Đề khảo sát chất lượng giữa kỳ I năm học 2014 2015 môn: Ngữ văn lớp 615693

PHỊNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (2,0 điểm): a) Nêu khái niệm truyện ngụ ngôn? b) Sau học xong truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng”, em rút học cho thân? Câu (1,0 điểm): Nêu ý nghĩa chi tiết niêu cơm thần truyện cổ tích Thạch Sanh ? Câu (2,0 điểm): a) Trong câu sau, câu có từ “xuân” dùng với nghĩa gốc, câu dùng với nghĩa chuyển? Mùa xuân (1) tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân(2) b) Chỉ từ dùng sai câu văn sửa lại cho đúng? Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người Câu (5,0 điểm): Đóng vai Sơn Tinh (hoặc Thuỷ Tinh) kể lại truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” HẾT Họ tên thí sinh: Giám thị số 1: Số báo danh Giám thị số 2: ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Câu Câu (2,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Yêu cầu nội dung kiến thức Điểm a HS nêu khái niệm truyện ngụ ngôn: 0,25 điểm - Là truyện dân gian 0,25 điểm - Kể văn xuôi văn vần - Mượn chuyện lồi vật, đồ vật, người 0,25 điểm để nói bóng gió, kín đáo chuyện người - Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học 0,25 điểm sống (HS viết khái niệm thành câu văn, tách ý để giám khảo chấm cho thuận lợi) b HS rút số học cho thân: 0,25 điểm - Phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết thân - Không chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác 0,5điểm Nếu chủ quan, kiêu ngạo phải trả giá đắt, chí phải đổi mạng sống - Có ý thức học hỏi để thích nghi với thay đổi hồn 0,25 điểm cảnh ( Yêu cầu viết thành đoạn văn, khơng viết đoạn trừ 0,25 điểm) * Nêu ý nghĩa chi tiết niêu cơm thần truyện cổ tích “Thạch Sanh”: 0,5 điểm - Tượng trưng cho lịng nhân đạo, tư tưởng u chuộng hịa bình nhân dân ta 0,25điểm - Thể ước mơ người dân lao động sống ấm no, hạnh phúc - Chi tiết niêu cơm thần kì góp phần làm tăng li kì, 0,25điểm hấp dẫn cho câu chuyện * Lưu ý: HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, ý cho điểm tối đa Yêu cầu viết thành đoạn văn, khơng viết đoạn trừ 0,25 điểm a) HS xác định nghĩa từ xuân: - Từ “xuân” (1) nghĩa gốc: mùa xuân – mùa khởi đầu 0,5 điểm năm, cối đâm chồi, nảy lộc - Từ “xuân” (2) nghĩa chuyển: Đất nước ngày phát 0,5 điểm triển lên, sống ấm no, hạnh phúc nhân dân (* HS xác định câu 0,5 điểm * HS xác định đươc nghĩa gốc, nghĩa chuyển mà không giải thích nghĩa cho 1/2 số điểm) b) HS xác định từ dùng sai tìm từ thay thế: - Từ dùng sai: linh động 0,5 điểm ThuVienDeThi.com Câu (5 điểm) - Sửa: thay từ linh động từ “sinh động” 0,5 điểm a) Yêu cầu hình thức: - Thể loại văn tự (kể chuyện sáng tạo) - Đối tượng kể: Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” - Bài làm có ba phần : Mở bài, thân bài, kết - Biết dùng từ, đặt câu sinh động, giàu cảm xúc, tả, ngữ pháp - Ngôi kể: thứ nhất, xưng “tôi” (nhập vai Sơn Tinh Thuỷ Tinh) b) Yêu cầu nội dung: - Học sinh dùng lời kể Sơn Tinh (hoặc Thuỷ Tinh) để kể câu chuyện - HS biết nhập vai nhân vật để kể lại truyện, thay đổi vài chi tiết, tránh chép y nguyên SGK - HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, song cần bảo đảm nội dung sau: * Mở bài: 0,5 điểm - Sơn Tinh (hoặc Thuỷ Tinh) giới thiệu 0,25 điểm - Giới thiệu hoàn cảnh xuất câu chuyện (Vua Hùng 0,25 điểm kén rể) (Lưu ý: học sinh kể ngược, nêu kết trước, diễn biến câu chuyện sau, gv đánh giá cao cách viết sáng tạo) * Thân : (4,0 điểm) Kể lại đầy đủ việc chính: - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu Hai chàng có điểm điểm nhiều phép lạ, ngang tài, ngang sức - Vua Hùng điều kiện kén rể (có ý thiên vị Sơn Tinh) - Sơn Tinh đến trước vợ, Thuỷ Tinh đến sau, tức điểm giận, dâng nước đánh Sơn Tinh - Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối Thuỷ điểm Tinh thua, rút quân * Kết bài: 0,5 điểm - Kết thúc, ý nghĩa câu chuyện, cảm xúc suy nghĩ 0,5 điểm người kể * Biểu điểm: - Điểm 5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu nêu Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể sáng tạo, không mắc lỗi diễn đạt, trình bày sạnh đẹp - Điểm 4: Bài viết thể loại, đạt yêu trên, mắc vài lỗi tả, diễn đạt, trình bày đẹp - Điểm 3: Đạt nửa yêu cầu kiến thức kĩ Còn số lỗi diễn đạt - Điểm 1- 2: Học sinh viết kiểu Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi câu, từ, tả - Điểm 0: Lạc đề, sai nội dung phương pháp ThuVienDeThi.com ( - Nếu HS kể lại truyện VB SGK dù kể đủ việc cho tối đa nửa số điểm ) * Lưu ý: Giám khảo vào tiêu chuẩn cho điểm làm cụ thể học sinh điểm phù hợp, tránh đếm ý cho điểm, trân trọng viết sáng tạo Hết ThuVienDeThi.com ... GD&ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Câu Câu (2,0 ? ?i? ??m) Câu (1,0 ? ?i? ??m) Câu (2,0 ? ?i? ??m) Yêu cầu n? ?i dung kiến thức ? ?i? ??m a HS nêu kh? ?i niệm truyện... mắc v? ?i l? ?i tả, diễn đạt, trình bày đẹp - ? ?i? ??m 3: Đạt nửa yêu cầu kiến thức kĩ Còn số l? ?i diễn đạt - ? ?i? ??m 1- 2: Học sinh viết kiểu N? ?i dung sơ s? ?i, diễn đạt yếu, mắc nhiều l? ?i câu, từ, tả - ? ?i? ??m... * Mở b? ?i: 0,5 ? ?i? ??m - Sơn Tinh (hoặc Thuỷ Tinh) gi? ?i thiệu 0,25 ? ?i? ??m - Gi? ?i thiệu hoàn cảnh xuất câu chuyện (Vua Hùng 0,25 ? ?i? ??m kén rể) (Lưu ý: học sinh kể ngược, nêu kết trước, diễn biến câu