THÔNG TIN TÀI LIỆU
A Phần mở đầu Lý chọn sáng kiến:“Một số biện pháp quản lí hiệu trưởng cơng tác xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện" Giáo dục Đào tạo có vị trí, vai trị vơ quan trọng phát triển dân tộc Là nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thịnh hay suy vong Quốc gia , , Năm học 2020 - 2021 năm học tiếp tục thực Nghị số 29 Nghị trung uơng Ban chấp hành trung ương Đảng khóa XI vê “Đồi ban, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế ” Trong Nghị Đại hội Đại biêu tồn qc lân thứ XI Đảng đa nhấn mạnh: “ Giáo dục va Đào tạo có sức mạnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn lực bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triên đât nước, xay dựng van hóa người Việt Nam Phát triển Giáo dục Đào tạo với khoa học công nghệ Quốc sách hàng đâu” Mục tiêu giáo dục bậc tiểu học "Giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thê chât, thâm mĩ kĩ để học sinh tiêp tục học câp Mục tiêu địi hỏi học sinh phải học tập mơi trường thuận lợi mang tính sư phạm Nói khác phải xây dựng môi trương canh quan sư phạm nhằm thực tốt mục tiêu giáo dục đạo đức, thê chât, thâm mĩ cho học sinh nhà trường Đe thực trọng tâm cần phải xây dựng cảnh quan mơi trường tạo điều kiện để hình thành thái độ tình cảm đắn thẩm mĩ phát triên tôt sức khỏe, thể chất cho học sinh, đồng thời giáo dục học sinh có ý thức u thích giữ gìn vệ sinh góp phần xây dựng bảo vệ tôt cảnh quan sư phạm nha trường bảo vệ môi trường xung quanh Cho nên viẹc xay dựng moi trường cảnh quan sư phạm nhà trường quan trọng cân thiêt Đó cơng tác cần phải quan tâm nghiên cứu, học hỏi, triển khai thực đúc rút kinh nghiệm để ngày hoàn chỉnh Với định hướng nêu việc xây dựng canh quan moi trương sư phạm Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện nhu cầu cần thiết giúp cho nhà trường hồn thành tiêu chí vê kiêm định chât lượng giao dục la mọt nhu cầu cấp thiết nhà trường Việc xây dựng trường học Xanh, sạch, đẹp hay cịn gọi q trình xanh hố trường học nội dung giáo dục nhà trường nhằm trang bị cho học sinh tri thức, kĩ hành VI giữ gìn, bao vẹ moi trương, góp phần xây dựng môi trường sống sạch, lành mạnh trường học cộng đồng Cảnh quan trường lớp có ý nghĩa hêt sức quan trọng trình hình thành nhân cách cho học sinh Trường học Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện điều kiện hỗ trợ cho hoạt động Dạy-Học, hoạt động ngồi Thầy lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 lên lớp trường, thực hiệu mục tiêu giáo dục tồn diện cho học sinh góp phần thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” Xuất phát từ lý thân trăn trở suy nghĩ chọn sáng kiến nghiên cứu: “Một số biện pháp quản lí hiệu trưởng cơng tác xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện ” Nhiệm vụ nghiên cửu sáng kiến : Nghiên cứu “Một số biện pháp quản lí hiệu trưởng công tác xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện” Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng môi trường cảnh quan sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện trường Tiểu học ” Đối tượng nghiên cứu sáng kiến: - Tập thể giáo viên, học sinh trường Tiểu học , - Cha mẹ học sinh đoàn thể xã hội địa phương - Phương pháp quản lí, đạo nhà trường - Các phương pháp - hình thức tổ chức dạy học lớp giáo viên Phạm vi nghiên cứu sáng kiến : - Sáng kiến thực trường Tiểu học , hội đồng khoa học thẩm định phổ biến nhân rộng - Tập thể sư phạm nhà trường, Hội CMHS, học sinh nhà trưòng - Thời gian thực hiện: thời gian năm (từ năm 2018 đến 2021) trình thực tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh, bổ sung cho phù họp đối tượng học sinh năm học Giải pháp nghiên cứu sáng kiến: Quan sát thực tế, trải nghiệm, nghiên cứu lý thuyết, tuyên truyền