Một số giải pháp tăng cường phòng, chống “diễn biến hòa bình” đối với thanh niên trong giai đoạn hiện nay

1 I MỞ ĐẦU Chiến lược “diễn biến hịa bình” âm mưu, thủ đoạn hành động thâm độc chủ nghĩa đế quốc lực thù địch cách mạng nước ta Mục tiêu xuyên suốt không thay đổi chiến lược đen tối nhằm: xóa bỏ vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Đối tượng chủ nghĩa đế quốc lực thù địch nhắm tới thời gian gần niên Bởi chúng cho rằng, hệ trẻ người có nhiều ước mơ, hồi bão, khát khao khẳng định, bứt phá, cống hiến động, lĩnh kinh nghiệm sống, kỹ mềm cịn hạn chế, dễ cám dỗ, kích động, mua chuộc, lôi kéo Không bất ngờ, không bị động, Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, luôn chủ động phát hiện, nhận diện, sở đề chủ trương, giải pháp cụ thể nhằm phát huy mạnh mẽ vai trò lực lượng xã hội, niên đấu tranh phòng chống chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc lực thù địch Phương châm hành động niên là: “Đâu cần niên có, việc khó có niên” Phịng chống chiến lược “diễn biến hịa bình” cơng việc khó khăn phức tạp, khơng đơn giản nói “chống” “chống” “ai” chống chiến lược thâm độc nguy hiểm Phải khẳng định rằng: chống chiến lược “diễn biến hịa bình” việc khó Do đó, cần phát huy vai trị xung kích, trình độ, trí tuệ tinh thần chủ động sáng tạo niên Chính vậy, học viên chọn chủ đề “Một số giải pháp tăng cường phịng, chống “diễn biến hịa bình” niên giai đoạn nay” để nghiên cứu với mong muốn tổng hợp thông tin, đề xuất số giải pháp nhằm phát huy vai trò hệ trẻ xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước 2 II NỘI DUNG Tổng quan Chiến lược “diễn biến hịa bình” 1.1 Khái niệm Chiến lược “diễn biến hịa bình” “Diễn biến hịa bình” chiến lược nhằm lật đổ chế độ trị xã hội nước tiến bộ, trước hết nước xã hội chủ nghĩa từ bên trong, chủ yếu biện pháp phi quân chủ nghĩa đế quốc lực phản động đầu Mỹ tiến hành”1 Chiến lược “diễn biến hòa bình” có mục tiêu đầy tham vọng thủ tiêu hoàn toàn chế độ xã hội chủ nghĩa nước độc lập dân tộc tiến xã hội phạm vi giới Để thực mục tiêu thủ tiêu trên, lực thù địch sử dụng biện pháp vả thủ đoạn, chủ động tiến công Tuy cách tiếp cận, trình bày, diễn đạt cố khác nhau, song thống cho “diễn biến hòa bình” phưorng thức chống chủ nghĩa xã hội độc lập dân tộc lực thù địch biện pháp chủ yếu phi quân Như vậy: “Diễn biển hịa bình ” chiến lược phán cách mạng lực thù địch, sử dụng tổng hợp phương thức phi vũ tràng để thẩm thấu, công phả vào tất lĩnh vực đời sổng xã hội, làm suy yếu, chuyển hóa từ bên trong, tiến tới làm sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa độc lập dân tộc quốc gia mà không cần chiến tranh Về chất, chiến lược phản cách mạng lực thù địch phát động nhằm chống phá, chuyển hóa, thủ tiêu nước xã hội chủ nghĩa, phong trào cộng sản, phong hào độc lập giải phóng dân tộc, ngăn cản xu vận động phát triển tất yêu xã hội loài người Bản chất sâu xa trình lực thù địch phản động thực Trung tâm Từ điển Bách khoa quân sự, Bộ Quốc phòng: Từ điển Bách khoa Quân Việt Nam, Nxb.Quân đội nhân dân, H.2004, tr.3O3 3 vận động phản cách mạng lịng nước xã hội chủ nghĩa, bước hình thành nhân tố chống chủ nghĩa xã hội từ bên trong, chí nội đảng cộng sản cầm qúyền nhằm làm suy yếu, tan rã sụp đổ chê độ xã hội chủ nghĩa Đây thực chất đấu tranh giai cấp với nhiều hình thức, nội dung 1.2 Mục tiêu Chiến lược “diễn biến hịa bình” Chiến lược “diễn biến hịa bình” có mục tiêu sau: - Xóa bỏ chủ nghĩa Mác-Lênin để thay hệ tư tưởng tư sản nước xã hội chủ nghĩa - Xóa bỏ lãnh đạo Đảng Cộng sản, thực đa nguyên trị, đa đảng đối lập nước xã hội chủ nghĩa - Gây ổn định trị lịng nước xã hội chủ nghĩa - Làm suy yếu, chệch hướng phát triển kinh tế, tiến tới chi phối, lũng đoạn, khống chế kinh tế nước - Chuyển hóa văn hóa, đạo đức, lối sống truyền thống tốt đẹp dân tộc xã hội chủ nghĩa, theo quỹ đạo giá trị phương Tây, từ làm biến đổi theo chiều hướng tiêu cực tha hóa người, dẫn tới biến chất xã hội - “Phi trị hỏa lực lượng vũ trang” để vơ hiệu hóa lực lượng vũ trang 1.3 Phương thức thủ đoạn Chiến lược “diễn biến hịa bình” Phương thức chủ yếu chiến lược “diễn biến hịa bình” thực tiến cơng “mềm”, “ngầm”, “sâu”, phi vũ trang chủ yếu Chúng chủ yếu sử dụng lực lượng gián tiếp thông qua người, lực lượng phương tiện đối phương, sử dụng công cụ ngoại giao, kinh tế, văn hóa - tư tưởng để làm thay đổi chế độ trị, cần thiết dùng sức mạnh quân phương tiện răn đe đối phương Thủ đoạn thực chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch tạo dựng thúc đẩy nhân tố phản động chống đối lòng nước xã hội chủ nghĩa, làm cho nước xã hội chủ nghĩa lâm vào tình trạng khó khăn, phức tạp, khủng hoảng toàn diện, bước ngả theo quỹ đạo chủ nghĩa tư Đặc biệt thủ đoạn mua chuộc, lôi kéo người có chức vụ cao Đảng Nhà nước, văn nghệ sĩ, trí thức có uy tín, người có tư tưởng dao động, nhận thức lệch lạc bất mãn với chế độ nhằm tạo “tự diễn biến”, “tự chuyên hóa” từ nội Mục tiêu, nội dung, thủ đoạn hoạt động thực “diễn biến hịa bình” lực thù địch chống phá Việt Nam 2.1 Mục tiêu chống phá Hiện nay, lực thù địch buộc phải điều chỉnh sách, bỏ cấm vận kinh tể bình thường hóa quan hệ ngoại giao Nếu nhìn hình thức, “thân thiện hơn”, thực chất sử dụng chiến lược “diễn biến hịa bình” để chống phá cách mạng Việt Nam với mức độ liệt Thống với mục tiêu chung chiến lược “diễn biến hịa bình” tồn cầu, mục tiêu Việt Nam là: Phủ nhận để tiến tới xóa bỏ vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, xóa bỏ chủ nghĩa xã hội, đưa Việt Nam vào quỹ đạo chủ nghĩa tư bản, phục vụ cho quyền lợi chù nghĩa tư Đây đấu tranh giai cấp, dân tộc nhân dân Việt Nam với lực thù địch bên cấu kết chặt chẽ với phần tử phản động, thối hóa, biến chất nước, sử dụng nhiều thủ đoạn thâm độc Đây đấu tranh khơng cổ chiến tun, khơng có khói lửa, súng đạn, song liệt, tinh vi ngày phức tạp 2.2 Nội dung chống phá Đê thực âm mưu trên, lực thù địch chống phá Việt Nam toàn diện với nội dung bản: Một là, tuyên truyền, xuyên tạc nhằm loại bỏ chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời loại bỏ vai trị lãnh đạo Đảng xã hội Hai là, lợi dụng quan hệ kinh tế để xâm nhập, gây sức ép nhằm bước chuyển hóa Việt Nam theo chế độ tư chủ nghĩa Ba là, tăng cường truyền bá văn hóa, lơi sống thực dụng phương Tây, xun tạc, phủ nhận giá trị văn hóa, đạo đức, lối sống xã hội chủ nghĩa Bốn là, lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền, tôn giáo, dân tộc để chống phá Tuyên truyền phát triển tôn giáo trái pháp luật, làm cho tôn giáo trở thành lực lượng đối lập, đối trọng với Đảng Cộng sản Việt Nam, hoạt động phá rối an ninh, gây bạo loạn lật đổ Năm là, chuyển hóa lực lượng vũ trang mà trọng tâm “phi trị hóa” Qn đội nhân dân Cơng an nhân dân; kích động gây mơ hồ, chia rẽ mối quan hệ chất Đảng với quân đội; quân đội với công an ngành khác, Sáu là, phá hoại đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ quốc tế ta; xuyên tạc, vu cáo Việt Nam vi phạm tự do, dân chủ, nhân quyền, gấy áp lực nhằm buộc Việt Nam phải thay đổi đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ 2.3 Thủ đoạn chống phá giai đoạn Hoạt động phá hoại lĩnh vực tư tưởng: Đây mặt trận nóng bỏng hàng đầu liệt mà lực thù địch chống phá Trọng điểm giai đoạn đối phương thực chiến lược “Ngoại giao thân thiện”; tăng cường mời chấp nhận chi phí