1 TUẦN Thứ hai 5-9 ba -9 đầu môn học Dạy thứ - tuần Dạy thứ - tuần năm 8-9 Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật Tập làm văn Luyện t v cõu Toỏn K chuyn Toán Tập làm văn Vượt khó học tập (T2) Một người trực So sánh xếp thứ tự số tự nhiên Vẽ trang trí Cốt truyện Từ ghép từ láy Luyện tập Một nhà thơ chân Ỹn, t¹, tÊn Lun tËp x©y dùng cèt trun năm 8-9 Tập đọc Toán Khoa học Tre Việt Nam Bảng đơn vị đo khối lượng Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? ba -9 t 7-9 s¸u 9-9 Luyện từ câu Toán Chính tả Khoa học Luyện tập từ ghép từ láy Giây, kỷ Nhớ-viết: Truyện cổ nước Tại cần ăn phối hợp chất đạm động vật đạm thực vật HSX người dân Hoàng Liên Sơn Nước Âu Lạc Khõu thng Thứ hai ngày tháng năm 2011 s¸u 9-9 Địa lí Lịch sử Kĩ thuật ( Đã son tun 3) Thứ ba ngày tháng năm 2011 ( Đã soạn tuần 3) Thø ba ngµy tháng năm 2011 TP C: MT NGI CHNH TRC I Mục tiêu -Biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn -Hiểu nội dung : ca ngỵi sù chÝnh trùc , liêm, lòng dân, nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời câu hỏi SGK) *GDKNS: Xác định giá trị; tự nhận thức thân; tư phê phán DeThiMau.vn II Đồ dùng dạy học: Băng giấy chép câu hướng dẫn đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: Đọc Người ăn xin - HS lên bảng Dạy a Giới thiệu bài, ghi bảng b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc: GV chia đoạn - HS đọc toàn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cách - HS đọc nối tiếp(1 lượt) đọc, (cho phát âm, trực, sự) - Lượt 2: Kết hợp nêu giải - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn - HS đọc * Tìm hiểu - HS đọc thầm trả lời nhóm - Đoạn 1: Từ đầu vua Lý - Thái độ trực Tơ Hiến Thành -Doạn kể chuyện gì? -Trong việc lập ngơi vua, với chuyện lập ngơi Vua trực ông Tô Hiến Thành thể + Không nhận đút lót để làm sai di chiếu nhà vua mât Theo di nào? chúc - Đoạn 2: Tiếp -> -Khi Tụ Hin Thnh m nng - Quan tham tri Vũ Tán thường xuyên chăm sóc ơng? Đường hầu hạ ơng Đoạn 3: Cịn lại: Thảo luận nhóm-N2 - Trong việc tìm người cứu nước - Cử người tài ba giúp nước khơng trực ơng Tơ Hiến Thành thể cử người hầu hạ nào? - Vì nhân dân ca ngợi ông? GV chốt ý người trực đặt lợi ích - HS phát biểu - em đọc nối tiếp đất nước lên lợi ích riêng HS lun ®äc theo cặp c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp - Thi đọc diễn cảm Nội dung: Ca ngợi trực, - Hướng dẫn luyện đọc phân vai liêm, lịng dân, nước Tơ Củng cố dặn dò Hiến Thành - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - GV nhận xét tiết học - dặn dị học TỐN: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu về: So sánh hai số tự nhiên - Xếp thứ tự số tự nhiên.(Bài 1-cột 1;bài 2a,c;bài 3a) II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết số sau thành tổng: - HS làm 458734; 200756 - HS nhận xét DeThiMau.vn -GV nhận xét cho điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu - ghi bảng Phát triển bài: * So sánh số tự nhiên - GV: Trong hai số tự nhiên số có chữ số lớn lớn VD: 100 > 99 - Số có chữ số bé bé VD: 99 < 100 - GV: Hai chữ số so sánh cặp - GV hướng dẫn VD SGK Rút ý SGK * Nhận xét: + Trong dãy số tự nhiên - Số đứng trước bé số đứng sau - Số đứng sau lớn số đứng trước + Trên tia số: Số gần gốc số bé hơn, xa gốc số lớn * Xếp thứ tự số tự nhiên - GV nêu nhóm số tự nhiên - 7698; 7869; 7896; 7968 7968; 7896; 7869; 7698 - GV giúp HS nhận xét: Bao so sánh số tự nhiên nên xếp thứ tự số tự nhiên Thực hành Bài 1: Cho HS làm tập chữa GV nhận xét củng cố Bài 2; - Cho HS làm vào - GV nhận xét củng cố HSKG Làm b Bài 3: Cho Hs làm chữa HS nhắc lai HS nhắc lai - HS lấy VD 2345 > 2335 - Nhiều HS đọc HS lay vi du HS lay vi du Cho HS xếp thứ tự từ bé đến lớn - Cho HS xếp thứ tự từ lớn đến bé - Cho HS số lớn nhất, số bé nhóm số - HS nêu - Nhiều HS nhắc lại - HS lên điền - HS nhận xét 1234 > 999 8754 92410 17600 = 17000+600 - HS làm em làm phần - HS nhận xét +Viết sốtheo thứ tự từ bé đến lớn : a – 8136; 8316 ;8361 c –63841 ; 64813 ; 64831 - HS làm - HS nhận xét +Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến DeThiMau.vn GV nhận xét cho điểm C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bé : a – 1984 ; 1978 ; 1952 ; 1942 b – 1969 ; 1954 ; 1945 ; 1890 Mĩ thuật: vÏ trang trí: chép hoạ tiết trang trí dân tộc I.Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc Biết cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Kỹ năng: HS chép hoạ tiết trang trí dân tộc theo mẫu có sẵn phù hợp với khả vẽ màu theo ý thích Thái độ: HS thêm yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II Chuẩn bị GV: - Hình vẽ ảnh chụp số hoạ tiết trang trí dân tộc áo, khăn đội đầu, đồ gốm, - Minh hoạ bảng hoạ tiết hoa sen - bµi vÏ cđa HS cị HS : GiÊy vẽ khổ 15cm x 20cm, chì, màu, SGK,Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh thời lượng Giới thiệu Gợi ý HS nhớ lại nêu số Nêu nơi em đà nhìn thấy hoạ tiết áo, váy, khăn, hoạ tiết trang trí, đồ vật công trình kiến trúc đền, cổ trang trÝ miÕu, H§1: Quan - Híng dÉn HS nhËn xét hình - Hoạ tiết mô hình vật sát, nhận xét ảnh vẽ lại hoạ tiết trang trí - Hoạ tiết đặt khung hình dân tộc in SGK Vở tập - Xác định trục vẽ - Giới thiệu hình vẽ, ảnh chụp hoạ tiết hoạ tiết (trình bày giấy A1) HĐ2: Cách - Yêu cầu HS đọc nội dung - Trao đổi cách tiến hành chép hoạ tiết SGK (tr 12) trang trí dân - Minh hoạ bảng - Theo dõi tộc HĐ3: Thực Hướng dẫn HS chọn hoạ tiết Vẽ cá nhân: hành phù hợp với khả ( bảng - chọn hoạ tiết - chép theo trình tự bước hình in SGK)và chép - Vẽ màu có chỗ đậm, có chỗ lại vào giấy vẽ, vẽ màu theo ý nhạt thích HĐ4: Nhận - Chọn - có ưu, nhược - Tham gia nhận xét xét, đánh ®iĨm râ nÐt ®Ĩ gỵi ý HS nhËn xÐt - Bình chọn giá - Tham gia đánh giá - Bổ sung nhận xét đánh giá, xếp loại đà hoàn thành cho lớp - Hướng dẫn HS cách sửa sai - Biểu dương bạn học tích cực, vẽ sót động viên HS hoµn thµnh DeThiMau.vn Thứ tư ngày 11 tháng năm 2013 TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu:+ Giúp HS: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề- ca-gam, héc-tơ-gam, quan hệ đề-cagam, héc-tô-gam gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng Biết thực phép tính với số đo khối lượng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ cột bảng đơn vị đo khối lượng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: -Lên bảng làm BT2, BT hỏi mối - HS lên làm bảng quan hệ tấn, tạ, yến, kg - GV nhận xét cho điểm B Bài mới: a.Giới thiệu - ghi bảng b Giới thiệu đề ca gam héc tô gam: * Giới thiệu đề ca gam: - Cho HS nêu lại đơn vị đo khối lượng - HS nêu tấn, tạ, yến, kg, g học - GV: để đo khối lượng vật nặng hàng - HS đọc để ghi nhớ cách đọc, độ lớn, chục hàng trăm gam người ta cịng dùng kí hiệu dag đơn vị Đề ca gam(viết tắt dag) 1dag = 10 g * Giới thiệu hec tô gam: - GV giới thiệu tương tự héc tô gam - HS đọc lại theo hai chiều xuôi (hg) ngược 1hg = 10 dag = 100 g c Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng: GV hướng dẫn HS hệ thống hoá đơn vị đo khối lượng học thành bảng GV treo bảng phụ kẻ sẵn ghi đơn vị - Đơn vị bé kg hg dag, g đo khối lượng theo thứ tự cột bên phải kg, yến, tạ, bên - GV cho HS nhận xét - GV cho HS nêu lại mối quan hệ hai trái kg đơn vị đo để xây dựng thành - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 bảng SGK - Quan sát bảng vừa thành lập nhận xét lần đơn vị bé hơn, liền - HS đọc lại vài lần bảng đơn vị đo mối quan hệ hai đơn vị liền khối lượng - GV kết luận d Thực hành - HS đọc yêu cầu Bài - GV chữa chốt mối quan hệ - HS lên bảng làm, lớp làm vào b) 4dag = 40g đơn vị đo khối lượng theo hai a) 1dag = 10g 10g = 1dag 8hg = 80 dag chiều DeThiMau.vn 1hg = 10 dag kg = 10 hg 10dag = 1hg kg = 7000g - HS giơ bảng Bài - Kết là: - Cho HS làm vào bảng 380g + 195g = 575g - GV chữa 928dag - 274dag = 654dag - Điền dấu >;