BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC

BỘ Y TẾ - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, tháng 5/2021 DANH SÁCH Hội đồng Tự đánh giá Chương trình Cử nhân Kỹ thuật xét nghiệm y học (Kèm theo Quyết định số 979/QĐ-ĐHYTCC ngày 03 tháng 11 năm 2020 Hiệu trưởng Trường Đại học Y tế cơng cộng) STT Họ tên Hồng Văn Minh Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ GS.TS – Phó Hiệu trưởng phụ trách, Đảng Chủ tịch ủy viên Thành viên Hội đồng trường Nguyễn Thanh Hà PGS.TS – Phó Hiệu trưởng, Phó Bí thư Phó Chủ tịch Đảng ủy Thành viên Hội đồng Trường Đặng Thế Hưng TS – Giám đốc Trung tâm Xét nghiệm Phó Chủ tịch Lê Thị Thanh Hương PGS.TS – Giám đốc Trung tâm Đảm bảo Thư ký chất lượng Khảo thí, Đảng ủy viên Thành viên Hội đồng Trường Đỗ Thị Hạnh Trang TS – Phụ trách phòng Quản lý Đào tạo Thành viên Trần Thị Tuyết Hạnh PGS.TS – Trưởng phòng Quản lý Khoa Thành viên học Hợp tác phát triển Đoàn Ngọc Tiến ThS – Phó trưởng phịng Cơng tác học Minh viên Sinh viên Trần Ninh Giang ThS – Phó trưởng phịng Tổ chức - Hành Thành viên Thành viên Thư ký Hội đồng Trường Tạ Anh Hà Kỹ sư – Trưởng phịng Quản trị - Cơng Thành viên nghệ 10 Bùi Thị Ngọc Hà TS – Giảng viên Trung tâm Xét nghiệm Thành viên Thành viên Hội đồng Trường 11 Nguyễn Đức Trung Sinh viên năm thứ chương trình đào tạo Cử nhân Kỹ thuật xét nghiệm y học (Danh sách gồm có 11 người) Thành viên MỤC LỤC DANH SÁCH Hội đồng Tự đánh giá Chương trình Cử nhân Kỹ thuật xét nghiệm y học MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT PHẦN I KHÁI QUÁT 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Tổng quan chung PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN TIÊU CHÍ 11 TIÊU CHUẨN MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 11 Tiêu chí 1.1 11 Tiêu chí 1.2 14 Tiêu chí 1.3 17 TIÊU CHUẨN BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 21 Tiêu chí 2.1 21 Tiêu chí 2.2 22 Tiêu chí 2.3 24 TIÊU CHUẨN CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC 27 Tiêu chí 3.1 27 Tiêu chí 3.2 30 Tiêu chí 3.3 32 TIÊU CHUẨN PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TRONG DẠY HỌC 36 Tiêu chí 4.1 36 Tiêu chí 4.2 38 Tiêu chí 4.3 40 TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA NGƯỜI HỌC 44 Tiêu chí 5.1 44 Tiêu chí 5.2 47 Tiêu chí 5.3 49 Tiêu chí 5.4 53 Tiêu chí: 5.5 56 TIÊU CHUẨN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN, NGHIÊN CỨU VIÊN 59 Tiêu chí 6.1 59 Tiêu chí 6.2 62 Tiêu chí 6.3 65 Tiêu chí 6.4 67 Tiêu chí 6.5 69 Tiêu chí 6.6 72 Tiêu chí 6.7 74 TIÊU CHUẨN ĐỘI NGŨ NHÂN VIÊN 79 Tiêu chí 7.1 79 Tiêu chí 7.2 82 Tiêu chí 7.3 84 Tiêu chí 7.4 86 Tiêu chí 7.5 89 TIÊU CHUẨN NGƯỜI HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ NGƯỜI HỌC 93 Tiêu chí 8.1 93 Tiêu chí 8.2 96 Tiêu chí 8.3 99 Tiêu chí 8.4 102 Tiêu chí 8.5 106 TIÊU CHUẨN CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANG THIẾT BỊ 110 Tiêu chí 9.1 110 Tiêu chí 9.2 113 Tiêu chí 9.3 116 Tiêu chí 9.4 118 Tiêu chí 9.5 121 TIÊU CHUẨN 10 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 125 Tiêu chí 10.1 125 Tiêu chí 10.2 127 Tiêu chí 10.3 130 Tiêu chí 10.4 132 Tiêu chí 10.5 135 Tiêu chí 10.6 138 TIÊU CHUẨN 11 KẾT QUẢ ĐẦU RA 145 Tiêu chí 11.1 145 Tiêu chí 11.2 150 Tiêu chí 11.3 154 Tiêu chí 11.4 158 Tiêu chí 11.5 161 PHẦN III KẾT LUẬN 165 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Bộ GDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo BYT Bộ Y tế CĐR Chuẩn đầu CN Cử nhân CTDH Chương trình dạy học CTĐT Chương trình đào tạo CTHVSV Công tác Học viên Sinh viên ĐBCL&KT Đảm bảo chất lượng Khảo thí ĐHYTCC Đại học Y tế công cộng GV Giảng viên KTXNYH Kỹ thuật xét nghiệm y học MC Minh chứng NCKH Nghiên cứu khoa học PTN Phịng thí nghiệm QLKH-HTPT Quản lý khoa học – Hợp tác Phát triển QTCN Quản trị - Công nghệ SV Sinh viên TCHC Tổ chức – Hành TTXN Trung tâm Xét nghiệm TV Thư viện XNYH Xét nghiệm Y học XNYHDP Xét nghiệm Y học dự phòng PHẦN I KHÁI QUÁT 1.1 Đặt vấn đề 1.1.1 Tóm tắt báo cáo tự đánh giá Tự đánh giá phần quy trình đánh giá kiểm định chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) ngành cử nhân Kỹ thuật xét nghiệm Y học Trường Đại học Y tế công cộng (ĐHYTCC) Bản báo cáo viết theo hướng dẫn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học: Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016, Công văn số 1074/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 28/6/2016, Công văn số 1075/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 28/6/2016 Báo cáo bao gồm phần: Phần Giới thiệu tổng quan Trường Đại học Y tế công cộng, sứ mệnh, tầm nhìn, cấu tổ chức, quy mơ đào tạo, nghiên cứu khoa học giai đoạn năm gần (2016-2020) Trường Đại học Y tế công cộng; đồng thời giới thiệu Trung tâm Xét nghiệm – đơn vị điều phối quản lý chương trình Cử nhân Kỹ thuật Xét nghiệm Y học (KTXNYH) Phần Mơ tả phân tích, đánh giá hoạt động CTĐT cử nhân KTXNYH theo yêu cầu tiêu chuẩn, tiêu chuẩn xem xét tiêu chí để thấy mức độ đáp ứng CTĐT so với tiêu chuẩn đề Các tiểu mục trình bày phần gồm: (1) Mơ tả - phân tích chung tồn tiêu chuẩn minh chứng cụ thể; (2) Nêu điểm mạnh CTĐT; (3) Điểm tồn tại; (4) Kế hoạch cải tiến chất lượng (5) Tự đánh giá Phần Kết luận – Phân tích điểm mạnh tồn Báo cáo phân tích điểm mạnh – điểm cần phát huy CTĐT, đồng thời tồn CTĐT đưa kế hoạch nhằm cải tiến chất lượng CTĐT tương lai tổng hợp kết tự đánh giá Phần Phụ lục danh sách minh chứng Báo cáo cung cấp danh mục tài liệu hỗ trợ, cung cấp thông tin tổng quát CTĐT minh chứng: Cơ sở liệu kiểm định chất lượng giáo dục CTĐT bao gồm: thông tin chung sở giáo dục đơn vị thực CTĐT, số cán bộ, giảng viên, nhân viên tham gia CTĐT, số người học CTĐT, sở vật chất v.v Nội dung Báo cáo tự đánh giá CTĐT ngành cử nhân Kỹ thuật Xét nghiệm y học dựa theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) ban hành phần tự đánh giá theo tiêu chuẩn, tiêu chí CTĐT ngành cử nhân KTXNYH đánh giá dựa 11 tiêu chuẩn, với 50 tiêu chí Trong đó, tiêu chuẩn 1, 2, 3, tập trung vào mục tiêu, chuẩn đầu (CĐR), mô tả CTĐT, cấu trúc, nội dung chương trình dạy học (CTDH) phương pháp tiếp cận dạy - học; tiêu chuẩn đánh giá kết học tập người học; tiêu chuẩn 6, hướng đến việc tự đánh giá đội ngũ cán giảng viên, nghiên cứu viên đội ngũ nhân viên; tiêu chuẩn tập trung đánh giá yếu tố liên quan đến người học hoạt động hỗ trợ người học; tiêu chuẩn gắn với vấn đề sở vật chất trang thiết bị; tiêu chuẩn 10 đưa nhận định xác nâng cao chất lượng CTĐT nghiên cứu khoa học (NCKH); tiêu chuẩn 11 đưa đánh giá kết đầu CTĐT ngành cử nhân KTXNYH Mỗi tiêu chí có hệ thống thông tin, minh chứng kèm Mã thông tin minh chứng (MC) ký hiệu chuỗi có 11 ký tự, bao gồm chữ cái, ba dấu chấm chữ số; chữ số có dấu chấm (.) để phân cách theo cơng thức sau: Hn.ab.cd.ef; Trong đó: - H: viết tắt “Hộp minh chứng” (Minh chứng tiêu chuẩn tập hợp hộp số hộp) - n: số thứ tự hộp minh chứng đánh số từ đến hết (trường hợp n ≥ 10 chuỗi ký hiệu có 12 ký tự trở lên) - ab: số thứ tự tiêu chuẩn (tiêu