Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của nền khoa học công nghệ, đời sống con người ngày càng được cải thiện và nâng cao. Những ứng dụng của công nghệ không chỉ vào công nghiệp mà còn cả trong đời dống hàng ngày của con người. Từ những nhu cầu bảo mật, chống trộm an toàn và tuyệt đối hay vận hành một hệ thống cần có sự cho phép của người có chuyên môn.Là sinh viên kỹ thuật nói chung và ngành kỹ thuật điện tử viên thông nói riêng, việc nắm bắt công nghệ và ứng dụng của chúng vào đời sống là vô cùng quan trọng để theo kịp công nghệ mới ra. Do dó, việc nghiên cứu, tìm tòi và nắm bắt chúng là một điều tất yếu.Xuất phát từ thực tế và những ứng dụng hữu ích đó, em bắt tay vào sưu tầm và tìm hiểu về đề tài “ Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử bằng mật khẩu dùng IC4017”. Trong quá trình học tập và nghiên cứu, nhân thấy trình độ và nhận thức còn hạn chế nên không thể tránh được những thiếu sót. Em rất mong nhận được sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của thầy cô để em có điều kiện bổ xung, nâng cao ý thức của mình, phục vụ tốt hơn công tác thực tế sau nay. LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên, em không biết nói gì hơn ngoài bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến các thầy cô. Trong suốt chặng đường học tập và làm đồ án môn em đã luôn nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của thầy cô.Đặc biệt, em xin bày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc nhất đến giảng viên hướng dẫn Nguyễn Thị Thu Hà, cô là người đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ cho em để em có thể hoàn thành đồ án này. Em xin kính chúc các thầy cô luôn luôn khỏe mạnh và ngày một thành công hơn trên con đường giảng dạy của mình.Em xin trân trọng cảm ơnHà Nội, ngày 10 tháng 1 năm 2022 Sinh viênKhaNguyễn Khắc KhaMỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU4LỜI CẢM ƠN5MỤC LỤC5DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU7DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ7PHẦN 1.TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT71.1.Lý do chọn đề tài:71.2.Phạm vi nghiên cứu:71.3.Nhiệm vụ đề tài:81.3.1.Yêu cầu thiết kế:81.3.2.Phân tích thiết kế:81.4.Cơ sở lý thuyết:91.4.1.Tìm hiểu IC 4017:91.4.2.Các linh kiện khác:10PHẦN 2.THIẾT KẾ, MÔ PHỎNG, THỰC HIỆN PHẦN CỨNG112.1.Sơ đồ khối tổng quát:112.2.Sơ đồ khối chi tiết:112.2.1.Khối nguồn:112.2.2.Khối tạo xung clock:112.2.3.Khối điều khiển:122.2.4.Khối Reset:122.2.5.Khối ngõ ra:132.2.6.Khối hiển thị:142.3.Sơ đồ nguyên lý:142.3.1.Sơ đồ nguyên lý:142.3.2.Nguyên lý hoạt động:152.4.Mô phỏng mạch điện162.4.1.Mô phỏng trên Proteus:162.4.2.Mạch cắm trên boardtest và phần mềm frizing:162.4.3.Mạch in trên Altium:17PHẦN 3.KẾT QUẢ THỰC HIỆN193.1.Kết quả test trên boardtest thực tế:193.2.Kết quả đo đạt trên phần mềm Proteus:19PHẦN 4.KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN204.1.Kết luận:204.2.Hướng phát triển:21PHẦN 5.TÀI LIỆU THAM KHẢO21PHẦN 6.PHỤ LỤC22
