Đang tải... (xem toàn văn)
A. Mức độ cần đạt 1. Kiến thức Bổ sung vào vốn hiểu biết về văn học địa phư¬ơng bằng việc nhớ đ¬ược những thông tin cơ bản về đội ngũ tác giả và một số tác phẩm từ sau năm 1975 viết về địa phương mình. Bước đầu biết cách sư¬u tầm, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm văn học địa phương. Kiến thức: Kể tóm tắt được tác phẩm, hiểu được nội dung của văn bản. 2. Kĩ năng: Có ý thức tìm hiểu về văn học địa phương. Rèn kĩ năng phân tích văn bản. Kỹ năng sống: Giao tiếp; lắng nghe tích cực; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin. 3. Thái độ: Hình thành sự quan tâm và yêu mến đối với văn học địa phương, giáo dục niềm tự hào về tình yêu quê hương. GD lòng tự hào về truyền thống văn học dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.
Ngày soạn: 29/10/2016 Ngày giảng: 30/10/2016 Tiết 41: SƯU TẦM VĂN HỌC LẠNG SƠN SAU NĂM 1975 VĂN BẢN: KHO BÁU CỦA BẨY NÀNG TIÊN (Vi Thị Kim Bình) A Mức độ cần đạt Kiến thức - Bổ sung vào vốn hiểu biết văn học địa phương việc nhớ thông tin đội ngũ tác giả số tác phẩm từ sau năm 1975 viết địa phương - Bước đầu biết cách sưu tầm, tìm hiểu tác giả, tác phẩm văn học địa phương - Kiến thức: Kể tóm tắt tác phẩm, hiểu nội dung văn Kĩ năng: - Có ý thức tìm hiểu văn học địa phương - Rèn kĩ phân tích văn * Kỹ sống: Giao tiếp; lắng nghe tích cực; tư phê phán; tìm kiếm xử lí thơng tin Thái độ: - Hình thành quan tâm yêu mến văn học địa phương, giáo dục niềm tự hào tình yêu quê hương - GD lòng tự hào truyền thống văn học dân tộc, tình yêu quê hương đất nước B Chuẩn bị Giáo viên: Tài liệu Ngữ văn địa phương, tài liệu tham khảo Học sinh : Chuẩn bị theo tài liệu Ngữ văn địa phương C Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học: Phương pháp: Nghiên cứu.Tích hợp với thực tế Nêu giải vấn đề, gợi mở, đàm thoại, Kỹ thuật: Chia nhóm; đặt câu hỏi; trình bày phút, động não, giao tiếp, D Tiến trình dạy học Ổn định Kiểm tra cũ: Kiểm tra tài liệu Ngữ văn địa phương HS Bài Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tơ Thị có chùa Tam Thanh Ai lên xứ Lạng anh Bõ công bác mẹ sinh thành em Tay cầm bầu rượu nắm nem Mả vui quên hết lời em dặn dò Những câu ca dao niềm tự hào người Lạng Sơn vẻ đẹp nên thơ xứ sở … Đã khơng người tốn giấy mực để dâng lên mảnh đất quê hương điều tốt đẹp nhất, ca ngợi vẻ đẹp quê hương với tình cảm thiết tha chân thành Nhà văn Kim Bình người Để hiểu rõ hơn, ta tìm hiểu nội dung I Tìm hiểu chung văn xi Lạng Sơn sau 1975 Nhà văn, nhà thơ viết Lạng sơn (từ sau năm 1975) Có nhiều tác giả, làm nhiều nghề khác nhau, nhiều vùng miền tỉnh STT Họ tên (bút danh) Tên tác phẩm Hoàng Văn An - "Đi tìm địa danh Nguyễn Ái Quốc" - "Chặng đường thơ xứ Lạng 30 năm" - "Con đường hen nhau" Vi Thị Kim Bình - "Chiếc khăn quàng màu xanh" - "Những huệ " - "Kho báu bẩy nàng tiên" Sĩ Cương - "Bức tượng đá trắng" Thể loại - Văn xuôi - Văn xuôi - Thơ Văn xuôi Vị ThÞ Kim Chi - "Mẫu vẽ" Văn xi - "o mộng vùng biên" Đinh Thanh - "Những ngời giữ lửa" Vn xuụi Huyền - "Mùa xuân cho hai mơi" - "Ma mùa h" Nguyn Duy Bắc - Văn xuôi Lng Sn đ- - Phúng s ờng đổi Đặng Thị Phin - "Gửi nụ cời nắng sớm" - th¬ Chủ đề tác phẩm - Đa dạng thể loại - Nội dung: Bám sát đề tài chiến đấu, lao động, sản xuất ->Phát triển mạnh mẽ góp tiếng nói giàu sắc dân tộc miền núi vào phát triển chung văn xuôi VN B Văn bản: Kho báu bẩy nàng tiên (Vi Thị Kim Bình) HĐ GV HĐ HS ? Dựa vào thích * nêu - Nêu nét tg? Nội dung I Đọc tìm hiểu chung 15’ Tác giả: 1941 ; dân tộc Tày - Quê: Xã Hồng Phong, huyện Cao Lộc - Chuyên viết truyện ngắn, am hiểu đời sống, tập quán, phong tục Lạng Sơn - Là bút văn xuôi tiêu biểu LS, ? Xuất xứ văn bản? - Trả lời ? Văn làm theo - Nêu thể loại ? Hội viên hội nhà văn VN Tác phẩm - In tập "Những huệ " - Thể loại: Truyện ngắn Đọc, giải nghĩa từ, tóm tắt - Hướng dẫn đọc ? "kè đá", "thăng chức" có nghĩa gì? ? Hãy tóm tắt nội dung tồn truyện? -> GV tóm tắt lại văn Trên vách đá gần làng Slay, có bảng khắc dịng chữ cổ Mẹ Slays kể rằng: Tương truyền cửa hang có chứa kho báu Ai dịch dịng chữ bảng, cửa hang mở Nhiều người làng học để mở cửa hang Nhưng năm chữ cuối chưa dịch Nhờ học chữ mà dân làng biết áp dụng KHKT vào sản xuất Đời sống dân làng ngày no ấm Thế hệ Slays lớn lên tiếp tục học tập dịch toàn thư, kể năm chữ cuối ? Kết cấu truyện truyện "Kho bấu " ? - P1: Từ đầu -> theo tơi suốt đời / 52: Bức thư bí ẩn khao khát nhân dân - P2: Còn lại: Bức thư giải mã ước mơ cịn - Đọc - G thích - Tóm tắt - Nghe Bố cục: phần - Nêu ? Câu chuyện mở với - Trả lời nhân vật nào? - Hai mẹ con… ? Nhân vật có liên - Nêu quan đến xuất thư ? - Trả lời ? Tính cách bật viên quan gì? ? Kết ntn? II Đọc hiểu văn 25’ Bức thư bí ẩn khao khát nhân dân - Viên quan thư + Viên quan tham lam mượn đồ nàng tiên không trả + Kết quả: Viên quan bị phạt chết + Bẩy nàng tiien đóng cửa hang viết thư để lại - Trả lời ? Vì lại có thư bí ẩn đó? - Bức thư bí ẩn dịch cửa hang kho báu nàng tiên mở ? Tình truyện gì? ? Em có nhận xét cách tạo tình huống? ? Cái chết viên quan nói lên ước mơ nhân dân? ? Điều khiến em nghĩ đến nhân vật truyện cổ tích? - NV Lí Thơng câu truyện cổ tích "Thạch Sanh" - NV người anh truyện cổ tích "Cây khế" ? Sau tên quan bị trừng trị, chuyện xảy ra? - Nêu -> Tình truyện giản dị tự nhiên, hấp dẫn - Nhận xét - Trình bày - Nêu => Cái ác bị trừng trị thích đáng, mơ ước ngàn đời người dân công - Liên hệ - Trình bày - Nhà nhà dưa đến trường, học tập để ứng dụng công nghệ thôngtin vào LĐSX -> c/s ấm no hạnh phúc - Bức thư nàng tiên để lại-> mang màu sắc cổ tích - Nêu ? Qua thư ,tác giả muốn gửi gắm điều gì? => Ước mong hết kẻ tham người có sống ấm no, hạnh phúc, bình ? Bức thư giải mã, - Nêu khiến tâm trạng người kể chuyện ntn? - Trình bày Bức thư giải mã - Tâm trạng người dân: vui sướng - Ước mơ: Trong sống khơng cịn kẻ tham lam ? Thể ước mơ ND? - Bộc lộ => ước mơ nghị lực phi thường người LS c/s lđ để XD, làm giàu cho quê hương đất nước ? Em thấy phẩm chất người LS qua đoạn trích này? - Liên hệ ? Liên hệ với thân em? - Quyết tâm học tập lao động để xây dựng quê hương LS ngày giàu đẹp ? Nêu ý nghĩa câu - Ý nghĩa chuyện? ? Khai quát NT, ND? Ý nghĩa câu chuyện - Cuộc sống thường có xấu, tiêu cực, phải tự vượt lên cám dỗ tầm thường, hèn nhát để mang lại lợi ích cho cộng đồng - Muốn có CS tốt đẹp khơng khơng ngừng học tập để nâng cao trình độ hiểu biết thân III Tổng kết, ghi nhớ 5’ Nghệ thuật: XD tình truyện giản dị, tự nhiên Nội dung - Truyện thể ước mơ nghị lực sống cao đẹp người xứ Lạng, CS LĐ để XD QH * Củng cố: - Nhà văn, nhà thơ viết Lạng sơn (từ sau năm 1975) - Văn bản: Kho báu bẩy nàng tiên * Hướng dẫn tự học: - Học bài, đọc lại văn - Sưu tầm văn học Lạng Sơn sau năm 1975 tác phẩm khác viết Lạng Sơn - Soạn tiết 42: Tổng kết từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa) * Rút kinh nghiệm dạy ... * Củng cố: - Nhà văn, nhà thơ viết Lạng sơn (từ sau năm 197 5) - Văn bản: Kho báu bẩy nàng tiên * Hướng dẫn tự học: - Học bài, đọc lại văn - Sưu tầm văn học Lạng Sơn sau năm 197 5 tác phẩm khác... - Văn xuôi - Văn xuôi - Thơ Văn xi Vị ThÞ Kim Chi - "Mẫu v" Vn xuụi - "o mộng vùng biên" Đinh Thanh - "Nh÷ng ngêi gi÷ lưa" Văn xi Hun - "Mïa xuân cho hai mơi" - "Ma mùa h" Nguyn Duy Bắc - Văn. .. thiết tha chân thành Nhà văn Kim Bình người Để hiểu rõ hơn, ta tìm hiểu nội dung I Tìm hiểu chung văn xuôi Lạng Sơn sau 197 5 Nhà văn, nhà thơ viết Lạng sơn (từ sau năm 197 5) Có nhiều tác giả,