MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng 3 1.1. Cơ sở lý luận 4 1.1.1. Truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc 4 1.1.2. Tinh hoa đạo đức phương Đông, phương Tây 5 1.1.3. Quan điểm của chủ nghĩa MácLênin về đạo đức cách mạng 6 1.2. Cơ sở thực tiễn 7 1.2.1. Hoàn cảnh Việt Nam 7 1.2.2. Hoàn cảnh thế giới 7 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về các chuẩn mực đạo đức cách mạng 8 2.1. Trung với nước, hiếu với dân 8 2.2. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư 10 2.3. Thương yêu con người, sống có nghĩa có tình 14 2.4. Tinh thần quốc tế trong sáng 16 3. Liên hệ bản thân trong việc thực hiện từng chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh mới như Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XIII 17 3.1. Khái quát chung về Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XIII 17 3.1.1. Tầm nhìn và định hướng phát triển 17 3.1.2. Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XIII về xây dựng Đảng về đạo đức 23 3.2. Liên hệ bản thân trong việc thực hiện từng chuẩn mực đạo đức theo Tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh mới như trong Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII 27 3.2.1. Thực hành “Trung với nước, hiếu với dân” 30 3.2.2. Rèn luyện “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” 31 3.2.3. Sống “ Thương yêu con người, sống có nghĩa có tình” 31 3.2.4. Bồi dưỡng “Tinh thần quốc tế trong sáng” 32 KẾT LUẬN 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KIỂM TRA CUỐI KỲ HÌNH THỨC BÀI TẬP LỚN/ TIỂU LUẬN Tên chủ đề: Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng Anh chị liên hệ thân việc thực chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII nêu Tên học phần: Tư tưởng Hồ Chí Minh Số tín chỉ: Học kỳ: 3, Năm học: 2020-2021 Mã phách: Hà Nội, năm 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .3 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng 1.1 1.1.1 Truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc .4 1.1.2 Tinh hoa đạo đức phương Đông, phương Tây 1.1.3 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin đạo đức cách mạng .6 1.2 Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn .7 1.2.1 Hoàn cảnh Việt Nam .7 1.2.2 Hoàn cảnh giới Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng 2.1 Trung với nước, hiếu với dân 2.2 Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư 10 2.3 Thương u người, sống có nghĩa có tình 14 2.4 Tinh thần quốc tế sáng 16 Liên hệ thân việc thực chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII 17 3.1 Khái quát chung Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII .17 3.1.1 Tầm nhìn định hướng phát triển .17 3.1.2 Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII xây dựng Đảng đạo đức 23 3.2 Liên hệ thân việc thực chuẩn mực đạo đức theo Tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Nghị Đại hội Đảng lần thứ XIII 27 3.2.1 Thực hành “Trung với nước, hiếu với dân” 30 3.2.2 Rèn luyện “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” 31 3.2.3 Sống “ Thương yêu người, sống có nghĩa có tình” 31 3.2.4 Bồi dưỡng “Tinh thần quốc tế sáng” 32 KẾT LUẬN 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 MỞ ĐẦU “Bác Hồ, Người tình yêu thiết tha Trong lòng dân trái tim nhân loại Cả đời Bác chăm lo cho hạnh phúc nhân dân Cả đời Bác hi sinh cho dân tộc Việt Nam” [1] Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa kiệt suất giới Cuộc đời nghiệp Người anh hùng ca gương sáng đạo đức cách mạng, phẩm chất phong thái người chiến sĩ cộng sản, chủ nghĩa yêu nước, trí tuệ uyên bác, niềm cổ vũ lớn lao hệ Việt Nam Người gắn bó hiến dâng trọn đời cho nghiệp cách mạng Ðảng ta dân tộc ta, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân Denis Gray viết rằng: “Việt Nam có bước thăng trầm, kí ức vị lãnh tụ cộng sản sinh từ cuối kỉ XIX tồn mãi.” [2] Suốt đời gần 60 năm hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh hình thành phát triển nên hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, trở thành tài sản vơ giá Đảng nhân dân Việt Nam Đó kết tinh, kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, chắt lọc tinh hoa giá trị văn hóa Cổ, Kim, Đông,Tây, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa MácLênin giá trị bình đẳng, tự do, bác ái, tiến bộ, dân chủ phương Tây vào hoàn cảnh thực tiễn Việt Nam Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đình Phong nhận xét: “Tư tưởng Hồ Chí Minh chứa đựng giá trị bền vững nội dung toàn diện sâu sắc với chất khoa học, cách mạng, nhân văn” [3] Trước lúc xa, Người để lại lời dặn dò Đảng chuẩn mực đạo đức cách mạng: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi Đảng viên cán phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng, phải thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người đầy tớ trung thành nhân dân.”