BỘ đề TIẾNG VIỆT lớp 5 học kì 2 năm 2022

MỤC LỤC BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP TRANG BÀI ĐÁP TẬP ÁN 10 ĐỀ ƠN GIỮA KÌ II ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ 10 10 ĐỀ ƠN CUỐI KÌ II ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ 10 11 15 20 23 27 31 35 39 85 87 88 90 91 93 94 95 96 97 43 47 51 55 59 63 67 71 75 80 98 100 101 103 104 105 106 107 108 109 10 ĐỀ GIỮA HỌC KÌ II- LỚP ĐỀ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) Đọc văn sau: TRIỀN ĐÊ TUỔI THƠ Tuổi thơ với đê sơng Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê Con đê thân thuộc nâng bước, dìu dắt tơi luyện cho bước chân ngày chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời Chẳng riêng tơi, mà hầu hết đứa nhỏ sinh làng coi đê bạn Chúng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc Tuổi học trò, sáng cắp sách đến rường, chiều lại lùa tất trâu, bò lên đê cho chúng gặm cỏ vui chơi đợi hồng xuống trở làng Những đêm trăng gió mát lên đê trải chiếu nằm đếm trời tuyệt thú Tôi nhớ đêm Trung thu, người lớn làng tổ chức bày cỗ cho thiếu nhi mặt đê vui khơng khí lễ hội trẻ em kéo dài tưởng bất tận Năm tháng qua đi, lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê in dấu bàn chân hệ sớm hơm Đời người có nhiều đổi thay qua thời gian, song đê gần nguyên vẹn, sừng sững chở che bao bọc lấy dân làng vùng rộng lớn Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa dữ, đê lại gồng lên để khơng bảo vệ cho tính mạng người, gia súc mà cịn bảo vệ mùa màng Theo NGUYỄN HOÀNG ĐẠI Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: (0,5 đ) Hình ảnh làng quê gắn bó thân thiết với tác hình với bóng? A Con đê B Đêm trăng gió mát C Tết Trung thu Câu 2(0,5 đ): Tại tác giả coi đê bạn? A.Vì đê này, trẻ em làng nô đùa, đuổi bắt, chơi ô ăn quan, chăn trâu, nằm đếm trời, bày cỗ Trung thu B Vì đê ngăn nước lũ cho dân làng C Vì vào làng phải qua đê Câu 3(0,5 đ): Tại tác giả cho đê “che chở, bao bọc lấy dân làng vùng rộng lớn”? A Vì đê nâng bước, dìu dắt, luyện cho bước chân tác giả ngày chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời B Vì đêm tết Trung thu, người lớn làng tổ chức bày cỗ cho thiếu nhi mặt đê vui C Vì trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa đữ, đê bảo vệ tính mạng người, gia súc, mùa màng Câu 4(0,5 đ): Nội dung văn gì? A Kể đổi quê hương B Tả đê kể kỉ niệm gắn bó với đê, gắn bó với quê hương C Kể kỉ niệm ngày đến trường Câu 5(0,5 đ): Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu: “Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa dữ, đê lại gồng lên để khơng bảo vệ cho tính mạng người, gia súc mà bảo vệ mùa màng ”? A So sánh B Nhân hoá C So sánh nhân hoa Câu 6(0,5 đ) : Từ “chúng” câu “Chúng nơ đùa, chơi trị đuổi bất, chơi ô ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc.” ai? A Trẻ em làng B Tác giả C Trẻ em làng tác giả Câu 7(0,5 đ) : Từ đồng nghĩa với từ “tuổi thơ”? A Trẻ em B Thời thơ ấu C Trẻ Câu (0,5 đ): Từ “gồng ” thuộc từ loại (danh từ, động từ hay tính từ)? …………………………………………………………………… Câu 9(1 đ) : Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ câu sau: a)Trên đê, trẻ em làng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ăn quan b) Con bìm bịp, giọng trầm ấm báo hiệu mùa xuân tới Câu 10 (0,5 đ): Các câu đoạn văn sau liên kết với cách nào? "Có người đánh dấu phẩy Anh ta trở nên sợ câu phức tạp tìm câu đơn giản Đằng sau câu đơn giản ý nghĩ đơn giản." A