chuẩn viết 01, tiêu chuẩn 10 viết 10) - cd: số thứ tự tiêu chí (tiêu chí viết 01, tiêu chí 10 viết 10) - ef: số thứ tự minh chứng theo tiêu chí (thơng tin minh chứng thứ viết 01, thứ 15 viết 15 ) Ví dụ: H1.01.01.01: MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1, đặt hộp 1; H3.03.02.15: MC thứ 15 tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 3, đặt hộp 1.1.2 Tổ chức tự đánh giá Tháng 11/2020, Trường ĐHYTCC thành lập Hội đồng Tự đánh giá Chương trình Cử nhân KTXNYH Việc thực đánh giá CTĐT khâu quan trọng việc đảm bảo chất lượng CTĐT sở giáo dục, giúp đơn vị thực CTĐT tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng CTĐT, xây dựng triển khai kế hoạch hành động nhằm cải tiến nâng cao chất lượng CTĐT, từ điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn theo hướng cao Việc thực đánh giá chương trình cử nhân KTXNYH tiến hành theo quy trình bước sau: - Thành lập hội đồng tự đánh giá (QĐ số 979/QĐ-ĐHYTCC ngày 03 tháng 11 năm 2020 Hiệu trưởng Trường Đại học Y tế công cộng) - Hội đồng tự đánh giá tổ chức họp bàn phương pháp kế hoạch đánh giá CTĐT, phân công nhiệm vụ thành viên Hội đồng đảm nhiệm tiêu chuẩn phối hợp với đơn vị cá nhân liên quan trường để hồn thành cơng tác tự đánh giá (các nhóm cơng tác chun trách) - Lập kế hoạch tự đánh giá - Các nhóm cơng tác chun trách tự đánh giá triển khai công tác sau: + Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn đánh giá chất lượng CTĐT (Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT, Công văn số 1074/KTKĐCLGD-KĐĐT, Công văn số 1075/KTKĐCLGD-KĐĐT) + Thu thập minh chứng từ đơn vị liên quan trường + Phân tích, điều tra, thu thập, tổng hợp mẫu điều tra từ đối tượng liên quan bao gồm: nhà tuyển dụng, giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên bên liên quan khác + Các thành viên phân công viết báo cáo dựa việc thu thập minh chứng tiêu chí tiêu chuẩn + Trưởng nhóm tổng hợp báo cáo, điều chỉnh, bổ sung kết kiểm định + Hoàn thành báo cáo tự đánh giá gửi Trung tâm Đảm bảo chất lượng Khảo thí để thu thập ý kiến góp ý + Hồn thiện nộp báo cáo để đánh giá thức 1.2 Tổng quan chung Trường Đại học Y tế cơng cộng có lịch sử 73 năm hình thành phát triển, với tiền thân Trường Y sĩ Việt Nam thành lập ngày 20/5/1948 Từ đến Trường có nhiều lần thay đổi tên gọi với thay đổi lên đất nước Ngày 26/4/2001, Trường Đại học Y tế công cộng thành lập theo Quyết định Số 65/2001/QĐ-TTg ngày 26/4/2001 Thủ tướng Chính phủ sở Trường Cán quản lý ngành y tế trực thuộc Bộ Y tế (BYT) Trường có trụ sở số 1A đường Đức Thắng, Thành phố Hà Nội Trường ĐHYTCC trường đại học nước đào tạo lĩnh vực Y tế công cộng Qua gần 20 năm hoạt động, trường có sở vật chất khang trang, giáo trình chương trình học đại, tiên tiến, đội ngũ giảng viên có chất lượng, giàu tâm huyết đào tạo trường danh tiếng giới Đặc biệt, Trường ĐHYTCC Trường đại học khối ngành Y, Dược có chương trình đào tạo đạt chuẩn kiểm định trường đại học Đông Nam Á (AUN-QA) cho mã ngành bậc đại học (Cử nhân Y tế công cộng) bậc sau đại học (Thạc sĩ Y tế công cộng Thạc sĩ Quản lý bệnh viện) Sứ mạng Trường ĐHYTCC “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thực hoạt động khoa học- cơng nghệ, cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe, qua có đóng góp quan trọng vào nghiệp chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ nhân dân phát triển kinh tế xã” Tầm nhìn Trường “đến năm 2030 trở thành sở hàng đầu đào tạo, nghiên cứu tư vấn y tế công cộng (YTCC) Việt Nam khu