BM02 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA ĐIỆN TỬ BÁO CÁO ĐỒ ÁN ĐIỆN TỬ CƠ BẢN ĐỀ TÀI: Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử mật dùng IC4017 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: SINH VIÊN THỰC HIỆN: MÃ SINH VIÊN: LỚP, KHÓA: Hà Nội, 2021 Nguyễn Thị Thu Hà Nguyễn Khắc Kha 2019601379 DHDTTT02-K14 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Hà Nội, Ngày … Tháng … Năm… Người nhận xét Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, đời sống người ngày cải thiện nâng cao Những ứng dụng cơng nghệ khơng vào cơng nghiệp mà cịn đời dống hàng ngày người Từ nhu cầu bảo mật, chống trộm an toàn tuyệt đối hay vận hành hệ thống cần có cho phép người có chun mơn Là sinh viên kỹ thuật nói chung ngành kỹ thuật điện tử viên thơng nói riêng, việc nắm bắt cơng nghệ ứng dụng chúng vào đời sống vô quan trọng để theo kịp công nghệ Do dó, việc nghiên cứu, tìm tịi nắm bắt chúng điều tất yếu Xuất phát từ thực tế ứng dụng hữu ích đó, em bắt tay vào sưu tầm tìm hiểu đề tài “ Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử mật dùng IC4017” Trong trình học tập nghiên cứu, nhân thấy trình độ nhận thức cịn hạn chế nên khơng thể tránh thiếu sót Em mong nhận bảo, đóng góp ý kiến thầy để em có điều kiện bổ xung, nâng cao ý thức mình, phục vụ tốt công tác thực tế sau Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em khơng biết nói bày tỏ biết ơn sâu sắc đến thầy cô Trong suốt chặng đường học tập làm đồ án môn em nhận hướng dẫn, giúp đỡ tận tình thầy Đặc biệt, em xin bày tỏ kính trọng lịng biết ơn sâu sắc đến giảng viên hướng dẫn Nguyễn Thị Thu Hà, cô người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ cho em để em hồn thành đồ án Em xin kính chúc thầy cô luôn khỏe mạnh ngày thành cơng đường giảng dạy Em xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2022 Sinh viên Kha Nguyễn Khắc Kha MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà PHẦN TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Lý chọn đề tài: 1.2 Phạm vi nghiên cứu: 1.3 Nhiệm vụ đề tài: 1.3.1 Yêu cầu thiết kế: 1.3.2 Phân tích thiết kế: 1.4 Cơ sở lý thuyết: .9 1.4.1 Tìm hiểu IC 4017: .9 1.4.2 Các linh kiện khác: 10 PHẦN THIẾT KẾ, MÔ PHỎNG, THỰC HIỆN PHẦN CỨNG 11 2.1 Sơ đồ khối tổng quát: 11 2.2 Sơ đồ khối chi tiết: 11 2.2.1 Khối nguồn: 11 2.2.2 Khối tạo xung clock: 11 2.2.3 Khối điều khiển: 12 2.2.4 Khối Reset: 12 2.2.5 Khối ngõ ra: 13 2.2.6 Khối hiển thị: 14 2.3 Sơ đồ nguyên lý: 14 2.3.1 Sơ đồ nguyên lý: .14 2.3.2 Nguyên lý hoạt động: .15 2.4 Mô mạch điện .16 2.4.1 Mô Proteus: 16 2.4.2 Mạch cắm boardtest phần mềm frizing: 16 2.4.3 Mạch in Altium: 17 PHẦN .KẾT QUẢ THỰC HIỆN 19 3.1 Kết test boardtest thực tế: 19 3.2 Kết đo đạt phần mềm Proteus: .19 PHẦN KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 20 4.1 Kết luận: 20 4.2 Hướng phát triển: 21 PHẦN .TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHẦN PHỤ LỤC 22 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU Bảng Chức chân IC4017 -11 Bảng Chức linh kiện khác -12 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình IC 4017 -10 Sơ đồ khối tổng quát 12 Khối nguồn -13 Khối Tạo Xung Clock 13 Khối Điều Khiển -14 Khối Reset 14 Khối Ngõ Ra 15 Khối Hiển Thị -16 Sơ đồ nguyên lý -17 10 Mô phần mềm Proteus -18 11 Mạch cắm boardtest phần mềm Frizing 19 12 Mạch cắm boardtest thực tế -19 13 Mạch in phần mềm