Lặp từ ngữ B Thay từ ngữ C Từ nối Câu 11(0,5 đ): Câu câu đơn, câu câu ghép? A Mấy chim chào mào từ gốc bay hót râm ran B Mưa rào rào sân gạch, mưa đồm độp phên nứa C Những tia nắng mặt trời nhảy nhót cành cây, cỏ Câu 12 (1 đ): Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Vì – nên”? II - Phần viết: Chính tả: (Nghe – viết): Bài viết: (2 điểm) Triền đề tuổi thơ (Viết đoạn: Từ đầu đến tự tin bước vào đời.) Tập làm văn: (8 điểm) Chọn hai đề sau: 2.1/ Em tả hoa mà em thích 2.2/ Em tả đồng hồ báo thức Bài làm ĐỀ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 5, tập hai trả lời câu hỏi (TLCH), ví dụ: (1) Thái sư Trần Thủ Độ (từ đầu đến ông tha cho.) * TLCH: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì? (2) Phong cảnh đền Hùng (từ Lăng vua Hùng… đến đồng xanh mát.) * TLCH: Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng (3) Tranh làng Hồ (từ Kĩ thuật tranh làng Hồ… đến dáng người tranh.) * TLCH: kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? (4)Con gái (từ Chiều nay… đến không bằng.) * TLCH: Chi tiết cho thấy người thân Mơ thay đổi quan niệm “con gái” sau chuyện Mơ cứu em Hoan? (5) Sang năm lên bảy (hai khổ thơ cuối – Mai rồi… bàn tay con.) * TLCH: Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên? Các em đọc đoạn trích thích hợp ngồi SGK đoạn đọc đưa sau trả lời câu hỏi Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) Đọc văn sau: TRÁI TIM MANG NHIỀU THƯƠNG TÍCH Một buổi chiều cơng viên, có chàng trai chăm vẽ trái tim Trên khung giấy trắng trái tim thật hoàn hảo khiến người đứng xem trầm trồ khen ngợi Bỗng ơng lão đến Ơng trầm tư ngắm nghía tranh chàng trai hồi lâu, lặng lẽ mượn bút vẽ hình thọat nhìn lạ, nhìn thật kĩ hình trái tim Chàng trai ngạc nhiên nhìn trái tim ơng lão vừa vẽ thắc mắc bị chắp vá chằng chịt, rõ ràng trái tim Trên trái tim ấy, có chỗ bị khuyết lõm, có chỗ bị cắt ghép nối mảnh khác Ơng cụ mỉm cười nói: - Đúng! Trái tim tơi khơng hồn hảo trái tim có thời gian sống trải nghiệm nhiều trái tim cậu Cậu biết không, trao mảnh tim cho người thân, cha mẹ, anh chị, bạn bè người tình cờ mà tơi gặp họ trao cho tơi mảnh tim họ để dắp vào chỗ trống Ông lão nói tiếp: - Cịn vết lõm phần trái tim trao mà chưa nhận lại Cậu biết đấy, tình yêu trao mà chẳng cần đền đáp Dù khoảng trống nhiều lúc làm tơi đau đớn, nhờ chúng mà tơi có động lực để khao khát sống có niềm tin vào ngày mai tốt đẹp Đám đơng im lặng, cịn chàng trai khơng giấu nỗi xúc động Theo HẠT GIỐNG TÂM HỒN Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Vì chàng trai ngạc nhiên trước tranh trái tim ơng lão vẽ? a) Vì trái tim ông lão vẽ đẹp b) Vì trái tim ông lão vẽ có nhiều vết vá chằng chịt vết lõm c) Vì trái tim ơng lão vẽ khiến nhiều người xúc động Những mảnh chắp vá trái tim ơng lão vẽ có ý nghĩa gì? a) Đó tình u thương ơng lão trao cho nhận từ người b) Đó đau mà ông lão trải qua sống b) Đó đường nét sáng tạo ông lão tranh Những vết lõm trái tim ơng lão vẽ có ý nghĩa gì? a) Đó tổn thương mà ơng lão chịu đựng sống b) Đó khó khăn, chông gai mà ông lão phải trải qua c) Đó phần trái tim ơng lão trao mà chưa trả lại Đặt vào vai chàng trai, sau nghe ơng lão giải thích trái tim vẽ, em cảm thấy làm gì? Gạch từ khơng loại nhóm từ sau: a) Nhóm từ có tiếng cơng có nghĩa “thuộc nhà nước, chung cho người”: công dân, công cộng, công chúng, cơng viên, tiếng cơng, cơng sở b) Nhóm từ có tiếng cơng có nghĩa “khơng thiên vị”: cơng bằng, cơng tâm, cơng lí, cơng