đài thọ cho cán Việt Nam đặc biệt số người trẻ cấp, ngành, địa phương sang thăm tìm hiểu nước phương Tây Hoạt động phá hoại lĩnh vực kinh tế: Trong giai đoạn này, đối phương tập trung cho việc thực chiến lược “Chi phối đầu tư”, mục đích đưa kinh tế tư nhân, làm cho kinh tế tư nhân Việt Nam lớn mạnh để áp đảo kinh tế nhà nước Hoạt động phá hoại lĩnh vực văn hóa: chúng sức làm rối loạn hệ thống gỉá trị đích thực văn hóa Việt Nam, tạo mơ hồ thụ hưởng văn hóa người dân Việt Nam, chủ yêu hình thức: khuyến khích, hỗ trợ khuynh hướng cực đoan, đối lập lĩnh vực văn hóa, lợi dụng xu hướng này, chúng tìm cách thúc đẩy cải cách văn nghệ, báo chí, xuất bản, truyền thơng, giáo dục, đào tạo Hoạt động phá hoại lĩnh vực tôn giáo, dân tộc: lực thù địch nước hậu thuẫn cho đối tượng nước hoạt động vừa theo phương thức thích nghi thời đại, phát triển tơn giáo mở rộng ảnh hưởng để nắm quần chúng, mặt khác, đẩy mạnh hoạt động chống Nhà nước ta cách cực đoan Trong việc lợi dụng vân đề dân tộc, lực thù địch đưa luận thuyết mới: “Một dân tộc - quốc gia”, chúng kích động gây mâu thuẫn dân tộc, dân tộc thiểu số với dân tộc Kỉnh nhằm chia rẽ phá vỡ khối đại đoàn kết dân tộc Việt Nam Hoạt động phá hoại lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại: chúng tìm cách “phi trị hóa”, vơ hiệu hóa chức qn đội cơng an, làm suy u tiềm lực quốc phịng, an ninh, làm tính chất độc lập tự chủ, đa phương hóa, đa dạng hóa, hịa bình, hữu nghị hợp tác quan hệ đối ngoại Việt Nam, lợi dụng quan hệ đối ngoại ngày rộng mở để đẩy mạnh “diễn biến hịa bình” lĩnh vực khác Hoạt động phá hoại ngầm: nước phương Tây tổ chức thực chiến lược “Khoét sâu nội bộ”, chúng chủ trương: bước dừng áp lực đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng Cộng sản làm nịng cốt để chuyển hóa Đảng Cộng sản Việt Nam cách êm thấm, không gây xáo trộn đột ngột Thế lực thù địch sức tuyên truyền bịa đặt đoàn kết nội Đảng, Chính phủ nhằm gây hoang mang, nghỉ ngờ, giảm sút niềm tin nhân dân Tác động nhằm dẫn đến “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ, làm cho cán bộ, đảng viên suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, xa rời mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Mua chuộc, lôi kéo, kích động đối tượng hội trị, đối tượng mà địch gọi người “bất đồng kiến” chống phá Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam nội Xuyên tạc, đả kích, thổi phồng sơ hở, thiếu sót việc xây dựng, tổ chức thực đường lối, sách Đảng, Nhà nước Việt Nam nhằm gây xúc xã hội, phá hoại mối quan hệ nhân dân với Đảng Mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm, phương châm phòng, chống “diễn biến hòa bình” lực thù địch chống Vỉệt Nam 3.1 Mục tiêu Làm thất bại âm mưu thủ đoạn chiến lược “Diễn biến hồ bình” kẻ thù cách mạng Việt Nam Giữ vững ổn định trị - xã hội đất nước, tạo trường hồ bình để đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an tồn xã hội văn hố; bảo vệ nghiệp đổi lợi ích quốc gia, dân tộc 3.2 Nhiệm vụ Phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” xác định nhiệm vụ: bản, thường xuyên, cấp bách hàng đầu nhiệm vụ quốc phòng, an ninh Đồng thời nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Do đó, phải chủ động đấu tranh lĩnh vực, không để xảy ổn định trị-xã hội tình phức tạp khác, ngăn chặn làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” lực thù địch; bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, quyền, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Đồng thời, đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội gắn với đẩy mạnh học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực quy định trách nhiệm nêu