BỐ TRÍ LẮP ĐẶT TRANG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGÀNH KTOT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM VIỆN CƠ KHÍ THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐỀ TÀI BỐ TRÍ LẮP ĐẶT TRANG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGÀNH KTOT Chủ nhiệm đề tài : Ths Nguyễn Văn Hoàn Thành viên tham gia : Ks Trần Xuân Thế Hải Phòng, tháng năm 2016 Thuyết minh đề tài NCKH MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG : TỔNG QUAN CHUNG Giới thiệu đề tài Giới thiệu phịng thực hành mơn Giới thiệu trang thiết bị thực hành thí nghiệm Bộ môn Kỹ thuật ô tô đã, đầu tư thời gian tới 3.1 Nhóm thiết bị phục vụ môn học liên quan đến hệ thống điện – điện tử tơ …………………………………………………………………………………9 3.2 Nhóm thiết bị liên quan đến động 25 3.3 Nhóm thiết bị phương tiện thật 31 3.4 Nhóm thiết bị cầm tay 32 CHƯƠNG : QUY HOẠCH, BỐ TRÍ TRANG THIẾT BỊ PHỊNG THỰC HÀNH BỘ MƠN KỸ THUẬT Ơ TƠ 33 2.1 Cơ sở bố trí 33 2.1.1 Cơ sở chức thiết bị 33 2.1.2 Cơ sở kích thước thiết bị kích thước phịng thí nghiệm .33 2.1.3 Cơ sở nguồn điện, nước thải khí 33 2.1.4 Cơ sở tính thuận tiện 34 2.1.5 Cơ sở tính thẩm mỹ 34 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 40 Thuyết minh đề tài NCKH MỞ ĐẦU Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu Bố trí trang thiết bị thí nghiệm thực hành cơng việc hêt sức quan trọng, định tới chất lượng dạy học giảng viên, sinh viên Bộ môn kỹ thuật tơ Do đó, đề tài có tính cấp thiết, xuất phát từ nhu cầu thực tế dạy học Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài Vấn đề nghiên cứu bố trí lắp đặt trang thiết bị thí nghiệm thực hầu hết đơn vị có phịng thí nghiệm thực hành Tuy nhiên, với đối tượng cụ thể việc nghiên cứu lại có đặc thù riêng Nhưng nhìn chung tất tuân theo nguyên tắc bố trí bản, đảm bảo tính thẩm mỹ, tính hiệu dụng tiết kiệm chi phí Mục tiêu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Việc xây dựng đề tài nhằm tăng cường hiệu việc sử dụng thiết bị, giúp quy hoạch thiết bị, định hướng việc đầu tư, bố trí sở vật chất cho phịng thí nghiệm mơn Bố trí phịng thí nghiệm hợp lý giúp cho giảng viên, sinh viên Ngành kỹ thuật ô tô học tập nghiên cứu tốt Giảm thời gian nghiên cứu, học tập, thực hành, tăng thời gian sử dụng thiết bị giảm chi phí phát sinh cho việc thay đổi bố trí thường xuyên Phương pháp nghiên cứu, kết cấu cơng trình nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sở kết hợp điều kiện sở vật chất phịng thí nghiệm, kết hợp với định hướng phát triển phịng thực hành thí nghiệm mơn theo gói cung cấp trang thiết bị thực Chúng Thuyết minh đề tài NCKH đưa phương pháp bố trí hợp lý cho thiết bị, nhóm thiết bị theo đặc tính kỹ thuật cơng dụng chúng Bên cạnh đó, phương pháp bố trí thiết bị đề