minh, cơng an c) Nhóm từ có tiếng cơng có nghĩa “đánh”: cơng đồn, công đức, công phá, công phạt, tiến công Nối vế câu cột A với vế câu thích hợp cột B để tạo thành câu ghép: A Mặt trời chiếu tia nắng rực rỡ, Hồ Đà Lạt gương phẳng lặng B a lông mượt, màu vàng nghệ b cánh đồng lúa vàng rực lên c tiếng chim hoàng anh vang lên d mặt nước phản chiếu đồi núi Mình hồng anh thon thon, rừng thơng xanh Chuyển câu có từ ngữ bị lặp sau thành câu liên kết với cách thay từ ngữ Bác Vinh, bác Bình, bác Chính người họ hàng Bắc Bác Vinh, Bác Bình, Bác Chính u q Bắc Bắc thường sang nhà bác Vinh, bác Chính, bác Bình chơi Tơi mơ màng tưởng tượng 10 d) Đồ ăn (bánh mì, ruốc, thịt hộp, nước, dao, bát đĩa nhựa…) : Tổ Lớp phó Mai e) Túi thuốc, băng, truyện, báo: Tổ III Chương trình cụ thể Thời gian Nội dung 6h00 Tập trunng trường BTC kiểm tra việc chuẩn bị “Hành quân” đến núi Bà Đen (tập kết khu vui chơi chân núi) 6h30  7h30 Đội trưởng Đội dựng trại huy dựng trại trang trí; Tổ lo chuẩn 7h30  9h00 bị để lớp ăn trưa; Đội văn nghệ, Đội thể thao tập duyệt lần cuối để chuẩn bị thi đấu Dự khai mạc Hội trại, thi thể thao, văn nghệ 9h00  11h30 11h30  13h00 Ăn trưa, nghỉ trưa 13h00  16h30 Đón Ban giám khảo chấm trại; tiếp tục thi thể thao, văn nghệ 16h30  17h15 Dự lễ tổng kết trại, nhổ trại, kiểm tra sĩ số 15h15 “Hành quân” trường ĐỀ B Đọc thầm làm tập 1.b a c a) an tâm b) an lành c) hịa bình (1), (2), (5): Dấu chấm d) trật tự (3), (4): Dấu chấm hỏi (6), (7) : Dấu chấm than ĐỀ 10 PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) Đúng câu 0,5 điểm Câu tìm thấy 0,5 đ Câu Câu C 0,5 đ A 0,5 đ Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0,5 đ) Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0,5 đ) Thông tin Trả lời Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu Đúng Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm Sai Chú bướm tự thoát khỏi kén cách dễ Sai dàng Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại 134 Đúng Câu 5: (1 đ)Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Chú bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại Nó không bay Câu 6: (1 đ) Cảm ơn anh có lịng tốt giúp đỡ mong anh tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui tơi thực trưởng thành Câu 8: (0,5 đ) Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến Câu 9: (1đ ) vế câu Vế nối với vế quan hệ từ, vế nối trực tiếp với vế dấu phẩy Câu 10: (1 đ) Thấy thương bướm nhỏ Chàng niên thật đáng trách Chúng ta cần suy nghĩ thật kĩ giúp người khác để tránh gây hậu đáng tiếc Khi gặp khó khăn không bỏ Sự nỗ lực cố gắng vượt qua khó khăn giúp trưởng thành Bài văn tham khảo : Chủ nhật tuần trước em mẹ cho xem ca nhạc nhà văn hóa thành phố Đêm nhạc diễn thành công với góp mặt nhiều ca sĩ tiếng Đàm Vĩnh Hưng, Mĩ Tâm, Hà Anh Tuấn Nhưng em ấn tượng trình diễn Phi Nhung với liên khúc dân ca miền Tây đặc sắc Sân khấu biểu diễn hơm trang trí lộng lẫy nhiều ánh đèn đủ màu sắc Sau MC giới thiệu đến tiết mục mình, ca sĩ Phi Nhung tươi cười bước từ sau cánh gà cúi đầu chào khán giả Dáng người cô dong dỏng cao trông thật hợp với áo dài màu tím nhạt mà mặc Khn mặt trái xoan trở nên tươi với lớp trang điểm nhẹ nhàng Mái tóc dài thả ngang lưng làm tôn lên vẻ dịu dàng, duyên dáng cô Sau cầm mic giới thiệu: “Tơi Phi Nhung, xin gửi tới quý vị khán giả lời chào trân trọng nhất” Nối tiếp tiếng nhạc du dương ca khúc “ Về miền Tây” vang lên tiếng vỗ tay hào hứng khán giả bên Cô Phi Nhung