PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2016 – 2017 MƠN : NGỮ VĂN – KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (khơng tính thời gian phát đề) Câu 1: (3 điểm) Đọc văn thực yêu cầu: Một người thầm: "Cuộc sống ơi, khơng nói với tơi?" Và sáo cất tiếng hót Đó tiếng nói sống sao? Nhưng không nghe thấy Một người thầm: "Cuộc sống ơi, nói với chứ!" Và tiếng sấm nổ vang trời Đó tiếng nói sống sao? Nhưng khơng nghe thấy Một người thầm: "Cuộc sống ơi, khơng nói với tơi?" Và sáo cất tiếng hót Đó tiếng nói sống sao? Nhưng khơng nghe thấy Một người thầm: "Cuộc sống ơi, nói với tơi chứ!" Và tiếng sấm nổ vang trời Đó tiếng nói sống sao? Nhưng không nghe thấy Một người nhìn quanh nói: "Cuộc sống ơi, tơi khơng nhìn thấy sống?" Và sáng Đó ánh sáng sống hay sao? Nhưng không để ý thấy Một người kêu lên: "Cuộc sống ơi, muốn có điều kì diệu!" Và đứa trẻ sinh đời Đó điều kì diệu sao? Nhưng không hay biết Một người kêu lên thất vọng: "Cuộc sống, chạm vào Hãy cho biết người bảo vệ tơi" Một giọt nước rơi xuống vai Đó sống nhẹ nhàng chạm vào sao? Nhưng lau giọt nước bỏ đi.trên rơi xuống vai Đó sống nhẹ nhàng chạm vào sao? Nhưng lau giọt nước bỏ Những người gặp đồng kêu lên: “Cuộc sống ơi, người rời bỏ rồi! Chúng thật bất hạnh” a) Hình thức hội thoại văn đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Hãy dẫn lại lời nói người nói văn cách dẫn gián tiếp (1 điểm) b) Có lần người nói trị chuyện với sống? Lời nói cuối người nói nhằm mục đích gì? Có khác với lần nói trước khơng? Vì sao? (1 điểm) c) Nếu em nghe lời than thở từ người bạn, em nói với bạn mình? Hãy viết vài dịng điều (1 điểm) Câu 2: (3 điểm) Hãy viết văn trình bày suy nghĩ em nhận định sau: “Giới trẻ ngày quan tâm tới người khác, với gia đình mình.” Câu 3: (4 điểm) Ba mươi năm sau kể từ ngày chia tay cha, vào buổi chiều, ngồi bến sông đợi đò quê ngoại, Thu (trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng) chải tóc cho gái lược ngà, kỉ vật cuả cha để lại cho cô trước lúc hi sinh Bao nhiêu kỉ niệm cha, lược ngà kể lại cho gái nghe thật xúc động Trong vai cô Thu trưởng thành, em kể lại trò chuyện xúc động mẹ buổi chiều hơm HẾT ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2016 – 2017 MÔN : NGỮ VĂN – KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (khơng tính thời gian phát đề) Câu 1: (3 điểm) “Bà hay vào facebook Bố mẹ hay vào Cô bác Cũng chả thiếu người Em giận người lắm, Ít thời gian cho em Mà lại yêu facebook Hơn trẻ nhỏ yêu kem Nhưng bé ơi, đâu biết Mình người yêu Hàng ngày ảnh bé Thu like nhiều.” (“Ra vườn nhặt nắng” – Nguyễn Thế Hoàng Linh) a) Nội dung thơ phản ánh điều sống người? (1 điểm) b) Chỉ từ mượn sử dụng thơ, cho biết tác giả lại đưa từ nước ngồi vào sáng tác mình? (1 điểm) c) "Nhưng bé ơi, đâu biết Mình người yêu Hàng ngày ảnh bé Thu like nhiều." Em có thích u thương, quan tâm theo cách “like” nhiều không? Hãy viết vài dòng điều (1 điểm) Câu 2: (3 điểm) Báo Giáo dục Tp.HCM số ngày 6/5/2015 trang có đăng tin: Học sinh “giải cứu” nơng dân Theo đó, với chủ đề “Mỗi kí hành lòng” thầy trò trường THCSTHPT Phạm Ngũ Lão (TP.HCM) vừa qua “giải cứu” số lượng lớn hành tím cho bà nơng dân nghèo thị xã Vĩnh Châu (Sóc Trăng), cách vượt 350 km mang hành tím ứ đọng với số lượng lớn từ cánh đồng bán cho bà khu vực Gò Vấp Trong hai ngày, em học sinh bán 7,2 hành Qua thương vụ này, em học sinh nhận nhiều học giá trị sống, đạo đức làm người Em viết văn nghị luận ngắn, nêu suy nghĩ học rút từ việc làm Câu 3: (4 điểm) Dựa vào thơ “Bếp lửa” (Bằng Việt), em kể lại kỉ niệm tình bà cháu lời kể người cháu (chú ý sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận) HẾT ThuVienDeThi.com ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2016 – 2017 MƠN : NGỮ VĂN – KH? ?I Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút (khơng tính th? ?i gian phát đề) Câu 1: (3 ? ?i? ??m) “Bà hay vào facebook... like nhiều." Em có thích yêu thương, quan tâm theo cách “like” nhiều khơng? Hãy viết v? ?i dịng ? ?i? ??u (1 ? ?i? ??m) Câu 2: (3 ? ?i? ??m) Báo Giáo dục Tp.HCM số ngày 6/5/2015 trang có đăng tin: Học sinh “gi? ?i. .. Hoàng Linh) a) N? ?i dung thơ phản ánh ? ?i? ??u sống ngư? ?i? (1 ? ?i? ??m) b) Chỉ từ mượn sử dụng thơ, cho biết tác giả l? ?i đưa từ nước ng? ?i vào sáng tác mình? (1 ? ?i? ??m) c) "Nhưng bé ? ?i, đâu biết Mình ngư? ?i yêu