vận động: Điều tra tìm hiểu thực trạng, nghiên cứu thực tiễn Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện: Phối họp vận động nguồn lực hỗ trợ cho việc xây dựng trường lóp xanh sạch, đẹp: Đánh giá, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm B Phần nội dung Cơ sở lý luận: Trường học nôi cho học sinh bắt đầu sống lao động Môi trường giáo dục ln có tác động lớn đến hình thành phát triển nhân cách người thông qua mối quan hệ xã hội đa dạng Trường học nơi tiến hành hoạt động dạy học - giáo dục, nơi giáo viên học sinh học tập, lao động, sinh hoạt suốt thời gian học tập trẻ Đó nhà cửa, sân chơi, vườn trường quang cảnh tự nhiên bao quanh trường Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 ^ Trương học học xanh, sạch, đẹp nơi đê em vui chơi lành mạnh góp phân giáo dục nhân cách, hình thành ý thức cho em, trường tiểu học nơi gây nhiều ấn tượng cho em mang theo em suốt đời, mơi trường giáo dục tiểu học phải thật gần gũi, thân thiện với học sinh Phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” chủ trương đắn Đảng Nhà nước ta Cùng với vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường nâng cao hiệu công tác giáo dục tồn diện cho học sinh Vì Bộ Giao dục Đào tạo phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Góp phần tích cực thực mục tiêu giáo dục, góp phần đào tạo người toàn diện bậc học La cán quản lý nhà trường xác định rõ: Công tác xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện” cải tiên đẩy mạnh có tác dụng quyêt định tạo nên chuyển biến cao chất lượng dạy học Thực trạng vấn đề cần giải Trường tiểu học trường vùng III huyện cách trung tâm huyện 12km, nằm quốc lộ 279 Năm học 2020 - 2021 Trường có: Cán cơng chức gồm 41 người, cán quản lý 03, số giáo viên chu nhiệm môn trường 34 giáo viên, công nhân viên 04 người Tổng số 525 học sinh, chia thành 23 lóp, 60% học sinh dân tộc thiểu số Đa số em đêu có hồn cảnh khó khăn, bố mẹ làm xa, với ơng bà Chính phát triển tồn diện phát triển tư duy, nhận thức hạn chế Xây dựng trường lóp “Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện” nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực VI vạy từ đâu năm học nhà trường có kê hoạch cụ thể, phân cơng giáo viên phụ trách mảng theo dõi thi đua lớp hàng tuần, hàng tháng Tổng kêt trình hoạt động, tuyên dương khen thưởng kịp thời, để động viên em Đông thời giáo dục cho em biết giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp Từ năm 2018-2020 thực trạng sở vật chất, cảnh quan sư phạm nha trương rat nhiêu hạn chê Việc xây dựng cảnh quan giải van đe bưc xuc ve nhu cau học tập cho học sinh địa bàn Việc nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường sở vật chất, xây dựng cảnh quan trường học điều cân phải đặt với người hiệu trưởng vai trò cán quản lý Xây dựng môi trường Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn - Thân thiện nhà trường điểm nhấn nhà trường việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tạo mơi trường học tập an tồn, thống mát đê thực “ Mơi ngày đến trường ỉà ngày vui ” em học sinh Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 Trong công tác xây dựng phát triển, nhà trường tập trung tham mưu kịp thời mục tiêu tầm quan trọng việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia với cấp lãnh đạo quyền địa phương nhân dân toàn xã, nhằm tạo điều kiện tốt để phục vụ cho công tác nâng cao chất lượng hiệu giáo dục học sinh Qua tạo ủng hộ nhiệt tình đồng thuận tất cấp lãnh đạo nhân dân xã Các giải pháp biện pháp thực 3.1 Các giải pháp thực sáng kiến Giải pháp 1: Quan sát thực tế, trải nghiệm xác định đựơc cảnh quan trường lóp, nghiên cứu lý thuyết, tuyên truyền vận động Giáo dục môi trường ,kỹ sống cho em trong tiết chào cờ đầu tuần, nhận xét, đánh