gương 3.3 Quan điểm đạo Một là, kiên định vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mảc-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng; kiên định nguyên tắc đổi xây dựng Đảng để xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Hai là, phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị, lãnh đạo Đảng; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh then đại, tiến hành đấu tranh toàn diện tất lĩnh vực Ba là, phòng, chống “diễn biến hịa bình” phải nhằm kết hợp ngăn ngừa đổi phó thẳng lợi tình chiến lược quổc phòng, an ninh cỏ thể xảy Bốn là, nắm vững pháp luật, chủ động, kiên trấn áp phần tử phản động để bảo vệ quyền, bảo vệ chế độ Một số giải pháp tăng cường phịng, chống “diễn biến hịa bình” niên Việt Nam giai đoạn Một là, cần làm tốt công tác giáo dục nâng cao nhận thức cho niên âm mưu, chất thâm độc chiến lược “diễn biến hịa bình” lục thù địch; mức độ nguy hại “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội đề cao trách nhiệm niên đấu tranh Trước mắt, giáo dục cho niên nhận diện chiêu bài, cách thức lơi kéo, kích động lực thù địch để đánh vào nơng số bạn trẻ lợi dụng tự do, tôn giáo, bịa đặt, đưa thông tin sai lệch, khoét sâu vào việc tiêu cực xã hội Hai là, cần tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, truyền thống văn hoá, lịch sử Đảng, Đồn TNCS Hồ Chí Minh dân tộc cho niên Tích cực tuyên truyền cho niên truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam, Đảng Đoàn Đồng thời, đẩy mạnh thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng thực tốt chuẩn mực đạo đức, định hướng giá trị nhân cách, làm cho niên hiểu, có khả tự đề kháng tích cực đấu tranh với âm mưu “diễn biến hồ bình” lực thù địch Ba là, cấp ủy đảng, quyền, tổ chức đồn cần chủ động, kịp thời nắm bắt dư luận, dự báo tình hình tư tưởng, nắm xu hướng tư tưởng chủ đạo để động viên khuyến khích; nhận biết nhận thức lệch lạc để kịp thời uốn nắn; định hướng nội dung tuyên truyền, giáo dục đoàn viên, niên Thực cơng tác giáo dục niên nhiều hình thức phong phú, sinh động, hấp dẫn, thông qua việc làm thiết thực kết hợp với việc giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với đối tượng Bốn là, phát huy vai trò xung kích, chủ động sáng tạo, nhạy bén niên “mặt trận” đấu tranh chống chiến lược “diễn biến hịa bình” Thanh niên, thơng qua phương tiện thơng tin đại chúng, trang mạng xã hội để bảo vệ đường lối quan điểm Đảng, sách pháp luật Nhà nước, bảo vệ danh dự, uy tín lãnh tụ Đảng, Nhà nước Liên hệ thực tế đơn vị công tác Trong thời gian qua, cơng tác đồn viên, sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội phát huy tốt vai trị việc giáo dục trị, tư tưởng; chủ động công tác tuyên truyền, vận động để đưa quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước phòng, chống “diễn biến hịa bình” Trong thời gian tới, để tăng cường phịng, chống “diễn biến hịa bình” đồn 10 viên, sinh viên, Trường Đại học Mở Hà Nội cần thực số nhiệm vụ, giải pháp sau: - Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức cho hệ trẻ Nhà trường thông qua nhiều hình thức gần gũi với tuổi trẻ Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, sách Đảng; nhận diện rõ âm mưu, thủ đoạn, hành động chống phá lực thù địch, phản động thơng qua “diễn biến hịa bình” - Xây dựng mơi trường văn hố học đường sạch, lành mạnh với mối quan hệ tốt đẹp, thân thiện sở đoàn kết, thống cao, bình đẳng, tơn trọng, đề cao tình u thương người, giúp đỡ tiến Định kỳ tuyên dương “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác”; “Sinh viên tốt”; truyền thông gương người tốt, việc tốt, mơ hình tiêu biểu… - Cần thường xun tạo nhiều sân chơi