VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ VĂN THUYẾT MINH ( Thực vào tuần 3) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ Chủ đề Thuyết minh kết hợp yếu tố miêu tả Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Thể loại Hiểu thuyết thuyết minh minh kết hợp yếu tố miêu tả Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% điểm 20% Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% điểm 20% Vận dụng Vận dụng cao thấp T TL TN TL N Viết Có sáng văn tạo riêng thuyết cá minh có nhân Liên kết hợp hệ thực tế yếu tố tôt miêu tả theo yêu cầu Số câu: Số điểm: Số điểm:5 Tỉ lệ: 10% TL: 50 điểm điểm 50% 10% Cộng 10 T:100 10 điểm 100% II Đề bài: Cây lúa quê em III Đáp án: Yêu cầu chung: - Viết thể loại văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả nhằm làm bật đối tượng thuyết minh gây hứng thú cho người đọc - Bài viết có bố cục ba phần, văn viết mạch lạc, không mắc lỗi thông thường Yêu cầu cụ thể: a Mở bài: giới thiệu chung lúa quê em b Thân bài: - Nêu nguồn gốc lúa - Có loại lúa nào? đặc điểm loại - Cách gieo trồng, chăm sóc - Cách thu hoạch - Nêu vai trị, vị trí lúa đời sống nhân dân (Chú ý vận dụng số biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả phù hợp) c Kết bài: bày tỏ tình cảm lúa đời sống người */ Biểu điểm: - Điểm – 10: đảm bảo yêu cầu đề ra, viết mạch lạc, cĩ bố cục rõ ràng, hợp lý - Điểm – 8: viết thể loại, đảm bảo nội dung, mắc từ 3-5 lỗi diễn đạt - Điểm – 6: biết viết văn thuyết minh, biết kết hợp với số biện pháp nghệ thuật sử dụng yếu tố miêu tả chưa đặc sắc, mắc từ 5-7 lỗi diễn đạt - Điểm – 4: đạt 1/3 yêu cầu ThuVienDeThi.com - Điểm – 2: viết vài ý sơ sài - Điểm 0: lạc đề bỏ giấy trắng VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ VĂN TỰ SỰ ( Thực vào tuần 7) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ Chủ đề Tự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Thể loại Hiểu tự tự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% điểm 20% Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% điểm 20% Vận dụng Vận dụng cao thấp T TL TN TL N Viết Có sáng văn tự tạo riêng có kết cá hợp yếu nhân Liên tố miêu hệ thực tế tả, biểu tơt Có cảm theo cảm xúc u cầu Số câu: Số điểm: Số điểm:5 Tỉ lệ: 10% TL: 50 điểm điểm 50% 10% Cộng 10 T:100 10 điểm 100% II Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động III Đáp án: Yêu cầu chung: - HS xác định viết kiểu văn tự kết hợp với miêu tả (cảnh vật, người, hành động ) - Hình thức: bìa viết thư gửi bạn học cũ - nội dung: kể buổi thăm trường vào ngày hè sau 20 năm xa cách - Người viết cần nắm cách viết văn tự sự, có đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm, tưởng tượng trưởng thành - Bìa viết có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết - Diễn đạt mạch lạc, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn xác Yêu cầu cụ thể: HS cần viết số ý: a)- Lý trở lại thăm trường cũ - thăm trường vào buổi nào, với ai? b) Đến trường gặp ai? Thấy quang cảnh trường nào? c) Nhớ lại cảnh trường học sao? - Ngơi trường ngày có khác trước? - Những cịn xưa? - Những gợi cho kỉ niệm buồn vui tuổi học trò? ThuVienDeThi.com - phút đó, hình ảnh bạn bè lên nào? d) Suy nghĩ trường, nghiệp giáo dục? - Những đóp góp, tặng kỉ vật, lưu niệm cho trường * Biểu điểm: - Điểm – 10: đảm bảo yêu cầu đề ra, viết kiểu tự kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả - Điểm – 8: viết thể loại, đảm bảo nội dung, mắc từ - lỗi diễn đạt - Điểm – 6: biết viết văn tự sự, mắc từ - lỗi