bước nhẹ nhàng lên phía sân khấu bắt đầu cất lên giọng hát ngào Đắm chìm lời hát cơ, em tận mắt nhìn thấy ruộng lúa mênh mông miền Đồng Tháp, thấy hạt gạo trắng ngần miền Cần Thơ… Cô Phi Nhung di chuyển nhịp nhàng sân khấu, tay cô đưa lên đưa xuống linh hoạt để minh họa cho lời hát Dường cô Phi Nhung dồn hết tâm trí để phiêu theo nhạc, đơi mắt có lúc nhắm lại, gương mặt tốt lên niềm say sưa, nỗi niềm gắn bó với quê hương sâu sắc Kết thúc hát đầu tiên, Phi Nhung tiếp tục dịng liên khúc với “ Áo Cà Mau’’ Cô tay xuống tận phía sân khấu để minh họa cho lời hát “ Nghe nói Cà Mau xa cuối đồ Việt Nam…” Nhạc điệu hát lúc vui tươi nên cô ca sĩ dịng nhạc trữ tình trở nên hóm hỉnh Cô di chuyển nhiều sân khấu, nhún nhảy với giọng hát cao, hồ hởi tạo cảm giác trầm ấm Biểu cảm cô thay đổi liên tục, lúc tươi cười rạng rỡ, lúc nhíu mày nheo mắt đáng u Rồi phần trình diễn đến hồi kết, cô Phi Nhung tươi cười cảm ơn hẹn gặp khán giả ngày gần Em có cảm giác tiếc nuối hát kết thúc, em mong muốn sau xem biểu diễn nhiều 135 Màn trình diễn cô Phi Nhung để lại cho em khán giả ấn tượng khó phai Được xem biểu diễn em hiểu lời nhận xét cô: "Phi Nhung tiếng hát gợi tình Giọng ca ơm trọn bóng hình q hương'' 10 ĐỀ CUỐI HỌC KÌ II ĐỀ Phần Câu Đáp án chi tiết Điểm thành phần Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: (3đ) Tùy mức độ HS văn bài, tốc độ ( khoảng 120 đọc GV cho điểm tiếng/phút) 2-2,5-1 Đọc trôi chảy, lưu loát,diễn cảm đoạn ĐỌC (10đ) Kiểm tra kỹ đọc hiểu : (7đ) Khoanh vào đáp án A (1đ) Khoanh vào đáp án D (0,5đ) Khoanh vào đáp án B (0,5đ) Họa mi từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau viễn du bóng đêm dày (0,5đ) Khoanh vào đáp án D (0,5đ) Miêu tả giọng hót tuyệt vời chim họa mi Khoanh vào đáp án B (0,5đ) Khoanh vào đáp án B (1đ) Khoanh vào đáp án B (0,5đ) 10 VN là: lại hót vang lừng chào nắng sớm Chính tả VIẾT (10đ) (1đ) (1đ) Kiểm tra kỹ nghe-viết (2đ) tả, trình bày sẽ, hình thức văn, GV trừ điểm theo tốc độ viết (khoảng 100 chữ/15 phút) qui định HS không mắc lỗi 136 mắc lỗi Kiểm tra kỹ viết văn tả người có nội Tập làm văn dung đề yêu cầu (8đ) Mở (1đ) Thân Nội dung (1,5đ) Kĩ (1,5đ) Cảm xúc (1đ) Kết (1đ) Chữ viết, tả (0,5đ) Dùng từ, đặt câu (0,5đ) Sáng tạo (1đ) Gợi ý làm văn: I Mở bài: giới thiệu buổi sáng quê em, nơi em II Thân bài: Tả bao qt: - Khơng khí buổi sáng mát lành, dịu nhẹ cịn sương - Mùi lúa chín thơm - Những giọt sương long lanh đọng Tả chi tiết: a Khi trời tối - Trời mát mẻ, dễ chịu - Bầu trời tối - Gà bắt đầu gáy, báo hiệu buổi sáng lại đến - Những gà rời khỏi chuồng kiếm ăn - Có vài nhà bật đèn - Một vài nhà cịn chìm giấc ngủ - Có vài người qua lại đường tập thể dục b Khi trời bắt đầu sáng - Bầu trời bắt đầu sang tỏ xanh hẳn - Hầu người dậy - Mặt trời xuất sau rặng tre - Trên đường người qua lại bắt đầu nhiều - Những chim kêu rả c Khi trời sáng hẳn - Mặt trời lên, trời xanh - Nắng bắt đầu gắt - Bọn trẻ nô đùa đường đến trường 137 - Những cô nông dân vác cuốc đồng - Tiếng máy cày, máy gặt rơm rả - Gió thổi nhẹ nhàng - Còn vài giọt sương đọng III Kết bài: nêu cảm nghĩ em buổi sáng quê em, nơi em - Nêu tình cảm với q hương - Và gắn bó với quê hương nào? ĐỀ B Đọc thầm làm tập 1.c 2.a 3.c Ví dụ: Trong câu chuyện, hai biển nói cho người biết người đàn ông bị mù Nhưng biển thứ nói người đàn ơng bị mù Tấm biển thứ hai cịn nói cho người biết họ thật may mắn nhìn thấy ngày tươi đẹp, lời đề nghị giúp đỡ có hiệu Câu chuyện muốn nói