA Thời gian: 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Câu 1.(4 điểm) Phần kết văn Ca Huế sông Hương (Ngữ văn tập hai), tác giả Hà Ánh Minh viết: Nghe tiếng gà gáy bên làng Thọ Cương, tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi năm canh, mà khoang thuyền đầy ắp lời ca tiếng nhạc Không gian lắng đọng Thời gian ngừng lại… Em cảm nhận vẻ đẹp kì diệu ca Huế sông Hương qua đoạn văn ? Câu 2.(6 điểm) Tại Thế Vận Hội đặc biệt Seatte (dành cho người tàn tật) có chín vận động viên bị tổn thương thể chất tinh thần, tập trung trước vạch xuất phát để tham dự đua 100m Khi súng hiệu nổ, tất lao với tâm chiến thắng Trừ cậu bé Cậu bị vấp té liên tục đường đua Và cậu bật khóc Tám người nghe tiếng khóc, giảm tốc độ ngối lại nhìn Rồi họ quay trở lại Tất cả, không trừ ai! Một cô gái bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé: - Như này, em thấy tốt Cơ gái nói xong, chín người khốc tay sánh bước vạch đích Khán giả sân vận động đồng loạt đứng dậy Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội nhiều phút liền Mãi sau, người chứng kiến truyền tai câu chuyện cảm động Câu (10 điểm): Một người Việt Nam du lịch nhiều nơi, trở nhà, bạn bè, người thân đến hỏi nơi đẹp nhất, trả lời: “Không nơi đẹp quê hương” Em hiểu ý kiến trên? Bằng ca dao viết quê hương, trình bày cảm nhận riêng tình u q nhà ẩn chứa lịng người Việt Nam ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2013-2014 I Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm bỏ sót ý làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Điểm tồn tính đến 0,25 điểm (khơng làm trịn) II Đáp án thang điểm Câu 1.4 điểm Trình bày cảm nhận vẻ đẹp kì diệu ca Huế sơng Hương qua đoạn văn (…) Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, phải nêu ý sau (mỗi ý điểm): - Ca Huế hình thức sinh hoạt văn hóa - âm nhạc lịch, tao nhã điểm - Ca Huế khiến người nghe quên không gian, thời gian, cịn cảm thấy tình người.1 điểm - Ca Huế làm giàu tâm hồn người, hướng người đến vẻ đẹp tình người xứ Huế: trầm tư, sâu lắng, đôn hậu…1 điểm - Ca Huế mãi quyến rũ, làm say đắm lòng người vẻ đẹp bí ẩn nó.1 điểm Câu 2.6 điểm Học sinh trình bày theo cảm nhận riêng Tuy nhiên xoay quanh số ý sau: + Sự thương cảm mảnh đời bất hạnh + Sự khâm phục trước tinh thần người khuyết tật câu truyện để tham dự vân hội: vượt lên ThuVienDeThi.com + Tận sâu thẳm, ln ý thức chiến thắng tất cả, mà ý nghĩa thật sống chỗ ta giúp đỡ người khác chiến thắng dù ta có phải chậm bước + Bày tỏ niềm tin vào sống đọc xong câu truyện, sống đầy tình người Câu (10 điểm): Về kỹ : điểm - Bài viết đủ phần, có ranh giới rõ ràng - Trình bày đẹp, khơng sai tả - Đúng thể loại : phát biểu cảm nghĩ Về kiến thức : điểm a) Mở (0,5 điểm): * Yêu cầu: Giới thiệu tình cảm suy nghĩ em quê hương b) Thân (8 điểm): * u cầu: - Giải thích câu nói : ‘Khơng nơi đẹp quê hương’ nghĩa quê hương nơi đẹp với người nơi chôn rau cắt rốn, nơi gần gũi nhất, nơi lưu giữ kỉ niệm thơ ấu thiêng liêng điểm - Ca dao tiếng nói tâm tình, tiếng lòng sâu lắng người dân Việt Nam Nó biểu đầy đủ cung bậc tình cảm người với gia đình, quê hương đất nước điểm - Quê hương Việt Nam đẹp lịng người Việt Nam Tình u q hương thể cách da diết nhất, bền chặt lòng người đất Việt Những vẻ đẹp ấy, tình cảm thể qua kho tàng ca dao : + Ca ngợi vẻ đẹp quê hương : (qua số ca dao học đọc thêm) điểm + Nỗi nhớ thương quê nhà xa cách 1.5 điểm + Niềm tự hào sống quê hương 1.5 điểm - Nâng cao, mở rộng tình cảm em với quê hương điểm c) Kết : (0.5điểm) Biểu lộ lại tình cảm với quê hương Lưu ý : GV chấm cần linh hoạt cho điểm, khuyến khích sáng tạo, có chất văn riêng ********************* DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ThuVienDeThi.com Người đề ...HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2013 -2014 I Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm... bỏ sót ý làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên... đẹp kì diệu ca Huế sông Hương qua đoạn văn (…) Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, phải nêu ý sau (mỗi ý điểm): - Ca Huế hình thức sinh hoạt văn hóa - âm nhạc lịch, tao nhã điểm - Ca