Bài tập KHTN phần vật lí kết nối tri thức

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG CHỦ ĐỀ 1: LỰC TRONG ĐỜI SỐNG Câu 1: Tuy chưa học lực em khơng lần nghe nói tới lực Em xác định lực hình dưới: GIẢI Các lực hình bên là: trọng lực, lực đàn hồi, lực đẩy Câu 2: Hãy tìm thêm ví dụ lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động Nén lị xo, kéo dãn dây chun( hình 1.4), mơ tả thay đổi hình dạng lị xo, dây chun chịu lực tác dụng Hãy tìm thêm ví dụ lực làm thay đổi hình dạng vật Theo em, lực tác dụng lên vật vừa làm thay đổi chuyển động vật, vừa làm biến dạng vật khơng? Nếu có, cho ví dụ dùng lực hình 1.1 để chứng minh GIẢI Ví dụ lực làm thay đổi hướng chuyển động:  Gió thổi buồm giúp thay đổi hướng chuyển động thuyền  Dùng vợt đánh cầu lông làm thay đổi hướng chuyển động Khi lị xo vị nén, chiều dài lo xo bị ngắn lại, dây chun kéo dãn chiều dài dài thêm Ví dụ lực làm thay đổi hình dạng vật:  Dùng tay ép chặt bóng cao su, bóng cao su bị nõm vào  Kéo dây cung, dây cung bị biến dạng Lực tác dụng lên vật vừa làm thay đổi chuyển động vật, vừa làm biến dạng vật Ví dụ:  Dùng vợt tác dụng lực vào bóng tenis  Thả bóng cao su từ cao xuống Câu 3: Trong lực hình 1.1, lực lực tiếp xúc, lực lực không tiếp xúc? Hãy tìm thêm ví dụ lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc Thí nghiệm hình 1.5 - Chuẩn bị: Giá gắn lò xo tròn có dây kéo, xe lăn - Bộ thí nghiệm hình 1.5 - Dùng dây nén lị xo trịn chốt lại Khi đặt xe vị trí A (hình 15.a), thả chốt lị xo bung (hình 15.b) khơng làm cho xe chuyển động a) Tại lị xo khơng làm xe chuyển động được? b) Phải đặt xe khoảng lò xo bung làm cho xe chuyển động? Tại sao? Thí nghiệm hình 1.6 - Chuẩn bị: Hai xe lăn có đặt nam nhân - Bố trí thí nghiệm hình 1.6 Có phải đẩy xe B tiếp xúc với xe A xe B làm cho xe A bắt đầu chuyển động khơng? Tại sao? Lực lị xo tác dụng lên xe A thí nghiệm lực xe B tác dụng lên xe A thí nghiệm có khác nhau? GIẢI Lực tiếp xúc: hình c; hình d Lực khơng tiếp xúc: hình a; hình b Lực tiếp xúc: lực sút chân lên bóng, lực đẩy tay lên thùng hàng, lực kéo tay lên xe kéo, Lực không tiếp xúc: lực đẩy hai cục nam châm, trọng lực búa rơi tự từ cao, Thí nghiệm 1: a) Lị xo khơng làm xe chuyển động lực đẩy lị xo khơng tác dụng lên xe b) Phải đặt xe khoảng bên đoạn OB lị xo bung làm cho xe chuyển động Thí nghiệm 2: Khơng phải đẩy xe B tiếp xúc với xe A xe B chuyển động Vì gần tiếp xúc với xe A lực từ hai đầu nam châm hút chúng lại với làm cho xe A chuyển động Lò xo tác dụng lên xe A thí nghiệm tạo lực tiếp xúc Còn lực xe B tác dụng lên xe A thí nghiệm lực không tiếp xúc Câu 4: Khi đặt hộp bút lên