Altium Designer 20 14 Hình ảnh mô 3D mạch in thực tế 20 15 Kết boardtest thực tế -21 16 Đo đạt thông só dịng điện áp phần mềm Proteus- 21 17 Đo xung cấp vào chân 14 IC4017 -22 PHẦN TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Lý chọn đề tài: Từ nhu cầu thực tế người muốn bảo vệ tài sản cách an toàn tuyệt đối so với khóa truyền thống thơng thường, khóa điện tử đời đáp ứng tốt nhu cầu Nhưng giá thành khóa điện tử lại khó tiếp cận với đa số người dùng phổ thơng Chính lý em định lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử mật dùng IC4017” không đáp ứng yêu cầu bảo mà áp dụng để vận hành thiết bị, máy móc, hệ thống cần người có chun mơn giám sát, chi phí nắp đặt vận hành phù hợp, tiếp cận đa số người dùng phổ thông 1.2 Phạm vi nghiên cứu: - Tìm hiểu IC 4017 số linh kiện khác - Tìm hiểu phần mềm mô thiết kế mạch Proteus Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà - Tìm hiểu phần mềm thiết kế mạch nguyên lý mạch in Altium Designer - Tìm hiểu phần mềm thiết kế mạch Boartest Frizing - Tìm hiểu quy trình để tạo mạch in thực tế 1.3 Nhiệm vụ đề tài: 1.3.1 Yêu cầu thiết kế: - Tính ổn định cao, giá thành rẻ, tính thẩm mỹ dễ dàng sử dụng - Mạch hoạt động ổn định, hoạt đơng xác mức Ung= - 12V suốt trình vận hành - Có độ bảo mật cao thay đổi mật theo ý muốn người thiết kế - Thuận tiện lắp đặt, vận hành sửa chữa - Linh kiện có sẵn thị trường - Mạch in đảm bảo tiêu chuẩn: Lớp cần chạy mạch: Bottom Khoảng cách an toàn đường mạch: 0,3 mm Kích thước đường mạch in cho GND: mm Kích thước đường mạch in cho VCC: 0,7 mm Kích thước đường mạch in cho NET: 0,5 mm Các đường mạch in không bị chập, đường gấp khúc mạch in không < 900 Thực dán nhãn cho lớp mạch in phủ đồng cho đường GND 1.3.2 Phân tích thiết kế: Từ u cầu đặt có phương pháp thực hiện: Sử dụng IC 4013: - Ưu điểm: Là loại D flip-flops cấu tạo bên flip-flops loại D với hai trạng thái ổn định Sử dụng đầu vào kích để thay đổi trạng thái Mỗi flip-flop có liệu độc lập, set, reset, đầu vào clock Thiết lập cài đặt lại độc lập xung clock thực cấp độ cao thiết lập thiết lập đường dây tương ứng - Nhược điểm: Có đầu đầu sử dụng để điều khiển thiết bị nên để tạo mật có chữ số khác phải sử dụng IC4013 Sử dụng IC 4017: - Ưu điểm: Có 10 ngõ mức cao liên tục Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Có thể tạo mật tối đa lên đến chữ số mà cần sử dụng IC4017 - Nhược điểm: Chỉ có đầu vào CLK Chỉ có ngõ kích mức cao thời điểm Dựa ưu nhược điểm phương pháp với yêu cầu đề việc sử dụng IC 4017 đảm bảo tính ổn định, tiết kiệm chi phí lại có độ bảo mật cao dễ dàng việc thiết kế so với IC 4013 1.4 Cơ sở lý thuyết: 1.4.1 Tìm hiểu IC 4017: Hình IC 4017 IC 4017 ic đếm thập phân tức đếm hệ 10, đếm xung clock Khi ta đưa tín hiệu xung vào chân clock ic đếm xung xuất 10 output tương ứng với xung clock Số chân Tên Chân Mô tả đến Output pins Q0 -> 10 chân đầu ra, chúng không xếp theo thứ tự Q9 nên thiết kế cần luy ý dây cho phù hợp 9,10,11 VSS hay GND Chân nối đất Chân lên mức cao sau IC đếm từ 12 Carry Out (CO) đến 10 Thường sử dụng để kích cho ic đếm khác Chân cho phép Chân tích cực mức thấp 13 Clock Enable (EN) Khi EN=0, mạch hoạt động Mạch đếm hoạt động có xung