ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI VỊNG TRƯỜNG MƠN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 150 PHÚT I VĂN – TIẾNG VIỆT: ( ĐIỂM ) Câu 1: (4đ) Hãy tìm biện pháp tu từ đặc sắc sử dụng hai câu thơ đầu “Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường Để cứu đường đêm khỏi bị thương Cho đoàn xe kịp trận Em lấy tình yêu Tổ quốc thắp lên lửa Đánh lạc hướng thù Hứng lấy luồng bom…” (Trích “Khoảng trời hố bom” – Lâm Thị Mỹ Dạ) Câu 2: (4đ) Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: “ Học vấn có hững chùm rễ đắng cay hoa lại ngào” Em hiểu ý kiến nào? Hãy nói rõ quan niệm em vấn đề này? II TẬP LÀM VĂN: ( 12 ĐIỂM ) "Tình thương hạnh phúc người" ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI VỊNG TRƯỜNG MƠN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 150 PHÚT I VĂN – TIẾNG VIỆT: ( ĐIỂM ) Câu 1: (4đ) - Phép tu từ đặc sắc hai câu thơ đầu: Nhân hóa (“cứu đường đêm khỏi bị thương”) - Đánh lạc hướng giặc để chúng không thả bom vào đường quan trọng - Từ , cho thấy hi sinh cao cả, tất đất nước gái tyhanh niên xung phong kháng chiến chống Mỹ cứu nước Câu 2: (4đ) a/ Ý nghĩa câu ngạn ngữ: - Có phép ẩn dụ: chum rễ đắng cay, hoa ngào – tạo nên nghĩa hàm xúc cô đọng - Học vấn : trình độ hiểu biết người có học - Con đường tới học vấn đầy khó khăn, gian khổ( chum rễ đắng cay) - Học vấn mang lại niềm vui hạnh phúc cho người( hoa ngào) - Phải nhìn thấy hai mặt vấn đề cần xác định rõ có khơng ngai khó, thành cơng học tập b/ Khẳng định chân lí câu ngạn ngữ: - Có học vấn người có khả làm chủ thiên nhiên, làm chủ xã hội, làm chủ vận mệnh Trên sở ấy, đời sống vật chất tinh thần nâng cao - Muốn có học vấn cao phải nỗ lực khơng ngừng Lao động trí óc vất vả, phải lao tâm khổ trí - Cần có thái độ khó khăn khơng lùi bước Thắng không kiêu, bại không nản - Lấy dẫn chứng minh họa: Bác Hồ, giáo sư tốn học Ngơ Bảo Châu… c/ Bày tỏ quan điểm: - Học vấn không tri thức mà gồm việc rèn luyện tư tưởng, tình cảm, đạo đức, nhân cách cao quý Để đạt điều đó, cần cố gắng nhiều từ bỏ thói xấu, làm việc tốt cần phải đấu tranh với thân , vượt qua khó khăn thử thách - Khơng phải trình học tập đắng cay đến trước, ngào đến sau Trong học tập, nhiều lúc vừa có nỗi khổ vừa có niềm vui Khi ham học, chăm học say mê làm ta quên mệt nhọc Những lúc đó, kết học tập đạt cao ThuVienDeThi.com II TẬP LÀM VĂN: ( 12 ĐIỂM) 1/ MB: - Hạnh phúc khái niệm tinh thần trừu tượng Tùy theo vai trị, vị trí cá nhân, từ giai cấp xã hội mà có quan niệm khác hạnh phúc - Nhân dân ta quan niệm: Tình thương hạnh phúc người 2/TB: a Giải thích câu nói: Tình thương hạnh phúc người - Tình thương: tình cảm nồng nhiệt làm cho gắn bó mật thiết có trách nhiệm với người, với vật (Từ điển tiếng Việt) - Hạnh phúc: trạng thái sung sướng cảm thấy hoàn toàn đạt ý nguyện (Từ điển tiếng Việt) - Tại Tình thương hạnh phúc người? + Tình thương khiến cho người ta ln hướng để chia sẻ, thông cảm, đùm bọc lẫn + Như thỏa mãn ý nguyện, hưởng sung sướng, hạnh phúc mà tình thương mang lại b Phân tích để khẳng định, chứng minh biểu hiện, ý nghĩa tình thương: - Trong phạm vi gia đình: + Cha mẹ yêu thương cái, chấp nhận bao vất vả, cực nhọc, hi sinh thân để nuôi dạy nên người Con ngoan ngỗn, trưởng thành, cha mẹ coi hạnh phúc đời + Trong đời người có nhiều nỗi khổ, khơng nên danh nên phận hư hỏng nỗi đau lớn cha mẹ + Con biết nghe lời dạy bảo cha mẹ, biết đem lại niềm vui cho cha mẹ, hiếu thảo, tình thương hạnh phúc ThuVienDeThi.com + Tình thương u, hịa thuận anh em, cha mẹ tạo nên bền vững hạnh phúc gia đình - Trong phạm vi xã hội: + Tình thương chân thành sở tình u đơi lứa “Nước chảy liu riu, lục bình trơi líu ríu Anh thấy nàng nhỏ xíu anh thương” “Tóc em dài em cài hoa lí Miệng em cười hữu ý anh thương” “Thị tay mà ngắt ngò Thương em đứt ruột giả đị ngó lơ” “u tam tứ núi trèo Ngũ lục sông lội, thất bát cửu thập đèo qua” “Muối ba năm muối mặn Gừng chín tháng gừng cịn cay Đơi ta nghĩa nặng tình dày Có xa ba vạn sáu ngàn ngày xa” + Tình thương truyền thống đạo lí: Thương người thể thương thân; tạo nên gắn bó chặt chẽ quan hệ cộng đồng giai cấp, dân tộc “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” “Một miếng đói gói no” “Lá lành đùm rách” “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” ThuVienDeThi.com + Tình thương mở rộng, nâng cao thành tình yêu nhân loại - Những gương sáng lịch sử coi Tình thương hạnh phúc người: + Vua Trần Nhân Tông chuyến thăm quân sĩ cởi áo bào khốt cho người lính đêm đông lạnh giá + Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn chia sẻ bùi, vào sinh tử với tướng sĩ quyền ba kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên – Mông, giành thắng lợi vẻ vang cho dân tộc + Người anh hùng dân tộc Nguyễn Trãi suốt đời đeo đuổi lí tưởng dân nước, gác sang bên oan ức, bất hạnh riêng + Người niên Nguyễn Tất Thành xuất phát từ lòng yêu nước thương dân tình cảnh nơ lệ nên rời Tổ quốc tìm đường cứu nước, cứu dân Phương châm sống đắn Người là: Mình người Bác ln lấy tình u thương người làm mục đích hạnh phúc cao đời c Phê phán, bác bỏ: Lối sống thờ ơ, vơ cảm, thiếu tình thương, khơng biết quan tâm, chia sẻ, đồng cảm giúp đỡ người khác… d Liên hệ thân: Rút học phương châm sống xứng đáng người có đạo đức, có nhân cách hành động tình thương 3/ KB: - Tình thương lẽ sống cao người Tình thương vượt lên khác biệt dân tộc giới - Để tình thương thực trở thành hạnh phúc người, phải vươn lên chống đói nghèo, áp bất cơng, chiến tranh phi nghĩa… để góp phần xây dựng giới hịa bình thịnh vượng… ) ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ...ĐÁP ÁN THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI VÒNG TRƯỜNG MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 150 PHÚT I VĂN – TIẾNG VIỆT: ( ĐIỂM ) Câu 1: (4đ) - Phép tu từ đặc... học tập đắng cay đến trước, ngào đến sau Trong học tập, nhiều lúc vừa có nỗi khổ vừa có niềm vui Khi ham học, chăm học say mê làm ta quên mệt nhọc Những lúc đó, kết học tập đạt cao ThuVienDeThi.com... cay) - Học vấn mang lại niềm vui hạnh phúc cho người( hoa ngào) - Phải nhìn thấy hai mặt vấn đề cần xác định rõ có khơng ngai khó, thành công học tập b/ Khẳng định chân lí câu ngạn ngữ: - Có học