tay, ta dễ dàng cảm thấy có lực tác dụng Tuy nhiên, ta lại khơng thể nhìn thấy lực Vậy theo em, làm để biểu diễn (vẽ) lực? GIẢI Để biểu diễn lực ta dùng mũi tên để biểu diễn đặc trưng lực: phương, chiều độ lớn Câu 5: Độ lớn lực Theo em lực hình 2.1 mạnh nhất, yếu nhất? Hãy xếp lực theo thứ tự độ lớn tăng dần Hãy so sánh độ lớn lực kéo hai đội kéo co hình 2.2 a 2.3b Hãy tìm hai lực đời sống có độ lớn khác Đơn vị lực dụng cụ đo lực Hãy dự đoán độ lớn lực dùng để mở đóng cửa sổ, cửa vào lớp em dùng lực kể kiểm tra Hãy dự đoán độ lớn lực dùng để kéo hộp bút em lên khỏi mặt bàn dùng lực để kiểm tra Phương chiều lực Hãy mô tả lời phương chiều lực hình 2.5 GIẢI Độ lớn lực Theo em, lực người đẩy xe ô tô chết máy mạnh nhất, lực em bé ấn nút chuông điện yếu Sắp xếp lực theo thứ tự độ lớn tăng dần: Lực em bé ấn nút chuông điện Lực người mẹ kéo cửa phòng Lực người bảo vệ đẩy cánh cửa sắt công viên Lực người đẩy xe ô tô chết máy Đội bên phải có độ lớn lực kéo lớn đội bên trái Hai lực đời sống có độ lớn nhau:  Trọng lực tạ lực đẩy lực sĩ người lực sĩ giữ tạ đứng im Đơn vị lực dụng cụ đo lực Học sinh dự đoán dùng lực kế để kiểm tra Phương chiều lực Lực dây câu tác dụng lên cá có phương thẳng đứng, chiều từ lên Lực tay người bắn cung có phương nằm ngang, chiều từ phải qua trái Lực vận động viên tác dụng lên ván nhảy có phương thẳng đứng, chiều từ xuống Câu 6: Hãy nêu đặc trưng lực hình 2.7a,b,c Hình vẽ mặt phẳng đứng theo tỉ xích 1cm ứng với 1N Hãy vẽ mũi tên biểu diễn lực hình 2.8 biết Lực nam châm tác dụng lên kẹp giấy (0,5N) Lực lực sĩ tác dụng lên tả (50N) Lực dây cao su tác dụng lên viện đạn đắt (mỗi dây 6N) ( Với trường hợp phải nêu rõ tỉ xúc chọn cho độ lớn lực) GIẢI Lực hình a:  Gốc điểm vật chịu lực tác dụng  Phương nằm ngang, chiều từ trái qua phải  Độ lớn 2N Lực hình b:  Gốc điểm vật chịu lực tác dụng  Phương thẳng đứng, chiều từ xuống  Độ lớn 2N Lực hình c:  Gốc điểm vật chịu lực tác dụng  Phương xiên, tạo với mặt phẳng ngang góc 45∘, chiều từ lên trên, hướng từ bên trái sang  Độ lớn 1,5N a) tỉ lệ xích 1cm ứng với 2,5N b) tỉ lệ xích 1cm ứng với 10N c) tỉ lệ xích 1cm ứng với 2N Câu 7: Các vật hình: a) kẹp quần áo; b) giảm sóc xe máy; c) bạt nhún, có cấu tạo hoạt động dựa biến dạng lò xo Em có biết biến dạng sử dụng dụng cụ, thiết bị, máy móc khác khơng? GIẢI Những đồ vật, dụng cụ sử dụng biến dạng lò xo: bút bi, đệm lò xo, lực kế, Câu 8: Hãy tìm vật số vật sau biến dạng giống biến dạng lị xo a.Qủa bóng cao su e Hịn đá b Cái bình sứ g Cây tre c Dây cao su h Miếng kính d Lưỡi cưa i Cái tẩy GIẢI Các vật biến dạng giống biến dạng lị xo là: bóng cao su, dây cao su, tre, tẩy Câu 9: Một lị xo treo thẳng đứng có chiều dài ban đầu l0= 25 cm Chiều dài l lò xo bị kéo giãn vật treo có khối lượng m khác cho bảng Hãy cho biết độ lớn cần ghi vào ô có dấu (?) m(g) 10 20 30 40 50 60 l(cm) 25,5 ? 26,5 27 ? ? Hãy quan sát Mô tả cấu tạo (mặt trước bên cân lị xo) giải thích cân dùng để xác định khối lượng vật GIẢI Ta điền sau: m(g) 10 20 30 40 50 60 l(cm) 25,5 26 26,5 27 27,5 28 Học sinh tự quan sát giải thích Câu 10: Theo truyền thuyết, vào ngày đẹp trời năm 1666, Niu-tơn ngồi suy nghĩ bóng mát táo thấy táo chín rơi Theo em, tượng làm ơng nảy sinh ý tưởng lực? GIẢI Hiện tượng làm ông nảy sinh ý tưởng lực vật chịu lực hút Trái Đất Câu 11: Tìm thêm ví dụ lực hút Trái Đất Lực sau lực hút Trái Đất?  Lực làm cho thuyền mặt nước  Lực kéo thuyền bị nước tràn vào chìm xuống  Lực đẩy thuyền theo dòng nước Các lực vẽ mặt phẳng đứng đây, lực lực hút Trái Đất? Vì sao? GIẢI Ví dụ lực hút Trái Đất:  Cầm viên phấn thả tay từ cao, viên phấn rơi xuống đất Lực hút Trái Đất là:  Lực kéo thuyền bị nước tràn vào chìm xuống Lực C lực hút Trái Đất lực hút Trái Đất có phương thẳng đứng, chiều từ xuống Câu 12: Hãy dự đoán trọng lượng vật quanh em, dùng lực kế kiểm tra GIẢI Học sinh tự làm Câu 13: a Có đơn vị đo niuton b Có đơn vị đo kilogam c Có phương chiều d Đo lực kế e Đo cân g Khơng có phương chiều GIẢI Khối lượng: b Có đơn vị đo kilogam e Đo cân g Khơng có phương chiều Lực hút Trái Đất, trọng lượng: a Có đơn vị đo niuton c Có phương chiều d Đo lực kế Câu 14: Trái đất hút táo táo có hút Trái Đất khơng? Nếu có lực gọi gì? Trang phục nhà tu hành vĩ trụ có khối lượng khoảng 50 kg Taijsao họ di chuyển dễ dàng Mặt Trăng? GIẢI Trái đất hút táo táo hút Trái Đất Lực gọi lực hấp dẫn Vì Mặt Trăng, vật chịu lực hấp dẫn nhỏ nhiều lần so với Trái Đất Câu 15: Khi sàn nhà trơn ướt, ta bị ngã Em giải thích khơng? GIẢI Vì sàn nhà trơn ướt, lực ma sát để giúp ta khơng bị trơn trượt nhỏ, dễ bị ngã Câu 16: Lực ma sát lực tiếp xúc hay lực không tiếp xúc? Xác định phương chiều lực ma sát hình 5.2? GIẢI Lực ma sát lực tiếp xúc Lực ma sát hình có phương nằm ngang, chiều từ phải qua trái Câu 17: Mỗi em tìm ví dụ cho loại lực ma sát GIẢI Lực ma sát nghỉ: thùng gỗ nặng nằm im gỗ đặt nghiêng Lực ma sát trượt: ván trượt đất Câu 18: Hãy lực ma sát tình sau nói rõ có tác dụng Vì gần tồn lượng cung cấp cho ấm làm nóng nước sơi Ở hai cách đun cịn lại có nhiều lượng bị tổn thất bên ngồi mơi trường Câu 12: Trong việc đun sơi nước hình trên, lượng hữu ích, lượng hao phí? GIẢI Năng lượng làm nóng nước hữu ích Năng lượng tổn thất bên ngồi mơi trường hao phí Câu 13: Hãy tìm ví dụ để minh họa cho nhận định Nêu tình (ở gia đình, lớp học) cho thấy ln có lượng hao phí xuất q trình sử dụng lượng Xác định nguyên nhân gây hao phí Năng lượng hao phí xe đạp Quan sát hình 4.1, mơ tả học sinh xe đạp a) Dự đoán xem phận xe đạp xảy hao phí lượng nhiều nhất? b) Dạng lượng hữu ích, hao phí người xe? Năng lượng hao phí ô tô chạy a) Nêu tên dạng lượng xuất tơ chuyển động đường b) Năng lượng bị hao phí phận tơ chuyển động? Những hao phí ảnh hưởng GIẢI Ví dụ: Khi thả bóng cao su từ cao xuống, sau nhiều lần nảy lên độ cao giảm dần Vì lượng bóng bị hao phí phần thành nhiệt bóng đập vào đất, phần truyền cho khơng khí làm cho phần tử khơng khí chuyển động Tình cho thấy ln có lượng hao phí:  Khi dùng quạt điện, sau thời gian quạt nóng lên  Khi đá vào bóng, bóng chuyển động lúc dừng lại  Dùng bóng đèn điện để phát sáng, sau thời gian bóng nóng lên a) Bánh xe phận xảy hao phí lượng nhiều b) Động giúp người xe chuyển động có ích, nhiệt bánh xe tiếp xúc với đường hao phí a) Năng lượng xuất ô tô chạy đường: nhiệt năng, động năng, lượng âm, lượng ánh sáng b) Năng lượng bị hao phí bánh xe động xe Câu 14: Hình bên cấu nguồn lượng dùng để sản xuất điện nước ta năm 2015 Theo em lượng tái tạo gì? GIẢI Năng lượng tái tạo nguồn lượng có sẵn tự nhiên, liên tục bổ sung thông qua trình tự nhiên Câu 15: Hãy kể tên dụng cụ có lớp học hoạt động lượng lấy từ nguồn lượng tái tạo, nguồn lượng không tái tạo GIẢI Đồ dùng hoạt động nguồn lượng tái tạo:  Máy nước nóng lượng Mặt Trời  Chong chóng  Bóng đèn  Quạt Đồ dùng hoạt động nguồn lượng không tái tạo:  Xe máy  Bếp gas  Lò sưởi Câu 16: a) Nêu đặc điểm khác nguồn lượng tái tạo nguồn lượng không tái tạo b) Những nguồn lượng sau lượng tái tạo: than, xăng, Mặt Trời, khí tự nhiên, gió Các nhà khoa học dự đốn đến năm 2100 khơng cịn dầu than Trái Đất Cuộc sống thay đổi nguồn nhiên liệu cạn kiệt? GIẢI 1.a) Nguồn lượng tái tạo nguồn lượng có sẵn tự nhiên, liên tục bổ sung thơng qua q trình tự nhiên Cịn nguồn lượng khơng tái tạo phải hàng triệu đến hàng trăm triệu năm để hình thành bổ sung nhanh nên cạn kiệt tương lai gần b) Nguồn lượng tái tạo là: Mặt Trời, gió Cuộc sống ta khó khăn nguồn tài nguyên dầu than bị cạn kiệt Khơng cịn nhiên liệu để phục vụ nhu cầu di chuyển sinh hoạt Khi đó, người cần tìm nguồn lượng tái tạo Câu 17: Chỉ chi tiết hình bên có lãng phí lượng Em đưa gợi ý giúp điều chỉnh khắc phục lãng phí lượng GIẢI Sự lãng phí lượng hình:  Ti vi khơng dùng bật  Trời sáng bật đèn  Hai bếp đun sôi không tắt bếp  Ấm nước sôi không rút điện Cần phải tắt thiết bị sử dụng lượng sử dụng xong không cần thiết Câu 18: Theo em, lãng phí lượng có thường xuyên xảy lớp học, nhà trường không? Hãy thảo luận biện pháp tiết kiệm lượng lớp học GIẢI Sự lãng phí lượng thường xuyên xảy lớp học, nhà trường Học tự thảo luận với bạn bên cạnh Câu 19: Những biện pháp giúp tiết kiệm lượng? a) Sử dụng nắng mặt trời để làm khô quần áo ướt thay dùng máy sấy khơ quần áo b) Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt c) Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày d) Rút phích cắm tắt thiết bị điện khơng sử dụng e) Đóng, mở tủ lạnh máy điều hòa cách g) Bật tivi xem ngày h) Tắt vòi nước đánh i) Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa, ) dùng tái sử dụng tái chế Kẻ bảng 6.1 Phiếu học tập Ghi biện pháp tiết kiệm lượng chọn câu đánh dấu X vào cột thích hợp bảng Ví dụ, biện pháp a) đánh dấu "X" vào cột mô tả tương ứng để minh họa Bảng số liệu thời gian thắp sáng tối đa điện tiêu thụ số bóng đèn có độ sáng sau Dựa vào bảng số liệu hai loại bóng đèn (bảng 6.2), em tính tồn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả cho việc sử dụng loại bóng đèn năm Từ đó, đưa ý kiến việc sử dụng tiết kiệm điện Cho biết giá điện 1500 đồng/kW.h năm có 365 ngày, ngày đèn hoạt động 12h GIẢI Những hoạt động giúp tiết kiệm lượng: a; b; c; d; e; h; i Biện TIết kiệm Tiết kiệm Tiết kiệm nhiên Dùng nguồn pháp điện nước liệu lượng tái tạo a X ? X X b X ? X ? c X ? X X d X ? X ? e X ? X ? h ? X ? X i X X X ? a) Bóng đèn dây tóc:  chi phí mua bóng đèn: 21900 đồng  tiền điện phải trả: 429750 đồng Bóng đèn compact:  chi phí mua bóng đèn: 35040 đồng  tiền điện phải trả: 131400 đồng Qua ta thấy cần hạn chế sử dụng bóng đèn sợi đốt nên thay bóng đèn compact để tiết kiệm điện tiết kiệm tiền chi tiêu Câu 20: Chọn cụm từ khung để điền vào chỗ trống cho phù hợp (ghi vào Phiếu học tập) Mỗi cụm từ điền lần a) Hầu tất lượng sử dụng ngày Trái Đất có nguồn học từ _(1) _ b) Thực vật thu nhận _(2) _ ánh sáng mặt trời xanh chúng _(3) _ lượng thành thức ăn mà sử dụng để phát triển Động vật ăn _(4) _ lấy lượng từ chúng c) Dầu, _(5) _ khí tự nhiên cịn gọi nhiên liệu _(6) _ hình thành từ phần lại thực vật động vật chết bị chơn vùi lịng đất từ hàng triệu năm trước d) Sức nóng Mặt Trời làm cho khơng khí khí chuyển động, tạo lượng _(7) _ sóng biển Chúng ta sử dụng lượng gió để sản xuât _(8) _ GIẢI (1) - Mặt Trời (2) - lượng (3) - chuyển hóa (4) - thực vật (5) - than (6) - hóa thạch (7) - gió (8) - điện Câu 21: Vẽ hai cột, cột (1) động cột (2) Phiếu học tập Sắp xếp tình (ghi mẫu a, b, c, ) vào cột a) Một vận động viên nhảy sào chạy lấy đà b) Một khinh khí cầu lơ lửng khơng trung độ cao không đổi c) Một diễn viên xiếc biểu diễn nhảy lên bạt nhún lò xo, bật lên đến điểm cao d) Một vận động viên môn nhảy cầu đứng ván nhảy, chuẩn bị nhảy xuống nước GIẢI Động Thế a) Một vận động viên nhảy sào chạy lấy đà d) Một vận động viên môn nhảy cầu đứng ván nhảy, chuẩn bị nhảy xuống nước b) Một khinh khí cầu lơ lửng khơng trung độ cao không đổi c) Một diễn viên xiếc biểu diễn nhảy lên bạt nhún lò xo, bật lên đến điểm cao d) Một vận động viên môn nhảy cầu đứng ván nhảy, chuẩn bị nhảy xuống nước Câu 22: Nêu tên ba thiết bị có chuyển hóa lượng a) Từ gió thành điện b) Từ hóa thành quang c) Từ điện thành quang năng, nhiệt động GIẢI a) Từ gió thành điện năng: tua bin gió, cối xay gió, b) Từ hóa thành quang năng: đèn pin, pháo hoa, diêm, c) Từ điện thành quang năng, nhiệt động năng: máy sấy tóc, xe điện, Câu 23: Ghi nội dung bảng 7.1 Phiếu học tập điền tên dạng lượng thích hợp vào trống bảng GIẢI Thiết bị điện Năng lượng hữu ích Năng lượng hao phí Máy vi tính quang năng, đồng nhiệt năng Quạt điện động nhiệt năng, lượng âm Đèn pin quang nhiệt Bàn (bàn nhiệt ủi) nhiệt (nhiệt tỏa mơi trường ngồi) Câu 24: Điện dạng lượng hữu ích sạch, dễ vận chuyển dễ dàng sử dụng a) Đưa ý kiến em lợi bất lợi việc vận chuyển sử dụng lượng điện b) Mơ tả khó khăn em gặp nhà em điện GIẢI a) Lợi thế: không thải khói bụi, khí độc mơi trường; dễ dàng sử dụng; dễ dàng vận chuyển; có cơng suất lớn; Bất lợi: tiềm tàng mối nguy hiểm chết người; giá thành cao; b) Khi điện thiết bị, đồ dùng nhà đồ điện nên không dùng được, sống sinh hoạt bị trì trễ, CHỦ ĐỀ 3: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI Câu 1: Có người hay nói ban ngày Mặt Trời chuyển động bầu trời từ Đông sang Tây Em nghĩ điều này? GIẢI Thực Trái Đất Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời, ta có cảm giác ban ngày Mặt Trời chuyển động bầu trời từ Đơng sang Tây Câu 2: Tìm thêm ví dụ chuyển động nhìn thấy chuyển động thực GIẢI Ví dụ ta ngồi tàu hỏa, quan sát thấy hàng bên đường phía ta Chuyển động hàng chuyển động nhìn thấy, chuyển động ta tàu hỏa chuyển động thực Câu 3: Theo em, giải thích tượng từ Trái Đất nhìn thấy Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây cách khác không? Hãy sử dụng nội dung học mục I để giải thích tượng Hình 1.2 có mơ tả quay Trái Đất quanh trục khơng? Mặt Trời lúc chiếu sáng Trái Đất Tại Trái Đất lại có ngày đêm liên tiếp? Hãy dùng mơ hình địa cầu chiếu sáng ánh sáng Mặt Trời để minh họa câu trả lời em Hình 1.3 ảnh chụp Trái Đất từ vệ tinh nhân tạo Mỗi ảnh ghi vùng lãnh thổ nửa Trái Đất Tại sao? Hai ảnh chụp cách giờ? GIẢI Giải thích: Vì Trái Đất tự quay quanh chiều từ Tây sang Đơng, chuyển động nhìn thấy Mặt Trời quanh Trái Đất có chiều ngược lại từ Đơng sang Tây Hình 1.2 mơ tả quay Trái Đất quang trục Mặt Trời lúc chiếu sáng Trái Đất Trái Đất lại có ngày đêm liên tiếp Trái Đất lúc quay quanh trục nên quanh phần nhận ánh sáng ban ngày, phần không nhận ánh sáng ban đêm xen kẽ tạo ngày đêm liên tiếp Mỗi ảnh ghi vùng lãnh thổ nửa Trái Đất Hai ảnh chụp cách 12 tiếng Câu 4: Spút-nhích vệ tinh nhân tạo Liên Xơ (cũ) phóng lên bầu trời vào năm 1957, bay 1440 vòng quanh Trái Đất, vòng hết 96 phút 17 giây Spút-nhích có phải thiên thể khơng? Tại sao? GIẢI Spút-nhích khơng thiên thể Vì nhân tạo, vật thể tự nhiên Câu 5: Em mơ tả hình dạng Mặt Trăng mà em nhìn thấy vào ban đêm Vì nhìn thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau? GIẢI Các hình dạng Mặt Trăng vào ban đêm: Trăng tròn, Trăng khuyết, Trăng bán nguyệt, Trăng lưỡi liềm, Khơng trăng Chúng ta nhìn thấy Mặt Trăng có hình dạng khác phần bề mặt Mặt Trăng hướng phía Trái Đất mà Trái Đất nhìn thấy, mặt trời chiếu sáng có diện tích khác sáng Câu 6: Em có nhận xét Trăng khuyết nửa đầu tháng nửa cuối tháng Giữa hai lần Trăng tròn liên tiếp cách tuần? GIẢI Giống nhau: Hình dạng Trăng khuyết Khác nhau: Trên hành trình đến trăng trịn, thấy tỷ lệ lớn dần lên từ trăng khuyết đầu tháng nửa chiếu sáng mặt trăng, tượng gọi trăng tròn dần Khi chuyển từ trăng tròn đến trăng khuyết cuối tháng, nhìn thấy tỷ lệ nhỏ dần phần chiếu sáng mặt trăng; tượng gọi trăng khuyết dần Giữa hai lần Trăng tròn liên tiếp cách tuần Câu 7: Mặt Trăng quay quanh Trái Đất, khoảng tháng để hết vòng ? Vẽ sơ đồ cho thấy vị trí Mặt Trời, Mặt Trăng Trái Đất ta quan sát thấy bán nguyệt GIẢI Học sinh tự vẽ Câu 8: Em biết Trái Đất quay quanh Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Vậy thiên thể khác quay quanh Mặt Trời khơng? GIẢI Cịn nhiều thiên thể quay quanh Mặt Trời: Thủy Tinh, Kim Tinh, Hỏa Tinh, Câu 9: Hành tinh gần Mặt Trời nhất, hành tinh xa Mặt Trời nhất? Lực hấp dẫn gây chuyển động tám hành tinh xung quanh Mặt Trời phụ thuộc vào khối lượng khoảng cách đến Mặt Trời hành tinh Theo em dự đoán, thời gian quay quanh Mặt Trời hành tinh có giống khơng? GIẢI Thủy tinh gần Mặt Trời nhất, Hải Vương tinh xa Mặt Trời Thời gian quay quanh Mặt Trời hành tinh không giống Câu 10: Người ta nói Hỏa, Kim Thổ, ngơi hệ Mặt Trời Nói hay sai? Tại sao? Vì ta nhìn thấy hành tinh hệ Mặt Trời? Em giải thích hình vẽ Nếu em đứng Hải Vương tinh, nhìn thấy Mặt Trời lớn hay nhỏ so với Trái Đất? GIẢI Người ta nói Hỏa, Kim, Thổ, hệ Mặt Trời Nói sai Vì chúng hành tinh Ta nhìn thấy hành tinh hệ Mặt Trời chúng tự phát sáng chúng nhận ánh sáng từ Mặt Trời phản xạ lại nên ta thấy chúng Nếu em đứng Hải Vương tinh, nhìn thấy Mặt Trời nhỏ so với Trái Đất Vì Trái Đất gần Mặt Trời Hải Vương tinh Câu 11: Em nghe kể chuyện dải Ngân Hà chưa? Em nhìn thấy dải Ngân Hà nào? Em mơ tả khơng? GIẢI Em nghe chuyện dải Ngân Hà, em nhìn thấy báo mạng internet Ngân Hà gồm hàng trăm tỉ thiên thể liên kết với lực hấp dẫn Câu 12: Theo em, dùng tên Ngân Hà để gọi tập hợp thiên thể có Hệ Mặt Trời có hồn tồn xác không? Tại sao? GIẢI Dùng tên Ngân Hà để gọi tập hợp thiên thể có Hệ Mặt Trời khơng hồn tồn xác Vì hệ Mặt Trời nằm gần rìa vịng xoắn Ngân Hà nên từ Trái Đất ta nhìn thấy mẩu vịng xoắn thấy giống dịng sơng Câu 13: Theo em dải Ngân Hà có chuyển động bầu trời đêm mà ta nhìn thấy khơng? GIẢI Dải Ngân Hà khơng chuyển động bầu trời đêm mà ta nhìn thấy Vì Hệ Mặt Trời có kích thước vơ nhỏ bé so với kích thước Ngân Hà Câu 14: Trả lời câu hỏi sau: a) Mặt Trời mọc hướng nào? b) Vào ban ngày, thấy Mặt Trời dường di chuyển ngang qua bầu trời vì: A Mặt Trời quay quanh Trái Đát ngày vòng B Trái Đất quay quanh Mặt Trời ngày vịng C Trái Đất quanh quang ngày vịng D Mặt Trời quay quang ngày vịng c) Mơ tả cách mà di chuyển bầu trời vào ban đêm GIẢI a) Mặt Trời mọc hướng Đông b) Chọn B Trái Đất quay quanh Mặt Trời ngày vịng Câu 15:Tìm từ ngoặc (Mặt Trăng, Mộc tinh, Ngân hà, Trái Đất, Mặt Trời) thích hợp cho chỗ trống cho câu hỏi bên (ghi câu trả lời em vào vở) a) Mặt Trăng quay quanh b) Tên thiên hà c) Trong danh sách trên, d) Trong danh sách trên, hành tinh e) Trong danh sách trên, nguồn sáng g) Trong danh sách trên, phần hệ Mặt Trời GIẢI a) Mặt Trăng quay quanh Trái Đất b) Tên thiên hà Ngân Hà c) Trong danh sách trên, Mặt Trăng d) Trong danh sách trên, Mộc tinh hành tinh e) Trong danh sách trên, Mặt Trời nguồn sáng g) Trong danh sách trên, Mặt Trời phần hệ Mặt Trời Câu 16: Sơ đồ hình 5.2 mơ tả vị trí Mặt Trời Hỏa tinh Chúng ta thấy Hỏa tinh phản chiều ánh sáng Mặt Trời Hãy chép sơ đồ vào vẽ đường ánh sáng giúp ta nhìn thấy Hỏa tinh GIẢI ... để phát tri? ??n Động vật ăn _(4) _ lấy lượng từ chúng c) Dầu, _(5) _ khí tự nhiên gọi nhiên liệu _(6) _ hình thành từ phần cịn lại thực vật động vật chết bị chôn vùi lịng đất từ hàng tri? ??u năm... hình dạng vật:  Dùng tay ép chặt bóng cao su, bóng cao su bị nõm vào  Kéo dây cung, dây cung bị biến dạng Lực tác dụng lên vật vừa làm thay đổi chuyển động vật, vừa làm biến dạng vật Ví dụ:... Treo vật nặng lên lực kế đặt thẳng đứng, lực kế 5N (hình 7.3) a) Khối lượng vật bao nhiêu? b) Nêu tên lực tác dụng lên vật biểu diễn lực theo tỉ lệ xích 1cm ứng với 1N GIẢI a) Khối lượng vật