giá, nhắc nhở, khen thưởng kịp thời Nhằm nâng cao nhận thức cán giáo viên nhà trường vê cần thiết phải thực giáo dục mơi trường cho học sinh từ giáo dục em biết bảo vệ môi trường học tập mình, thấy trách nhiệm việc xây dựng trường lớp “Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện” Giải pháp 2: Điều tra tìm hiểu thực trạng nghiên cứu thực tiễn Xây dựng kế hoạch tổ chức, triển khai thực phong trào Phát động phong trào trồng, chăm sóc xanh sân trường tự trang trí lớp học Xác định đựơc cảnh quan trường lóp có ý nghĩa quan trọng trình hình thành nhân cách cho học sinh việc thực tiêu chí trường học đánh giá xếp loại trường học Xanh, Sạch, Đẹp, An tồn , Thân thiện” Giải pháp 3: Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục Phối họp với cha mẹ học sinh Phối họp vận động nguồn lực hỗ trợ cho việc xây dựng trường lóp xanh, sạch, đẹp Nhằm phát huy tối đa nội lực nhà trường, tranh thủ đóng góp sức người, tài cha mẹ học sinh, xã hội doanh nghiệp nhà hảo tâm việc xây dựng Trường Tiểu học ngày xanh hơn, hơn, đẹp an tồn tạo nên mơi trường thân thiện học sinh, góp phần nâng cao hiệu chất lượng giáo dục Giải pháp Xây dựng nhà trường “Xanh- Sạch - Đẹp - An tồn -Thân thiện” Trong lóp học thống mát.Giữ gìn sân trường sẽ, không vứt rác bừa bãi học sinh việc thực nội dung “Xây dựng trường lóp xanh, sạch, đẹp, an tồn ,thân thiện” Qua thực tế nhận thấy hầu hết cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên nhà trường có ý thức cao việc giáo dục em thực bảo vệ mơi trường thơng qua giảng có tích hợp giáo dục mơi trường, thơng qua hoạt động thực tê Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 10 trực nhật, vệ sinh làm đẹp trường lớp Giải pháp 5: sổ tay nhật ký công tác Ghi chép,tỉ mỉ đánh giá, đúc rút kinh nghiệm, tuyên dương - Việc xây dựng, phổ biến, quán triệt kế hoạch phối hợp thực bước quan trọng để thực thành công kế hoạch đề 3.2 Biện pháp thực sáng kiến: - Việc xây dựng trường lớp “Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện” trường Tiểu học trình trọng tâm - Khảo sát, đánh giá thực trạng trường Việc khảo sát giúp tơi thấy rõ tình hình, điều kiện trường thực nội dung “Xây dựng trưịng lớp Xanh, Sạch, Đẹp, An tồn, Thân thiện” Quá trình khảo sát thực với phương pháp thống kê, quan sát, vấn, trao đổi với giáo viên học sinh Báo cáo việc thực phong trào “xanh đẹp” “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Khảo sát thực trạng sở vật chất nhà trường; quan sát thực tế việc thực giáo viên, học sinh nội dung thời gian qua Kết khảo sát giúp nhà trường đề kế hoạch thực năm học 2020-2021 năm 3.3 Khảo sát sở vật chất, mơi trưịng Cơ sở vật chất nhà trường gồm 07 phòng học cấp 18 phòng học kiên cố, khn viên rộng, có hàng rào, cổng trường kiên cố, có đủ phịng học, nhà vệ sinh qui cách hệ thống nước đầy đủ Khuôn viên trường có nhiều cao có bóng mát 3.4 Khảo sát hoạt động cụ thể giáo viên, học sinh việc thực nội dung “Xây dựng trường lóp xanh, sạch, đẹp, an tồn ,thân thiện” Qua thực tế nhận thấy hầu hết cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên nhà trường có ý thức cao việc giáo dục em thực bảo vệ mơi trường thơng qua giảng có tích họp giáo dục môi trường, thông qua hoạt động thực tế trực nhật, vệ sinh làm đẹp trường lóp Các hoạt động phối hợp đồn thể nhà trường với giáo viên chủ nhiệm để thực nội dung đa dạng Cụ thể giáo dục học sinh thông qua sinh hoạt cờ, phòng chống dịch bệnh, qua hoạt động lao động định kỳ, thường xuyên, hội thi an toàn giao thông, thi vẽ tranh môi trường qua đa sơ em học sinh thực tốt việc giữ gìn mơi trường, bảo vệ, giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Tuy nhiên kỹ thực hành giữ gìn, bảo vệ mơi trường, phịng chống tai nạn thương tích học sinh thực tế cịn có hạn chế 3.5 Sổ tay nhật ký công tác: Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 11 a Xây dựng kế hoạch Trường lớp “Xanh, sạch, đẹp, An toàn, Thân thiện” nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” Vì sau xây dựng kế hoạch ban đạo “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” tơi phân công trách nhiệm thành viên đê thực hiẹn tưng tieu chi cụ thể Với tiêu chí “xây dựng trường lớp “Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn - Thân thiện” tơi phân cơng phó hiệu trưởng phụ trách Các tô chưc Cong đoan, Đoan niên, Đội thiếu niên có trách nhiệm phối họp, tổ khối đôn đôc đạo giáo viên tô thực theo kê hoạch Tiến hành phổ biến, quán triệt hội đồng sư phạm, họp cha mẹ học sinh đầu năm mục đích, ý nghĩa, vai trò việc xây dựng trường học “Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện” Thành viên phụ trách tiêu chí xây dựng kế hoạch thực tiêu chí đề biện pháp thực cụ thê cho tiêu chí phân cơng có báo cáo hàng tháng, học kỳ, năm học nội dung phân công thực Trong nội dung thực tập trung vào ba nội dung để riết đạo thực là: - Giữ gìn sân trường đẹp, khơng có rác thải vứt bừa bãi Đảm bảo nhà vệ sinh - Trang trí lớp học Học sinh trồng, chăm sóc xanh lớp - An tồn giao thơng khu vực cổng trường b Tăng cường tuyên truyền giáo dục ý thức học sinh Tuyên truyền giáo dục phương pháp không thê thiêu quà trinh giáo dục, có vai trị tác dụng lớn góp phần thực thành cơng nội dung giáo dục Trong Đội thiếu niên trung tâm, công tác giao cho giáo viên Tổng phụ trách Đội trực tiếp phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tô chức thực Công tác tuyên truyền giáo dục thực với hình thức cụ thê: Tuyên truyền buổi nói chuyện cờ đầu tuân: nhận xét, đánh giá, nhắc nhở, khen thưởng, động viên; thi vẽ tranh chủ đê vê mơi trường, an tồn giao thơng Tun truyền thơng qua chương trình phát măng non, sinh hoạt Sao nhi đồng, sinh hoạt Đội; Giáo viên nhăc nhở sinh hoạt lóp, viẹc giáo dục kỹ sống họat động lên lớp lồng ghép vào nội dung môn học Tổ chức Ngày hội vệ sinh trường học, thi vẽ tranh chủ đề mơi trường, an tồn giao thơng Nâng cao tính hấp dẫn, sáng tạo tun truyền trực quan nhà trường tăng cường việc thực hệ thống băng rôn, khâu hiệu , tranh em tự vẽ vê đề Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 12 tài hội thi vẽ tranh trường vị trí phù hợp, dễ nhìn sân trường đê tun truyên vê xây dựng trường xanh, đẹp, an toàn với nội dung an tồn giao thơng; phịng chống ma túy; phòng chống dịch bệnh; giữ vệ sinh mơi trường; tiết kiệm lượng; chăm sóc bảo vệ trồng; xây dựng giao tiếp thân thiện, văn hóa trường học Tổng phụ trách Đội giáo viên trực tiếp tuyên truyên cho em hiếu ý nghĩa hiệu hướng dẫn em thực theo Tuyên truyền biện pháp mang lại hiệu cao tác động vào ý thức giữ gìn mơi trường, bảo vệ xanh, bảo vệ lớp học, em học sinh thông qua tuyên truyền giáo dục ý thức em thực theo nội dung tuyên truyền cách nghiêm túc từ hình thành đạo đức em c Tố chức, thực phong trào Ket họp với công tác tuyên truyền nhà trường phối hợp thêm nhiều biện pháp giáo dục khác để thực nội dung đề * Phong trào “Sân trường em khơng có rác” Đe thực phong trào nhà trường bố trí hợp lý giỏ đựng rác, thùng đựng rác sân trường, phòng học, hành lang Ở thùng đựng rác dán hiệu tuyên truyền “ Hãy bỏ rác nơi qui định”, “Bỏ rác vào giỏ”, “Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp” Liên đội tô chức cho đội viên đăng ký không vứt rác bừa bãi với phụ trách chi đội; em nhi đồng đăng ký với anh chị phụ trách Đội cờ đỏ làm nhiệm vụ theo dõi, giám sát, theo dõi tình hình thực bạn mình, kiểm tra nhắc nhở lớp Kịp thời phát hiện, nhắc nhở bạn thực chưa tốt, tổng hợp báo cáo với tổng phụ trách với giáo viên chủ nhiệm có học sinh vi phạm Trừ điểm thi đua lớp chịu trách nhiệm