diễn đạt - Điểm – 4: đạt 1/3 yêu cầu - Điểm – 2: viết vài ý sơ sài Điểm : lạc đề bỏ giấy trắng ThuVienDeThi.com Tiết 48: KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI ( thực vào tuần 10) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ Chủ đề Truyện Kiều Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Chuyện người gái Nam Xương Nhận biết TN - Nhớ giá trị tác phẩm - Nhớ nội dung câu thơ Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Thông hiểu TL TN Thuộc Hiểu số câu bút pháp thơ nghệ thuật tả người Nguyễn Du Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Truyện Lục Vân Tiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hồng Lê thống chí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm - Nhớ số câu thơ tác phẩm - Nắm tính cách nhân vật Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Nhận diện thể loại TL Vận dụng thấp T TL N Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Vận dụng cao TN Cộng TL Phân tích tâm trạng Kiều lầu Ngưng Bích (8 câu cuối) Số câu: Số điểm: 6.5 Tỉ lệ: 30% 55% 30% 10% Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% câu câu 2,5 điểm điểm 25% 20% câu 0,5 điểm 5% ThuVienDeThi.com câu điểm 20% câu điểm 30% 0,5 5% câu 10 điểm 100% Tỉ lệ % B ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào ý sau câu hỏi: Câu 1: Tác phẩm tác phẩm sau đưa tiếng Việt đạt tới đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật ? A Truyền kì mạn lục C Chuyện người gái Nam Xương B Truyện Kiều D Truyện Lục Vân Tiên Câu 2: Câu thơ: “Làn thu thủy, nét xuân sơn” miêu tả vẻ đẹp ? A Thúy Vân C Thúy Kiều B Mã Giám Sinh D Hoạn Thư Câu 3: Bút pháp nghệ thuật Nguyễn Du sử dụng để miêu tả vẻ đẹp chị em Thúy Kiều? A Bút pháp tả cảnh ngụ tình C Bút pháp tả thực B Bút pháp gợi tả D Bút pháp ước lệ tượng trưng Câu 4: Truyện Lục Vân Tiên( theo thường dùng nay) gồm câu thơ lục bát ? A 2082 C 2084 B 2083 D 2085 Câu 5: Vẻ đẹp Lục Vân Tiên thể qua hành động đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga ? A Người anh hùng tài năng, có lịng nhân nghĩa B Người anh hùng văn võ song toàn C Người làm việc nghĩa mục đích chờ trả ơn D Người lao động bình thường có lịng nhân nghĩa Câu 6: Tác phẩm: “Hồng Lê thống chí” viết theo thể loại nào? A Tiểu thuyết trinh thám C Tiểu thuyết chương hồi B.Truyện thơ Nôm D Truyện ngắn II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2đ) Nêu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật chuyện “Người gái Nam Xương” (của tác giả Nguyễn Dữ) ? Câu 2: (2đ) Chép thuộc câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 3: (3đ) Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” C ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) : Mỗi câu trả lời 0,5 đ Câu 1: B; 6: C Câu 2: C; Câu 3: D; ThuVienDeThi.com Câu 4: A; Câu 5: A; Câu II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Giá trị nội dung: Qua câu chuyện đời chết thương tâm Vũ Nương, Chuyện người gái Nam Xương thể niềm cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống họ (1 điểm) - Tác phẩm văn hay, thành công nghệ thuật dựng truyện, miêu tả nhân vật, kết hợp tự với trữ tình (1 điểm) Câu 2: (3 điểm ) Mỗi câu thơ chép (0,25 đ): sai câu trừ 0,25 đ, sai -> từ trừ 0,25 đ; sai từ trừ 1đ Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa Buồn trơng nước sa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Câu 3: * Yêu cầu: HS viết đoạn văn trình bày cảm nhận tâm trạng Thúy Kiều đảm bảo nội dung sau: - Điệp ngữ liên hồn “buồn trơng” gợi