vực” Trường ĐHYTCC hành động dựa giá trị cốt lõi SMART gồm có thành phần: ● S=Standard=Tiêu chuẩn, chuẩn mực: Cam kết đạt tiêu chuẩn, chuẩn mực chất lượng, thương hiệu (C) ● M=Mutuality=Chia sẻ, hợp tác: Đảm bảo quyền lợi bên liên quan (C) ● A=Accountability=Minh bạch, trách nhiệm giải trình (I) ● R=Reliability=Tin cậy, chuyên nghiệp (I) ● T=Technology=Công nghệ: Đổi mới, sáng tạo, ứng dụng công nghệ thông tin (I) Các mảng hoạt động Trường Đại học Y tế cơng cộng bao gồm đào tạo, nghiên cứu khoa học cung cấp dịch vụ Tháng năm 2001, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quyết định số 6120/QĐ-BGDĐT/ĐH cho phép Trường ĐHYTCC đào tạo trình độ đại học hệ quy ngành Y tế cơng cộng Trải qua 20 năm trưởng thành phát triển, Trường Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép đào tạo ngành trình độ đại học (Y tế cơng cộng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Dinh dưỡng, Công tác xã hội, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Công nghệ kỹ thuật mơi trường), ngành trình độ sau đại học (Thạc sĩ Y tế công cộng, Thạc sĩ Quản lý Bệnh viện, Thạc sĩ Kỹ thuật xét nghiệm y học, Tiến sĩ Y tế công cộng, Tiến sĩ Quản lý bệnh viện ngành đào tạo chuyên khoa Bộ Y tế cho phép (Chuyên khoa I Y tế công cộng, Chuyên khoa II Tổ chức quản lý y tế) với quy mô khoảng 2800 sinh viên theo học hệ Các chương trình đào tạo Trường xây dựng dựa tham khảo từ chương trình đào tạo thuộc trường đại học uy tín giới nước Bên cạnh đó, Trường cịn hai đơn vị nước Bộ Y tế giao nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng cán quản lý ngành Y tế giúp cập nhật kiến thức kỹ cho cán ngành Các chương trình đào tạo trường, đặc biệt chương trình đào tạo sau đại học ngắn hạn cung cấp nâng cao lực cho số lượng lớn cán quản lý có trình độ cao cho hệ thống đơn vị quản lý nhà nước ngành y tế, sở khám, chữa bệnh, sở y tế dự phòng hệ thống y tế nước Tính đến cuối năm 2020, trường có gần 8000 sinh viên, học viên hệ đào tạo dài hạn tốt nghiệp thuộc 15 khoá cử nhân y tế cơng cộng, khố cử nhân Kỹ thuật xét nghiệm y học, 22 khố Thạc sĩ Y tế cơng cộng, 10 khoá Thạc sĩ Quản lý Bệnh viện, 11 khoá Tiến sĩ y tế công cộng, 38 Chuyên khoa I Y tế cơng cộng khố Chun khoa II Tổ chức quản lý y tế Tỷ lệ có việc làm sinh viên cử nhân sau tốt nghiệp từ Trường ĐHYTCC thuộc nhóm đầu trường đại học Việt Nam (trên 90%) Bên cạnh công tác đào tạo, NCKH Nhà trường trọng Mỗi năm cán giảng viên nhà trường thực 40 đề tài NCKH cấp, xuất khoảng 60-95 báo khoa học tạp chí khoa học quốc tế uy tín 150 báo khoa học tạp chí khoa học nước Trường ĐHYTCC đứng thứ bảng xếp hạng tổng số nghiên cứu trường ĐH giai đoạn 2015-2019; Top số báo trung bình/ giảng viên giai đoạn 20152019, Top H-index sở đào tạo nghiên cứu Y- Dược năm 2019 Năm 2020, Tạp chí Khoa học Nghiên cứu sức khỏe Phát triển nhà trường công nhận danh mục tạp chí tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước với số điểm 0,5 theo QĐ số 18/QĐHĐGSNN ngày 30/6/2020 Đối với mảng cung cấp dịch vụ, bên cạnh việc cung cấp dịch vụ đào tạo, nghiên cứu tư vấn sách, Nhà trường có Phịng khám Đa khoa Trung tâm xét nghiệm cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe cộng đồng Trong tháng 10/2020, Trung tâm xét nghiệm thức cơng nhận sở đủ điều kiện xét nghiệm khẳng định vi rút SARS-CoV-2 Trường vinh dự Đảng, Nhà nước Bộ Y tế trao tặng nhiều phần thưởng cao quý danh hiệu Huân chương độc lập hạng Ba, Huân chương lao động hạng Nhất, Huân chương lao động hạng Nhì, Bằng khen