khu vực giao Qua việc thực phong trào mang lại hiệu thiết thực, em học sinh bỏ rác nơi qui định, sân trường ln giữ gìn đẹp * Phong trào “Trồng xanh, trang trí lớp học thân thiện” Không trọng phát triển mảng xanh khuôn viên trường, xây dựng môi trường học tập hiệu đặt lớp học nhiệm vụ giáo viên, học sinh đảm nhận Nhà trường phát động lóp trồng xanh trang trí lớp học Giáo viên, học sinh tìm xanh, hoa trang trí lớp học Tạo rèn luyện cho học sinh thói quen quan tâm đến môi trường, yêu thiên nhiên + Thi trang trí lóp học thân thiện: Sự trang trí phịng học tạo nên khơng gian thống đãng, hài hoà ấn tượng; Kết hợp làm đẹp cảnh quan lớp học với yêu cầu phục vụ học tập học sinh Nhà trường định hướng cho Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 13 lóp trang trí có nét chung, đảm bảo đặc thù lớp học nhung vân có nét riêng lớp, tránh ruờm rà, phản tác dụng Trong lớp có bảng ghi thời khóa biểu lóp, có “Thu viện lóp”, để học sinh cập nhật kiến thức trọng tâm hàng ngày vào đó; có nội quy lóp học, có bảng thi đua, đế tuyên dương tập thể, cá nhân hàng tuần Trang trí lớp học thân thiện góp phần không nhỏ việc xây dựng giáo dục kỹ sống cho học sinh: Biết sống họp tác, giúp em tự tin, động học tập, sinh hoạt; đem đến niềm vui, thích thú, em có cảm giác hưng phấn bước chân vào lớp học Qua hoạt động “Trồng xanh, trang trí lóp học thân thiện”, không cảnh quan nhà trường, lớp học đẹp mà điều quan trọng việc làm góp phần giáo dục em học sinh thực quyền làm chủ ngơi trường, lớp học em học tập Một điều có ý nghĩa qua phong trào này, vấn đề xã hội hố giáo dục Tồn việc trang trí lớp học giáo viên chủ nhiệm học sinh lớp đứng bàn bạc, thống thực có phối họp hỗ trợ cha mẹ học sinh + Phong trào “Xây dựng vườn thuốc Nam, Vườn học tập, Thư viện xanh” - Xây dựng vườn học tập: Dành cho học sinh khối lớp 5, lóp phân chia theo khu vực trồng rau hoa phục vụ giáo viên học sinh việc dạy học môn Kỹ thuật lớp 4, lớp củng cố thêm học lóp qua thực tế Qua vườn học tập em tự tay chăm sóc gieo trồng, theo dõi trình từ lúc gieo hạt, nảy mầm phát triển Qua vườn học tập học sinh nắm bắt qui trình phát triển từ u thích giữ gìn, biết gần gũi với thiên nhiên cộng đồng - Thực thư viện xanh (ngoài trời): xây dựng khoa học trang trí bên ngồi dùng dây treo, đặt sách vào Các em tham gia đọc sách vào chơi, tư liệu báo, truyện dành cho thiếu nhi, báo tạp chí giáo dục truyện thiếu nhi em đội viên quyên góp nhà trường kiếm tra nội dung Qua hoạt động thư viện, kỹ đọc, nói, giao tiếp, kỹ sống em nâng cao, tình bạn em học sinh phát triển hoạt động lành mạnh Thư viện xanh cịn rèn luyện tính tự giác, ý thức bảo quản, giữ gìn sách, khơng gian học tập, giải trí mở cho em, góp phần giáo dục nhân cách, rèn luyện thói quen đọc sách học sinh - Tổ chức cho học sinh tham gia trồng, chăm sóc xanh vườn học tập, vườn thuốc nam, khu vực thư viện xanh, lóp học, giữ gìn vệ sinh, đảm bảo trường lớp ln xanh - - đẹp, thống mát Cây xanh nhà trường ln bảo vệ, chăm sóc xanh tốt Tạo nên khuôn viên nhà trường mát mẻ, sảng khố Thầy lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 14 Tổ chức lao động thường xuyên, định kỳ Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch lao động Phân công cụ thể cho lớp phụ trách khu vực, giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm trước nhà trường nhiệm vụ giao Các lớp vừa có trách nhiệm lao động, vệ sinh khu vực phân công hàng ngày, đồng thời thực nhiệm vụ bảo vệ sinh khu vực Việc thực vệ sinh sân trường thực khối lớp đến lớp Khối lớp học sinh thực vệ sinh lớp học với giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm Các phòng hành phịng chức nhà trường đạo vệ sinh, bố trí xếp hợp lý tủ, bàn, trang trí hoa để tạo môi trường thoải mái, đẹp cho cán bộ, giáo