Hoạt động học tập ngoài giờ và giáo dục ngoại khóa đối với HSSV là hoạt động được nhắc tới rất nhiều trong hệ thống quản lý giáo dục, đào tạo của các trường nói chung và trường ta nói riêng. Chúng được gọi chung là Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL) được tổ chức diễn ra ngoài giờ lên lớp chính khóa nhằm giáo dục học sinh, sinh viên theo mục tiêu giáo dục.
CƠNG ĐỒN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠNG NGHỆ VÀ NƠNG LÂM ĐƠNG BẮC CƠNG ĐỒN BỘ PHẬN ĐÀO TẠO Hữu Lũng, ngày 16 tháng năm 2017 BÁO CÁO THAM LUẬN Các giải pháp để tăng cường hoạt động học tập ngồi giáo dục ngoại khóa HSSV khu nội trú Kính thưa quý vị đại biểu; Thưa Đoàn chủ tịch; Thưa toàn thể Đại hội Hoạt động học tập giáo dục ngoại khóa HSSV hoạt động nhắc tới nhiều hệ thống quản lý giáo dục, đào tạo trường nói chung trường ta nói riêng Chúng gọi chung Hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) tổ chức diễn ngồi lên lớp khóa nhằm giáo dục học sinh, sinh viên theo mục tiêu giáo dục Hoạt động hoạt động giáo dục thực cách có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức, tiến hành xen kẽ với chương trình dạy học diễn suốt năm học kể thời gian nghỉ hè Hoạt động giáo dục lên lớp giúp học sinh biết vận dụng tri thức học để giải vấn đề thực tiễn đời sống đặt ra, rèn luyện cho kỹ giao tiếp, kỹ ứng xử có văn hố, thói quen học tập, lao động; kỹ tự quản, tự tổ chức, điều khiển, nhận xét, đánh giá, hoà nhập thực số hoạt động tập thể có hiệu khác Hoạt động GDNGLL có ý nghĩa lớn q trình giáo dục HSSV, là: hỗ trợ đắc lực cho hoạt động giảng dạy lớp, thời gian lớp HSSV có giới hạn, HSSV cần tự học, ôn lại cũ, củng cố kiến thức đọc trước nội dung qua cung cấp cho HSSV nhiều kiến thức bên ngồi, góp phần phát triển hồn thiện nhân cách, óc sáng tạo, hoạt bát Nội dung hoạt động NGLL phong phú đa dạng, thể qua hoạt động nhà trường tổ chức như: hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT, tham quan, lao động, tình nguyện, CLB văn, thể, mỹ ,các hoạt động xã hội…, buổi học tập trị, pháp luật, sức khỏe sinh sản vị thành niên Như bối cảnh nay: đất nước bước vào đường hội nhập với quốc tế, giáo dục cho học sinh, sinh viên đầy đủ tố chất: Đức, Trí, Thể, Mỹ yêu cầu mà trường phải trọng Biết, hiểu, thiết kế tổ chức hiệu HĐGDNGLL trường Cao đẳng nghề nhiệm vụ quan trọng cán bộ, giáo viên nói chung hay nói cách khác nhiệm vụ đồn viên cơng đồn trường đặc biệt đồn viên cơng đồn Cơng tác HSSV - đơn vị chức tham mưu giúp Hiệu trưởng công tác quản lý, giáo dục toàn diện HSSV I Thực trạng Hoạt động giáo dục lên lớp Những kết đạt 1.1 Về nhận thức: Đa số cán quản lí giáo viên hiểu vai trò, tầm quan trọng HĐGDNGLL 1.2 Thực HĐGDNGLL: Hiện nay, tổng số gần 2000 hssv toàn trường (cả trường sở) có gần 500 hssv thuộc chế độ nội trú nuôi ăn khu nội trú, sinh hoạt khu: CM, D1, D3 Nhà xưởng với sở hạ tầng đầu tư khang trang, gồm 57 phịng ở, cơng trình phụ khép kín Chính tập trung nên có nhiều thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động học tập giáo dục ngoại khóa hssv khu nội trú Cụ thể như: - Quy định tự học: từ 19h30p - 21h ngày tuần Trong thời gian hssv tự học, không tự ý lại, đùa nghịch khỏi KNT - Thành lập đội thi đấu giao lưu TDTT; tổ chức trò chơi dân gian; chiếu phim, xem chương trình giải trí, nghe tin tức thời nước - Lao động vệ sinh nội vụ môi trường vào thứ hàng tuần theo tiêu chí 3S: Sàng lọc, xếp, Nói chung, thơng qua HĐGDNGLL bước đầu góp phần nâng cao chất