[4] Chủ tịch Hồ Chí Minh dùng đời để tự thực cách trọn vẹn tư tưởng khát vọng đạo đức cách mạng Người không nhà lý luận đạo đức cách mạng mà gương đạo đức gần gũi chân thực Dù nửa kỉ, tư tưởng Người viên ngọc sáng, trở thành hệ thống tư tưởng soi đường, dẫn lối cho Việt Nam nhà hôm mai sau Bước vào thời đại với Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII, việc học tập thực chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh nhân tố quan trọng góp phần hồn thiện thân để đáp ứng đòi hỏi phát triển xã hội đại NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh có q trình phát triển lâu dài, gắn bó với đời hoạt động cách mạng Người Đảng ta có trình phát triển nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh qua nhiều chặng đường lịch sử Tại đại hội VI (12-1986), Đảng ta nhấn mạnh: “Muốn đổi tư duy, Đảng ta phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, kế thừa di sản quý báu tư tưởng lý luận cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh”[5] Đến Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6-1991) có điểm “nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh” khẳng định “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng dân tộc ta”[6] Cương lĩnh năm 1991 khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động”[7] Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam ( năm 2011) nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi”[8] Khái niệm rõ nội hàm tư tưởng Hồ Chí Minh Đó chất cách mạng khoa học, nguồn gốc ý nghĩa, giá trị trường tồn tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc ta Chủ tịch Hồ Chí Minh người có cơng lao vơ to lớn đời Đảng Cộng sản Việt Nam tháng năm 1930 Trên sở vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, Người chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho q trình thành lập Đảng Khơng vậy, Hồ Chí Minh cịn quan tâm xây dựng Đảng đạo đức cách mạng Có thể thấy, Người mở rộng “phạm vi xây dựng Đảng bao gồm: trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức Đó đóng góp to lớn Hồ Chí Minh mặt lí luận cơng tác xây dựng Đảng tảng chủ nghĩa Mác-Lênin”[9] “Đạo đức hình thái ý thức xã hội, tổng hợp quy tắc, chuẩn mực xã hội, nhờ người điều chỉnh hành vi mình”[10] Đạo đức cách mạng vấn đề quan tâm hàng đầu Người nghiệp cách mạng Tư tưởng đạo đức cách mạng Người “bắt nguồn từ truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc, hình thành kết tinh suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước”[11] Đồng thời kết hợp vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin tinh hoa văn hóa nhân loại vào điều kiện cụ thể Việt Nam Cụ thể sau: 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc Trong suốt chiều dài lịch sử “dựng nước giữ nước” dân tộc Việt Nam, hệ cha anh đấu tranh anh dũng, hi sinh máu xương để chiến đấu chống giặc ngoại xâm giành lại độc lập cho dân tộc Trong suốt thời kì gian khổ mà hào hùng đó, nhân dân Việt Nam ta sớm hình thành nên lịng yêu nước, tinh thần đoàn kết, “tương thân tương ái”, “đồng cam cộng khổ”, sống “trọng nghĩa, trọng tình” Những phẩm chất đạo đức tốt đẹp hệ người Việt Nam “kế thừa bồi đắp” từ đời qua đời khác, trở thành giá trị đạo đức cao đẹp, bền vững dân tộc ta Trong đó, chủ nghĩa yêu nước nét đặc sắc, bật giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Hồ Chí Minh sinh lớn lên gia đình nhà Nho yêu nước, nên từ nhỏ Người giáo dục lòng yêu nước, nếp sống nếp sinh hoạt yêu thương, gần gũi với nhân dân Hơn nữa, người lại chứng kiến cảnh nước nhà bị bọn thực dân giày xéo, nhân dân khắp nơi lầm than, đói khổ Truyền thống đạo đức cao đẹp dân tộc tiếp thêm nguồn động lực to lớn giúp cho Hồ Chí Minh bền bỉ tâm đường đấu tranh giành lại độc lập tự cho dân tộc, “làm cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành”[12] Những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc Hồ Chí Minh kế thừa, phát huy thể cách đầy