viên, học sinh học tập, làm việc đ Giáo dục môi trường, giáo dục kỹ sống tiết chào cờ Hiện việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ sống số tiết học hiệu chắn khơng phải nhỏ thầy giáo vừa gương thuyết phục, vừa người có sức lay động, cảm hóa sâu sắc Một lời nói thầy tác động trực tiếp lớn lao chương trình truyền thơng d Phịng chống tai nạn thương tích, cho học sinh nghĩa vụ trách nhiệm nhà trường em học sinh cha mẹ em Trường Tiểu học có số lượng học sinh đơng nên việc phịng chống tai nạn giao thơng cho học sinh vào tan học nhà trường đặc biệt quan tâm Đe giảm bớt lượng học sinh lúc tập trung cống trường, nhà trường thực việc cho học sinh lớp bé (khôi 1, 2) săp hàng trước buổi học Quy định tất học sinh xe đạp khu vực cổng trường tan học không xe mà phải dắt xe qua khu vực đông người phép lên xe Không tràn lòng lề đường tan học Giao cho tổng phụ trách Đội giáo viên chủ nhiệm triển khai thực Treo bảng “Cấm đậu xe trước cổng trường” để phụ huynh học sinh thực Đảm bảo cổng trường thơng thống khơng ách tắc giao thông tan học Giao cho bảo vệ trực tiếp thường trực thực công tác ổn định trật tự giao thông khu vực cổng trường vào đưa, đón học sinh Ngồi việc trọng thực nội dung nhà trường thường xuyên hướng dẫn em kỹ vui chơi, sinh hoạt cách đê không đê xảy tai nạn Công việc giao cho Tổng phụ trách Đội giáo viên chủ nhiệm phối họp tuyên truyền, hướng dẫn, nhắc nhở em thực Việc thực Phòng chống tai nạn thương tích giúp giảm thiêu tai nạn xảy nhà trường g Phối hợp với cha mẹ học sinh xây dựng nhà trường “Xanh, sạch, đẹp, an Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 toàn thân thiện” , , , '" Phụ huynh học sinh thành tố thiếu ba thành tô đê thực công tác giáo dục học sinh Nhà trường - Gia đình - Xã hội Trong cơng tác phối hợp với phụ huynh học sinh nhà trường đạo giáo viên phát huy cao công tác chủ nhiệm lớp Chủ động phơi hợp với cha mẹ học smh lơp việc giáo dục học sinh bảo vệ môi trường; châp hành nội qui, qui định nhà trường để đảm bảo an toàn vui chơi; châp hành luật tham gia giao thông đồng thời để hỗ trợ kinh phí, nhân lực để thực nội dung xây dựng “Trường học Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện” , , Các giai pháp tren tiến hành thường xun, có hợp tác phối hợp đơng nhiều đối tượng lực lượng tham gia từ khâu tuyên truyên, xây dựng ke hoạch, phân công, tổ chức thực hiện, kiểm tra, tuyên dương khen thưởng nhà trường rút kinh nghiệm Muốn thực tôt việc xây dựng trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện Chúng ta cần có kế hoạch cụ thê rõ rang, cần bàn bạc, đề xuất, thống chủ động thực Giáo viên không làm thay cho học sinh công việc mà em tự tổ chức, tự làm được, mà chủ yêu làm cho em có ý thưc tự giác, thực em có hành vi thói quen vói mơi trường nơi em học tập, vui chơi nơi em sông Không giữ gìn mơi trường xanh đẹp băng em 3.6 Kết đạt a/ Kế hoạch trồng : ^ Đến Khuôn viên nhà trường ngày “Xanh, Sạch, Đẹp, An toan, Thân thiện” thống mát, góp phần tạo nên mơi trường học tập, vui chơi thoải mái cho học sinh b/ Xây dựng vườn học tập, thư viện xanh: Đi vào họat động phát huy hiệu họat động nhà trường - Xây dựng vườn học tập: diện tích 320 m2 với 15 lng rau hoa (cho lớp khoi 4, lớp khối 02 luống cho tổ hành chính) Trong có 09 loại rau hoa rau cải, rau muống, ngải cứu, rau đay Phục vụ cho học chương trình trồng rau, hoa (kỹ thuật lớp 4) ' - Thực thư viện xanh (ngoài trời) với 100 chỗ ngồi 1300 quyên sách, báo cho thiếu niên nhi đồng họat động thường xuyên, c/ Tiết kiệm điện nước: _ Sửa hệ thống nước sinh họat cho học sinh giáo viên vị trí thích hợp, tăng cường thêm 10 vịi nước rửa tay chân cho học sinh sân trường _ Hệ thống điện lắp đặt quy cách không để xảy chạm chập điện d/ Sân trường: - Chăm sóc bóng mát, cảnh, tạo