lượng mơn học, giúp học sinh tự tin, mạnh dạn, tích cực tự giác linh hoạt việc tham gia vào hoạt động học tập hoạt động trị - xã hội 1.3 Cơng tác quản lí, đạo - Ban Giám hiệu thường xuyên quan tâm, tham gia hướng dẫn trực tiếp kiểm tra việc thực quy định HĐGDNGLL - Phịng Cơng tác HSSV đẩy mạnh triển khai nội dung giáo dục ngoại khóa tới cán bộ, giáo viên chủ nhiệm hssv - Các đồng chí Ban chấp hành Đồn trường, Ban chấp hành Chi Đoàn nhân tố tích cực, nhiệt tình cơng tác Đội ngũ cán Đồn ln phát huy tính chủ động, sáng tạo, nổ nhiệt tình Đồn viên niên tích cực hưởng ứng, hăng hái tham gia yêu thích hoạt động mà Đồn trường đề - Có đồng chí BT PBT Đồn trường cơng tác Phịng CT HSSV nên hoạt động Đồn ngày vào chiều sâu, mở hội môi trường thuận lợi cho hssv thi đua học tập, rèn luyện, tham gia đóng góp trí tuệ sức trẻ cho phát triển đất nước Đây động lực để bạn sinh viên tích cực hưởng ứng phong trào Đoàn phát động Tồn tại, hạn chế Hầu hết cán quản lí giáo viên có nhận thức đắn vị trí, vai trị hoạt động giáo dục lên lớp tổ chức nhiều hoạt động để hssv tham gia Tuy nhiên, số đoàn viên cán bộ, gvcn lớp người sâu sát với em học sinh thường xuyên dạy xa trường nên chưa khai thác hết tiềm hssv: Vai trò chủ thể hoạt động hssv nhiều bị mờ nhạt, tiết sinh hoạt Giáo viên thường lặp lặp lại vài hình thức hoạt động đơn giản như: sơ kết lớp, tuyên dương, khen thưởng, xử phạt, Nội dung hoạt động thay đổi, hình thức hoạt động thiếu tính đa dạng Vì dễ gây nhàm chán, tạo bầu khơng khí uể oải hoạt động học sinh - Phần đa hssv độ tuổi tốt nghiệp THCS nên nhận thức chưa đầy đủ, ý thức tự giác chưa cao Điều đáng quan tâm đa số học sinh ngại tham gia hoạt động lên lớp Số học sinh chưa tích cực học tập lại dành thời gian cho việc vui chơi, giải trí khác, trị chơi điện tử, thơng tin lệch lạc Internet… Thực tế dẫn đến tình trạng ngày có nhiều học sinh hư hỏng, đua đòi, sa ngã vào tệ nạn XH, sống thực dụng, thờ ơ, bi quan với sống, nói năng, hành xử thơ bạo, thiếu văn hố… Nếu khơng kịp thời chấn chỉnh xa rời mục tiêu giáo dục - Đối với lớp B, chương trình học ngày (cả Văn hóa Nghề) nên khơng có nhiều thời gian dành cho hoạt động ngồi lên lớp - Các loại hình đưa vào hoạt động chưa đa dạng, phong phú mà tập trung vào số hoạt động TDTT, giáo dục pháp luật, y tế - Kinh phí dành cho hoạt động hạn chế - Cán phong trào kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ khác nên thời gian đầu tư tổ chức hoạt động ngoại khóa chưa nhiều II Giải pháp tăng cường hoạt động học tập ngồi giáo dục ngoại khóa HSSV khu nội trú đồn viên cơng đồn phận Đào taojcungx phối hợp với đoàn viên cơng đồn khác Nhà trường Thực trạng nêu đòi hỏi nhà trường cần phải trọng nhiều đến việc giáo dục toàn diện cho học sinh, có hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Để góp phần nâng cao hiệu cho hoạt động này, xin đề xuất số giải pháp sau: Các đồn viên cơng đồn Nhà trường cần tăng cường phối hợp đồng thường xuyên nơi, lúc, hoạt động, làm tốt công việc cụ thể theo chức năng, nhiệm vụ đơn vị, cá nhân, cụ thể là: * Về phía Cơng đồn Đào tạo: - Phịng Cơng tác HSSV thường xun cập nhật, xây dựng, bổ sung quy định, hướng dẫn triển khai, đôn đốc đơn vị, cá nhân liên quan việc thực Quy chế, quy định công tác quản lý giáo dục HSSV Tiếp tục tổ chức thực tốt kế hoạch giáo dục ngoại khóa, tăng cường giáo dục trị tư tưởng, buổi ngoại khóa HSSV hàng tháng, theo kỳ, năm học Định kỳ hàng kỳ, hàng năm tổ chức Hội nghị giáo viên chủ nhiệm