với có thái độ tích cực bắt đầu ngày ngày ngày tươi đẹp Khi gặp khó khăn, có nhìn lạc quan sống tốt đẹp a) Các từ hoa, nó, hoa thay cho từ hoa hồng b) Các từ chúng, lũ thay cho từ ngữ vài ong a) Sài Gịn – hịn ngọc Viễn Đơng – hàng ngày thay da đổi thịt b) Bé Na – cô gái út – có đơi má giống hai cà chua c) “Đừng la cà nhé, nhớ hẹ!” – Bố dặn với theo khỏi nhà d) Bé hỏi: - Chích bơng ơi, chích bơng làm thế? Chim trả lời: - Chúng em bắt sâu D Tập làm văn Tham khảo: Trên đường từ nhà đến trường em phải qua ngã tư đông đúc người qua lại Sáng qua ngã tư em lại nhìn thấy công an đứng điều khiển giao thông Từ ngày có xuất chú, nút giao thơng khơng bị tắc, điều làm người vui mừng Mọi người nói Tuấn công an giao thông, năm 31 tuổi Vóc người to lớn, vạm vỡ; bắp tay, bắp chân rắn Chú có khn mặt chữ điền với da 138 nâu bóng bánh mật Mái tóc đen nhánh, lúc cắt tỉa gọn gàng Chú có đơi mắt to thơng minh ẩn cặp lông mày rậm rạp Cũng bao công an giao thông khác, mặc dồ ka ki vàng sậm Trên áo ngắn tay cạnh cầu vai có đeo phù hiệu thuộc sắc phục cảnh sát giao thông ngực bảng tên, đơn vị mêka trắng chữ xanh, chấn giày đen bóng lộn, thắt lưng da màu nâu to lệch súng ngắn đeo bên hông kéo xuống, tàng thêm vẻ oai vệ, đĩnh đạc người cảnh sát giao thơng giữ gìn trật tự đường phố Chiếc mũ kết đội đầu có đính huy hiệu cảnh sát khiến cho gương mặt vừa oai nghiêm vừa rắn rỏi Có lần học ngang qua, em chứng kiến bắt lỗi người vi phạm giao thông Sau bắt lỗi người vi phạm, nhẹ nhàng khuyên bảo ba người đừng vi phạm luật giao thông lần giở sổ ghi biên Gương mặt nghiêm khắc hứa trước khoan hồng Sau đó, lại tiếp tục cơng việc Trên đường nắng chiếu rực rỡ, xe cộ lại trật tự nên hài lòng Bỗng thấy người xe máy khơng đội mũ bảo hiểm, liền ht cịi chặn xe Chiếc xe ngang nhiên thẳng Chú phải gọi cảnh sát gần bắt xe lại Chàng trai điều khiển xe tỏ hối hận, liền nộp phạt xin lỗi Vẫn nụ cười tươi phô hàm trắng bóng, nhắc nhở chàng trai phải đội mũ bảo hiểm để bảo vệ Mọi người phố q xử phạt cơng minh cơng với người Vì làm nhiệm nên em khơng có thời gian để nói chuyện với chú, qua cử hành động mà em quan sát được, em chắn người công an tốt Em nhiều quý Tuấn hi vọng sau trở thành người cơng an tốt, đem lại yên bình cho xã hội ĐỀ Câu Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 11 12 13 14 0,2 0,2 0,5 0,5 5 Đáp án a b c b a c c b a Câu 7: Đoạn cuối nói tình u , nỗi nhớ nhung tha thiết tác giả tiếng đồng quê ( Tình cảm yêu thương tác giả quê hương) Câu 9: Nghe mà xốn xang khơng chán 139 0,5 0,5 0,2 10 0,2 ĐT Đại từ QHT Câu 10: - Đặt câu: Mỗi xa, lịng tơi lại bồi hồi xao xuyến nỗi nhớ quê hương Câu 12: Con sơn ca /vút lên lảnh lót có sợi tơ nối bầu trời mặt đất, CN VN Đó / tiếng hót khơng có so sánh CN VN Câu 14: - Dấu phẩy thứ hai có tác dụng ngăn cách phận trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Bài văn tham khảo: Mới đây, qua năm, em lên lớp 5, học sinh cuối cấp bậc tiểu học, qua năm học lớp này, em phải xa xa mái trường thân quen Mái trường ghi dấu thời thơ ấu với bao kỉ niệm vui buồn tuổi học trò Ở mái trường này, em thầy cô dạy dỗ, dạy điều hay lẽ phải Nhưng em khơng qn hiình ảnh Vân Trong em ln nhớ lời nói bục giảng Cơ Vân có dáng cao, thon thả Khuôn mặt trái xoan vui vẻ, tươi tắn Mái tóc đen mềm mại, khơng dài lắm, ln xỗ ngang vai Màu da ngăm ngăm đen toát lên nét duyên thầm Điểm ấn tượng đơi mắt to, trịn, ln nhìn học sinh chúng em trìu mến, chan chứa lịng u thương Em