tài tham khảo từ việc bố trí trang thiết bị trung tâm thí nghiệm thực hành ngành khác nước Đề tài gốm chương : Chương : Tổng quan chung đề tài Chương : Quy hoạch bố trí trang thiết bị thực hành thí nghiệm Bộ môn kỹ thuật ô tô Kết đạt đề tài Đề tài đạt mục tiêu đề ra, phân chia hệ thống trang thiết bị xây dựng vẽ hệ thống Thuyết minh đề tài NCKH CHƯƠNG : TỔNG QUAN CHUNG Giới thiệu đề tài 1.1 Giới thiệu Đề tài “ Nghiên cứu bố trí quy hoạch phịng thực hành thí nghiệm Bộ mơn kỹ thuật tơ “ đề tài thực nhằm nâng cao việc tổ chức sử dụng khai thác thiết bị thí nghiệm thực hành nhà trường cung cấp cho Bộ môn Đề tài sâu vào nghiên cứu yếu tố liên quan đến việc bố trí thiết bị thí nghiệm từ : đặc điểm, công dụng nguyên lý làm việc thiết bị, yếu tố vận hành hay yếu tố người mơi trường 1.2 Mục đích đề tài Việc xây dựng đề tài nhằm tăng cường hiệu việc sử dụng thiết bị, giúp quy hoạch thiết bị, định hướng việc đầu tư, bố trí sở vật chất cho phịng thí nghiệm mơn Bố trí phịng thí nghiệm hợp lý giúp cho giảng viên, sinh viên Ngành kỹ thuật ô tô học tập nghiên cứu tốt Giảm thời gian nghiên cứu, học tập, thực hành, tăng thời gian sử dụng thiết bị giảm chi phí phát sinh cho việc thay đổi bố trí thường xuyên 1.3 Phương pháp nghiên cứu đề tài Đề tài nghiên cứu sở kết hợp điều kiện sở vật chất phịng thí nghiệm, kết hợp với định hướng phát triển phịng thực hành thí nghiệm mơn theo gói cung cấp trang thiết bị thực Chúng đưa phương pháp bố trí hợp lý cho thiết bị, nhóm thiết bị theo đặc tính kỹ thuật công dụng chúng Thuyết minh đề tài NCKH Bên cạnh đó, phương pháp bố trí thiết bị đề tài tham khảo từ việc bố trí trang thiết bị trung tâm thí nghiệm thực hành ngành khác nước Giới thiệu phịng thực hành mơn Phịng thực hành Bộ mơn kỹ thuật tơ bố trí nằm Trung tâm thí nghiệm thực hành Viện Cơ khí Bộ mơn đầu tư hai phịng Phịng thứ có diện tích….Phịng thứ hai có diện tích….Các phịng thí nghiệm thực hành có diện tích mặt trung bình, với sở hạ tầng nguốn điện ba pha, pha, hệ thống chiếu sáng, hệ thống nước tương đối tốt Phịng thí nghiệm thực hành thứ có phòng học cho sinh viên trang bị điều hòa, ti vi, bàn ghế tiện ích Hình 1 : Phịng thí nghiệm thực hành số Thuyết minh đề tài NCKH Thuyết minh đề tài NCKH Hình 1.2 : Phịng thí nghiệm thực hành số Thuyết minh đề tài NCKH Giới thiệu trang thiết bị thực hành thí nghiệm Bộ mơn Kỹ thuật ô tô đã, đầu tư thời gian tới 3.1 Nhóm thiết bị phục vụ môn học liên quan đến hệ thống điện – điện tử ô tô 3.1.1 Bộ thiết bị đào tạo hệ thống điện ô tô a Giới thiệu Mã thiết bị : ADA-300 Xuất xứ : Alecop – Tây Ban Nha Số lượng : 01 Hình : Thiết bị Alecop ADA 300 Là thiết bị đào tạo ứng dụng hệ thống điện ô tô Thiết bị thiết kế với mục đích giúp sinh viên thực hành nghiên cứu vấn đề điện ô tơ Các ứng dụng phân tích kiểm tra khác mạch điện, phụ tùng mà không cần tháo lắp cấu Thuyết minh đề tài NCKH Hệ thống cho phép phân tích nhanh chóng thơng qua cầu đấu Đồng thời thơng qua thiết bị có thẻ tạo lỗi hư hỏng phụ tung mạch điện Bảng thí nghiệm đầy đủ Thiết bị tiêu chuẩn gồm phần điện/điện tử kết nối sẵn với (điện trở, tụ điện, điot…) cho phép nhanh chóng kết nối mà khơng phải dùng đến mỏ hàn thiếc b Mục đích học tập, nghiên cứu Bộ thiết bị trợ giúp việc học tập, nghiên cứu : - Bộ cấp nguồn AC/DC - Ác qui : Thông số kỹ thuật, cách ghép ác quy nối tiếp song song - Đèn, phân loại đèn, cách nối - Thông số điện trở, cách đấu nối mạch song song nối tiếp - Thông số biến trở ống lô ga rít - Cơng suất nguồn - Vật liệu dẫn điện - Nghiên cứu tụ điện dòng DC tụ phóng, tụ lọc - Nghiên mạch điện nhị phân AND, OR, NOR, NOT NAND - Bộ chỉnh lưu toàn phần bán phần - Các linh kiện điện tử : Điện trở, tụ điện, điot, rơ le, biến trở… 3.1.2 Bộ thiết bị đào tạo ứng dụng hệ thống điện tử ô tô a Giới thiệu Mã thiết bị : ADA-301 Xuất xứ : Alecop – Tây Ban Nha Số lượng : 01 10 Thuyết minh đề tài NCKH b Nội dung giảng dạy, nghiên cứu - Nghiên cứu phận, kêt cấu động hệ thống phục vụ - Nghiên cứu nguyên lý làm việc động hệ thống - Xây dựng đường đặc tính làm việc loại động - Phân tích hiệu suất nhiệt, thành phần khí xả loại động - Kiểm nghiệm tình trạng kỹ thuật động 3.2.2 Dụng cụ đo áp suất nén động xăng a Giới thiệu : Là dụng cụ đo áp suất nén động xăng, để kiểm tra trạng thái làm việc động cách nhanh chóng Là thiết bị cầm tay có hộp đựng phụ kiện kèm b Nội dung giảng dạy, nghiên cứu - Đo áp suất động xăng trực tiếp cách kết nối máy với động - Phân tích đánh giá tình trạng làm việc động - Phân tích, so sánh tình trạng làm việc xylanh động 3.2.3 Dụng cụ đo áp suất nén động Diesel a Giới thiệu : Là dụng cụ đo áp suất nén động Diesel, để kiểm tra trạng thái làm việc động cách nhanh chóng Là thiết bị cầm tay có hộp đựng phụ kiện kèm 26 Thuyết minh đề tài NCKH b Nội dung giảng dạy, nghiên cứu - Đo áp suất động xăng trực tiếp cách kết nối máy với động - Phân tích đánh giá tình trạng làm việc động - Phân tích, so sánh tình trạng làm việc xylanh động 3.2.4 Máy phân tích khí xả động xăng a Giới thiệu Mã số : OPUS 400 Xuất xứ : Thụy Điển Số lượng : Là thiết bị dùng để phân tích thơng số khí thải động xăng nhiệt độ, thành phần Nox, CO, thông số Lamda, AFR nồng độ Oxi… qua giúp đánh giá tình trạng kỹ thuật động Kích thước : 400 x 240 x 260 mm b Nội dung giảng dạy nghiên cứu - Nắm thành phần khí xả động cơ, quy định khí thải động - Nắm cách đo khí xả động - Phân tích kết đo để đánh giá tình trạng động 27 Thuyết minh đề tài NCKH 3.2.5 Máy phân tích khí xả động Diesel a Giới thiệu Mã số : OPUS 50D Xuất xứ : Thụy Điển