Tài liệu Tiếng việt lớp 1 - Bài 2: b pdf

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trẻ em với con vật.. GV: Viết mẫu lên bảng Nêu rõ quy trình HS: Viết bảng con GV: Nhận xét, sửa sai.. GV: Hướng dẫn HS cách thực hiện HS: Tô ch

Bài 2: b

I.Mục đích yêu cầu:

- Học sinh làm quen và nhận biết chữ b và âm b – ghép được chữ be

- Nhận thức mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trẻ em với con vật

II.Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng phụ, tranh minh họa SGK

HS: SGK, vở tập viết

III.Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Đọc Bé, mẹ, ve, xe

- Viết chữ e

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (3 phút)

2 Các hoạt độnGV:

GV: Treo bảng phụ (đã ghi e, bé, ve, xe) HS: Đọc đồng thanh , cá nhân

GV: Nhận xét đánh giá

GV: Giới thiệu tranh vẽ Nêu yêu cầu bài GV: Chữ b gồm 2 nét( nét khuyết trên và nét

thắt)

a- Nhận diện chữ b: (4 phút)

b- PT cấu tạo và phát âm:

(15 phút)

b + e - > be

c-Viết bảng con: b – be

(8 phút)

Tiết 2

3, Luyện tập:

a Luyện đọc (15 phút)

b.Luyện viết ( 9 phút)

Nghỉ giải lao (5 phút)

c.Luyện nói: Trẻ em học tập

(8 phút)

C Củng cố, dặn dò: (3 phút)

HS: Phát âm b, e -> đánh vần be -> phân tích

tiếng be

GV: Phát âm be

HS: Ghép tiếng be -> đọc trơn

GV: Viết mẫu lên bảng (Nêu rõ quy trình) HS: Viết bảng con

GV: Nhận xét, sửa sai

HS: Đọc bài trên bảng

HS: Đọc SGK(đồng thanh, cá nhân) GV: Quan sát, sửa sai, giúp HS đọc đúng GV: Hướng dẫn HS cách thực hiện HS: Tô chữ b, tiếng be trong VTV GV: Quan sát, uốn nắn

HS: Hát, múa, vận động

HS: Quan sát tranh sgk -> thảo luận

GV: Đặt câu hỏi gợi mở

HS: Luyện nói theo chủ đề( Vài em nhắc lại

các câu GV đã nói mẫu)

GV: Nhận xét, đánh giá

HS:Đọc bài 1 lượt toàn bài

GV: Nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau

Bài 3: /

I.Mục đích yêu cầu:

- Học sinh nhận biết dấu và thanh ’, ghép được tiếng bé

- Biết được dấu và thanh ’ chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề các hoạt động khác của trẻ

II.Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng phụ – Tranh minh họa

HS: SGK – Vở tập viết – Bộ ghép chữ

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Đọc: b – be – bè, bóng

- Viết b – be

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (3 phút)

HS: Đọc, viết theo yêu cầu của GV( Bảng

phụ)

GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Cho học sinh quan sát tranh SGK GV: Đưa ra các hình, mẫu vật…dẫn dắt vào

nội dung bài học

2.Dạy dấu thanh “ / ”:

(18 phút)

a- Nhận diện dấu /: (3 phút)

b- Phân tích cấu tạo và phát âm

( Thanh sắc / )

be – bé

Nghỉ giải lao( 2 phút )

c-Hướng dẫn viết bảng con:

(7 phút)

Tiết 2

3.Luyện tập

a-Luyện đọc (18 phút?)

Nghỉ giải lao( 2 phút )

b-Luyện viết: (7 phút)

c-Luyện nói theo chủ đề:

Các hoạt động của bé:

(7 phút)

HS: Nhận diện thanh sắc ( / ) HS: Phát âm ( / ) -> đánh vần be – bé

- Đọc trơn -> Ghép tiếng bé

GV: Phát âm mẫu HS: Đọc đồng thanh, cá nhân.( Nhiều lần )

GV: Viết mẫu lên bảng, hướng dẫn cách viết HS: Viết bảng con( vài lần )

GV: Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh

HS: Đọc bài trên bảng

HS: Đọc SGK ( nhóm, cá nhân )

HS: Thực hiện yêu cầu trong vở tập viết GV: quan sát, uốn nắn

GV: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh HS: Thảo luận tranh -> Luyện nói theo chủ

đề

C Củng cố, dặn dò: (3 phút) H+GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Nhắc tên bài Đọc lại bài 1 lượt GV: Chốt lại nội dung bài

- Dặn học sinh về nhà đọc bài

Ký duyệt của BGH

Ngày tháng năm 200

Xác nhận của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 200