KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018-2019 - TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ

PHỊNG GD&ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do-Hạnh phúc /KH-THCSLT Lộc Trì, ngày 28 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018-2019 A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi : - Có đội ngũ giáo viên trẻ, đồn kết, có tinh thần trách nhiệm cao - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ để phục vụ cho công tác dạy học - Được cấp ủy, quyền nhân dân tin tưởng, đồng tình - Được ngành chủ quản đạo sâu sát tạo điều kiện thuận lợi Khó khăn: - Một số phận nhân dân xem nhẹ việc học, khoán trắng cho nhà trường - Một số học sinh chưa có động học tập đúng, sinh lười biếng, bỏ học chừng Đặc điểm đơn vị: a Học sinh: - Tổng số: 445 em/222 nữ - Tổng số lớp: 13 (Khối 9: lớp 110 HS, Khối 8: lớp 106 HS, Khối 7: lớp 112 HS, Khối 6: lớp 117 HS) - Tuyển mới: 117 em b Đội ngũ: - Tổng số: 38/26 nữ • Ban giám hiệu: 02 • Giáo viên đứng lớp: 28/19 nữ • Nhân viên: 8/7 nữ (trong TPT: 1) - Đảng viên: 22/17 nữ Trình độ chun mơn đội ngũ: 100% đạt chuẩn, đó: Thạc sĩ: 01; ĐH: 30, CĐ trung cấp: 08 B Những nhiệm vụ tiêu chủ yếu cần phấn đấu: I Những nhiệm vụ trọng tâm: Căn vào thị nhiệm vụ trọng tâm năm học cấp, ngành; Căn Hướng dẫn số 579/HD-PGDĐT ngày 04 tháng năm 2018 Phòng GD&ĐT Phú Lộc việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục bậc THCS năm học 20182019 Trường THCS Lộc Trì tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2018-2019 với nhiệm vụ trọng tâm sau: “Tiếp tục tập trung vào nâng cao kỷ cương nề nếp, đạo đức lối sống để thầy thầy, trò trò Từng bước nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn, học đôi với hành, quan tâm tới trang bị kỹ kỹ mềm, kỹ sống cho học sinh Quyết tâm xây dựng hình ảnh giáo viên trước nhân dân, bước tạo niềm tin phụ huynh học sinh toàn xã hội” Thực có hiệu thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh Cuộc vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi thầy giáo khơng ngừng rèn luyện, phấn đấu nêu cao phẩm chất nhà giáo, tích cực tự học xứng đáng gương sáng để học sinh noi theo Triển khai thực giải pháp đồng bộ, cải cách thủ tục hành nâng cao hiệu giáo dục, quan tâm giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ sống cho học sinh Tăng cường đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực học sinh, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục đại trà, trọng phát bồi dưỡng học sinh giỏi Gắn kết học tập học sinh (thông qua kỳ thi, đánh giá chung) với trách nhiệm giáo viên Thực tốt phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá tích cực; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Phát triển phong trào đọc sách, hoàn thiện hệ thống thư viện trường trung học sở, thực tốt công tác kiểm tra, giám sát hoạt động đọc chia sẻ sách học sinh 7 Tăng cường CSVC nhà trường, đẩy mạnh XHH giáo dục để cải thiện điều kiện làm việc giáo viên, xây dựng môi trường thân thiện với học sinh II Các tiêu phấn đấu năm học 2018-2019: Về học sinh: - Phổ cập giáo dục: Đạt mức độ - Xóa mù đạt mức độ - Tỉ lệ tốt nghiệp lớp 9: Đạt 100% tỉ lệ - giỏi 65% - Đăng ký số lượng HSG: + HSG cấp Huyện: 10-12 giải - HSG cấp Tỉnh: 10-12 giải + Hùng biện tiếng Anh cấp Huyện: 02 giải - Cấp tỉnh: 01 giải + MTCT cấp huyện: 1-2 giải - Đề tài KHKT tham dự thi cấp huyện: đề tài - Cấp trường đề tài (trong tổ Tốn-Tin đề tài, Tổ Sinh-Hố-Lý-Cơng nghệ đề tài, Tổ Ngữ văn đề tài ; Tổ SửĐịa-GDCD đề tài) - Chất lượng mặt: + Tỉ lệ học lực: Giỏi: Đạt 22% - Khá: Đạt 46% - Yếu: 2% + Tỉ lệ hạnh kiểm: Tốt 90% - Khá 10% - Hội khoẻ phù cấp huyện: Đăng ký tham dự tất mơn đạt nhiều giải, phấn đấu có từ đến em có giải HKPĐ cấp tỉnh - Tỉ lệ học sinh bỏ học không 1% - Học nghề lớp 8: 100% học sinh khối tham gia học nghề - Thực 10 lần/năm tham gia đọc mượn sách thư viện Về tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên: a Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện Phòng GD&ĐT tổ chức; có 30% GV đăng ký thi GVDG cấp trường Đăng ký giảng dạy theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”: tiết mơn Sinh, Hố, Lý năm học khuyến khích mơn cịn lại thực Thực tiết dạy học theo chuyên đề tiết/môn/năm học b Thực quy chế đánh giá, xếp loại HS theo thông tư 58 BGD&ĐT c Thao giảng GV tiết/năm học, dự 18 tiết/năm, BGH, TTCM dự 25 tiết/năm 100% GV có ý thức ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi PPDH, sử dụng có hiệu phịng thực hành mơn d Thanh tra nội trường học từ 10-12 GV/năm học e Khơng có giáo viên dạy thêm trái qui định thông tư 17/2012/TT-BGD&ĐT; f Đăng ký 30% GVCN giỏi cấp trường; g Phấn đấu hoàn thành hồ sơ tự đánh giá Sở Giáo dục đào tạo đánh giá trường đạt chuẩn quốc gia vào cuối năm 2018 III Các giải pháp cụ thể: Thực có hiệu vận động phong trào thi đua: - Gắn việc thực vận động "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đúc, phong cách Hồ Chí Minh"; "Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục nhà trường - Nghiêm túc thực việc tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào giảng dạy môn học theo quy định Bộ GD&ĐT - Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, tăng cương giáo dục kỷ luật tích cực, trừ hành vi đối xử không thân thiện nhà trường Thực chương trình kế hoạch giáo dục: - Thực kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học, học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần, theo chương trình khung Bộ GD&ĐT phân phối chương trình có điều chỉnh nhà trường - Vào đầu năm học rà sốt việc thực chương trình giáo viên để có biện pháp điều chỉnh việc thực chương trình kịp thời, đảm bảo theo kế hoạch đề - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường theo hướng xếp lại tiết học sách giáo khoa thành số học theo chủ đề, nhằm tiết kiệm thời gian tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Lồng ghép giáo dục QPAN vào tiết học cụ thể Bộ GD&ĐT quy định (Theo thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn giáo dục quốc phòng an ninh lồng ghép trường Tiểu học, Trung học sở) Thực đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành hoạt động học để thực lớp lớp học; tiếp tục quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp khoa học-cơng nghệ-kĩ thuật-tốn (Science - Technology - Engineering Mathematic: STEM) việc thực chương trình giáo dục phổ thông môn học liên quan - Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng - Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản văn hóa dạy học theo Hướng dẫn số73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch - Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia hoạt động góp phần phát triển lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; thí nghiệm - thực hành; ngày hội công nghệ thông tin; ngày hội sử dụng ngoại ngữ;… sở tự nguyện nhà trường, cha mẹ học sinh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý nội dung học tập học sinh THCS, phát huy chủ động sáng tạo địa phương, đơn vị; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kĩ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa giới Khơng giao tiêu, khơng lấy thành tích hoạt động giao lưu nói làm tiêu chí để xét thi đua giáo viên có học sinh tham gia - Sử dụng hợp lý công nghệ thông tin giảng, khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phịng học mơn; coi trọng thực hành, thí nghiệm, trọng liên hệ thực tế với nội dung học - Tích cực đổi sinh hoạt chuyên môn Nội dung sinh hoạt tập trung vào vấn đề chuyên môn như: Việc đổi PPDH, kiểm tra đánh giá; việc rèn kỹ cho học sinh; xây dựng, thống nội dung dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn, khối lớp - Tổ chức hội thi thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia hội thi Phòng GD&ĐT tổ chức Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá - Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình (bài viết, trình chiếu, video…) kết thực nhiệm vụ học tập Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra hành - Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra cuối học kì, cuối năm học theo ma trận viết câu hỏi phục vụ ma trận đề Đề kiểm tra bao gồm câu hỏi, tập (tự luận trắc nghiệm) theo mức độ yêu cầu: Nhận biết; Thông hiểu; Vận dụng thấp; Vận dụng cao Căn vào mức độ phát triển lực học sinh, giáo viên xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao - Kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước môn khoa học xã hội nhân văn để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội - Tăng cường tổ chức hoạt động đề xuất lựa chọn, hoàn thiện câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi nhà trường; xây dựng nguồn học liệu mở (thư viện học liệu) câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch học, tài liệu tham khảo có chất lượng trang mạng "Trường học kết nối" (tại địa http://truonghocketnoi.edu.vn) Chỉ đạo cán quản lý, giáo viên học sinh tích cực tham gia hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" Thực việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: a Chất lượng giáo dục đạo đức - Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức ý thức trách nhiệm công dân cho HS thông qua dạy môn giáo dục công dân lồng ghép khóa mơn học khác Tuyên truyền luật giáo dục, luật giao thơng, luật phịng chống ma túy… Tổ chức cho HS thực tốt nội quy nhà trường - Tổ chức hoạt động ngày chủ điểm 20/10, 20/11, 22/12, 3/2 26/3, 19/5… có chất lượng Tổ chức hoạt động ngoại khóa: thi ‘Tìm hiểu luật giao thơng đường bộ” , thi "Kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ’’ Tổ chức cho học sinh tham gia công tác xã hội - Hàng tuần tổ chức buổi chào cờ đầu tuần có chất lượng để biểu dương gương điển hình tốt Uốn nắn kịp thời hành vi, tượng học sinh vi phạm - Kiện tồn trì tốt hoạt động đội cờ đỏ - Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp Tăng cường vai trò giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt tập thể,… đổi nội dung hình thức sinh hoạt hàng tuần lớp, đảm bảo nội dung phong phú, đa dạng, hút tham gia học sinh - Phối hợp chặt chẽ hội cha mẹ học sinh, tổ chức đoàn thể xã tham gia giáo dục học sinh b Chất lượng dạy học: - Quản lý chặt chẽ việc đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo thông tư 58 Bộ GD&ĐT Tổ chức kiểm tra, đánh giá kỳ thi đảm bảo nghiêm túc, xác, chất lượng học tập học sinh việc giảng dạy giáo viên - Tích cực sử dụng thiết bị dồ dùng dạy học, sử dụng có hiệu phịng học mơn - Làm tốt cơng tác kiểm tra tồn diện, kiểm tra chun đề, thường xuyên kiểm tra đột xuất giáo viên việc thực nề nếp chuyên môn để kịp thời động viên giáo viên thực tốt, đồng thời uốn nắn, giúp đỡ trường hợp chưa làm tốt - Tổ chức BD HSG khối 8,9 đặn, nghiêm túc, hiệu từ có đội tuyển Khơng ngừng cải tiến nội dung, phương pháp bồi dưỡng HSG nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Huy động nguồn lực tài để động viên giáo viên trực tiếp tham gia BDHSG - Nhà trường có kế hoạch tổ chức thi tuyển học sinh giỏi khối vào đầu học kỳ II năm học c Giáo dục thể chất - Chỉ đạo kiểm tra việc thực chương trình giáo dục thể chất nhà trường Bố trí giáo viên chuyên trách dạy môn thể dục - Tăng cường CSVC, phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn thể dục d Giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề Dạy đủ số tiết học nghề phổ thông theo quy định, có chất lượng cho HS lớp Nâng cao chất lượng cán quản lý, đội ngũ giáo viên: a Tăng cường xây dựng cán quản lý, đội ngũ giáo viên vừa hồng vừa chuyên: - Không ngừng giáo dục trị tư tưởng, cho CB-GV-NV nhà trường, phát ngăn chặn kịp thời giáo viên có biểu suy thối đạo đức, phai mờ lý tưởng, phát ngôn không đường lối chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tiếp tục triển khai nghiêm túc thực có hiệu việc đánh giá Hiệu trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp - Thực tốt chương trình kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL GV Cuối năm có 100% GV CBQL hồn thành kế hoạch BDTX b Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn cán quản lý, giáo viên: - Xây dựng quy chế chuyên môn, tổ chức cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học quy chế chuyên môn từ đầu năm học - Tăng cường tra, kiểm tra chương trình, kế hoạch giảng dạy kiểm tra việc thực nề nếp chun mơn giáo viên Nâng cao vai trị tổ chức chuyên môn việc quản lý đạo chuyên môn tổ - Thực việc sinh hoạt chun mơn lần/tháng theo nhóm chun môn với nội dung sinh hoạt sát với thực tiễn giảng dạy, tránh hình thức Thường xuyên thực rà sốt việc thực chương trình giáo viên c Cơng tác kiểm định chất lượng: Tiếp tục rà sốt báo cáo hồ sơ kiểm định chất lượng nhà trường Công tác thư viện, thiết bị: - Tiếp tục phát huy thư viện chuẩn quốc gia tiến tới xây dựng thư viện tiên tiến năm học tới, tăng cường tần xuất đọc sách thư viện học sinh Mỗi học sinh phải có tối thiểu 10 lần/năm tham gia đọc sách mượn sách thư viện, để từ nâng cao ý thức tìm tịi, tự học HS Vấn đề u cầu GVCN đưa vào tiêu chí xếp loại hạnh kiểm HS - Dự trù kinh phí bổ sung sách, báo, thiết bị dạy học theo sát nội dung, chương trình; tăng cường số lượng tủ sách đạo đức, tủ sách pháp luật - Cập nhật loại hồ sơ sổ sách thư viện- thiết bị, lập sổ theo dõi đầu tư kinh phí cho thư viện- thiết bị Thống kê tình hình bạn đọc, sử dụng thiết bị tháng, học kỳ năm - Tổ chức tốt hoạt động thư viện- thiết bị hỗ trợ việc giảng dạy học tập đảm bảo 100% học sinh thuộc diện sách, học sinh gia đình khó khăn có sách giáo khoa để học tập - Thực tốt cơng tác báo cáo, thống kê phải xác, kịp thời Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục: - Củng cố phát triển kết PCGD năm qua bảo đảm chất lượng phổ cập thật chất, đạt mức độ theo kế hoạch đề - Tăng cường mối kết hợp tay ba nhà trường, gia đình xã hội để quản lý chuyên cần chất lượng học tập em - Linh động miễn giảm khoản nộp, hỗ trợ sách vở, dụng cụ học tập…cho học sinh nghèo để em có hội đến trường - Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, vận động lực lượng xã hội giúp đỡ học sinh nghèo, tạo điều kiện để em học tập Cơng tác xã hội hóa giáo dục: Năm học 2018-2019: Nhà trường tiếp tục tiến hành công tác XHH giáo dục để mua dù lớn che nắng, che mưa cho HS việc tổ chức hoạt động V Đăng ký danh hiệu thi đua: + Về tập thể: Tập thể lao động tiên tiến + Chi bộ: Đạt Chi vững mạnh + Cơng đồn: Vững mạnh cấp huyện + Đồn TN: Huyện đoàn khen tặng + Liên đội: Liên đội xuất sắc cấp tỉnh + Về cá nhân: Chiến sĩ thi đua cấp sở: 15% tổng lao động tiên tiến, danh hiệu lao động tiên tiến đạt 100% giáo viên Khơng có GV khơng HTNV C MỘT SỐ KIẾN NGHỊ , ĐẾ XUẤT: Đối với phòng GD&ĐT: Tham mưu với Phòng Giáo dục & Đào tạo quan tâm đầu tư thêm trang thiết bị dạy học cho nhà trường để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học Đối với quyền cấp: - Nhà trường có biện pháp để hạn chế học sinh bỏ học, huy động học sinh đến trường song nhà trường đề nghị địa phương có nhiều biện pháp tích cực để hỗ trợ, động viên gia đình có em độ tuổi THCS đến trường tham gia học tập đầy đủ - Tiếp tục hỗ trợ cho nhà trường nhiều mặt để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Đặc biệt công tác XHH giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện xây dựng sở vật chất cho nhà trường Đối với phụ huynh học sinh: - Phối hợp có hiệu với nhà trường việc nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh - Tích cực đồng tình hưởng ứng vận động lớn ngành phát động công tác XHH giáo dục nhà trường E KẾT LUẬN: Năm học 2018- 2019 năm học có ý nghĩa quan trọng, năm học tiếp tục thực nghị quyêt đại hội XII Đảng đổi can bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, năm học tiếp tục thực vận động: “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” “Mỗi người thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo" thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy thành tích đạt năm học 2017 - 2018, trường THCS Lộc Trì tâm hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2018- 2019 đề Nơi nhận : - PGD (b/c); - BGH; - Các Tổ trưởng (t/h); - Các Đoàn thể (p/h); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Huỳnh Xuân Mỹ KẾ HOẠCH CHI TIẾT TỪNG THÁNG Năm học: 2018-2019 Tháng Tháng 8/2018 Nội dung công việc - Tổ chức quán triệt quy chế chuyên môn, hoạt động quan đơn vị Triển khai Khung PPCT 37 tuần thực học HKI: 19 tuần, HKII: 18 tuần - Chỉ đạo chuyên môn phiên chế lớp, phân công giảng dạy, chia TKB - Chuyên môn lên lịch ôn tập, đề, kiểm tra lại HS - Chuẩn bị loại hồ sơ cá nhâ, tổ chuyên môn cho năm học - Học trị đầu năm học - Tiến hành tuyển sinh lớp đợt - Sắp xếp lại trang thiết bị dạy học; phương án quản lý sử dụng đồ dùng dạy học, SGK, SGV - Chia lại tổ chuyên môn phù hợp với tình hình thực tế đơn vị - Tiến hành tổng phong quang trường học - Học sinh học nội quy trường - Triển khai điều tra phổ cập giáo dục - Tổ chức học tuần vào ngày 20/8/2018 - Chỉ đạo cho phận thiết bị xếp lại hồ sơ, thiết bị dạy học - Chuẩn bị cho ngày khai giảng năm học 2018-2019 - Tổ chức dạy học ngoại ngữ hệ 10 năm cho lớp 6/1,2,3 lớp tổ chức - Phát động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện -Học Tháng 9/2018 Tháng sinh tích cực” - Củng cố ổn định đội tuyển HSG, đội tuyển khiếu TDTT từ lên kế hoạch bồi dưỡng - Chuẩn bị Lễ khai giảng - Lên lịch dự giáo viên tuần - Triển khai tập huấn “Phương pháp lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở” - Lập danh sách học sinh giỏi MTCT khối - Lập sổ đăng cho HS tuyển, lập học bạ cho HS khối - Thực hồ sơ sổ sách theo quy định, GV kiêm nhiệm lên lịch hoạt động - Hướng dẫn, đạo việc kiểm tra, tự kiểm tra hoàn thành hồ sơ PCGD-XMC đơn vị - Lên lịch kiểm tra hồ sơ giáo viên - Tiến hành bổ nhiệm bổ nhiệm lại TTCM - Lập bảng dự trù mua sắm thiết bị dạy học - Tiến hành