Mong cho tiếng hát của các em vang khắp mọi nơi để mọi người cùng chung sống trong tình thân ái, đoàn kết; Nhịp Dấu luyến hoa mĩ, dấu nối, dấu chấm hỏi (đen, đơn) Bài hát chia làm 2 đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến “Mê say” + Đoạn 2: còn lại (đoạn điệp khúc)
Ngày soạn: 28/11/2021 Tiết 12 Ngày giảng: 30/11/2021 Học hát: Khúc hát chim Sơn Ca Nhạc lời: Đỗ Hoà An I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh hát giai điệu lời ca hát “ Khúc hát chim Sơn ca” Phát triển lực - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Trình diễn âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc Phẩm chất - Qua nội dung hát, hướng em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên tình yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Khúc hát chim Sơn ca Chuẩn bị học sinh - Sgk - Vở ghi chép - Vở tập III Phương pháp: - Thuyết trình - Vấn đáp - Ph H c h át b - Trỡnh bày tác phẩm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: 1P Kiểm tra cũ: - H: Trình bày TĐN số 4? - H: Hiểu biết em nhạc sĩ Đỗ Nhuận Hành quân xa? - HS: Trình bày - GV: Nhận xét đánh giá Bài mới: * Hoạt động : Học hát Hoạt động GV HS Hoạt động 1.Tìm hiểu Nội dung cần đạt Tìm hiểu * Giới thiệu a Giới thiệu - GV: Nhạc sĩ Đỗ Hoà An giảng viên ND: Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca õm nhc ti trng Vn hoỏ - ngh thut Nhạc lời: Đỗ Hoà An tnh Qung Ninh - GV gi HS yêu cầu HS: Đọc lời ca hát - HS: đọc lời ca - H: Em hiểu nội dung hát? - HS: trả lời b Tìm hiểu ni dung - Nội dung hát: Mong cho tiếng hát em vang khắp nơi để - GV cho HS làm việc nhóm đơi người chung sống tình thân thảo luận để trả lời câu hỏi: ái, đoàn kết - H: Bài hát viết nhịp gì? - Nhịp - H: Sử dụng kí hiệu âm nhạc gì? - Dấu luyến hoa mĩ, dấu nối, dấu chấm - GV: Bài hát cịn xuất dấu hố hỏi (đen, đơn) suốt ( dấu # nằm nốt Pha, đầu b Tìm hiểu nội dung : khng nhạc) Chúng ta phải hát cao lên nửa cung - Bài hát chia làm đoạn nốt Pha + Đoạn 1: từ đầu đến “Mê say” - H: Bài hát chia làm đoạn? + Đoạn 2: lại (đoạn điệp khúc) - HS nghe để cảm nhận giai điệu lời ca hát c Nghe mẫu c Nghe mẫu: d Luyện d Luyện - HS đứng tư luyện Cho Hs khởi động giọng đọc mẫu âm - Gv: đàn giai điệu đọc mẫu âm sau bắt nhịp cho Hs đọc - Gv: nhắc Hs cách lấy hơi, mở hình Hoạt động Học hát a Dạy hát câu GV: Đàn giai điệu hát mẫu - lần câu - GV: Bắt nhịp cho hs hát câu - GV: Dạy hết theo lối móc xích (Nếu học sinh hát câu sai Gv sửa cho học sinh cách đàn lại giai điệu hát mẫu lại câu đó) Nhắc Hs hát dấu luyến nốt hoa mĩ cho xác thể sắc thái tình cảm bài: vui - rộn rã - sáng b Hát - GV: Cho Hs hát toàn (Nối câu với nhau) củng cố kiểm tra : Học hát GV đưa câu hỏi : Em có cảm nhận suy nghĩ học xong hát Khúc hát chim Sơn ca? - HS: Trình bày - GV: Nhận xét ? GV yêu cầu HS hát theo tổ tốp ca - HS hát theo tổ theo nhóm tốp ca để trình diễn hát - GV gọi HS lên nhận xét tổ bạn, nhóm bạn - GV tuyên dương tổ, nhóm HS - GV nhận xét cao độ, trường độ, nhịp nhóm, tổ - GV đánh giá phần trình bày HS Hướng dẫn nhà: - GV yêu cầu HS học cũ chuẩn bị trước đến lớp ... ND: Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca âm nhạc trường Văn hoá - nghệ thuật Nhạc lời: Đỗ Hoà An tnh Qung Ninh - GV gọi HS yêu cầu HS: Đọc lời ca hát - HS: đọc lời ca - H: Em hiểu nội dung hát? -... tra : Học hát GV đưa câu hỏi : Em có cảm nhận suy nghĩ học xong hát Khúc hát chim Sơn ca? - HS: Trình bày - GV: Nhận xét ? GV yêu cầu HS hát theo tổ tốp ca - HS hát theo tổ theo nhóm tốp ca để trình... mẫu âm - Gv: đàn giai điệu đọc mẫu âm sau bắt nhịp cho Hs đọc - Gv: nhắc Hs cách lấy hơi, mở hình Hoạt động Học hát a Dạy hát câu GV: Đàn giai điệu hát mẫu - lần câu - GV: Bắt nhịp cho hs hát