đủ, sâu sắc quan niệm Người đạo đức cách mạng 1.1.2 Tinh hoa đạo đức phương Đơng, phương Tây Hồ Chí Minh sâu tìm hiểu tư tưởng đạo đức Nho giáo, Phật giáo, Người nhận định: “Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều khơng song điều hay nên học Đó tu dưỡng đạo đức cá nhân, nghiêm khắc với thân”[13] Người tìm thấy điểm tiến tư tưởng Phật giáo là: Phật giáo đề cao coi trọng “cái thiện”, “khuyên người sống hiền từ, khơng tham lam, có lịng vị tha, cảm thông sâu sắc với người nghèo khổ, biết lo cho người lo cho mình” Trong đạo đức phương Tây, Hồ Chí Minh coi trọng “ưu điểm” tư tưởng Thiên chúa giáo, lòng nhân cao Chúa Giêsu, “khuyên người sống sạch, thuỷ chung, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, biết hoà đồng làm bạn với người, kể làm bạn với bạn kẻ hại mình” Người đánh giá cao tinh thần “nhân đạo, dân chủ nhân quyền” , đề cao tư tưởng “tự do, bình đẳng, bác ái” Bác cho rằng, tư tưởng đạo đức tiến bộ, nhiên lại bị giai cấp tư sản lợi dụng để củng cố quyền lực trị đàn áp nhân dân, làm cho dân chúng khắp nơi lâm vào hồn cảnh đói khổ Hồ Chí Minh chắt lọc giá trị tinh hoa, tốt đẹp phương Đơng phương Tây để làm giàu cho trí tuệ dần hình thành nên tư tưởng đạo đức cách mạng Đó điều kiện khách quan giúp Hồ Chí Minh đến với “chủ nghĩa nhân đạo” cao chủ nghĩa Mác - Lênin, hình thành nên tư biện chứng khoa học để người hoàn thiện giá trị đạo đức “những quan niệm mới, cách mạng tiến bộ, phù hợp với xu phát triển tất yếu nhân loại” 1.1.3 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin đạo đức cách mạng “Chủ nghĩa Mác đời đánh dấu bước ngoặt đạo đức mới, đạo đức cộng sản, gạt bỏ tất quan niệm tâm, phi lịch sử đạo đức” C.Mác cho rằng, “Xét cùng, học thuyết đạo đức có từ trước đến sản phẩm tình hình kinh tế, xã hội lúc giờ”[14] Ơng cịn rõ, xã hội mà có đối lập giai cấp, “đạo đức đạo đức giai cấp, biện hộ cho thống trị lợi ích giai cấp thống trị, giai cấp bị trị trở nên mạnh, tiêu biểu cho dậy chống lại thống trị nói tiêu biểu cho lợi ích tương lai người bị áp Đạo đức tiêu biểu cho lợi ích tương lai người bị áp đạo đức mới, đạo đức cách mạng mang chất giai cấp công nhân, khác hẳn với chất đạo đức cũ giai cấp thống trị bóc lột” V Lênin nhấn mạnh: “Đạo đức góp phần phá huỷ xã hội cũ bọn bóc lột góp phần đồn kết tất người lao động chung quanh giai cấp vô sản sáng tạo xã hội người cộng sản” [15] Tư tưởng Mác-Lênin gương mà họ để lại nhân tố đặc biệt quan trọng hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Có thể thấy, chủ nghĩa Mác - Lênin trọng đến vấn đề đạo đức xây dựng đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức khơng có sức huyết phục tính khoa học, cách mạng mà “nhà kinh điển” trở thành gương sáng đạo đức cách mạng Người xúc động viết lên: “Lênin người nêu cho gương sáng giản dị vĩ đại khiêm tốn cao độ Không phải thiên tài Người, mà tính coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời tư sáng, nếp sống giản dị, tóm lại đạo đức vĩ đại cao đẹp người thầy, ảnh hưởng lớn lao tới dân tộc châu Á khiến cho trái tim họ hướng người, khơng ngăn cản nổi.” [16] Bởi vậy, tư tưởng đạo đức chủ nghĩa Mác-Lênin có sức ảnh hưởng lớn tới nhận thức, tư tình cảm Hồ Chí Minh 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Hoàn cảnh Việt Nam Trong xã hội thuộc địa phong kiến nửa phong kiến, sách cai trị hà khắc bọn thực dân khiến cho nhân dân Việt Nam rơi vào cảnh đói khổ, lầm than Chúng bóc khơng bóc lột nhân dân ta thể xác mà hành hạ tinh thần Trong văn hóa, chúng áp đặt “lối sống tư sản”, đề cao “chủ nghĩa cá nhân” trói buộc nhân dân ta lễ giáo phong kiến, làm phai nhạt dần truyền thống đạo đức tốt đẹp nhân dân ta Đó khó khăn lớn mà nhân dân ta phải đối mặt nghiệp giải phóng thân, giải phóng dân tộc khỏi ách áp Bởi lẽ đó, Hồ Chí Minh nhận thức rằng: “Đối với cách mạng nước ta, muốn giải phóng triệt người lao động phải đồng thời giải phóng cho họ tư tưởng, văn hố, đạo đức lối sống, thói quen lạc hậu có gốc rễ từ hàng ngàn năm nay”[17] Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam dân chủ cộng hịa thành lập, Hồ Chí Minh sớm phát “những tượng sai lệch phận cán bộ, Đảng viên quan liêu, hách dịch, cậy chức, cậy quyền tham ơ, hủ hố khơng sớm ngăn chặn dễ trở thành nguy làm tổn hại đến danh Đảng toàn nghiệp cách mạng, điều kiện Đảng cầm quyền”[18] Điều địi hỏi nước ta, dân tộc ta cần phải xây dựng đạo đức cách mạng đáp ứng đòi hỏi khách quan thời đại Đó sở quan trọng để Hồ Chí Minh xây dựng quan niệm đạo đức cách mạng 1.2.2 Hồn cảnh giới Trong suốt q trình hoạt động cách mạng mình, Hồ Chí Minh đến nhiều nơi, nhiều nước giới, người rút kết luận sâu sắc: “Ở đâu bọn đế quốc, thực dân tàn bạo, độc ác; đâu người lao động bị bóc lột, áp nặng nề”[19] Người nhận rằng, chủ nghĩa để quốc thực sách “đầu độc văn hoá, tuyên truyền cho lối sống thực dụng, đề cao chủ nghĩa cá nhân, áp đặt giá trị đạo đức, luân lý tư sản vào nước thuộc địa” Bởi vậy, giải phóng dân tộc khơng nhằm mục đích giành lại độc lập mà để bảo vệ giá trị đạo đức truyền thống tốt Về “đại đoàn kết toàn dân tộc”, Đảng ta cho rằng: “Cần thực phát huy dân chủ, quyền làm chủ vai trò, vị nhân dân; phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc; củng cố nâng cao niềm tin nhân dân với Đảng, tiếp tục đổi tổ chức, nội dung, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội” [31] Về “xây dựng Nhà nước”, Nghị Đại hội Đảng nhấn mạnh: “Xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa sạch, vững mạnh, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, nhân dân phục vụ phát triển đất nước Tăng cường công khai, minh bạch, trách nhiệm giải trình, kiểm sốt quyền lực gắn với siết chặt kỷ cương, kỷ luật hoạt động Nhà nước cán bộ, công chức, viên chức Tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tội phạm tệ nạn xã hội” [31] Về “xây dựng Đảng”, văn kiện nêu rõ: “Tiếp tục xây dựng, chỉnh đốn Đảng toàn diện; tăng cường chất giai cấp công nhân Đảng; đổi phương thức lãnh đạo, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng; xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, cán cấp chiến lược có đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; làm tốt cơng tác tư tưởng, lý luận; trọng công tác bảo vệ Đảng, bảo vệ trị nội bộ; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật dân vận Đảng” [31] Về “các mối quan hệ lớn”: Cần phải xử lý tốt quan hệ như: “Quan hệ đổi mới, ổn định phát triển; đổi kinh tế đổi trị; tuân theo quy luật thị trường bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa; phát triển lực lượng sản xuất xây dựng, hoàn thiện bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa; Nhà nước, thị trường xã hội; tăng trưởng kinh tế phát triển văn hố, thực tiến bộ, cơng xã hội, bảo vệ môi trường; xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; độc lập, tự chủ hội nhập quốc tế; Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân 22 dân làm chủ; thực hành dân chủ tăng cường pháp chế, bảo đảm kỷ cương xã hội” [31] 3.1.2 Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII xây dựng Đảng đạo đức Đại tướng Võ Ngun Giáp nói: “Thế giới cịn đổi thay tư tưởng Hồ Chí Minh khơng thay đổi.” Cũng theo Đại tướng, "Tư tưởng Hồ Chí Minh linh hồn, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam suốt nửa thể kỷ qua Cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta, nhân dân ta Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi soi sáng đường cách mạng Việt Nam, đường tiến lên chủ nghĩa xã hội toàn dân tộc ta lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam” Việc học tập thực “chuẩn mực đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh bước vào nếp, trở thành nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên cấp ủy, tổ chức Đảng cán bộ, đảng viên, đóng góp quan trọng vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng” Trong “phương hướng, nhiệm vụ đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, xây dựng văn hóa Đảng”, Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII tháng năm 2021 Đảng xác định: “Trong năm tới phải đặc biệt coi trọng đẩy mạnh xây dựng chỉnh đốn Đảng toàn diện trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán bộ” Trong đó, “xây dựng Đảng đạo đức tảng, gốc cho Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng” [32] Có thể khẳng định rằng, “xây dựng Đảng đạo đức công tác thường xuyên quan trọng xây dựng Đảng” Trong đó, việc giáo dục, rèn luyện “chuẩn mực đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh” cho cán bộ, Đảng viên xem then chốt, tất yếu mục tiêu quan trọng mà Đảng ta cần thực hiện, góp phần giúp cho Đảng “ln xứng đáng với ước vọng nhân dân, biểu trưng cho trí tuệ, danh dự lương tâm thời đại” Trong văn kiện XIII Đảng khẳng định: “Nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện giá trị đạo đức cách mạng theo tinh thần Đảng ta đạo đức, văn minh cho 23 phù hợp với điều kiện truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc” Việc xây dựng Đảng đạo đức “được thể mối quan hệ chặt chẽ với xây dựng Đảng tư tưởng, trị tổ chức” Trong phương hướng, nhiệm vụ Đại hội Đảng lần thứ XIII xác định: “Trong năm tới phải đặc biệt coi trọng đẩy mạnh xây dựng chỉnh đốn Đảng tồn diện trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán bộ” Trong đó, “xây dựng Đảng đạo đức “nền tảng”, “cái gốc” cho Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng” Công tác xây dựng Đảng đạo đức thực chuẩn mực đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh đề từ chuẩn bị thành lập Đảng suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam Trong Di chúc mình, Người dặn: “Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân Xây dựng Đảng đạo đức làm cho Đảng viên ngày trung thành với Đảng, ngày tiến hơn, có ý thức tự giác rèn luyện thân, gương sáng cho nhân dân noi theo, góp phần làm cho Đảng ta trở thành Đảng chân văn minh, tiến bộ” Từ thực tiễn yêu cầu thời đại mới, Đại hội XIII Đảng việc xây dựng Đảng đạo đức đặt số vấn đề sau: 3.1.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, Đảng viên tổ chức đảng yêu cầu, nội dung, nhiệm vụ xây dựng Đảng đạo đức Đây “là nhiệm vụ quan trọng xây dựng, chỉnh đốn Đảng sạch, vững mạnh, góp phần nâng cao khả lãnh đạo lực cầm quyền Đảng” Đồng thời, “nâng cao nhận thức cho cán bộ, Đảng viên giúp khắc phục tình trạng phận cán bộ, Đảng viên phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí, ngại khó, ngại khổ, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa” Hơn nữa, “cấp ủy, tổ chức Đảng cấp cần nghiên cứu, đổi hình thức giáo dục cho phù hợp với điều kiện mình” Đồng thời cần “phát huy vai trò nêu gương người đứng đầu”, xây tu dương đạo đức, rèn luyện phương pháp, tác phong, văn hóa Đảng Khi đó, cơng tác giáo dục đạo đức, vận động rèn luyện “chuẩn mực đạo đức cách mạng 24 theo tư tưởng Hồ Chí Minh” hiệu thiết thực Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Một gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” [32] 3.1.2.2 Thực tốt nội dung xây dựng Đảng đạo đức Xây dựng Đảng đạo đức cần phải “quan tâm đến trình thực hành rộng rãi Đảng, nghiêm chỉnh thực phê bình tự phê bình” Đồng thời, cần “thường xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân xây dựng Đảng, thực để nhân dân kiểm tra, giám sát tổ chức đảng cán bộ, Đảng viên, thực dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” Bên cạnh đó, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo “tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “gắn với tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng Đây nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Nó góp phần lớn vào cơng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán bộ” Muốn vậy, Đảng cần phải “xây dựng đội ngũ cán có đầy đủ lực phẩm chất, có lĩnh trị có đạo đức sáng, có lực trách nhiệm, ln sáng tạo mạnh dạn đương đầu với khó khăn” Đồng thời, “dám hành động lợi ích chung, đánh bại suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu tự diễn biến, tự chuyển hóa nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, sa hoa” Thực tốt lời kêu gọi Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, viết: “Toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta đồng tâm trí, chung sức đồng lòng, chuẩn bị tiến hành thật tốt Đại hội XIII Đảng”, tạo nên “sự chuyển biến rõ rệt việc ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống Đảng” [32] 3.1.2.3 Đổi phương thức lãnh đạo Đảng điều kiện Đổi phương thức lãnh đạo Đảng điều kiện “thực tốt việc lãnh đạo cương lĩnh, chiến lược chủ trương, sách Đảng”… Với vai trị gương mẫu tiên phong, đội ngũ cán bộ, Đảng viên cần phải tạo bầu khơng khí dân chủ thực hành dân chủ công việc, vấn đề Mỗi người cần học tập theo lời dạy chủ tịch Hồ Chí 25 Minh: “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người thêm hăng hái, người khác học theo Và, tăng thêm sáng kiến hăng hái làm việc, khuyết điểm lặt vặt, tự sửa chữa nhiều”, có dân chủ “khiến cho cán gan nói, gan đề ý kiến” Đồng thời, đội ngũ lãnh đạo cần có “cách làm việc có khoa học”, sáng tạo, quản lý hiệu có trách nhiệm, khách quan Bên cạnh đó, cần cụ thể hóa phương thức lãnh đạo Đảng, đặc biệt việc “cụ thể, công khai để cán bộ, đảng