đề thi môn tiếng việt lớp 5 học kì 2 năm 2017 có đáp án
Trường TH Tô Thị Huỳnh Lớp 5/1 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HKII Năm học: 2016 – 2017 Môn: Tiếng Việt - Thời gian: 60 phút (phần viết) I Phần đọc: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn với tập đọc sau: (2 điểm) Giáo viên nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn vừa đọc để HS trả lời (1 điểm) a/ Tà áo dài Việt Nam - SGK TV 5, tập 2, trang 122 + Đọc đoạn (Từ Phụ nữ Việt Nam đến xanh hồ thủ) 1/ Người phụ nữ Việt Nam xưa thường mặc áo nào? + Đọc đoạn (Từ đầu kỉ XIX đến gấp đôi vạt phải) 2/ Chiếc áo dài cổ truyền có loại? b/ Bài Cơng việc - SGK TV 5, tập 2, trang 126 + Đọc đoạn (Từ Một hơm đến khơng biết giấy gì.) 1/ Công việc anh Ba Chẩn giao cho chị Út gì? + Đọc đoạn (Từ Nhận cơng việc đến vừa sáng tỏ.) 2/ Chị Út nghĩ cách để rãi hết truyền đơn? c/ Bài Út Vịnh - SGK TV 5, tập 2, trang 136 + Đọc đoạn (Từ Nhà Út Vịnh đến ném đá lên tàu.) 1/ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? + Đọc đoạn (Từ Tháng trước đến nữa.) 2/ Út Vịnh làm để giữ gìn an toàn đường sắt? 2/ Đọc hiểu: (4 điểm) Học sinh đọc thầm “Công việc đầu tiên”, SGK TV 5, tập 2- trang 126 Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý câu sau: Câu 1: (1đ) Công việc anh Ba Chẩn giao cho chị Út gì? A Rải truyền đơn B Rải giấy báo C Rải thư báo Câu 2: (1đ) Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? A Giả bán bánh B.Giả bán cá C Giả bán báo Câu 3: (0,5đ) Vì chị Út muốn li? A Vì Út thích chơi B Vì Út thích rải truyền đơn C Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng Câu 4: (0,5đ) Chị Út tên thật là? A Nguyễn Thị Út B Nguyễn Thị Định C Nguyễn Thị Sáu Câu 5: (1đ) Nêu nội dung bài? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3/ Luyện từ câu: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý câu sau: Câu 1: (0,5đ) Những chữ thiếu câu tục ngữ, ca dao? Cá không ăn muối Con cải cha mẹ trăm đường hư A cá ươn B cá hôi C cá hư Câu 2: (0,5đ) Chọn quan hệ từ cho thích hợp với chỗ trống câu sau: Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng quần A với B C Câu 3:(1đ) Câu nêu nghĩa từ “trung hậu” A Biết gánh giác, lo toan việc B Có tài năng, khí phách, làm nên việc phi thường C Chân thành tốt bụng với người Câu 4: (1đ) Đặt câu với từ “trung hậu ” ……………………………………………………………………………… II Phần viết: (10 điểm) 1/ Chính tả: (2 điểm) Nghe viết bài: Trong lời mẹ hát (từ Tuổi thơ đến bay xa) SGK TV 5, tập 2, trang 146 2/ Tập làm văn: (8 điểm) Em tả trường em chơi ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM TIẾNG VIỆT LỚP (Khảo sát chất lượng HKII, năm học: 2016-2017) I Phần đọc: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: (3 điểm) + HS đọc: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm + HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm a/ Tà áo dài Việt Nam - SGK TV 5, tập 2, trang 122 + Đọc đoạn (Từ Phụ nữ Việt Nam đến xanh hồ thủy) 1/ Người phụ nữ Việt Nam xưa thường mặc áo nào? Trả lời: Người phụ nữ Việt Nam xưa thường mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức mặc nhiều áo cánh lồng vào + Đọc đoạn (Từ đầu kỉ XIX đến gấp đôi vạt phải) 2/ Chiếc áo dài cổ truyền có loại ? Trả lời: Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: Áo tứ thân áo năm thân b/ Bài Công việc đầu tiên- SGK TV 5, tập 2, trang 126 + Đọc đoạn (Từ Một hôm đến giấy gì.) 1/ Cơng việc anh Ba Chẩn giao cho chị Út gì? Trả lời: Rải truyền đơn + Đọc đoạn (Từ Nhận công việc đến vừa sáng tỏ.) 2/ Chị Út nghĩ cách để rãi hết truyền đơn? Trả lời: Chị Út giả bán cá bận c/ Bài Út Vịnh - SGK TV 5, tập 2, trang 136 + Đọc đoạn 1(Từ Nhà Út Vịnh đến ném đá lên tàu.) 1/ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? Trả lời: Lúc đá tảng nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo óc gắn ray Nhiều khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu tàu qua + Đọc đoạn (Từ Tháng trước đến nữa.) 2/ Út Vịnh làm để giữ gìn an tồn đường sắt? Trả lời: Vịnh tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em thuyết phục Sơn không thả diều đường tàu 2/ Đọc hiểu: (4 điểm) Mỗi câu đạt điểm Đáp án đúng: Câu 1: A (1 đ) Câu 2: B (1 đ) Câu 3: C (0,5 đ) Câu 4: B (0,5 đ) Câu 5: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng (1 đ) 3/ Luyện từ câu: (3 điểm) Đáp án đúng: Câu 1: A (0,5 đ) Câu 2: B (0,5 đ) Câu 3: C (1 đ) Câu 4: Học sinh đặt câu: (1 đ) Ví dụ: - Phụ nữ Việt Nam trung hậu, đảm việc II Phần viết: (10 điểm) 1/ Chính tả: (2 điểm) Học sinh nghe viết bài: Trong lời mẹ hát (từ Tuổi thơ đến bay xa) SGK TV 5, tập 2, trang 146 Đạt điểm: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng,trình bày đẹp Cách trừ: - Sai âm, vần thiếu tiếng lỗi trừ trở lên 0,5 điểm - Sai dấu trở lên trừ 0,5 điểm 2/ Tập làm văn: (8 điểm) Đạt điểm: Học sinh viết văn miêu tả trường em chơi theo yêu cầu, có bố cục rõ ràng đủ phần: mở bài, thân kết Dùng từ đặt câu ngữ pháp, không mắc lỗi tả Trình bày đẹp Cụ thể, chi tiết: - Mở bài: điểm - Thân bài: điểm (nội dung: điểm; kĩ năng: điểm) - Kết bài: điểm Bài viết cần nêu được: + Mở bài: Giới thiệu trường em chơi tả + Thân bài: a/ Tả từ bao quát trường em chơi đến tả hoạt động học sinh b/ Thói quen sinh hoạt hoạt động học sinh chơi + Kết bài: Nêu cảm nghĩ em với mái trường, công ơn thầy cô bạn bè Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, lỗi tả trừ số điểm cho phù hợp Ma trận đề kiểm tra cuối năm – Năm học 2016 - 2017 Môn Tiếng Việt - lớp 5/1 Mạch kiến thức, kĩ Mức Số TN T HT câu K L K số Q điểm Kiến Số thức tiếng câu Việt, văn Số học điểm a) Số Đọ Đọc câu c thàn h tiến Số g điểm b) Số Đọc câu Số hiểu điểm a) Số Vi Chí câu ết nh Số tả điểm b) Số Đoạ câu n, Số điểm Nghe – Số nói câu Số điểm Số câu Tổng Số điểm Mức Mức TN T HT TN T HT KQ L K K L K Q Mức Tổng T T H T TL H N L T N T K K K Q K Q 2 2 1 2 1 1 1 2 1 8 1 1 2 2 3 12 2/ Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối học kì II mơn Tiếng Việt, lớp 5/1 - Năm học 20162017 Mạch kiến Số Mức Mức Mức Mức Tổng thức, câu T T HT TN T HT TN T HT T T H T T H kĩ Kiến thức tiếng Việt, văn học Đọc Viết a) Đọc thàn h tiến g b) Đọc hiểu a) Chí nh tả b) Đoạ n, Nghe – nói Tổng N K Q số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu 1; số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu L kh ác KQ L K K Q L K N K Q L 1; T K N K Q L 2 1 T K 1 2 1 1 3 1 1 2 1 8 1 2 Câu số Số điểm 2 3 TRƯỜNG TH&THCS HÚC NGHÌ KHỐI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM MÔN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 2016 - 2017 I Ma trận đề kiểm tra Mạch kiến TT thức kĩ Đọc hiểu văn Kiến thức tiếng Việt Số câu Số điểm Mức Mức Mức Mức (nhận biết) (thông hiểu) (vận dụng) (vận dụng nâng cao) TN TN TN TL TN TL TL TL Tổng TN TL 3 Số câu 2 Câu số 1,2 3,4 Số điểm 1 Số câu 1 1 Câu số Số điểm 0,5 0,5 1 1 Tổng số câu 3 1 Tổng số 3 Tổng số điểm 2,5 điểm 1,5 điểm điểm điểm điểm Trường: TH & THCS Húc Nghì KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Môn: Tiếng Việt - Lớp: Năm học: 2016 - 2017 Thời gian: 80 phút A – Kiểm tra đọc: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Nội dung kiểm tra: HS đọc đoạn văn Tập đọc học từ đầu năm đến cuối năm (GV lựa chọn chuẩn bị trước, HS bốc thăm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) Công việc Một hôm, anh Ba Chẩn gọi vào buồng, nơi anh giao việc cho ba ngày trước Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, hỏi tơi: - Út có dám rải truyền đơn khơng? Tơi vừa mừng vừa lo, nói: - Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Anh Ba cười, dặn dò tỉ mỉ Cuối