Đại hội CMHS, Liên Đội, Hội nghị công chức, viên chức - Hoạt động lên lớp, chủ điểm: Truyền thống nhà trường - Xây dựng triển khai kế hoạch tổ chuyên môn, - Tập huấn công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên, tiến hành dạy thí điểm - Tham dự tiếp thu số chuyên đề cấp tỉnh, huyện triển khai tập huấn lại cho đội ngũ giáo viên - Phát động tháng An tồn giao thơng - Hướng dẫn kế hoạch thi KHKT học sinh - Tiếp tục BD đội tuyển HSG, đẩy mạnh bồi dưỡng đội tuyển mơn; Máy tính BT dự thi cấp Huyện - Nộp danh sách đăng ký thi đua tập thể đề tài SKKN cá nhân - Các tổ chuyên môn dự giờ, kiểm tra chéo hồ sơ GV theo kế hoạch KT - Hoàn tất hồ sơ chuẩn bị kiểm tra phổ cập GD-THCS; - Tham dự triển khai tập huấn đổi sinh hoạt tổ chuyên môn; - Phát động thi KHKT, vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn; - Tiến hành kiểm tra toàn diện GV năm học 2018-2019 (3 giáo viên) - Các tổ triển khai chuyên đề đăng ký - KT hồ sơ chuyên môn (Lần cho tất giáo viên) - Đơn đốc nhóm kiểm tra tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia theo lộ trình 10/2018 - Hoạt động ngồi lên lớp, chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi - Dự đột xuất giáo viên - Tổ chức tốt Đại hội Liên đội - Kiểm tra tình hình tham gia trang web "Trường học kết nối" - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn lần - Lên kế hoạch thực thi giáo viên dạy giỏi cấp trường (2 tuần) - Lập danh sách giáo viên đăng ký tiết dạy tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Triển khai cho tổ tiến hành thao giảng, dự tham lớp - Tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - Giáo viên tiếp tục bồi dưỡng HSG đăng ký danh sách HS tham gia Tháng thi HSG cấp huyện vào cuối tháng 11 11/2018 - Tổ tiếng Anh thi hùng biện Tiếng Anh cấp trường - Giáo viên tiến hành dạy bù cho kịp chương trình - Tham gia hội nghị HĐBM xây dựng đề kiểm tra học kì I năm học 20182019 Tháng 12/2018 - KT hồ sơ chuyên môn; - Lập danh sách đội tuyển thi HSG cấp Huyện; - Hoàn thiện hồ sơ đạt chuẩn quốc gia để PGD kiểm tra - Rà sốt lại chương trình,có kế hoạch dạy bù kịp tiến độ thi học kỳ - Giáo viên hệ thống hóa kiến thức cho học sinh - Tiến hành kiểm tra toàn diện GV năm học 2018-2019 (3 giáo viên) - Kiểm tra hồ sơ giáo viên đánh giá theo định hướng phát triển lực - Hoàn tất kiểm tra Hồ Sơ GV lần - Dự đột xuất giáo viên - Các tổ tiếp tục thao giảng chuyên đề, kiểm tra việc thực dạy học tích hợp liên mơn; Tháng 1/2019 Tháng 2/2019 - Nộp sản phẩm dự thi KHKT cấp huyện - Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG phụ đạo HSY - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm cuối kỳ - Hoạt động lên lớp, chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn - Tổ thể dục lên kế hoạch thực thi HKPĐ cấp trường - Sinh hoạt chủ điểm ngày 22/12 - Chỉ đạo chuyên môn hướng dẫn ôn tập tổ chức kiểm tra HK I - Chỉ đạo Chi đoàn Đội triển khai phịng chống HIV/AIDS - Hồn thiện hồ sơ đạt chuẩn quốc gia để PGD Sở giáo dục kiểm tra - Tham gia thi KHKT cấp tỉnh - Tham gia thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện - Thi HKI theo lịch Phòng, Trường - Thi tuyển chọn HSG khối cấp trường; - Sơ kết học kỳ Các tổ chuyên môn chấm thi HKI tổng kết điểm trung bình mơn ghi số điểm Đánh giá, xếp loại học sinh HKI; - Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm xếp loại học sinh lớp chủ nhiệm - Sơ kết công tác chuyên môn tổ bàn phương hướng học kỳ - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm GVCN GVBM - Tổng hợp báo cáo số liệu, Sơ kết học kỳ I, Báo