tranh buồn: + Buồn trơng với hình ảnh thuyền thấp thoáng xa gợi nỗi buồn lưu lạc, nỗi nhớ nhà, nhớ quê + Nhìn cánh hoa trơi… nàng liên tưởng đến thân trơi dạt, lênh đênh dịng đời vơ định (hình ảnh ẩn dụ) + Nhìn nội cỏ dầu dầu chân mây mặt đất vơ rộng lớn xa xăm tâm trạng bi thương trước tương lai mờ mịt nàng-> Thiên nhiên nhuốm nỗi buồn nên ủ dột héo úa + Tiếng sóng “ầm ầm” xơ bờ dội gợi lên lòng nàng tâm trạng lo sợ, hãi hùng trước tai hoạ lúc rình rập ập xuống đầu nàng * Hướng dẫn chấm: - Điểm 3: Đoạn văn có nội dung đầy đủ, diễn đạt trôi chảy - Điểm 2: Đoạn văn đảm bảo nội dung theo yêu cầu, diễn đạt chưa trôi chảy - Điểm 1: Đoạn văn nội dung sơ sài, diễn đạt lủng củng - Điểm 0: không viết viết lạc đề ThuVienDeThi.com Tiết 68 – 69: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ( Thực vào tuần 14) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ Chủ đề Văn tự có sử dụng miêu tả kết hợp nghị luận hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Thể loại Hiểu tự tự kết hợp yếu tố nghị luận miêu tả nội tâm Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% điểm 20% Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% điểm 20% Vận dụng Vận dụng cao thấp T TL TN TL N Viết Có sáng văn tự tạo riêng có kết cá hợp yếu nhân Liên hệ thực tế nghị luận tơt Có miêu cảm xúc tả nội tâm Kể kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo cũ Số điểm:5 TL: 50 điểm 50% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% điểm 10% Cộng 10 T:100 10 điểm 100% II Đề bài: Nhân ngày 20 tháng 11, kể cho bạn nghe kỷ niệm đáng nhớ thầy, giáo cũ III Đáp án: Yêu cầu chung: - HS xác định viết kiểu tự kết hợp với yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Kể lại câu chuyện kỷ niệm đáng nhớ xảy em thầy, cô giáo cũ 20/11 Yêu cầu cụ thể: HS cần viết số ý: - Câu 1: a Mở bài: Giới thiệu kỷ niệm đáng nhớ thầy cô giáo cũ b Thân bài: - Kỷ niệm xảy nào, đâu, với thầy cô nào? ThuVienDeThi.com - Câu chuyện diễn đáng nhớ chỗ nào? * Kết hợp sử dụng yếu tố nghị luận miêu tả nội tâm để tái lại tình cảm, niềm xúc động kể lại câu chuyện suy nghĩ chân thực, sâu sắc viết tình thầy trị - Lưu ý sử dụng hình thức đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm c Kết bài: Kết thúc câu chuyện, suy nghĩ tình cảm người viết kỷ niệm thầy, cô giáo cũ * Biểu điểm: - Điểm – 10: đảm bảo yêu cầu đề ra, viết kiểu tự kết hợp yếu tố nghị luận sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm hình thức đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Điểm – 8: viết thể loại, đảm bảo nội dung, mắc từ - lỗi diễn đạt - Điểm – 6: đảm bảo thể loại văn tự sự, mắc từ - lỗi diễn đạt - Điểm – 4: đạt 1/3 yêu cầu - Điểm – 2: viết vài ý sơ sài - Điểm : lạc đề bỏ giấy trắng ThuVienDeThi.com ... l? ?i diễn đạt - ? ?i? ??m – 4: đạt 1/3 yêu cầu - ? ?i? ??m – 2: viết v? ?i ý sơ s? ?i ? ?i? ??m : lạc đề bỏ giấy trắng ThuVienDeThi.com Tiết 48: KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG Đ? ?I ( thực vào tuần 10) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. ..- ? ?i? ??m – 2: viết v? ?i ý sơ s? ?i - ? ?i? ??m 0: lạc đề bỏ giấy trắng VIẾT B? ?I TẬP LÀM VĂN SỐ VĂN TỰ SỰ ( Thực vào tuần 7) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG Đ? ?I Mức độ Chủ đề Tự kết hợp yếu tố miêu... ? ?i? ??m 0: không viết viết lạc đề ThuVienDeThi.com Tiết 68 – 69: VIẾT B? ?I TẬP LÀM VĂN SỐ ( Thực vào tuần 14) I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG Đ? ?I Mức độ Chủ đề Văn tự có sử dụng miêu tả kết hợp