từ chân clock, chân tích cực cạnh lên thường 14 Clock kết nối với độ định thời 555 thạch anh khác để tạo xung Đưa trạng thái ngõ lên mức cao IC trở 15 Resets trạng thái hoạt động ban đầu 16 VDD/VCC Kết nối với dương nguồn Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Bảng Chức chân IC4017 Đặc điểm: - Bộ đếm thập phân CMOS 16 chân - Hỗ trợ 10 đầu giải mã - Dải điện áp cung cấp rộng từ 3V đến 15V, thường + 5V - Tương thích với TTL - Tần số tối đa: 5,5Mhz Ứng dụng: - IC thường ứng dụng mạch đếm, mạch timer, ma trận LED, LED chaser dự án LED khác - Bộ đếm nhị phân giải mã nhị phân - Có thể sử dụng để làm chia - Đo sáng từ xa, ô tô, điện tử y tế 1.4.2 Các linh kiện khác: Tên linh kiện Chức Relay chân 12VDC Điện trở 1K Tụ 104 Nút nhấn nhỏ chân Transistor C1815 LED 1,2-3V Như công tắc tự động đóng mở bóng đèn Chặn xung điện áp để bảo vệ linh kiện điện tử không bị cháy bên hư hỏng Dập xung ngược, bảo vệ tranistor đóng mở dịng cho relay Tránh tượng ngắn mạch đảm bảo an toàn cho IC Tránh tượng ngắn mạch đảm bảo an toàn led Chống dội nút nhấn Cấp xung vào chân 14 IC4017 Kích dịng cho relay hoạt động Báo mạch hoạt động bình thường Bóng đèn 12V/3w Báo relay hoạt động bình thường Diode zener 1N4148 Diode chỉnh lưu 1N4001 Điện trở 10K Bảng Chức linh kiện khác Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà PHẦN THIẾT KẾ, MÔ PHỎNG, THỰC HIỆN PHẦN CỨNG 2.1 Sơ đồ khối tổng quát: Hình Sơ đồ khối tổng quát 2.2 Sơ đồ khối chi tiết: 2.2.1 Khối nguồn: - Sử dụng Pin - 12V Hình Khối nguồn 2.2.2 Khối tạo xung clock: - Các nút nhấn thứ tự 0;1;2;9 kết hợp với diode 1N4148 (tránh điện áp ngược), điện trở 10K tụ 104 (Chống rung nút nhân nhằm tạo mực logic thích hợp) tạo nên tạo xung clock để cấp vào chân 14 IC 4017 10 Đồ án mơn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình Khối Tạo Xung Clock 2.2.3 Khối điều khiển: - IC 4017 xuất ngỏ mức cao để khiển thiết bị Ở đây, theo yêu cầu điều khiển relay 10A/12V Hình Khối Điều Khiển 2.2.4 Khối Reset: - Các nút nhấn thứ tự 3;4;5;6;7;8; RESET nối với điện trở treo 10k (chống ngắn mạch, bảo vệ cho IC) đưa đến chân 15 IC 4017 Khi nút nhấn vị trí tác động đến chân 15 IC 4017 IC trở lại trạng thái ban đầu 11 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình Khối Reset 2.2.5 Khối ngõ ra: - Relay 12VDC kết hợp với Transitor C1815 bóng đèn LED để báo mạch hoạt động tốt Hình Khối Ngõ Ra Tính tốn chọn transisitor: Ic>=Irelay=0.05A=50mA => chọn C1815 có Icmax=150mA Tính tốn chọn điện trở để Ic>=50mA với VQ6=12V, β=500 IC=β*IB=β * (VQ6-0.6)/RB=50mA => RBmax=114KΩ mức điện trở tối đa để IB kích dịng cho cực C sang cực E transistor Cho RB=10KΩ IB=(12-0.6)/10K=0,001A=1mA Ic=β*IB=500*1=500mA>Irelay Tính tốn chọn điện trở cho LED 1,2-3V: 12 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà VCC=12V, ILEDMAX=20mA, G/s ULED= 2V => R= (VCC – 2)/20mA=500Ω ; P= UI=(VCC – 2)*20mA=0.2w => Chọn R=1KΩ/0.2w Diode mắc song song với cuộn dây rơ-le để dập xung ngược, bảo vệ tranistor đóng mở dịng cho rơ-le Khi cuộn dây rơ-le bị ngắt dòng điện (do tranistor ngưng dẫn)sẽ phát sinh dòng điện cảm ứng (cùng chiều với dòng ban đầu), dịng điện diode dập phân cực thuận Nhờ mối nối CE tranistor