viên nhân dân biết, giám sát việc thực hiện” [32] Đảng cần thường xuyên “tuyên dương gương cán bộ, Đảng viên tốt có tinh thần trách nhiệm, có tiến có thành tích xây dựng Đảng đạo đức” Đồng thời, phải trọng cơng tác phịng, chống tệ “quan liêu bao cấp, tham nhũng, lãng phí, xử lý nghiêm cán bộ, Đảng viên có khuyết điểm, sai phạm Các tệ tham nhũng, quan liêu, lãng phí xảy phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên làm xói mịn nét truyền thống đạo đức tốt đẹp Đảng mắt quần chúng nhân dân” Trước hết, “phải chủ động phịng chống, cố gắng khơng để xảy tham nhũng, lãng phí, phải xử lý nghiêm khắc hành vi tham nhũng, bao che, tiếp tay cho hành vi sai trái, ngăn chặn có hiệu quan hệ lợi ích nhóm, tư nhiệm kỳ; thực cải cách hành chính, tư pháp; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát, tra, kiểm tốn, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu cơng tác phịng, chống tham nhũng, lãng phí” theo tinh thần đạo Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng [32] 3.1.2.4 Mỗi cán bộ, đảng viên tăng cường tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đề cao vai trò gương mẫu xây dựng thực xây dựng Đảng đạo đức Mỗi cán bộ, đảng viên Đảng phải gương mẫu thực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, tận lực “phục vụ lợi ích chung nhân dân, đất nước, đặt lợi ích Đảng, nhân dân lên lợi ích cá nhân Cần 26 không ngừng tự giác rèn luyện đạo đức, ý thức kỷ luật, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Đồnng thời nêu gương sáng phẩm chất, đạo đức, trí tuệ, văn hóa cho Đảng viên khác nhân dân noi theo” Thường xuyên nhìn nhận lại thân, để biết thiếu sót để bổ sung, sửa đổi, hồn thiện Thực tốt nội dung làm cho cán bộ, Đảng viên hình thành cho thân phong thái lãnh đạo, làm chủ mình, góp phần xây dựng Đảng đạo đức [32] Xây dựng Đảng đạo đức giai đoạn thực vấn đề “có ý nghĩa lý luận thực tiễn vơ sâu sắc, góp phần nâng cao lực lãnh đạo uy tín Đảng, làm cho Đảng thực sạch, vững mạnh, xứng đáng với tin cậy nhân dân, hoàn thành trọng trách trước nhân dân dân tộc Xây dựng Đảng đạo đức trách nhiệm toàn Đảng, từ Trung ương đến sở, trách nhiệm cán bộ, Đảng viên Do đó, phải khơng ngừng học tập, rèn luyện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ln sạch, vững mạnh, mang lại hạnh phúc cho nhân dân” 3.2 Liên hệ thân việc thực chuẩn mực đạo đức theo Tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh Nghị Đại hội Đảng lần thứ XIII Cho đến ngày nay, tư tưởng đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh cịn ngun giá trị, “kim nam” cho Đảng nhân dân ta tiếp tục nghiệp xây dựng đạo đức cách mạng Việt Nam ngang phù hợp với yêu cầu thời đại Việc học tập làm theo tư tưởng đạo đức cách mạng Bác dần vào nếp, trở thành “một nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên cấp, cán bộ, Đảng viên, đóng góp quan trọng vào công tác xây dựng Đảng vững mạnh” Tuy nhiên, giai đoạn lịch sử cụ thể quan niệm “phẩm chất đạo đức cách mạng” lại có yêu cầu cụ thể, định Song yêu cầu quán xuyên suốt việc rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh thì: “Đó phải người dám xả thân cho cách mạng, tiên phong phong trào quần chúng, phải biết làm 27 việc, biết sửa đổi lối làm việc luôn phải rèn luyện đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Như sơng có nguồn có nước, phải có gốc, khơng có gốc chết, người cán bộ, đảng viên phải có đạo đức cách mạng, khơng có đạo đức cách mạng, dù tài giỏi đến đâu khơng thể lãnh đạo nhân dân” Theo Hồ Chí Minh, “đạo đức cách mạng xét đến nhân dân, rèn luyện lĩnh trị vững vàng, tự tin trách nhiệm” Mỗi cán bộ, Đảng viên cần thấm nhuần đạo đức cách mạng, phải “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, để “khi dân tiếc, đến dân mong” Hồ Chí Minh cho rằng: “ Đối với dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức cá nhân, người có vai trị vơ quan trọng Riêng với hệ trẻ, việc tu dưỡng cịn quan trọng hơn, họ người chủ tương lai nước nhà; cầu nối hệ - người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai" Chính vậy, “việc giáo dục đạo đức chăm lo cho việc rèn luyện đạo đức sinh viên, niên Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ sớm” Người khẳng định: "Thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến thụt két khơng làm ích lợi cho xã hội mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ơng Bụt khơng làm hại gì, khơng lợi cho lồi