thêm mảng xanh cho sân trường Tạo san chơi cho học sinh dành khu vực đê vẽ trò chơi, tổ chức chơi cho học sinh (nhảy cị, quan, trồng nụ, chuyền, cuớp cờ ), làm thiết bị dụng cụ chơi Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 (bập bênh, xích đu, tay đu đ/ Lóp học: Học sinh quan tâm, có trách nhiệm xây dựng vệ sinh lớp học - 23 lơp học đêu thực trang trí lớp học: Đẹp - khoa học có tác dụng giáo dục : Bảng trưng bày sản phẩm học sinh, hiệu, nội quy thư viện ảnh Bác, xanh treo, đặt phòng học - Trang bi 03 bọ trinh chieu: 22 máy tính phục vụ cho việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy - Trang bị 25 bang tư chơng lóa cho 30 phòng học phòng làm việc trường tạo điêu kiện cho học sinh tiếp thu tốt giáo thực giới thiệu đồ dùng dạy học dễ dàng - Tơ chức 03 phịng dạy môn phục vụ cho việc dạy môn Âm nhạc Mĩ thuật cho việc dạy bồi dưỡng HS khiếu, tiết dạy mơn Tiếng Anh ngồi buổi học lớp e/ Phòng làm việc: xếp khoa học, ngăn nắp, tạo thêm xanh, khơng khí thân thiện làm việc - Xây dựng nội quy làm việc, thực trao đổi nhanh thông tin qua việc trưng bày kê hoạch, văn đạo qua bảng thông tin văn phòng trường - Thực hiẹn quy định vê 03 cơng khai văn phịng nhà trường g/ Tham gia họat động mơi trường : - Tham gia tốt họat động cổ động mơi trường: tổ chức Thi vẽ môi trương Tham gia hương ứng họat động tuân lê vê bảo vệ mơi trường - Bơ trí khu vực đưa , đón học sinh không để ách tắc giao thông - Vệ sinh thường xuyên sân trường, lớp học, hành lang bảo đảm khu vực trường đẹp Qua thực sáng kiến nhà trường thực việc bảo đảm trường an toan, sẽ, có xanh, thống mát ngày đẹp hơn, lóp học đủ ánh sáng, bàn ghê họp lứa tuổi học sinh Có đủ nhà vệ sinh phù họp với cảnh quan nhà trường, giữ gìn vệ sinh Học sinh có ý thức tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân Sô liệu so sánh chất lượng học tập học sinh năm học 2018-2021 so với tiêu kế hoạch đề Qua việc thực sáng kiến kinh nghiệm xây dựng“Trường học xanh Sạch, Đẹp, An toan, Thân thiện” môi trường học tập nhà trường bước cai thiẹn gop phân nâng dân chât lượng học tập học sinh giảng dạy giáo viên chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt Đe chat lượng giáo dục nhà trường ngày cao, trình đạo phân đâu Trách nhiệm nguời đứng đầu trường Tiểu học quyêt định áp dụng sáng kiến cách triệt để, mang lại kết chuyển biến thật rõ rệt công tác xây dựng trường học Xanh, Sạch, Đẹp, An tồn Thân Thầy lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 thiện Hiệu sáng kiến Trong giai đoạn nay, muôn nghiệp giáo dục đáp ứng yêu cầu phat tnen đât nước giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa quốc tế Là Hiệu trưởng nhà trường tơi khơng ngừng học hỏi, đạo có kế hoạch cho giáo Giup cho việc hình thành phát triên nhân cách học sinh theo mục tiêu giáo dục cua trương tieu học phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học tập hoạt động xã hội, góp phần vào phát triển đất nước Trường học Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện thật tạo mơi tiương học tạp, sinh hoạt, VUI chơi an tồn, thú vị, hâp dân đôi với học sinh giúp em thêm u q trường lóp, thầy cơ, bạn bè Có ý nghĩa thiết thực viẹc giao dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường tạo lan toa đen moi trương gia đình cộng đơng nơi em sống Các phong trào thi đua cấp công nhận: I Chi vững mạnh huyện tặng khen Tổng phụ trách giỏi cấp tỉnh đạt đồng chí Giáo viên chủ nhiệm giỏi đạt đồng chí Trong phong trào thi đua yêu nước Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen Phong trào văn hóa văn nghệ thê dục thể thao tham gia đầy đủ có hiệu quả: đạt giải cấp huyện: Thi bóng đá học sinh đạt giải cấp huyện Thi giáo viên giỏi cấp trường đạt 24 đồng chí Giáo viên giỏi cấp huyện đồng chí (Bảo