khơng bị phá hủy dịng điện cảm ứng Nên trường hợp sử dụng diode chỉnh lưu 1N4001 có điện áp ngược lặp lại tối đa là: 50V 2.2.6 Khối hiển thị: - Đèn sợi đốt 12V/3w Hình Khối Hiển Thị 2.3 Sơ đồ nguyên lý: 2.3.1 Sơ đồ nguyên lý: - Ung=9-12V, Ing= 0.5A 13 Đồ án mơn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình Sơ đồ nguyên lý 2.3.2 Nguyên lý hoạt động: - Khi cấp điện cho mạch, IC reset, đầu Q0 IC đếm 4017 có mức cao (các đầu lại từ Q1 đến Q9 mức thấp) chân nối với phím số (mã số dãy mã số 190201) chân cịn lại phím nối với chân CLK IC đếm 4017 - Khi bấm mã nút nhấn nối chân Q0 với CLK tức đưa chân CLK lên mức cao IC lúc dịch mức cao sang ngõ Q1 tiếp tục chờ - Theo sơ đồ mạch chân Q1 nối với phím (mã số thứ dãy mã số 190201) phím nhấn IC tiếp tục dịch mức cao sang ngõ lại - Khi phím bấm (mã số cuối dãy mã số 190201) ngõ Q6 đượcđưa lên mức cao 5V, làm cho transistor dẫn điện kích hoạt rơ-le - Nếu trình bấm mã, ta bấm vào nút khơng có mật mã nút 3,4,5,6,7,8,RESET Nút bấm nối 5V với MR làm reset IC phải bấm lại từ đầu - Nếu bấm vào số 1,9,0,2,0,1 không theo thứ tự khơng khơng thể đóng ngắt rơ-le - Vậy nên phím 1,9,0,2,0,1 nối với chân Q0 – Q5 qua diode (để tránh điện áp ngược) chân CLK 14 Đồ án môn học 2.4 GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Mô mạch điện 2.4.1 Mơ Proteus: Hình 10 Mơ phần mềm Proteus 2.4.2 Mạch cắm boardtest phần mềm frizing: Hình 11 Mạch cắm boardtest phần mềm Frizing 15 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình 12 Mạch cắm boardtest thực tế 2.4.3 Mạch in Altium: Hình 13 Mạch in phần mềm Altium Designer 16 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình 14 Hình ảnh mơ 3D mạch in thực tế 17 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà PHẦN KẾT QUẢ THỰC HIỆN 3.1 Kết test boardtest thực tế: Hình 15 Kết boardtest thực tế 3.2 Kết đo đạt phần mềm Proteus: Hình 16 Đo đạt thơng só dịng điện áp phần mềm Proteus 18 Đồ án môn học GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hình 17 Đo xung cấp vào chân 14 IC4017 - Khi mạch hoạt động: Ung=12V, Ing=0.5A - Các giá trị transistor: IB=1.05mA, Ic=0.05A, UBE=0.75V, IE=0.06A PHẦN KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 4.1 Kết luận: - Mạch hoạt động ổn định với yêu cầu thiết kế, khối tạo xung clk khối reset tạo mức logic xác, khối ngõ hiển thị thể theo yêu câu - Các linh kiện sử dụng mục đích chức năng, giá trị thơng số đo đạt mơ sát với tính tốn Điện áp đầu IC4017 ổn định, khơng có tượng dội nút nhấn xảy - Phân tích tính năng, hiệu sử dụng sản phẩm: Ưu điểm: - Chi phí thi cơng, vận hành bảo trì rẻ, linh kiện có sẵn thị trường, dễ dàng sửa chữa, thay linh kiện bị lỗi, bị hỏng trình sử dụng - Sản phẩm sử dụng lượng sạch, tiết kiệm điện, không phát thải chất gây hại ngồi mơi trường Nhược điểm: - Khơng có hệ thống cảnh báo nhập sai mật nhiều lần - Mật đặt cố định từ thiết kế thay đổi trình sử dụng 19 Đồ án môn học 4.2 GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Hướng phát triển: - Sử dụng thêm hệ thống cảnh báo cịi có nhập sai mật - Có thể thay khóa truyền thống với mức chi phí phải bỏ mang lại thuận tiện, an toàn tuyệt đối PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO https://dientutuonglai.com/mach-ung-dung-ic-4017.html https://www.sites.google.com/site/dientuckc/dhien-dhien-tu/dhien-tu-lithu/mach-khoa-mat-khau-khoa-ma-dhon-gian https://dientuviet.com/mach-khoa-so-dien-tu/ https://www.electroschematics.com/wp-content/uploads/2011/04/4017-icdatasheet.pdf https://qastack.vn/electronics/100134/why-is-there-a-diode-connected-inparallel-to-a-relay-coil Giáo trình linh kiện điện tử/Phạm Thị Thanh Huyền xuất phát hành: H ĐHSPHN 2016 20 BM01 PHẦN PHỤ LỤC PHẦN PHIẾU HỌC TẬP CÁ NHÂN/NHĨM I Thơng tin chung Mã lớp học phần: 20211FE6009001 Khóa: K14 II Nội dung học tập PHẦN Tên chủ đề (nêu rõ vấn đê sinh viên cân tìm hiểu, nghiên cứu thời gian thực Tiểu luận, Bài tập lớn, Đô án/Dự án): Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử mật dùng IC4017 Hoạt động sinh viên (xác định hoạt động sinh viên q trình thực Tiểu luận, Bài tập lớn, Đồ án/Dự án để hình thành tri thức, kỹ đáp ứng mục tiêu/chuẩn đầu học phản) • Hoạt động/Nội dung l: Lập kế hoạch làm việc PHẦN • Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L2.2 Hoạt động/Nội dung 2: Tìm hiểu ứng dụng kỹ thuật điện tử kỹ thuật đời sống PHẦN 10 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L2.1 • Hoạt động/Nội dung 3: Đề xuất ý tưởng PHẦN 11 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L2.3 • Hoạt động/Nội dung 4: Phân tích lựa chọn ý tưởng tốt khả thi PHẦN 12 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L2.1 • Hoạt động/Nội dung 5: Tính tốn thiết kế, xây dựng phân tích mơ hình PHẦN 13 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L4.1 • Hoạt động/Nội dung 6: Chế tạo lắp ráp PHẦN 14 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L1.1; L1.2 • Hoạt động/Nội dung 7: Thử nghiệm hiệu chỉnh PHẦN 15 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L4.2 • Hoạt động/Nội dung 8: Viết thuyết minh chuẩn bị báo cáo PHẦN 16 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L3.2 • Hoạt động/Nội dung 9: Báo cáo PHẦN 17 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L3.1; L4.3 Sản phẩm nghiên cứu (xác định cụ thể sản phẩm chủ đề nghiên cứu cần đạt được, ví dụ: Bản thuyết mình, thu hoạch, mơ hình, sơ đồ, vẽ kỹ thuật, trang website, báo khoa học, ) III Nhiệm vụ học tập Hoàn thành Tiểu luận, Bài tập lớn, Đồ án/Dự án theo thời gian quy định (từ ngày / /20 đến ngày ./ /20 ) Báo cáo sản phẩm nghiên cứu theo chủ đề giao trước giảng viên sinh viên khác IV Học liệu thực Tiểu luận, Bài tập lớn, Đồ án/Dự án Tài liệu học tập: Giáo trình Vật liệu Linh kiện điện tử, GT Điện tử số… Phương tiện, nguyên liệu thực Tiểu luận, Bài tập lớn, Đồ án/Dự án (nếu có): Điện thoại, máy tính, zalo, facebook, email… 22 BM02 PHẦN 18 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TIỂU LUẬN, BÀI TẬP LỚN, ĐỒ ÁN/DỰ ÁN PHẦN 19 Mã lớp học phần: 20211FE6009001 Khóa: K14 PHẦN 20 Tên sinh viên thực hiện: Nguyễn Khắc Kha 2019601379 PHẦN 21 Tên đề tài: Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử Mã SV: mật dùng IC4017 PHẦN 22 PHẦN 23 Nội dung công Tuần việc PHẦN 26 Chọn đề tài, xây PHẦN 27 Gặp dựng tiến độ làm việc PHẦN 24 Phương pháp thực PHẦN 29 Tìm PHẦN 25 Ghi giáo PHẦN 28 viên trực tuyến hiểu PHẦN 30 