người" Thanh niên, sinh viên “tầng lớp tri thức quốc gia, tương lai đất nước”, người định đến phồn thịnh dân tộc, “mùa xuân xã hội” Ngày nay, tác động “kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế, đạo đức hình thành với công đổi Đảng, nguồn động lực quan trọng công phát triển đất nước Đó đạo đức vừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc như: yêu nước, thương người, sống nghĩa tình trọn vẹn, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, vừa có u cầu nội dung đòi hỏi dân tộc thời đại” Nhờ phần lớn sinh viên, niên trí thức giữ “lối sống tình nghĩa, sạch, lành 28 mạnh: khiêm tốn, ln cần cù sáng tạo học tập: sống có lĩnh, động, sáng tạo, nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn thách thức, dám chịu trách nhiệm, khơng ỷ lại; ln gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc phấn đấu cho nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh” Với bạn bè quốc tế, họ “chân thành, cởi mở với tinh thần quốc tế sáng Họ học tập tiếng nước ngành nghề đại tin học, điện tử, quản lý doanh nghiệp ” Trong học tập, sinh viên “không ngừng đổi phương pháp học tập” Họ nhận thức đắn “ lao động vinh quang” Phong cách độc lập sống học tập sinh viên tạo cho họ “sự tự lập, trưởng thành chứng tỏ lĩnh giỏi giang linh hoạt” sinh viên Điển bối cảnh dịch bệnh Covid 19 diễn biến phức tạp nay, sinh viên ngành Y tỉnh Hải Dương, Nam Định, lên đường tới Bắc Giang với mong muốn góp sức vào chiến chống đại dịch nước Bên cạnh đó, nhà nghiên cứu trẻ với óc thơng minh, nhạy bén “Học Viện Kỹ thuật Quân sự” nghiên cứu sáng tạo “robot Vibot-la thục đảm nhận nhiệm vụ tự động vận chuyển thức ăn, thuốc men, nhu yếu phẩm từ bên vào buồng bệnh, ” Và ta thấy sinh viên Việt Nam khắp nước với tinh thần xung kích, tiên phong, tình nguyện tham gia chiến dịch Mùa hè xanh, Tiếp sức đến trường, để kịp thời hỗ trợ thí sinh thi tuyển sinh vào 10 tới kì thi THPT Quốc gia quan trọng Bên cạnh đó, ảnh hưởng “nền kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, bùng phát lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lý dẫn đến tiêu cực xã hội ngày phổ biến Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội chưa khắc phục, chống phá lực phản động quốc tế nhằm thực âm mưu diễn biến hịa bình tác động khơng nhỏ đến đời sống đạo đức công dân, ảnh hưởng lớn đến tâm tư, tình cảm, ý chí phấn đấu sinh viên, niên, trí thức Hậu có phận sinh viên phai nhạt niềm tin, lý tưởng, phương hướng phấn đấu, khơng có trí lập thân, lập nghiệp: chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, 29 thiếu trách nhiệm, thờ với gia đình xã hội, sa vào nghiện ngập, hút xách: thiếu trung thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy trường, mua cấp ” Ngồi ra, có nhiều sinh viên có tư tưởng xấu, hẹp hịi, ích kỷ sống mục đích tại, khơng nghĩ đến tương lai, tách rời khỏi cộng đồng sống mục đích cá nhân Đây biểu thật đáng buồn Đó tuổi đời sinh viên trẻ nhận thức thấp, lĩnh lập trường chưa vững vàng, ý chí khơng kiên định, ý thức tự chủ cịn kém, tư tưởng dựa dẫm cịn Chính vậy, họ khơng xác định mình, khơng biết định hình vấn đề, khơng có cách cách xử lý vấn đề đứng đắn bị lôi vào đường sai lầm sống Chính lẽ đó, việc “rèn luyện thực hành chuẩn mực đạo đức sinh viên” có vai trị vơ quan trọng cấp thiết, đặc biệt bối cảnh Nghị Đại hội Đảng lần thứ XIII nêu Tự hào sinh viên “Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”, em tự nhận thấy ý nghĩa lớn lao trách nhiệm việc thực hành đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh thể chuẩn mực đạo đức quan niệm Người “đạo đức cách mạng” Cụ thể sau: 3.2.1 Thực hành “Trung với nước, hiếu với dân” Với quan niệm chuẩn mực đạo đức “Trung với nước, hiếu với dân” tư tưởng Hồ Chí Minh, em nhận thấy cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hy sinh to lớn ông cha dùng máu xương để có non sơng, Tổ quốc Việt Nam “độc lập, tự do, thống trọn vẹn” hôm Đồng thời, em cần tự bồi dưỡng cho thân tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc “Trung với nước” ngày theo em cần trung thành với nghiệp “xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, văn hóa”, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Hơn nữa, em cần có trách nhiệm cao việc học tập cơng việc mình, có lương tâm sáng; tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp thật tốt để cống hiến nhiều cho đất nước, cho nhân