Số lượng : Là thiết bị dùng để phân tích thơng số khí thải động xăng nhiệt độ, thành phần Nox, CO, thông số Lamda, AFR nồng độ Oxi… qua giúp đánh giá tình trạng kỹ thuật động Kích thước : 400 x 240 x 260 mm b Nội dung giảng dạy nghiên cứu - Nắm thành phần khí xả động cơ, quy định khí thải động - Nắm cách đo khí xả động - Phân tích kết đo để đánh giá tình trạng động 3.2.5 Thiết bị nội soi động a Giới thiệu Mã số : COD 0302914 Xuất xứ : Đài Loan Số lượng : 28 Thuyết minh đề tài NCKH Là thiêt bị dùng để quan sát bên động cơ, ngư xem bánh hộp số, bên động cơ, bên xi lanh mà khơng cần phải tháo đưa ngồi Là thiết bị có hộp dụng cụ thiết bị cầm tay 3.2.6 Động xe toyota camry động xe huyndai Hình 1.14 Động xe Huyndai 29 Thuyết minh đề tài NCKH 3.2.7 Ly hợp hộp số Hình 1.15 : Ly hợp hộp số 3.2.8 Cầu sau Hình 1.16 Cầu sau xe tơ 30 Thuyết minh đề tài NCKH 3.3 Nhóm thiết bị phương tiện thật 3.3.1 Xe tơ Toyota Cressia Hình 1.17 Xe Toyota Cressida 3.3.2 Xe mơ hình Land cruiser Hình 1.18 Mơ hình xe Land cruiser 31 Thuyết minh đề tài NCKH 3.3.3 Xe nâng Komatsu Hình 1.19 Xe nâng Komatsu 3.4 Nhóm thiết bị cầm tay 32 Thuyết minh đề tài NCKH CHƯƠNG : QUY HOẠCH, BỐ TRÍ TRANG THIẾT BỊ PHỊNG THỰC HÀNH BỘ MƠN KỸ THUẬT Ơ TƠ 2.1 Cơ sở bố trí 2.1.1 Cơ sở chức thiết bị Như trình bày trên, thiết bị thực hành, thí nghiệm môn Kỹ thuật ô tô chủ yếu phục vụ lĩnh vực liên quan điện động tơ Do đó, yếu tố xếp nhóm thiết bị có chung mục đích đào tạo gần xét đến yếu tố để bố trí thiết bị 2.1.2 Cơ sở kích thước thiết bị kích thước phịng thí nghiệm Kích thước yếu tố quan trọng việc bố trí thiết bị Do bố trí ta ưu tiên bố trí trang thiết bị có kích thước lơn trước, trang thiết bị có kích thước nhỏ sau Đối với chi tiết nhỏ, có hộp đựng ta ưu tiên xếp chúng vào ngăn tủ có khóa để tránh mát 2.1.3 Cơ sở nguồn điện, nước thải khí Đối với thiết bị cần dùng nguồn điện, ưu tiên bố trí vị trí gần nguồn điện để tránh phát sinh dây điện, vừa tốn kém, vừa gây an toàn Đối với thiết bị phát sinh lượng khí thải lớn, cần bố trí khu vực gần cửa để khí thải cách dễ dàng Đối với thiết bị cần sử dụng nguồn nước, ta bố trí chúng vị trí gần nguồn nước 33 Thuyết minh đề tài NCKH 2.1.4 Cơ sở tính thuận tiện Để đảm bảo tính thuận tiện khai thác, sử dụng bảo dưỡng, khoảng cách thiết bị phải đảm bảo cho việc vận hành, sửa chữa bảo dưỡng chúng diễn cách dễ dàng, tiện lợi 2.1.5 Cơ sở tính thẩm mỹ Việc bố trí thiết bị phải đảm bảo phịng thí nghiệm có tính thẩm mỹ, có đủ nguồn điện, lưu thơng khơng khí tốt, khơng bố trí thiết bị gây cản trở tầm nhìn, khó khăn việc lại Dựa vào tiêu chí trên, tơi xin trình bày phương pháp bố trí thiết bị thực hành thí nghiệm cho môn Kỹ thuật ô tô sau Đối với phòng thực hành số Phòng thực hành nơi lắp đặt thiết bị TEST-BAG Lắp đặt thiết bị vị trí phịng, ống khí thải dẫn qua mặt trước phòng để khỏi ảnh hưởng đến khu dân cư Phòng bố trí của, hai cửa sổ cửa sổ để đảm bảo thơng gió phịng thí nghiệm Bảng điều khiển hệ thống để cách xa thiết bị để thuận tiện cho người điều khiển máy hoạt động, thiết bị phát nhiệt gây khí thải vận hành Đối với phòng thực hành số 34 Thuyết minh đề tài NCKH Phòng thực hành số phịng thực hành chứa nhiều trang thiết bị thí nghiệm mơn, việc bố trí phức tạp Giải thích : Bố trí nhóm thiết bị liên quan đến động hệ thống khu vực 8,9,10,11 Đây khu vực góc phải PTN, khu vực có cửa sổ, giúp thuận tiện cho việc khí thải động Bên cạnh đó, động làm việc sinh nhiệt khói ảnh hưởng đến khu vực khác PTN có thơng khí từ cửa đến cửa phụ đằng sau Bố trí nhóm thiết bị Điện khu vực 1,2,3,4 Do khu vực có ổ cắm điện, tiện lợi cho việc sử dụng hệ thống, hệ thống không cần thơng gió nên đặt vị trí góc phải phịng giúp tiết kiệm khơng gian Nhóm chi tiết cần giá đỡ tủ đồ bố trí bục có sẵn PTN để tiết kiệm diện tích, dễ dàng lấy sử dụng, gần cửa vào có ánh sáng tốt 35 Thuyết minh đề tài NCKH Các thiết bị đo khí xả, thay dầu láng đĩa phanh bố trí khu vực 5,6,7 giúp cho việc mang chúng sử dụng tiện lợi hơn, nữa, đặt thiết bị không ảnh hưởng tới ánh sáng phòng học bên Một số thiết bị nhỏ khơng trình bày đây, đặt giá, tủ khu vực giá tủ, đặt phòng học 36 Thuyết minh đề tài NCKH 37 Thuyết minh đề tài NCKH KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Đề tài nghiên cứu trang thiết bị có, đánh giá khả sử dụng hướng phát triển để từ đưa hướng quy hoạch trang thiết bị vào dây chuyền sản xuất phù hợp với sở vật chất có, để phát triển sau Đề tài đưa gợi ý thực hành tốt nghiệp cho sinh viên ngành kỹ thuật khí sát với cơng việc thực tế sau này, phân tích khả thực trang thiết bị có, khả thực sinh viên 38 Thuyết minh đề tài NCKH TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trần Văn Địch, Hệ thống sản xuất linh hoạt & sản xuất tích hợp, NXB Khoa học kỹ thuật, 2001 [2] Trần Văn Địch, Tự động hóa q trình sản xuất, NXB Khoa học kỹ thuật, 2001 [3] Lê Văn Vĩnh, Thiết kế quy hoạch cơng trình cơng nghiệp khí, NXB Khoa học kỹ thuật, 2004 [4] Các tài liệu trang thiết bị phịng thí nghiệm, trường ĐH Hàng Hải Việt Nam, 2014 39 Thuyết minh đề tài NCKH KẾT LUẬN Dù đề tài nhiều điểm cần bố sung thời gian tới cần tính tốn đến tình sử dụng, tính tốn đến việc phát sinh trang thiết bị thực hành thí nghiệm Tuy nhiên với thông tin cung cấp hy vọng đề tài có tính ứng dụng cơng tác bố trí, quy hoạch phịng thực hành, thí nghiệm Bộ môn kỹ thuật ô tô Đáp ứng việc học tập, nghiên cứu giảng viên, sinh viên Bộ môn Đề tài mở rộng phát triển phịng thực hành, thí nghiệm Bộ mơn kỹ thuật tơ đầu tư trang bị máy móc thiết bị thời gian tới 40