cùng, anh nhắc: - Rủi địch bắt tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc Em khơng biết chữ nên khơng biết giấy Nhận công việc vinh dự này, thấy người bồn chồn, thấp Đêm đó, tơi ngủ không yên, lục đục dậy từ đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sáng, giả bán cá hôm Tay bê rổ cá, cịn bó truyền đơn dắt lưng quần Tôi rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm Về đến nhà, khoe kết với anh Ba Anh khen: - Út làm lắm, làm quen, em ạ! Lần sau, anh lại giao rải truyền đơn chợ Mỹ Lồng Tơi hồn thành Làm vài việc, tơi bắt đầu ham hoạt động Tôi tâm với anh Ba: - Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Anh cho em thoát li hẳn nghe anh! Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH (Văn Phác ghi) Em đọc thầm “Công việc ” khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời Câu 1: (1 điểm) Công việc anh Ba Chẩn giao cho chị Út gì? A Rải truyền đơn B Rải giấy báo C Rải thư báo D Bán báo Câu 2: (1 điểm) Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? A Giả bán bánh B Giả bán cá C Giả bán báo D Giả bán rau Câu 3: (0,5 điểm) Vì chị Út muốn li? A Vì Út thích chơi B Vì Út thích rải truyền đơn C Vì Út muốn làm nhiều việc cho cách mạng D Vì Út khơng thích học Câu 4: (0,5 điểm) Chị Út tên thật là? A Nguyễn Thị Út B Nguyễn Thị Định C Nguyễn Thị Sáu D Nguyễn Thị Sen Câu 5: (0,5điểm) Những chữ thiếu câu tục ngữ, ca dao là: Cá không ăn muối .; A cá ươn B cá hôi Con cải cha mẹ trăm đường hư C cá hư D Cá ngon Câu 6: (0,5điểm) Chọn quan hệ từ cho thích hợp với chỗ trống câu sau: Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng quần A với B C D Câu 7: (1 điểm) Câu nêu nghĩa từ “trung hậu” là: A Biết gánh giác, lo toan việc B Có tài năng, khí phách, làm nên việc phi thường C Trung thực, thẳng thắn, giàu lòng nhân tốt bụng với người D Có tài giúp đỡ người Câu 8: (1 điểm) Em đặt câu với từ “trung hậu ” ……………………………………………………………………………… Câu 9: (1 điểm) Nêu nội dung bài? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… B – Kiểm tra viết: (10 điểm) / Chính tả: (3 điểm ) Nghe viết bài: Núi non hùng vĩ - SGK TV 5, tập 2, trang 58 Câu 9: Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em cho biết tám chữ ? (1 điểm) Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) (đất nước; ngày mai) Trẻ em tương lai Trẻ em hôm nay, giới ; Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Sang năm lên bảy (từ Mai lớn khôn… đến hết) (SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 149) Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Em tả người bạn thân trường HƯỚNG DẪN CHẤM: LỚP Môn: Tiếng việt A – Kiểm tra đọc: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: a Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) b Đọc tiếng, từ, trơi chảy, lưu lốt: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm) c Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) d Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm) * Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có u cầu học thuộc lịng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu Ý A A C B B A B Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 1: Rải truyền đơn (0,5 điểm) Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm (1 điểm) Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôn nay, giới ngày mai B – Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút) - GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút - Đánh giá, cho điểm: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày theo đoạn văn (thơ) điểm - Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, …bị trừ điểm toàn Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại theo yêu cầu đề (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết * Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả người Lưu ý : Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT (Thời gian 90 phút khơng kể thời gian chép đề ) Tên học sinh:………………………………… Lớp : ………………………………… GTI:………………………………… GTII:……………………………… ………………………………………………………………………………………… Giám khảo Điểm số Điểm chữ Nhận xét II Đọc thầm: (7 điểm) Tà áo dài Việt Nam Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức mặc nhiều áo cánh lồng vào Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín đáo, người phụ nữ Việt thường mặc áo dài thẫm màu bên ngồi, lấp ló bên lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, vàng chanh,hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy, ) Từ đầu kỉ XIX đến sau năm 1945, số vùng, người ta mặc áo dài kể lao động nặng nhọc Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân áo năm thân Phổ biến áo tứ thân, may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền sống lưng Đằng trước hai vạt áo, khơng có khuy, mặc bỏ bng buộc thắt vào Áo năm thân may áo tứ thân, có điều vạt trước phía trái may ghép từ hai thân vải, thành rộng gấp đôi vạt phải Từ năm 30 kỉ XX, áo dài cổ truyền cải tiến dần thành áo dài tân thời Chiếc áo dài tân thời dự kết hợp hài hòa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây đại, trẻ trung Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam đẹp hơn, tư nhiên, mềm mại thoát Loại áo dài thường phổ biến cả? (0,5đ) (M1) A Áo hai thân B Áo tứ thân C Áo năm thân Chiếc áo dài có vai trị trang phục phụ nữ Việt Nam xưa? (M 2) (1đ) A Tạo nên phong cách tế nhị, kín đáo cho người phụ nữ Việt B Tạo nên hình ảnh duyên dang thướt tha cho người phụ nữ Việt C Cả hai ý Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống phụ nữ Việt Nam? (M2) (1đ) A Vì áo dài bó sát người phụ nữ có hai tà áo bay bay trước gió B Vì áo dài thể phong cách tế nhị, kín đáovà vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ Việt Nam C Cả hai ý Hai câu dây liên kết với cách nào? (M2) (1đ) “Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam đẹp hơn, tư nhiên, mềm mại thoát ” A Bằng cách lặp từ ngữ B Băng cách thay từ ngữ C Bằng cách dùng từ nối Dấu phẩy câu “Từ năm 30 kỉ XX, áo dài cổ truyền cải tiến dần thành áo dài tân thời.” có tác dụng gì? (M2) (1đ) A Ngăn cách vế câu câu ghép B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ C Ngăn cách phận chức vụ câu Dấu hai chấm câu “Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân áo năm thân.” Có tác dụng gì? (M1) (0,5 đ) A Để dẫn lời nói trục tiếp nhân vật B Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước Tự luận Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm câu ghép sau.(M3) (1đ) Chiếc áo dài tạo nên phong cách tế nhị, kín đáo cho người phụ nữ Việt Nam … cịn tạo nên hình ảnh dun dáng, thướt tha cho phụ nữ Chiếc áo dài tân thời tân thời có đặc điềm gì? (M4) (1đ) B/ Kiểm tra viết (10 điểm) 1/ Chính tả Nghe – Viết: (2 điểm) Ơng tơi Nghe bố tơi kể ông vốn thợ gò hàn vào loại giỏi Chính mắt tơi trơng thấy ơng chui vào nồi xe lửa để tán đinh đồng Cái nồi tròn, to phơi bỏng rát nắng tháng bảy lị bánh mì, nóng khủng khiếp Quạt máy, quạt gió mạnh tới cấp bảy, thổi vũ bão, mà tóc ơng bếch vào trán Ơng nện búa vào đầu đinh đồng dồn dập Tay búa hoa lên, nhát đậm, nhát mờ, nhát nghiêng, nhát thẳng, xác nhanh đến mức mơ hồ cảm thấy trước mặt ông phất phơ bay sợi tơ mỏng 2/ Tập làm văn: (8 điểm) Em tả người thân gia đình mà em yêu quý Bảng thiết kế ma trận đề kiểm tra học kì Tiếng Việt lớp Bài kiểm tra đọc TT Chủ đề Mức Mức Mức Mức Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Số câu văn Câu số 2,3 Số điểm 0,5 đ 2đ 3,5 đ 0,5 đ Kiến thức Số câu 2 tiếng Việt Câu số 4,5 Số điểm 0,5 đ 2đ 1đ 1đ 2đ Tổng số câu 1 Tổng số Tổng số điểm điểm 4 điểm 1 điểm 1 điểm 10 điểm Đáp án B C B A B B Cặp quan hệ từ: Không … mà….; không những….mà… Chiếc áo dài tân thời tân thời có đặc điểm là: Chiếc áo dài tân thời áo dài cổ truyền cải tiến gồm hai thân vải phía trước phía sau Chiếc áo dài tân thời dự kết hợp hài hịa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây đại, trẻ trung TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM VŨ BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NĂM Họ tên:……………………… Lớp: … HỌC 2016 - 2017 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng thầm làm tập (Thời gian làm 40 phút) * Đọc thầm văn: Đọc Công việc Một hôm, anh Ba Chẩn gọi vào buồng nơi anh giao việc cho ba ngày trước Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, hỏi tơi: - Út có dám rải truyền đơn không? Tôi vừa mừng vừa lo, nói: - Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Anh Ba cười, dặn dị tơi tỉ mỉ Cuối cùng, anh nhắc: - Rủi địch bắt em tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc Em chữ nên giấy Nhận cơng việc vinh dự này, thấy người bồn chồn, thấp Đêm đó, tơi ngủ khơng n, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sang, giả bán cá hôm Tay tơi bê rổ cá, cịn bó truyền đơn giắt lưng quần Tôi rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ Độ tám giời, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm Về đến nhà, khoe kết với anh Ba Anh khen: - Út lắm, làm quen, em ạ! Lần sau, anh lại giao rải truyền đơn chợ Mỹ Lồng Tơi hồn thành Làm vài việc, bắt đầu ham hoạt động Tôi tâm với anh Ba: Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Anh cho em thoát li hẳn nghe anh ! Theo Hồi ký bà Nguyễn Thị Định * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập: Câu Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc ? (0,5 điểm, M1) A Chị bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn B Chị dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu đưa đơn C Đêm chị ngủ yên Câu Câu “Út có dám rải truyền đơn khơng?” (0,5 điểm, M1) A Câu cầu khiến B Câu hỏi B Câu cảm D Câu kể Câu Vì chị Út muốn li ? (0,5 điểm, M2) A Vì chị Út u nước, u nhân dân B Vì chị Út khơng muốn nhà C Vì chị Út ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng Câu Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn ? (0,5 điểm, M2) A Đêm đó, tơi ngủ khơng n, lục đục dậy từ nửa đêm, nghĩ cách giấu truyền đơn B Đêm đó, tơi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sáng, giả bán cá hôm Tay bê rổ cá bó truyền đơn giắt lưng quần C Tuy lo suy nghĩ hồi lâu ngủ thiếp lúc không hay Câu Dấu phẩy câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụng gì? (0,5 điểm, M2) A Ngăn cách phận chức vụ câu B Ngăn cách vế câu ghép C Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Câu Dòng nêu nội dung văn? (0,5 điểm, M3) A Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu nhân dân B Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng C Tâm bà Nguyễn Thị Định Câu Viết vào chỗ chấm: Tên công việc anh Ba giao cho chị Út gì? (1,0 điểm, M3) Câu Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em cho biết tám chữ ? (1,0 điểm, M3) Câu Chị Út trả lời anh Ba Chẩn hỏi : “Út có dám rải truyền đơn khơng?” (1,0 điểm, M4) Câu 10 Viết câu tục ngữ, ca dao nói đến truyền thống tốt đẹp dân tộc ta (1,0 điểm, M4) PHẦN KIỂM TRA VIẾT (Thời gian làm 55 phút không kể thời gian chép đề) Chính tả Nghe - viết) (2,0 điểm) (Thời gian 20 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết Tà áo dài Việt Nam Viết đoạn: Từ năm thoát (Sách Tiếng Việt 5, tập 2, trang 122) Tập làm văn (8 điểm): (Thời gian 35 phút) Đề bài: Ngơi trường gắn bó với em suốt năm học qua Em tả cảnh ngơi trường nói lên tình cảm trước lúc xa trường HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NÃM HỌC 2016 - 2017 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Kiểm tra đọc thành tiếng (3,0 điểm) * Mục tiêu: Nhằm kiểm tra kĩ đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ nghe nói (học sinh trả lời câu hỏi nội dung đoạn, đọc) * Nội dung kiểm tra: - HS đọc đoạn văn tập đọc học SGK Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có SGK (do GV lựa chọn chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng) - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu * Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết Ôn tập cuối học kì * Cách đánh giá, cho điểm: Giáo viên đánh giá, cho điểm đọc thành tiếng dựa vào yêu cầu sau: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): 1,0 điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1,0 điểm (HS trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời khơng tính điểm) * Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Đọc thầm làm tập (7,0 điểm) Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu Đáp án A B C B C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Học sinh chọn 2, ý câu khơng điểm câu B 0,5 Câu (1,0 điểm) Rải truyền đơn Câu (1,0 điểm) Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm Câu (1,0 điểm): Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Câu 10 (1,0 điểm) Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy (Học sinh viết câu khác) * Tổ chuyên môn thống cho điểm cụ thể PHẦN KIỂM TRA VIẾT Chính tả (2,0 điểm) Thời gian 20 phút GV đọc cho học sinh viết đoạn: “Từ năm … thoát hơn.” bài: Tà áo dài Việt Nam (TV5 – Tập - Trang 122) * Cách đánh giá, cho điểm: - Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết đẹp: 1,0 điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): 1,0 điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường, chữ hoa): trừ 0,1 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày dơ bẩn trừ 0,2 điểm Tập làm văn (8,0 điểm): Thời gian 35 phút Đề bài: Ngơi trường gắn bó với em suốt năm học qua Em tả cảnh ngơi trường nói lên tình cảm trước lúc xa trường * Yêu cầu - Học sinh viết văn tả cảnh trường đủ phần: mở bài, thân bài, kết yêu cầu học, độ dài viết từ 15 câu trở lên - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày * Cách đánh giá, cho điểm: * Mở (1,0 điểm) * Thân (4,0 điểm): - Nội dung (1,5 điểm) - Kĩ (1,5 điểm) - Cảm xúc (1,0 điểm) * Kết (1,0 điểm) * Chữ viết, tả (0,5 điểm) Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) * Sáng tạo (1,0 điểm) - Bài văn đảm bảo yêu cầu trên: 8,0 điểm - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm cho phù hợp với thực tế viết * Lưu ý: - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ; trình bày bẩn bị trừ 0,5 điểm toàn - Toàn kiểm tra bày đẹp GV cho điểm tối đa * Tổ chuyên môn thống cho điểm cụ thể MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mạch Số câu kiến số điểm thức, kĩ Đọc Số câu hiểu Văn Câu số Số điểm Số câu Kiến thức Câu số tiếng Việt Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Mức TN Mức TL TN TL Mức Mức TN TN TL KQ TL Tổng KQ KQ KQ 1 (1) (3;4) (6) (7) (9) 0,5 1,0 0,5 1,0 1,0 4,0 1 1 (2) (5) (8) (10) 0,5 0,5 1,0 1,0 3,0 2 10 1,5 0,5 2,0 2,0 7,0 ... Tổng T T H T TL H N L T N T K K K Q K Q 2 2 1 2 1 1 1 2 1 8 1 1 2 2 3 12 2/ Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối học kì II môn Tiếng Việt, lớp 5/ 1 - Năm học 20 1 620 17 Mạch kiến Số Mức Mức Mức Mức Tổng... L 1; T K N K Q L 2 1 T K 1 2 1 1 3 1 1 2 1 8 1 2 Câu số Số điểm 2 3 TRƯỜNG TH&THCS HÚC NGHÌ KHỐI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM MÔN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 20 16 - 20 17 I Ma trận đề kiểm tra Mạch... phù hợp Ma trận đề kiểm tra cuối năm – Năm học 20 16 - 20 17 Môn Tiếng Việt - lớp 5/ 1 Mạch kiến thức, kĩ Mức Số TN T HT câu K L K số Q điểm Kiến Số thức tiếng câu Việt, văn Số học điểm a) Số Đọ