Thủ tướng Chính Phủ, Cờ thi đua Chính Phủ, Bằng khen Bộ trưởng Bộ Y tế nhiều năm Bên cạnh nhiều cá nhân tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú phần thưởng vinh dự Trường có 07 phịng chức năng/đơn vị, 05 khoa, 01 môn, 01 Viện Đào tạo, 07 trung tâm, 01 Bệnh viện thực hành phòng khám đa khoa với khoảng 200 cán giảng viên phần lớn đào tạo nước ngoài: Kế hoạch đánh giá 360 Trường ĐHYTCC H10.10.3 Kết đánh giá 360 năm học 2018 – 2019 Trường ĐHYTCC H10.10.3 Kết đánh giá 360 năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC H10.10.3.1 Quy định lấy ý kiến người học môi trường học tập hoạt động giảng dạy QĐ số 516/QĐ- Trường ĐH ĐHYTCC ngày YTCC 1/6/2015 H10.10.3.2 Quy định công tác thu thập phản hồi thông tin cho người học QĐ số Trường ĐH 1811/QĐYTCC ĐHYTCC ngày 14/8/2018 H6.6.2.11 H2.2.2.7 Biên thông qua mẫu đề cương năm 2020 Trường ĐHYTCC H1.1.2.5 Đề cương học phần CT KTXNYH 2019-2020 Trường ĐHYTCC H2.2.2.6 QĐ số 1810/QĐ-ĐHYTCC ngày 14/8/2018 việc ban hành “Quy định cập nhật, điều chỉnh chương trình đào tạo Trường ĐH YTCC” 14/8/2018 Trường ĐHYTCC Mẫu phiếu đánh giá cá nhân H10.10.1.3 Kế hoạch rà soát, cập nhật CTDH Trường năm 2016 Trường ĐH YTCC H10.10.1.4 Ảnh chụp hình Mơ tả Chức năng, nhiệm vụ Phòng KTĐBCL website Trường Đại học Y tế công cộng – phần Đảm bảo chất lượng Trường ĐH YTCC H5.5.4.2 Bộ số IQA đào tạo năm học 2019-2020 H6.6.1.4 BSC Trung tâm xét nghiệm năm học 2017 - 2018 (Quyết định việc phê duyệt Kế hoạch công việc đơn vị thuộc Trường Đại học Y tế công cộng thực từ 01/01/2018 đến hết ngày 31/12/2018) BSC Trung tâm xét nghiệm năm học 2018 - 2019 (Quyết định việc phê duyệt Kế hoạch công việc đơn vị thuộc Trường Đại học Y tế công cộng thực từ 01/9/2018 đến hết ngày 31/8/2019) BSC Trung tâm xét nghiệm năm học 2019 - 2020 (Quyết định việc phê duyệt Kế hoạch công việc đơn vị thuộc Trường Đại học Y tế công cộng thực từ 01/9/2019 đến hết ngày 31/8/2020) Trường ĐHYTCC QĐ số 428/QĐ- Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 12/3/2018 QĐ số 60/QĐĐHYTCC ngày 10/01/2019 QĐ số 1068/QĐĐHYTCC ngày 03/9/2019 Tiêu chí 10.4 Các kết NCKH sử dụng để cải tiến việc dạy học H10.10.4.1 Danh sách SV tham gia đề tài NCKH năm Trường ĐHYTCC H10.10.4.2 Danh sách đề tài NCKH SV KTXNYH từ năm 2020 Trường ĐHYTCC Chỉ có từ năm 2018 H10.10.4.3 Hình ảnh chụp giảng có tập thực hành liên quan đến NC; Ví dụ tập thực hành từ nghiên cứu Trường ĐHYTCC H10.10.4.4 Danh sách tài liệu giảng dạy, sách tham khảo, sách hướng dẫn TTXN năm Trường ĐHYTCC H10.10.4.5 Kết đánh giá SV mơn học Xét nghiệm an tồn thực phẩm, Xét nghiệm Miễn dịch năm 20192020 Trường ĐHYTCC H10.10.4.6 Danh sách báo cáo HN, HT từ đề tài năm Trường ĐHYTCC Tiêu chí 10.5 Chất lượng dịch vụ hỗ trợ tiện ích (tại thư viện, phịng thí nghiệm, hệ thống cơng nghệ thơng tin dịch vụ hỗ trợ khác) đánh giá cải tiến H10.10.5.1 Kế hoạch 5S, Biên 5S Trường ĐHYTCC H10.10.5.2 Tiêu chí chuyên nghiệp Trường ĐHYTCC H10.10.5.3 Quy định đánh giá chất lượng dịch vụ đào tạo Trường Đại học Y tế công cộng Ảnh chụp đánh giá QĐ 373/QĐ Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 29/05/2020 H5.5.2.7 Biên họp lớp Trường ĐHYTCC H9.9.3.13 Kết thực 5S TTXN năm 2019, 2020 Trường ĐHYTCC Kết đánh giá chuyên nghiệp TTXN, Thư viện, QTCN Trường ĐHYTCC H8.8.4.18 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2018 - 2019 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H8.8.4.17 Phiếu khảo sát hài lòng người học chất lượng, hiệu hoạt động tư vấn học tập, ngoại khóa, thi đua dịch vụ hỗ trợ Trường ĐHYTCC H6.6.7.6 Báo cáo IQA năm học 2018 – 2019 Báo cáo IQA năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC H9.9.4.2 Hợp đồng phần mềm phân hệ phần mềm CMC Nam Việt Trường ĐHYTCC Hợp đồng Nam Việt H9.9.4.13 Hợp đồng mua zoom năm 2020; Hợp đồng nâng cấp phần mềm Testpro Trường ĐHYTCC Hợp đồng Testpro H9.9.4.5 Sơ đồ hệ thống wifi Trường ĐHYTCC H10.10.5.5 Ảnh chụp hình chat; Ảnh chụp tài liệu đề cương Trường ĐHYTCC H10.10.5.6 Danh mục trang thiết bị hoá chất, sinh phẩm hàng năm Trường ĐHYTCC H10.10.5.4 H8.8.4.18 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2018 - 2019 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC Tiêu chí 10.6 Cơ chế phản hồi bên liên quan có tính hệ thống, đánh giá cải tiến H10.10.6.1 Quy định chức năng, nhiệm vụ Phòng, đơn vị trực thuộc Trường Đại học Y tế công cộng H10.10.6.2 Quy định lấy ý kiến bên liên quan Trường ĐH YTCC Phiếu lấy ý kiến bên liên quan CTĐT Trung tâm ĐBCL&KT Biên họp rà sốt quy trình lấy ý kiến bên liên quan Trường ĐH YTCC Kết đánh giá GV người học thông qua phiếu đánh học phần năm học 2018 – 2019 Trường ĐHYTCC DBCL Kết đánh giá GV người học thông qua phiếu đánh học phần năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC DBCL Kế hoạch đánh giá 360 Trường ĐHYTCC DBCL Kết đánh giá 360 năm học 2018 – 2019 Trường ĐHYTCC DBCL H2.2.3.6 H10.10.6.3 H6.6.2.10 H10.10.6.5 H6.6.2.11 H10.10.6.7 QĐ số 377/QĐ- Trường ĐH ĐHYTCC ngày YTCC 5/3/2018 Kết đánh giá 360 năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2018 - 2019 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H10.10.6.4 Kết đánh giá cuối khóa năm học 2018 - 2019 Kết đánh giá cuối khóa năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H10.10.6.5 Kết khảo sát Nhà sử dụng lao động năm học 2018 - 2019 Kết khảo sát Nhà sử dụng lao động năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H10.10.6.6 Kết khảo sát Cựu người học năm học 2018 - 2019 Kết khảo sát Cựu người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H10.10.6.7 Kết khảo sát sở thực địa người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H8.8.4.18 DBCL TIÊU CHUẨN 11 KẾT QUẢ ĐẦU RA Mã MC MC dùng chung Tên minh chứng Số/Ngày ban hành Nơi ban hành Ghi Tiêu chí 11.1 Tỉ lệ học, tốt nghiệp xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng H8.8.3.1 Chức năng, nhiệm vụ đơn vị phòng ĐTĐH, CTSV, TTXN Trường Phòng ĐHYTCC CTSV H1.1.1.8 Kế hoạch chiến lược phát triển tổng thể giai đoạn 2013 QĐ số 408/QĐ- Trường - 2020 Trường ĐH YTCC YTCC ĐHYTCC H1.1.1.9 Kế hoạch chiến lược Trường Đại học Y tế công cộng giai đoạn 2018 - 2023 H5.5.4.2 Bộ số IQA đào tạo năm học 2019-2020 Trường ĐHYTCC H11.11.1.1 Bản hướng dẫn sử dụng Bộ số Đảm bảo chất lượng 2019-2020 Trường ĐHYTCC H11.11.1.2 Danh sách tốt nghiệp, học ngành KTXNYH năm 2018, 2019, 2020 Trường ĐHYTCC H11.11.1.3 Quy trình quản lý tiến độ học tập, tỉ lệ học, tỉ lệ tốt nghiệp H11.11.1.4 Báo cáo tổng kết, đánh giá tỉ lệ tốt nghiệp người học Trường ĐHYTCC H11.11.1.5 Báo cáo tổng kết, đánh giá tỷ lệ học người học Trường ĐHYTCC Số 1768/QĐ- Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 14/8/2018 01/04/2016 Trường ĐHYTCC H11.11.1.6 Số liệu tỉ lệ NH học ngành YTCC KTXNYH khóa gần Trường ĐHYTCC H11.11.1.7 Đơn xin thơi học Trường ĐHYTCC Tiêu chí 11.2 Thời gian tốt nghiệp trung bình xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng H8.8.3.1 Chức năng, nhiệm vụ đơn vị phòng ĐTĐH, CTSV, TTXN Trường Phòng ĐHYTCC CTSV H1.1.1.8 Kế hoạch chiến lược phát triển tổng thể giai đoạn 2013 QĐ số 408/QĐ- Trường - 2020 Trường ĐH YTCC YTCC ĐHYTCC H1.1.1.9 Kế hoạch chiến lược Trường Đại học Y tế công cộng giai đoạn 2018 - 2023 H5.5.4.2 Bộ số IQA đào tạo năm học 2019-2020 Trường ĐHYTCC H11.11.1.1 Bản hướng dẫn sử dụng Bộ số Đảm bảo chất lượng Trường ĐHYTCC H11.11.2.1 Văn ban hành quy trình thực giám sát thời gian tốt nghiệp trung bình & Quy trình thực giám sát thời gian tốt nghiệp trung bình Trường ĐHYTCC H11.11.2.2 Cơ sở liệu người học có số liệu thống kê/theo dõi, báo cáo tổng kết tỉ lệ tốt nghiệp, học người học năm chu kỳ đánh giá (Báo cáo tổng kết, đánh giá thời gian tốt nghiệp trung bình người học) Trường ĐHYTCC Số 1768/QĐ- Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 14/8/2018 H11.11.2.3 Đơn xin bảo lưu; đơn xin học tiếp Trường ĐHYTCC H11.11.2.4 Sổ tay nghiệp vụ/tài liệu tìm hiểu, phân tích ngun nhân chậm tốt nghiệp; nhật ký tư vấn/hỗ trợ NH rút ngắn thời gian tốt nghiệp (Email gửi người học, Bệnh án người học) Trường ĐHYTCC H11.11.2.5 Biên họp; Các biện pháp hỗ trợ NH giảm tối đa thời lượng học tập Trường ĐHYTCC Tiêu chí 11.3 Tỉ lệ có việc làm sau tốt nghiệp xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng Chức năng, nhiệm vụ đơn vị phòng ĐTĐH, CTSV, TTXN Trường Phịng ĐHYTCC CTSV H11.11.3.1 Email thu thập thơng tin gửi cho cựu sinh viên Trường ĐHYTCC H11.11.3.2 Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2015 Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2016 Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2017 Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2018 KH ngày 22/05/2015 KH ngày 04/05/2016 KH ngày 19/05/2017 KH 13/KHĐHYTCC ngày 05/01/2018 Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2019 KH 1106/KHĐHYTCC ngày 09/07/2019 H8.8.3.1 Trường ĐHYTCC Kế hoạch khảo sát việc làm người học sau tốt nghiệp năm 2020 KH 1037/KHĐHYTCC ngày 30/09/2020 H11.11.3.3 Số liệu tỉ lệ NH có việc làm vịng 12 tháng sau tốt nghiệp ngành YTCC KTXNYH Trường ĐHYTCC H11.11.3.4 Kết đánh giá hài lòng nhà tuyển dụng; Dữ liệu khảo sát/trao đổi/làm việc với đơn vị sử dụng lao động việc gắn kết doanh nghiệp với CSGD tất khâu trình đào tạo tìm kiếm việc làm (hợp đồng với bệnh viện); Biên họp thảo luận kết đánh giá hài lòng nhà tuyển dụng Trường ĐHYTCC H1.1.3.9 Kế hoạch tuần giáo dục cơng dân đầu khóa cho sinh viên năm 2015 Kế hoạch tuần giáo dục cơng dân đầu khóa cho sinh viên năm 2016 Kế hoạch tuần giáo dục công dân đầu khóa cho sinh viên năm 2017 Kế hoạch tuần giáo dục cơng dân đầu khóa cho sinh viên năm 2018 KH ngày 26/8/2015 KH ngày 14/10/2016 KH ngày 18/8/2016 (2 KH) KH ngày 10/8/2017 KH ngày 21/8/2017 KH 1721/KHĐHYTCC ngày 09/8/2018 Trường ĐHYTCC Kế hoạch tuần giáo dục cơng dân đầu khóa cho sinh viên năm 2019 KH 1722/KHĐHYTCC ngày 09/8/2018 1867/KHĐHYTCC ngày 15/8/2019 KH 1863/KHĐHYTCC ngày 13/8/2019 Kế hoạch, ảnh chụp tập huấn kỹ mềm cho người học năm cuối Trường ĐHYTCC H11.11.3.5 Slide giảng, Danh sách người học tham gia tập huấn kỹ Trường ĐHYTCC H11.11.3.6 Thư mời, email thông tin tuyển dụng đơn vị Trường ĐHYTCC H11.11.3.7 Ảnh chụp subweb, email thông báo tuyển dụng tới người học; Danh sách thông tin tuyển dụng gửi cho người học Trường ĐHYTCC H8.8.4.20 Tiêu chí 11.4 Loại hình số lượng hoạt động nghiên cứu NH xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng H6.6.6.2 Kế hoạch NCKH Trường năm 2018, 2019, 2020 QĐ số 428/QĐ- Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 13/02/2018QĐ số 2750/QĐĐHYTCC ngày 04/12/2018 QĐ số 2105/QĐĐHYTCC ngày 03/10/2019 H6.6.1.2 H6.6.2.13 H6.6.7.6 Quy chế chi tiêu nội năm học 2017 Quyết định số 10/QĐĐHYTCC ngày 06/01/2017 Trường ĐHYTCC Quy chế chi tiêu nội năm học 2018 Quyết định số 2088/QĐĐHYTCC ngày 29/12/2017 Trường ĐHYTCC Quy chế chi tiêu nội năm học 2019 QĐ số 08/QĐĐHYTCC ngày 02/01/2019 Trường ĐHYTCC Quy chế chi tiêu nội năm học 2019 – 2020 QĐ số 1238/QĐĐHYTCC ngày 15/10/2019 Trường ĐHYTCC Kết BSC xếp loại đơn vị năm học 2018 – 2019 Trường ĐHYTCC Kết BSC xếp loại đơn vị năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC Báo cáo IQA năm học 2018 – 2019 Báo cáo IQA năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC Quy định, quy trình quản lý khoa học cơng nghệ QĐ số Trường 766/QĐĐHYTCC ĐHYTCCT ngày 26/4/2018 QĐ số 362/QĐĐHYTCC ngày 01/04/2016 H11.11.4.1 Kế hoạch Thông báo tuyển chọn đề tài KH số 106/KH- Trường ĐHYTCC ngày ĐHYTCC 08/02/2017 KH số 56/KHĐHYTCC ngày 15/01/2018 KH số 1006/KHĐHYTCC ngày 12/09/2019 H11.11.4.2 Danh sách ý tưởng duyệt Danh sách đề tài sinh viên duyệt H6.6.7.1 H10.10.4.2 Danh sách đề tài NCKH SV KTXNYH từ năm 2020 Trường ĐHYTCC Trường ĐHYTCC H11.11.4.3 Các QĐ phê duyệt, Hợp đồng thực đề tài Trường ĐHYTCC H11.11.4.4 Bảng tổng hợp thành tích NCKH SV Trường ĐHYTCC H11.11.4.5 Bảng Tỷ lệ SV ngành KTXNYH tham gia NCKH so với SV ngành Y tế công cộng Trường ĐHYTCC H11.11.4.6 Kế hoạch thông báo thi Ý tưởng Nghiên cứu Khoa học Sinh viên Kế hoạch ngày 19/9/2018 H11.11.4.7 Kế hoạch thơng báo Chương trình Chương tình Nghiên cứu viên trẻ Kế hoạch số Trường 1963/KHĐHYTCC ĐHYTCC ngày 07/9/2019 Đồn TN Trường ĐHYTCC Báo cáo Hội nghị cơng nhân viên chức năm học 2015 – 2016 Báo cáo Hội nghị công nhân viên chức năm học 2016 – 2017 Báo cáo Hội nghị công nhân viên chức năm học 2017 – 2018 Báo cáo Hội nghị công nhân viên chức năm học 2018 – 2019 Báo cáo Hội nghị công nhân viên chức năm học 2019 – 2020 Trường ĐHYTCC H11.11.4.8 Chương trình Hội thảo tổng kết NCKH hàng năm Trường ĐHYTCC H11.11.4.9 Quy định cộng điểm rèn luyện cho SV tham gia NCKH Trường ĐHYTCC H6.6.7.7 Tiêu chí 11.5 Mức độ hài lòng bên liên quan xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng H10.10.6.2 Quy định lấy ý kiến bên liên quan Trường ĐH YTCC H11.11.5.1 Đề tài nghiên cứu khoa học đánh giá mức độ hài lòng SERVQUAL Trường ĐH YTCC H11.11.5.2 Cơ sở liệu đánh giá hài lòng người học Trường ĐH YTCC Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2018 - 2019 Tổng hợp kết đánh giá hài lòng người học năm học 2019 - 2020 Trường ĐHYTCC H11.11.5.3 Biên họp ghi nhận ý kiến đánh giá theo loại khảo sát Trường ĐHYTCC H11.11.5.4 Quyết định sử dụng phòng tự học, nghỉ trưa cho sinh viên Trường ĐHYTCC H11.11.5.5 Ảnh chụp hệ thống tính điểm rèn luyện Trường ĐHYTCC Ảnh chụp phần chương trình đào tạo cổng thơng tin sinh viên PM CMC, Nam Việt Trường ĐHYTCC H8.8.4.18 H2.2.3.1 ... ● M=Mutuality=Chia sẻ, hợp tác: Đảm bảo quyền lợi bên liên quan (C) ● A=Accountability=Minh bạch, trách nhiệm giải trình (I) ● R=Reliability=Tin c? ?y, chuyên nghiệp (I) ● T=Technology=Công nghệ:... thực việc triển khai CTDH trường nói chung CTDH Cử nhân KTXNYH nói riêng [H4.4.1.3] Triết lý giáo dục sợi xuyên suốt CTDH nhà trường CTDH thiết kế tích hợp giảng d? ?y lý thuyết, thực hành phịng... xét nghiệm y học, 22 khoá Thạc sĩ Y tế cơng cộng, 10 khố Thạc sĩ Quản lý Bệnh viện, 11 khoá Tiến sĩ y tế công cộng, 38 Chuyên khoa I Y tế công cộng khoá Chuyên khoa II Tổ chức quản lý y tế Tỷ lệ