cáo chất lượng học kỳ I - Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG lớp để thi tỉnh (nếu có) - Tham gia Điền kinh cấp huyện - Nghỉ tết Âm lịch - Nắm tình hình học sinh sau tết - Tiến hành kiểm tra nội đợt (3 giáo viên) - Tổ chức phụ đạo học sinh khối - Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG lớp để thi tỉnh (nếu có học sinh) - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm - Tham gia thi hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh(vòng sơ khảo) - Tham gia thi GVDG cấp huyện - Chuẩn bị điều kiện để tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày thành lập Đoàn niên Tháng 3/2019 - Tham gia giải Bóng đá HS nam, nữ khối THCS cấp tỉnh (nếu có) - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn lần - Tham gia thi hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh (vòng chung kết) - Tổ chức hoạt động chào mừng 8/3; 26/3 (dự kiến tổ chức cắm trại) - Xem xét tiến độ chương trình, dạy bù; cập nhật điểm; tiến độ - Kiểm tra dự đột xuất giáo viên - Tham gia hội nghị HĐBM xây dựng đề kiểm tra học kì II năm học 2018-2019 - Tham gia thi chung kết hùng biện Tiếng Anh bậc THCS cấp tỉnh Tháng 4/2019 Tháng 5/2019 - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm GVBM - Tham gia giải Điền kinh cấp tỉnh (nếu có) - Rà sốt tiến độ chương trình; dạy bù kịp; ơn tập để kịp tiến độ thi học kỳ - Tiếp tục ôn tập khối theo TKB - Các tổ chuyên môn tiếp tục dự giờ, kiểm tra toàn GV - Thi học kỳ II môn trường đề - Tổ chức kiểm tra hồ sơ GV HK2 - Báo cáo SKKN toàn trường; - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm GVBM (GVBM vào điểm trước 28/4) - Tham gia giải Tin học văn phòng giới (MOSWC) - Tập huấn lại thơng tư 58 cho tồn thể giáo viên - Tham gia dự thi chọn học sinh giỏi THCS cấp Tỉnh (nếu có) - Chuẩn bị điều kiện cho ôn tập kiểm tra học kỳ II - Tiếp tục tổ chức thi HKII môn văn hóa theo kế hoạch - Các tổ chun mơn chấm thi HKII đánh giá học sinh theo thông tư 58 Bộ GD&ĐT - Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm xếp loại học sinh lớp chủ nhiệm - Xét duyệt kết học kỳ II lớp - Các tổ chuyên môn thống kê chất lượng môn, so với tiêu kế hoạch đầu năm, thống kê tỉ lệ đạt môn - Tổng kết công tác chuyên môn tổ, góp ý nội dung chương trình bàn phương hướng bồi dưỡng thường xuyên hè, phân công GVBM ôn tập cho HS thi lại - Hoàn thành loại hồ sơ báo cáo để nộp cho PGD - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm GVCN GVBM - Tổ chức xét tốt nghiệp THCS cho HS Khối - Họp Hội đồng thi đua để bình xét thi đua cuối năm - Hoàn tất xét hồ sơ tốt nghiệp THCS, cấp GCN tạm y học bạ cho HS K9 dự thi THPT - Hoàn tất hồ sơ chuyên môn, Báo cáo tổng kết cuối năm học - Nộp hồ sơ thi đua cuối năm cho PGD Tháng - Thực công tác tuyển sinh vào lớp 6,7/2019 - Tổ chức lớp ôn tập thi lại hè - Tổ chức coi chấm thi lại xét duyệt HS lên lớp - Phiên chế học sinh đầu năm học - Phiên chế giáo viên Hiệu trưởng Huỳnh Xuân Mỹ ... năm học khuyến kh? ?ch mơn cịn lại thực Thực tiết dạy học theo chuyên đề tiết/môn /năm học b Thực quy chế đánh giá, xếp loại HS theo thông tư 58 BGD&ĐT c Thao giảng GV tiết /năm học, dự 18 tiết /năm, ... bị tháng, học kỳ năm - Tổ chức tốt hoạt động thư viện- thiết bị hỗ trợ việc giảng dạy học tập đảm bảo 100% học sinh thuộc diện sách, học sinh gia đình kh? ? kh? ?n có sách giáo khoa để học tập -... đoàn khen tặng + Liên đội: Liên đội xuất sắc cấp tỉnh + Về cá nhân: Chiến sĩ thi đua cấp sở: 15% tổng lao động tiên tiến, danh hiệu lao động tiên tiến đạt 100% giáo viên Kh? ?ng có GV kh? ?ng HTNV