Nghiên PHẦN 31 nguyên lý hoạt động sơ cứu tài liệu đồ khối PHẦN 32 Vẽ mạch mô PHẦN 33 Vẽ mô PHẦN 34 PHẦN 35 Thực PHẦN 36 Gặp kiểm tra thường xuyên giáo PHẦN 46 viên trực tuyến bày slide PHẦN 50 Hoàn thiện báo PHẦN 51 Viết, soạn PHẦN 52 cáo 10 báo cáo PHẦN 47 Chuẩn bị slide PHẦN 48 Viết, trình PHẦN 49 thuyết trình tra PHẦN 40 mô lại PHẦN 44 Thực PHẦN 45 Gặp kiểm tra thường xuyên viên trực tuyến PHẦN 41 Tiến hành làm PHẦN 42 Viết, soạn PHẦN 43 báo cáo giáo PHẦN 37 PHẦN 38 Kiểm tra, soát PHẦN 39 Kiểm lỗi báo cáo PHẦN 53 Bảo vệ đồ án PHẦN 54 Gặp trước thầy cô bạn PHẦN 56 giáo PHẦN 55 viên trực tuyến Ngày …… Tháng …… năm … XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN (Ký, ghi rõ họ tên) BM04 PHẦN 57 BÁO CÁO HỌC TẬP CÁ NHÂN/NHĨM PHẦN 58 Mã lớp học phần: 20211FE6009001 Khóa: K14 PHẦN 59 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Khắc Kha Mã SV: 2019601379 PHẦN 60 Tên đề tài: Nghiên cứu, thiết kế mạch đóng mở role điện tử mật dùng IC4017 PHẦN 61 PHẦN 62 Nội dung công Tuần việc PHẦN 66 PHẦN 67 Định nghiên cứu Tìm PHẦN 71 PHẦN 72 nguyên lý hoạt động PHẦN 63 Kết đạt PHẦN 64 K PHẦN 65 iến nghị với Ghi giảng viên hướng dẫn hướng PHẦN 68 Xây dựng PHẦN 69 độ 73 Nguyên lý hoạt PHẦN 74 hiểu tiến PHẦN động, sơ đồ khối PHẦN 70 PHẦN 76 PHẦN 77 Vẽ mạch mô PHẦN 78 Mạch mô PHẦN 79 PHẦN 81 PHẦN 82 Thực PHẦN 83 proteus Hoàn thành PHẦN 84 kiểm tra thường xuyên kiểm tra thường xuyên PHẦN 80 PHẦN 86 PHẦN 87 Kiểm tra, sốt PHẦN 88 Sửa thành cơng PHẦN 89 lỗi mô lỗi mạch PHẦN 90 PHẦN 91 PHẦN 92 Tiến hành làm PHẦN 93 Viết khung PHẦN 94 báo cáo soạn nội dung PHẦN 95 PHẦN 96 PHẦN 97 Thực PHẦN 98 Hoàn thành PHẦN 99 kiểm tra thường xuyên kiểm tra thường xuyên PHẦN 100 PHẦN 101 PHẦN 102 Chuẩn bị slide PHẦN 103 Hồn thuyết trình slide thuyết trình thành PHẦN 104 PHẦN 105 PHẦN 108 Hoàn thành PHẦN 109 báo cáo113 Bảo vệ đồ án PHẦN 114 PHẦN trước thầy cô bạn PHẦN 110 PHẦN 106 PHẦN 107 Hoàn thiện báo cáo PHẦN 111 PHẦN 112 Bảo vệ đồ án 10 trước thầy cô bạn PHẦN 75 PHẦN 85 PHẦN 115 PHẦN 116 PHẦN 117 Ngày …… Tháng …… năm … XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN (Ký, ghi rõ họ tên) PHẦN 118 Hướng dẫn sử dụng đồ án PHẦN 119 PHẦN 120 PHẦN 121 PHẦN 122 B1: Cấp nguồn cho mạch hoạt động PHẦN 123 B2: Nhập mật (trong hình minh họa mạch có mật 190201), nút bấm có thứ tự từ đến (như hình), nút cuối nút reset PHẦN 124 B3: Nhấn nút reset để đưa mạch trạng thái ban đầu PHẦN 125 Lưu ý: Khi nhập mật phải nhập theo thứ tự Khi nhâp số không nằm dãy số mật mạch bị reset trạng thái ban đầu phải nhập lại từ đầu để mở đèn 25 ... ra: L4.2 • Hoạt động/Nội dung 8: Viết thuyết minh chuẩn bị báo cáo PHẦN 16 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L3.2 • Hoạt động/Nội dung 9: Báo cáo PHẦN 17 Mục tiêu/chuẩn đầu ra: L3.1; L4.3 Sản phẩm nghiên... tra thường xuyên giáo PHẦN 46 viên trực tuyến bày slide PHẦN 50 Hoàn thiện báo PHẦN 51 Viết, soạn PHẦN 52 cáo 10 báo cáo PHẦN 47 Chuẩn bị slide PHẦN 48 Viết, trình PHẦN 49 thuyết trình tra PHẦN... viên trực tuyến PHẦN 41 Tiến hành làm PHẦN 42 Viết, soạn PHẦN 43 báo cáo giáo PHẦN 37 PHẦN 38 Kiểm tra, soát PHẦN 39 Kiểm lỗi báo cáo PHẦN 53 Bảo vệ đồ án PHẦN 54 Gặp trước thầy cô bạn PHẦN 56