bổ ích, thiết thực cho tuổi trẻ tham gia, trì nâng cao chất lượng thực phong trào thi đua, vận động ý nghĩa thiết thực, giúp đoàn viên, sinh viên tránh xa hoạt động tiêu cực, chiêu dụ dỗ lực chống phá - Tiếp tục phát huy hiệu tổ chức tốt hoạt động Đối thoại Lãnh đạo Nhà trường với sinh viên Nâng cao chất lượng hoạt động Tổ thăm dư luận đoàn viên, sinh viên nhằm nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, kịp thời định hướng tư tưởng cho đoàn viên, sinh viên Nhà trường - Là đơn vị có hệ thống công nghệ đào tạo hàng đầu, Trường Đại học Mở Hà Nội cần mở rộng khóa học mở trực tuyến nhằm nâng cao kiến thức, kỹ toàn diện cho niên, sinh viên Nhà trường tồn xã hội nhận diện phịng, chống “diễn biến hịa bình” III KẾT LUẬN Tóm lại, xuất phát từ đặc thù đặc điểm tính cách, nhận thức độ tuổi niên mà lực thù địch coi niên đối tượng đặc 11 biệt để lợi dụng thực âm mưu “diễn biến hịa bình” Vậy nên, bối cảnh nay, trước tác động tiêu cực kinh tế thị trường, tồn cầu hóa suy thối đạo đức phận niên Việt Nam, cơng tác giáo dục, phịng chống “diễn biến hịa bình” cho hệ trẻ điều quan trọng cấp thiết góp phần giúp niên có tri thức khoa học để nhận thức đắn, có lý tưởng cách mạng cao đẹp, hoàn thiện nhân cách niên Việt Nam nay, để họ xứng đáng lớp người trẻ tuổi làm chủ nước nhà, xây dựng đất nước ngày đàng hoàng hơn, to đẹp mong muốn Chủ tịch Hồ Chí Minh Điều quan trọng định thắng lợi đấu tranh phịng chống chiến lược “diễn biến hịa bình” giới trẻ thân niên Vì vậy, niên cần phải nhận thức đắn vị trí, vai trị ưu điểm, hạn chế Trên sở nhận thức đúng, đề cao tâm, ý thức trách nhiệm, dám nói, dám làm, dám đấu tranh với biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội âm mưu thâm độc kẻ thù Đồng thời phải sức học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu vươn lên để đảm đương trọng trách công việc thời kỳ với khắc phục biểu mơ hồ, cảnh giác, rõ lập trường, quan điểm trước hành vi tiêu cực thờ ơ, khơng dám đấu tranh với suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; âm mưu chống phá, kích động… Chính vậy, để tăng cường để phịng, chống “diễn biến hịa bình” niên cần vào cấp ủy đảng, quyền, tổ chức trị xã hội, đồn thể nhằm tạo “đề kháng” mạnh cho niên trước Chiến lược “diễn biến hịa bình” lực chống phá Cùng với đó, phát huy điểm mạnh niên để niên trở thành lực lượng tiên phong phịng, chống “diễn biến hịa bình” hoạt động chống, phá khác lực thù địch, phản động 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình Giáo dục Quốc phòng An ninh (dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận trị), Nxb Lý luận trị, 2021 Nghị 25-NQ/TW BCHTƯ Đảng khoá X “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH” Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015 – 2030 Tạp chí Ban Tuyên giáo Trung ương https://tuyengiao.vn Cổng thông tin điện tử Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh https://hcma.vn Tạp chí Dân vận http://www.danvan.vn Tạp chí Xây dựng Đảng: http://www.xaydungdang.org.vn Website: http://www.thinhvuongvietnam.com/ ... Nhà nước phòng, chống “diễn biến hòa bình” Trong thời gian tới, để tăng cường phịng, chống “diễn biến hịa bình” đồn 10 viên, sinh viên, Trường Đại học Mở Hà Nội cần thực số nhiệm vụ, giải pháp sau:... là, nắm vững pháp luật, chủ động, kiên trấn áp phần tử phản động để bảo vệ quyền, bảo vệ chế độ Một số giải pháp tăng cường phịng, chống “diễn biến hịa bình” niên Việt Nam giai đoạn Một là, cần... mạnh cho niên trước Chiến lược “diễn biến hịa bình” lực chống phá Cùng với đó, phát huy điểm mạnh niên để niên trở thành lực lượng tiên phong phòng, chống “diễn biến hịa bình” hoạt động chống,