thích tiết tập đọc nghe cô Vân đọc Giọng cô truyền cảm, lúc trầm, lúc bổng, lúc ngân nga Khiến lớp yên lặng, lắng nghe Đọc xong, cô mời vài bạn đọc lại Chỗ sai cô nhẹ nhàng đọc chữ luyện cách phát âm cho chúng em Cô giảng cặn kẽ câu, từ Cô không đứng yên bục giảng mà cô qua lại khoan thai, vừa giảng, vừa hỏi Tất toát lên vẻ nhanh nhẹn, hoạt bát Cô giảng ngắn gọn, dễ hiểu Cứ dứt câu hỏi cô chúng em giơ tay phát biểu ý kién Bạn trả lời khen, sai cô lại Cuối tiết học, cô cho chúng em chép nội dung vào ân cần nhắc nhở chúng em nhà học thuộc Như thói quen, khơng qn lời khun bổ ích dành tặng học trị: " Các em phải cố gắng học hành để mai sau giúp ích cho xã hội, cho sống." Cô Vân tận tuỵ học sinh Cơ trơng nghiêm khắc nghiêm khắc để dạy cho chúng em thành người tối Em hãnh diện học sinh 140 lớp 5A Cho dù, lớn lên em có bao xa nữa, em nhớ mãi kỉ niệm em cô Vân 141 ĐỀ Câu 1: ( 0,5điểm) A Câu 2: ( 0,5điểm) B Câu 3: ( 0,5điểm) Phương mẹ đưa cụ Tám bị ngất bên đường vào bệnh viện Câu 4: ( 1điểm) HS tự viết Chẳng hạn: Mẹ ơi, sai Con xin lỗi mẹ Câu 5: ( 0,5điểm) D Câu 6: ( điểm) Mỗi Tết làng lại giếng lấy nước đổ đầy chum vại để đón năm DT ĐT DT ĐT DT ĐT TT DT ĐT DT Câu 7: ( điểm) Trong tán sung, chích chịe hun náo, chim sẻ tung hồnh, gõ kiến leo TN CN1 VN1 CN2 VN2 CN3 dọc thân dẻ, mổ lách cách VN3 Câu 8: a - chăm sóc b- ngoan ngỗn c- tự hào Câu 9: Đặt câu : 0,5 điểm Nêu tác dụng dấu phẩy: 0,5 điểm Câu 10: A: Từ đồng âm PHẦN B: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả (2 điểm- thời gian 15 phút) GV đọc cho học sinh lớp viết vào giấy kiểm tra - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày đoạn văn: - Ba lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần,thanh; không viết hoa quy định…) II-.Tập làm văn (8 điểm) (45 phút) Bài tham khảo: CON VỆN Con chó Vện Nó thân tơi lớn hay im lặng Nó thân thằng cu Tịch em Tịch ta suốt ngày cởi truồng để đỡ tốn quần Chả cịn chơi, cậu ta đùa với chó Vện đứng hai chân sau hai chân trước quàng cổ Tịch Hai đứa vật thở hồng hộc, bất phân thắng bại 142 Bữa Vện ăn cơm cháy, cộng lại với thức ăn đầu thừa thẹo chưa lưng bát Nó xốc hai miếng hết, lại ngẩn ngơ liếm mép Bữa trưa, Vện ngồi nhìn người cơm, cúi đầu cử động theo đôi đũa người gắp thức ăn Mâm cơm dù không đậy điệm, chả trơng, khơng ăn vụng Nhưng lại lúi húi ăn vụng cám lợn Có lần, xục vào nồi cám, thấy tơi vào, giật quay ra, giả vờ ngoe nguẩy hiệu khơng có chuyện Tơi múc cho hai mi gáo Nó nhìn tơi dám ăn Tôi nghĩ: “Hôm mùa, tao cho Vện ăn bữa no xem hết bát cơm” Lạ thật, tường ngăn vườn cao ngang giọt gianh, mà bố đến cổng vườn biết mừng Có lẽ ngửi thấy người thân Có lẽ nghe thấy bố tơi ho từ xa Có lẽ thấy câu quăng bố nhô khỏi tường? Lạ lắm, thấy người nhà xa mừng cuống qt Nào có cho đâu? Chưa thấy đâu lại nghĩ đến chuyện đem quà cho Đêm, dù rét cổng nằm Chẳng “chào nhầm” đành Nhưng chẳng sủa sai Nhà có mèo Người ta nói “cãi chó với mèo” Trong “cãi” thường chó thắng Nhưng chưa thấy Vện gây với mèo lần Theo Duy Khán ĐỀ B Đọc thầm làm tập a , c a a, b – d, – c, – e, – b, – g, – a a) Em bước vào lớp, vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân b) Mỗi lần có dịp đứng cầu Long Biên, tơi lại say mê ngắm nhìn màu xanh bãi mía, nương dâu, bãi ngơ, vườn chuối không chán mắt c) Hùng Vương thứ mười tám có người gái tên Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dịu D Tập làm văn Tham khảo: (1) Hoa giấy đẹp cách giản dị Mỗi cánh hoa giống hệt lá, có điều mỏng manh có màu sắc rực rỡ Hoa giấy rời cành đẹp nguyên vẹn, hoa rụng mà tươi nguyên Đặt lòng bàn tay, cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng run rẩy thở, mảy may biểu 143 tàn úa Dường chúng không muốn người phải buồn rầu chứng kiến cảnh héo tàn Chúng muốn người lưu giữ ấn tượng đẹp đẽ mà chúng đem lại suốt mùa hè,… Theo TRẦN HOÀI DƯƠNG (2) Thân cọ vút thẳng trờ hai ba chục mét cao, gió bão khơng thể quật ngã Búp cọ vuốt dài kiếm sắc vung lên Cây non vừa trồi, xòa sát mặt đất Lá cọ tròn xòe nhiều nhiến nhọn dài, trông xa rừng tay vẫy, trưa hè lấp lóa nắng rừng mặt trời mọc Mùa xuân, chim chóc kéo đàn Chỉ nghe tiếng chim hót líu lo mà khơng thấy bóng chim đâu NGUYỄN THÁI VẬN (3) Xuân qua, hè tới, phương bắt đầu trổ bông… Khi ve rả lúc phượng nở nhiều Cả màu đỏ nồng nàn lửa bao phủ khắp thân cây, làm rực sáng khoảng trời Lúc ây, trông phượng trẻ hẳn lại, bừng bừng sức sống Nhìn phượng nở, lòng thơ dại chúng em lại náo nức nghĩ tới mùa hè đầy ắp niềm vui,… Theo THỰC HÀNH TẬP LÀM VĂN 4, NXB Giáo dục, 2002 ĐỀ I Đọc hiểu Câu (0.5đ) : B Câu (0.5đ) : A Câu (0.5đ) : C Câu (0,5 đ): A Câu (0,5đ): A Câu (0,5 đ): D Câu (1 đ) Mỗi buổi chiều về, tiếng người chợ / gọi nhau, bước chân / vui đầy no ấm, TN CN VN CN qua tôi, cho cảm xúc thật ấm lòng VN Câu 8: Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ mối quan hệ tương phản để liên kết vế câu đảm bảo cấu trúc, dùng từ ngữ hợp lí…(1 đ) Câu 9: (1đ): Đặt câu từ mang nghĩa chuyển ( chân trời, chân bàn, chân tường…) Câu 10: (1 đ) Viết lại câu văn có hình ảnh so sánh có dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm… Bài văn tham khảo: A! Trăng lên, trăng lên Tiếng bọn trẻ đồng cất lên làm tơi giật Bước khỏi bàn học, phía cuối sân, nơi tơi nhìn rõ ánh trăng 144 từ từ nhô lên, lúc đầu nửa cầu đỏ rực Một lát sau mâm vàng lóng lánh Quả ánh trăng tuyệt đẹp! Trăng vàng tròn vành vạnh Trăng lên cao đến sầu riêng vườn rõ hình ảnh cuội gốc đa Mặt trăng bánh đa lớn treo lơ lửng trời cao thách thức mà có thèm thuồng đành chịu Ánh trăng chan hoà trải thảm cỏ, đùa giỡn nhảy nhót với gợn sóng mặt hồ Ánh trăng tò mò luồn lách qua song cửa sổ, in hình tường xanh nhạt Nhưng chẳng đẹp cây, hoa tắm ánh trăng Những khóm hồng bạch vui mừng toả hương thơm ngát À! Hôm trông cô hồng nhung thật kiều diễm Tấm áo đỏ thẫm cịn lấp lánh ánh vàng Cô từ từ mở, để hứng hạt sương đêm Trăng dìu dịu lan toả ánh sáng xuống đồng lúa, nhà cửa, ruộng vườn Con đường trước cửa nhà trải vàng ánh trăng, sâu hun hút Ánh điện ánh trăng hoà vào làm Đã ngắm hết quang cảnh quanh mình, tơi lặng lẽ vào vườn Dưới trăng, cảnh vật trở nên sống động vui tươi lạ thường Trăng ơi, trôi chầm chậm Hãy ngắm cảnh vật quyến rũ ĐỀ 2- Phần đọc thầm làm tập: ( điểm) Các câu 1,2,3,4,7 câu 0,5 điểm Câu : B Câu : D Câu : C Câu : B Câu 7: A Câu : ( điểm) Tác giả nghĩ đến người phụ nữ có đơi chân tật nguyền chiến thắng thi ( Trả lời khác ý cho điểm tối đa) Câu 6: ( điểm) Bài học rút cần phải tâm vượt qua khó khăn để chiến thắng thân, có cơng việc đạt kết tốt đẹp ( Trả lời khác ý cho điểm tối đa) Câu : (0,5 điểm) Dấu phẩy câu có tác dụng ngăn cách vế câu ghép Câu 9: ( điểm) Tìm từ sau: chật vật, quyết, ầm ĩ, chầm chậm, phấp phới, nhẹ nhàng , khó khăn Câu 10: ( điểm : Phân tích đúng: 0,5 điểm trả lời 0,5 điểm) Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng TN khơng thể làm được, / lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Đây câu đơn CN VN Bài văn tham khảo: Mở bài: 145 -Buổi sáng, em thích đến trường sớm để ngắm cảnh toàn trường Thân bài: Tả bao qt:  Nhìn từ xa, ngơi trường cánh cổng thần kì đưa em đến với bao điều lạ  Mọi cảnh vật sáng hơn, đẹp ánh nắng ban mai mát dịu Tả chi tiết:  Bây giờ, trước mắt em sân trường thưa thớt người  Chỉ nghe tiếng đá cầu vang dội  Đứng hành lang tầng nhìn xuống, học sinh sớm đuổi chạy cánh bướm trắng dập dờn cánh đồng hoa  Nhiều chim bay nhảy, hót líu lo cánh hoa phượng đỏ rực vòm trời  Khung cảnh lúc sôi nổi, nhộn nhịp học sinh đến trường ngày đông  Những bạn nam thi bắn bi, đánh cầu  Những bạn nữ ngồi ghế đá trị chuyện, học thuộc lịng cũ  Một lát sau, tiếng trống quen thuộc báo hiệu vào lớp cất lên  Các học sinh tập trung trước sân trường để chuẩn bị tập thể dục đầu giờ, vào lớp học tiết học đầy hứng thú Kết bài:  Quang cảnh buổi sáng trường thật đẹp  Mai đây, dù phải xa trường thân yêu này, em nhớ thời gian em học với thầy cô, với mái trường mến yêu ĐỀ B Đọc thầm làm tập c 2.a, c 3.a, c a) bất khuất b) anh hùng c) đảm d) trung hậu a), d) càng… càng… b), c) vừa… đã… D Tập làm văn Tham khảo: (1) Tơ-ni lớn nhanh thổi Giờ đây, chó trưởng thành với hình dáng cân đối đẹp đẽ Tồn thân phủ lớp lông dày màu vàng nâu, điểm khoang đen, trắng Đơi tai nhọn ln dỏng lên nghe ngóng động tĩnh Đôi mắt to, sáng Hai lỗ mũi đen ướt, đánh thính Cái lưỡi màu hồng thè dài hàm trắng bóng bới bỗn ranh cong nhọn Theo THỰC HÀNH TẬP LÀM VĂN 4, NXB Giáo dục, 2004 (2) Nó giống gà ri, thấp bé nhỏ nhắn gióng gà thường Nó cịn nhỏ, chưa vỡ lơng vỡ cánh mà lại ủ rũ người buồn trông đáng ngại Lơng 146 cánh màu đỏ có đốm trắng, đốm đen bẩn thành màu xám xịt Cái mào nhú tái ngoét đôi mắt lờ đờ mà lúc gà ta muốn nhắm Hai chân nhỏ quá, thấp quá, xám đen lại, luôn run rẩy ngã quỵ xuống, không chịu thời tiết đầm ấm ngày xuân Tham khảo: … Em tưởng tượng đến đây, chị nàng tien xinh đẹp rạng ngời Chị đến với đầm lung linh dệt ngàn cánh hoa rực rỡ Sẽ đẹp chị nhỉ? Đó màu đỏ rực hoa hồng nhung nồng ngan, quyến rũ; màu vàng thắm mai rực rỡ, dịu hiền; hồng tươi đào phai, đào bích… Chị đến với mưa bụi vương mái tóc, hàng mi Chị đến với sợi nắng vàng ấm áp lọt qua kẽ xanh non tạo nên hoa nắng rắc đường em đến trường Chị vung đũa thần xua lạnh giá mùa đông đem lại khơng khí ấm áp, thơm nồng mùi mật Mùa xuân… mùa ấm áp… Em yêu chị, em yêu mùa xuân Đó mùa năm mơi Ai mong năm thật may mắn, hạnh phúc Khi đến, chị gieo vào lòng người niềm hi vọng năm tốt lành Em người háo hức chờ đón chị Theo VŨ BẢO NGỌC ĐỀ 1A 14D 2B 15D 3A 16C 4B 17C 6D 22C 7A 23D 8C 9C 12C 13D Thời nhỏ tác giả hay chơi thả diều diều chắp cánh cho ước mơ trẻ thơ tác giả 11 Cần cù, siêng năng, cần mẫn… 18 “Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi 19 “Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả diều thi.” 20 vi vu trầm bổng 21 vi vu trầm bổng 24 Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại 25 Mở gián tiếp 26 Mở gián tiếp 147 ĐỀ 10 1A 11B 21B 2D 12D 22B 3C 13B 23D 4A 14A 24D 5A 15B 25A 6C 16A 26B 148 7D 17A 8A 18D 9C 19A 10B 20C ... hai đề sau: 2. 1/ Em tả hoa mà em thích 2. 2/ Em tả đồng hồ báo thức Bài làm ĐỀ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt. ..10 ĐỀ GIỮA HỌC KÌ II- LỚP ĐỀ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) Đọc văn sau:... lại thầy giáo kính mến em Bài làm 25 26 ĐỀ I – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) AI GIỐNG MẸ Sung sướng