lưu) Giáo viên giỏi cấp tỉnh đồng chí (Bảo lưu) 10 Thư viện xuất sắc cấp tỉnh II Tỉ lệ chất lượng chuyển cấp đạt 100%, chuyển lớp đạt 100% * Kết bật phong trào thi đua năm 2020- 2021 Thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo giai đoạn theo chủ đê năm, Đảng ủy xã tặng giấy khen cho tập thể Chi Trong phong trào “Xây dựng trường lóp học Xanh- Sạch - Đẹp- An toàn -Thân thiện " Đạt giải nhì cấp huyện Trong phong trào thi đua yêu nước ngành Giáo dục giai đoạn 20152020 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen Ban chấp hành Đảng huyện tặng Giấy khen Chi truờng Tiêu học xã đạt tiêu chuẩn "Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm liền (20162020) Việc xây dựng trường Xanh- Sạch - Đẹp- An tồn -Thân thiện góp phần giáo dục học sinh toàn trường ý thức tự giác, kĩ năng, hành vi giữ gìn, bảo vệ mơi trường, góp phần xây dựng môi trường sống sạch, lành mạnh trường học, Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 cộng đồng hình thành nhân cách đạo đức cho học sinh Học sinh yêu thích trường lớp qua mơi trường thân thiện, trường Xanh- Sạch - Đẹp- An tồn -Thân thiện quang cảnh thống mát, gần gũi với thiên nhiên * Bảng số liệu minh chứng GV: GVG cấp GVG cấp GVCNG cấp STT Năm học GVG cấp Tỉnh trường Huyện huyện 43 đ/c 2018-2019 15 đ/c (bảo lưu) đ/c ( bảo lưu) đ/c Tổng phụ trách 46 đ/c đ/c (bảo lưu) 2019-2020 15 đ/c đ/c Tổng phụ trách 46 đ/c đ/c (bảo lưu) 2020-2021 15 đ/c (bảo lưu) đ/c Tông phụ trách *Bảng số liệu minh chứng HS: ST Hoc Tỷ lệ học sinh chưa Năm hoc • • Tỷ lệ chuyển lóp T đat sinh • Hồn thành hồn 2018 -2019 815 Chưa đạt o% thành tốt 100% 2019-2020 Cuối kì I 20202021 Dự kiến: Cuối năm 2020-2021 817 836 836 Hoàn thành hoàn thành tốt 100 % Hoàn thành hoàn thành tốt 100 % Hoàn thành hoàn thành tốt 100% Chưa đạt 0% Chưa đạt % Chưa đạt % Trong giai đoạn phương hướng năm tới, Trường Tiểu học tiếp tục phát huy thành đạt năm qua, đồng thời xây dựng thêm nhiều mơ hình giáo dục góp phần thúc đẩy phong trào giáo dục địa phương nói riêng huyện nói chung ngày phát triến c Phần kết luận kiến nghị * Kết luận: Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 Trong giai đoạn nay, muốn nghiệp giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa quốc tế Là Hiệu trưởng nhà trường tơi khơng ngừng học hỏi, đạo có kế hoạch cho giáo viên Sáng kiến áp dụng thực tế đon vị trường Tiểu học có hiệu quả, có khả thực trường Sáng kiến chứng minh đựơc cảnh quan trường lớp có ý nghĩa quan trọng trình hình thành nhân cách cho học sinh, tạo môi trường thuận lợi, chất lượng dạy học trường xây dựng trì bền vững Trên số kinh nghiệm quản lý nghiên cứu mà rút nghiên cứu thực sáng kiến này, đem lại hiệu thiết thực, có tính khả thi cao Tơi mong bạn đồng nghiệp chia sẻ, góp phần hồn thành tốt cơng tác quản lí mình, chất lượng giáo dục ngày khẳng định rõ rệt năm học Tôi xin chân thành cảm ơn! , ngày tháng năm 2021 Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 Xác nhận thủ trưởng đơn vị Người viết sáng kiến Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 Thầy cô lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 ... cho tiêu chí phân cơng có báo cáo hàng tháng, học kỳ, năm học nội dung phân công thực Trong nội dung thực tập trung vào ba nội dung để riết đạo thực là: - Giữ gìn sân trường đẹp, khơng có rác... lấy tài liệu liên hệ gmail: vimotngaymai4078@gmail.com ĐT: 0843.234.256 Trong công tác xây dựng phát triển, nhà trường tập trung tham mưu kịp thời mục tiêu tầm quan trọng việc xây dựng trường... sáng kiến Giải pháp 1: Quan sát thực tế, trải nghiệm xác định đựơc cảnh quan trường lóp, nghiên cứu lý thuyết, tuyên truyền vận động Giáo dục môi trường ,kỹ sống cho em trong tiết chào cờ đầu
Ngày đăng: 06/03/2022, 10:11
Xem thêm: