VAI TRỊ CỦA CÁN BỘ TRONG CƠNG TÁC THAM GIA ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO HỌC TẬP SUỐT ĐỜI, XÂY DỰNG CÁC MƠ HÌNH HỌC TẬP TRONG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ -Hán Thị Thu Hằng Trường Đại học Hùng Vương Hội khuyến học Trường Đại học Hùng Vương thức thành lập theo Quyết định số 89/QĐ-HKH ngày 21 tháng năm 2012 Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Phú Thọ Là trường đại học đa ngành, đa cấp, kế thừa phát huy tảng trường cao đẳng sư phạm có bề dày truyền thống 40 năm, Trường Đại học Hùng Vương sau 14 năm đào tạo đại học xác định hướng có bước vững Đến trường đào tạo 02 chuyên ngành cao học, 30 ngành đào tạo đại học, 02 ngành cao đẳng, 01 ngành trung cấp chuyên nghiệp với khối ngành: Sư phạm, Nông lâm nghiệp, Kinh tế, Văn hóa - Du lịch, Kỹ thuật - Công nghệ, Ngoại ngữ Quy mô đào tạo hệ nhà trường 7000 sinh viên, nhà trường đào tạo 100 sinh viên quốc tế đến từ Lào, Trung Quốc, Thái Lan Hàn Quốc Nhà trường có 02 sở đào tạo: TP Việt Trì TX Phú Thọ Về cấu tổ chức: Nhà trường có 31 đơn vị đầu mối, gồm có phịng, 12 khoa, trung tâm đơn vị trực thuộc Tổng số cán giảng viên, nhân viên trường 462 người, giảng viên 311 người: 61 tiến sĩ (trong có 09 PGS), 213 thạc sĩ (trong có 62 nghiên cứu sinh) Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên trường chiếm 19,36% Dưới đạo Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, quan tâm, hỗ trợ, phối hợp Hội khuyến học tỉnh Phú Thọ Đảng ủy Khối quan tỉnh, hoạt động khuyến học, khuyến tài nhà trường bước vào hoạt động hiệu quả, góp phần vào việc thực nhiệm vụ trị chung nhà trường Với vai trị tổ chức xã hội đó, người cán khuyến học đóng vai trị nịng cốt việc tham gia vào hoạt động nhằm thúc đẩy phong trào học tập suốt đời, xây dựng mơ hình học tập phát triển nhà trường, tích cực tuyên truyền, vận động hội viên, cán bộ, viên chức sinh viên học tập, nghiên cứu khoa học; tham mưu cho cấp ủy quyền chế độ học tập nâng chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên, hỗ trợ sinh viên nghèo, khen thưởng cho sinh viên, em cán bộ, viên chức; trung tâm vận động nhà tài trợ, doanh nghiệp tham gia ủng hộ công tác khuyến học, khuyến tài … Hội khuyến học nhà trường làm tốt công tác tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám hiệu việc triển khai cơng tác khuyến học, khuyến tài góp phần đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời, xây dựng mô hình học tập, cụ thể là: - Đối với cán giảng viên cử đào tạo tiến sỹ chương trình bồi dưỡng giảm 70% số đứng lớp, chi trả học phí, hỗ trợ chi phí học tập, tiền tài liệu, hỗ trợ tiền lại, tiền q trình học tập Ngồi ra, Nhà trường thực việc hỗ trợ nghiên cứu sinh trường trình nghiên cứu, nhà trường giao nhiệm vụ nghiên cứu khoa học gắn với luận án đề tài trọng điểm cấp trường với mức kinh phí từ 20 triệu đến 50 triệu đồng Cán hồn thành khóa học nhận tiến sĩ hỗ trợ 20 triệu đồng từ ngân sách tỉnh, 20 triệu đồng từ kinh phí nhà trường Bảo vệ luận án trước thời gian quy định nhà trường chi thưởng theo Qui chế chi tiêu nội Trường Bên cạnh, chương trình cử học tập, bồi dưỡng tập trung, Nhà trường khuyến khích tạo điều kiện cho cán giảng viên tham gia khóa bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ - Đối với học sinh, sinh viên: Với đặc thù tỉnh miền núi, sinh viên trường đa phần đến từ địa phương có hồn cảnh kinh tế khó khăn, Nhà trường chủ động việc liên kết, phối hợp, vận động tổ chức, đơn vị, cá nhân, doanh nghiệp tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài thông qua việc vận động gây quỹ hỗ trợ, quỹ học bổng, tài trợ để kịp thời động viên, giúp đỡ sinh viên trình học tập Vào đầu năm học, kỳ học, BCH Hội đạo việc tiến hành rà soát, lựa chọn, giới thiệu cá nhân điển hình vượt khó vươn lên học tập, cá nhân có thành tích cao học tập để tuyên dương khen thưởng kịp thời Tập trung tuyên truyền chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, cấp uỷ, quyền cấp Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đặc biệt việc thực Chỉ thị số 11-CT/TW Bộ Chính trị Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, QĐ 281/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời gia đình, dịng họ, cộng đồng đến năm 2020”; Tổ chức tuyên truyền, học tập tư tưởng học tập suốt đời gắn với gương tự học Chủ tịch Hồ Chí Minh đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục giúp học sinh, sinh viên thấm nhuần ý chí tâm học tập, học khơng lúc cịn ngồi ghế nhà trường, mà sau trường, trở thành người người cán quan, doanh nghiệp lại tiếp tục học tập, tham gia vào công tác khuyến học Nhà trường phối hợp với Hội khuyến học tỉnh Phú Thọ, Sở Giáo dục - Đào tạo tổ chức thành công Hội thảo “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời (HTSĐ) gia đình, dịng họ, cộng đồng đến năm 2020 tỉnh Phú Thọ” với tham gia 800 đại biểu với nhiều tham luận có giá trị cao Hằng năm, nhà trường phối hợp với Liên hiệp Hội khoa học kỹ thuật tỉnh Phú Thọ tổ chức vinh danh giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên, tổ chức hội nghị trao đổi kinh nghiệm, nêu gương giảng viên tiêu biểu hoàn thành xuất sắc luận án tiến sĩ từ tạo lan tỏa, động viên, khích lệ cán bộ, giảng viên tạo thành phong trào tích cực tham gia học tập, nâng cao trình độ tồn trường Với đặc thù môi trường Giáo dục, Đảng ủy, Lãnh đạo trường nhận thức rõ tầm quan trọng, ý nghĩa việc xây dựng mơ hình học tập nhà trường; đạo xây dựng, cụ thể hóa tiêu chí, quy trình đánh giá, cơng nhận mơ hình “Gia đình học tập”, “Đơn vị học tập”; thành lập câu lạc chuyên môn theo khoa như: CLB Văn học, CLB Toán học, CLB Sinh học, CLB Tiếng Anh, CLB Cố vấn học tập, CLB hát Xoan…; với mục tiêu xây dựng xã hội học tập để đảm bảo công dân học tập suốt đời, đáp ứng nhu cầu học tập người trưởng thành ngày phát triển theo cách: học nhà trường, học thực tế, học quy phi quy, đó, nhà trường nắm bắt hội để tổ chức tốt dịch vụ đào tạo, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động mà có trường ĐH, CĐ có đủ điều kiện tổ chức dịch vụ phục vụ cho học đối tượng Cụ thể, năm qua, nhà trường chủ động phối hợp với địa phương để mở lớp đào tạo nghề nông nghiệp, nông thôn; mở lớp bồi dưỡng ngắn ngày để chuyển giao công nghệ sản xuất, đưa đề tài nghiên cứu khoa học cán bộ, giảng viên vào triển khai áp dụng thực tế địa phương, mang lại hiệu kinh tế cao, đóng góp cho phát triển chung xã hội Trong năm 2012 – 2016, Nhà trường chi 10.261.210.000 đồng cho cán bộ, viên chức đào tạo sau đại học, học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nước Quan tâm đầu tư sở vật chất phục vụ học tập sinh viên trang bị máy chiếu giảng đường, đầu tư xây dựng hệ thống giáo trình giảng với 1200 đầu tài liệu, lắp đặt hệ thống wifi miễn phí cho sinh viên trường, dành khơng gian tự học cho sinh viên học tập khu ký túc xá, đưa thư viện nhà trường phục vụ ký túc xá giúp cho sinh viên có thêm thời gian đọc, tra cứu tài liệu lên lớp Giai đoạn 2012 – 2015, Nhà trường dành 3,267 tỉ đồng để xây dựng quỹ học bổng khuyến khích học tập, chi 13,68 tỉ đồng để trợ cấp, hỗ trợ chi phí học tập cho sinh viên Cùng với việc hỗ trợ sinh viên học tập, trung bình năm nhà trường cịn chi gần 400 triệu đồng cho hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên, hỗ trợ em nghiên cứu Hội Khuyến học nhà trường vận động 400 suất học bổng cho sinh viên vượt khó học giỏi nhà trường từ Ngân hàng Viettinbank chi nhánh Hùng Vương, Viễn thơng Qn đội Viettel, Tỉnh đồn Phú Thọ, Ngân hàng Bưu điện Liên Việt, Tổng Công ty hàng không Việt Nam, Công ty Vinaphone, Hội doanh nghiệp Hàn Quốc Việt Trì, Hội khuyến học tỉnh… với tổng số tiền 900.000.000đ Phong trào khuyến học, khuyến tài nhà trường Hội Khuyến học tỉnh Phú Thọ Đảng ủy Khối quan tỉnh ghi nhận kết tổ chức vinh danh, khen thưởng 11 gia đình hiếu học bậc cử nhân Gia đình hiếu học bậc thạc sĩ, 46 cá nhân có trình độ tiến sĩ vinh danh Nhà trường động viên, khen thưởng kịp thời sinh viên tham gia, đạt giải cao kỳ thi Olympic Tốn học, Vật Lý, Hóa học tồn quốc Tính từ năm 2012 đến có 46 sinh viên nhà trường đạt giải cao kỳ thi Olympic sinh viên toàn quốc Hội khuyến học tỉnh Phú Thọ nhà trường vinh danh, 18 thầy cô giáo có sinh viên đạt giải cấp khen thưởng, 156 sinh viên đạt giải kỳ thi Olympic sinh viên cấp trường mơn Tốn, Lý, Hóa, Tin, Tiếng Anh Hiệu trưởng nhà trường khen thưởng; tặng quà trao phần thưởng ý nghĩa cho cháu cán bộ, viên chức có kết cao kì thi học sinh giỏi cấp, cháu đỗ đại học năm, tổng phần quà giải thưởng có giá trị 400 triệu đồng Những việc làm cụ thể góp phần khích lệ, động viên cán bộ, viên chức học sinh, sinh viên tích cực tham gia vào phong trào học tập suốt đời xây dựng mơ hình học tập nhà trường ngày phát triển Tuy nhiên, tính triệt để đồng mơ hình học tập chưa cao Cịn số cán bộ, giảng viên chưa tích cực tham gia phong trào; cịn có trường hợp bỏ hồn thành nhiệm vụ học tập chậm so với tiến độ Nguyên nhân: Việc xây dựng kế hoạch thực chưa hiệu quả, chưa quan tâm đến việc nhân rộng điển hình Một số cán bộ, giảng viên cịn có tư tưởng học tập để hợp lý hóa cấp khơng phải mục tiêu gia tăng tri thức, phục vụ công tác lâu dài thân, uy tín lớn mạnh Nhà trường Qua công tác tham mưu thực cơng tác khuyến học rút vài học kinh nghiệm: Một Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác truyền thơng vai trị, ý nghĩa hoạt động khuyến học, khuyến tài, đặc biệt làm bật vai trò người cán việc đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời xây dựng mơ hình học tập nhà trường để nâng cao nhận thức cán bộ, viên chức sinh viên; đồng thời tranh thủ ủng hộ, giúp đỡ tham gia tích cực tổ chức, cá nhân hoạt động Hai Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, quyền việc đổi nội dung, hình thức hoạt động cơng tác khuyến học khuyến tài; xây dựng chương trình hoạt động cụ thể, thiết thực để tạo sức lan tỏa tham gia đông đảo cán bộ, viên chức sinh viên nhà trường Ba Đẩy mạnh phong trào thi đua, nhân rộng điển hình tiên tiến cơng tác khuyến học; tổ chức tổng kết khen thưởng, biểu dương kịp thời tập thể, cá nhân có nhiều thành tích khuyến học, khuyến tài, gia đình hiếu học tiêu biểu Bốn Nâng cao hiệu việc vận động tổ chức quỹ học bổng, quỹ khuyến học, khuyến tài hỗ trợ cho cán bộ, viên chức sinh viên nhà trường hoạt động giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học Năm Đội ngũ cán làm công tác khuyến học nhà trường cần nâng cao hiệu quả, trách nhiệm việc đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời xây dựng mơ hình học tập nhà trường; vận động 100% cán bộ, viên chức đăng ký gia đình học tập; tham gia đào tạo, bồi dưỡng kiến thức mới, phát huy sáng kiến khoa học vào giảng dạy Sáu Phối hợp tốt với địa phương thông qua trung tâm học tập cộng đồng để bổ túc, cập nhật kiến thức mới, đưa kiến thức đại học nông thôn ... tập suốt đời (HTSĐ) gia đình, dịng họ, cộng đồng đến năm 2020 tỉnh Phú Thọ” với tham gia 800 đại biểu với nhiều tham luận có giá trị cao Hằng năm, nhà trường phối hợp với Liên hiệp Hội khoa học... cực tham gia vào phong trào học tập suốt đời xây dựng mơ hình học tập nhà trường ngày phát triển Tuy nhiên, tính triệt để đồng mơ hình học tập chưa cao Cịn số cán bộ, giảng viên chưa tích cực tham. .. bộ, viên chức sinh viên; đồng thời tranh thủ ủng hộ, giúp đỡ tham gia tích cực tổ chức, cá nhân hoạt động Hai Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, quyền việc đổi nội dung, hình thức hoạt