để bồi dưỡng nghiệp vụ, trao đổi kinh nghiệm Cơng tác quản lý, giáo dục HSSV - Phịng đào tạo, phịng Khảo thí làm tốt cơng tác tham mưu, tư vấn phối hợp quản lý có chiều sâu nghiệp vụ giáo viên chủ nhiệm, tăng cường kiểm tra, giám sát công tác giảng dạy giáo viên, học tập học sinh, sinh viên theo quy định - Đồn niên phịng Cơng tác HSSV quan tâm đổi hình thức,nội dung, đa dạng hóa HĐNGLL, nâng cao hiệu phối kết hợp tổ chức phong trào văn hóa, thể thao, ngoại khóa với nhiệm vụ vận động, tập hợp, giáo dục, thi đua hành động thiết thực niên - HSSV Tập trung vào hoạt động tự quản chấp hành luật lệ an tồn giao thơng, chấp hành nề nếp, nội quy học tập, nề nếp sinh hoạt nội trú; phòng, chống tiêu cực, bạo lực học đường, tệ nạn HSSV lười biếng nghỉ học, nghiện game, say rượu, bia, cờ bạc, nói tục, chửi bậy, gây gổ đánh nhau, đồn kết, vệ sinh mơi trường Biến phần yêu cầu trình quản lý giáo dục thành nhu cầu tự giác, tự quản, tự chịu trách nhiệm HSSV * Về phía Cơng đồn khác Nhà trường: - Trung tâm Hỗ trợ tuyển sinh Tư vấn việc làm tích cực tìm hiểu nhu cầu đào tạo lao động, nâng cao chất lượng đầu vào, giải đầu hệ, khóa đào tạo để ổn định tư tưởng, hssv yên tâm học tập rèn luyện trường - Phòng Tổ chức - Hành làm tốt cơng tác tham mưu đề xuất tuyển dụng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, viên chức - Phòng Quản lý thiết bị Đầu tư Phịng Tài - Kế toán chủ động tham mưu đề xuất biện pháp phối hợp giáo dục ý thức bảo vệ, khai thác có hiệu sở vật chất, thiết bị dạy, học, đảm bảo môi trường làm việc, học tập vệ sinh, an toàn tiết kiệm thu nộp học phí, chi trả khoản hỗ trợ kịp thời Tham mưu bổ sung kinh phí cho hoạt động giáo dục lên lớp cho P.CT HSSV Đoàn Thanh niên - Các Khoa thực tốt việc quán triệt, giám sát giáo viên giảng dạy, giáo viên chủ nhiệm lớp, HSSV thực chương trình kế hoạch, quy chế đào tạo, nghiệp vụ giáo viên, quy định quản lý, giáo dục - Giáo viên giảng dạy tích cực trau dồi nâng cao trình độ lực, tự giác chấp hành kỷ luật lao động; thực tốt chương trình kế hoạch, lịch giảng dạy, cơng tác nghiệp vụ giáo viên; đảm bảo vị trí giảng dạy, quan tâm tổ chức lớp học, rèn luyện thái độ, nề nếp, ý thức chuyên cần, nâng cao chất lượng học tập quản lý giáo dục cho HSSV học - Giáo viên chủ nhiệm lớp tăng cường quản lý, nắm tình hình, làm tốt cơng tác tổ chức hướng dẫn hoạt động, trì sinh hoạt lớp thường xuyên, có chất lượng hiệu Chủ động phối hợp với đơn vị, gia đình để giáo dục, rèn luyện, đánh giá, HSSV cách toàn diện sâu sát Với nhận định đề xuất giải pháp cụ thể biện pháp tăng cường hoạt động học tập giáo dục ngoại khóa hssv khu nội trú Đề nghị Đại hội nghiên cứu, thảo luận thể vào NQĐH để chất lượng quản lý, giáo dục HSSV đạt hiệu tốt nhất, góp phần vào phát triển chung Nhà trường Trân trọng cám ơn! Chúc sức khỏe q vị đại biểu, Đồn chủ tịch, đồng chí đồn viên cơng đồn phận Đào tạo! Chúc Đại hội thành công tốt đẹp! NGƯỜI VIẾT THAM LUẬN ... sức khỏe quý vị đại biểu, Đồn chủ tịch, đồng chí đồn viên cơng đồn phận Đào tạo! Chúc Đại hội thành công tốt đẹp! NGƯỜI VIẾT THAM LUẬN ... nghị Đại hội nghiên cứu, thảo luận thể vào NQĐH để chất lượng quản lý, giáo dục HSSV đạt hiệu tốt nhất, góp phần vào phát triển chung Nhà trường Trân trọng cám ơn! Chúc sức khỏe quý vị đại biểu,... Hành làm tốt công tác tham mưu đề xuất tuyển dụng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, viên chức - Phòng Quản lý thiết bị Đầu tư Phịng Tài - Kế toán chủ động tham mưu đề xuất