dân; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh Em cần rèn luyện tinh thần ham học hỏi, phát huy 30 truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha; biết vận dụng sáng tạo “tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến sản xuất, cơng tác” để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Đặc biệt, sinh viên Sư phạm, sau trở thành “nhà giáo”, thực “trung với nước, hiếu với dân” với em cịn đem tất tình u, niềm tự hào đất nước trao truyền cho hệ học sinh, đem vốn hiểu biết để giáo dục cho học sinh lịng u nước, tinh thần tự hào dân tộc, để học sinh gương sáng học tập rèn luyện đạo đức theo phong cách Hồ Chí Minh 3.2.2 Rèn luyện “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng thực hành “Cần, kiêmh, liêm chính”, học tập gương Người, em cần phải tích cực học tập, chăm lao động lao động với tinh thần sáng tạo, hiệu quả, có chất lượng cao Đồng thời, em biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân, thực hành sống tiết kiệm, khơng lãng phí ăn uống sinh hoạt, khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức, biết sử dụng tiền bạc cách có hiệu Hơn nữa, em kiên đấu tranh phê bình chống lại “chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, vun vén cho lợi ích cá nhân mà khơng quan tâm đến lợi ích tập thể” Phải thẳng thắn, trung thực học tập sống, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng ta, nhà nước ta, bảo vệ người tốt Sống chân thành khiêm tốn, không tự cao, không chạy theo thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm thân, có ý thức “phê bình tự phê bình” Bên cạnh đó, em kiên chống lại “bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc có lợi cho hăng hái, tranh thủ kiếm lợi, việc khơng kiếm chác cho riêng thờ ơ, lãnh đạm” Hơn hết, em cố gắng có trách nhiệm cơng việc, “khơng làm dối, làm ẩu, bịn rút cơng, ăn bớt vật tư, tiền của Nhà nước nhân dân”, bạn bè người xung quanh Em cần lên án đấu tranh phát 31 biểu tham nhũng, tiêu cực, loại trừ biểu “vơ liêm, bất chính” khỏi đời sống xã hội 3.2.3 Sống “ Thương yêu người, sống có nghĩa có tình” Học tập thực hành tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sống yêu thương, em nhận thấy cần sống có “một lịng”, sống vị tha, nhân ái, bao dung với người; sống sẻ chia, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn người xung quanh Đó giúp đỡ vật chất như: cơm, áo, gạo tiền, điều kiện thân Đó sẻ chia tinh thần: ánh mắt, nụ cười, lời an ủi, động viên, quan tâm, im lặng lắng nghe, Đặc biệt, sau trở thành giáo viên, em bồi dưỡng tình yêu với nghề, yêu học sinh mình, với mong muốn cao học sinh phát triển phẩm chất lực, bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, khơi dậy em tinh thần ham học hỏi, rèn luyện tu dưỡng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh 3.2.4 Bồi dưỡng “Tinh thần quốc tế sáng” “Chủ nghĩa yêu nước chân chính” tinh thần quốc tế sáng phẩm chất quan trọng niên bối cảnh thời đại Nhận thức điều đó, em cần phải sức trau dồi rèn luyện đạo đức để trở thành người làm chủ mình, làm chủ đất nước, đồn kết với nhân mục đích cao độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng nhân dân giới Ngày nay, điều kiện tồn cầu hóa, việc mở rộng tình đồn kết quốc tế, hợp tác có lợi, chủ động, tích cực hội nhập nguồn lực quan trọng để xây dựng phát triển đất nước Chính thế, em cần trang bị cho ngoại ngữ vốn hiểu biết cần thiết, để thân em cầu nối đưa văn hóa tinh thần Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh vươn tầm giới 32 KẾT LUẬN :Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo” Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, Đảng viên nhân dân Trong di sản Hồ Chí Minh, tư tưởng đạo đức đạo đức cách mạng điểm cốt lõi, giá trị bền vững di sản người Trong tác phẩm coi “bảo vật quốc gia” Bác tác phẩm xuyên suốt vấn đề chuẩn mực đạo đức Một “Đường Kách mệnh’, Bác viết Quảng Châu, Trung Quốc năm 1927 với bí danh Nguyễn Ái Quốcm nhờ tác phẩm mà dẫn tới đời Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 Tác phẩm thứ hai “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” ngày 19-12-1946 với thơng điệp bật “Thà hi sinh tất không chịu nước, không chịu làm nô lệ” Tác phẩm thứ ba “quốc bảo” Bác, lời kêu gọi đồng bào chiến sĩ nước ngày 17-7-1966, có thơng điệp lớn Bác “Khơng có q độc lập, tự do” Đó sức mạnh đạo đức, đạo đức với Tổ quốc, với nhân dân “trung với nước, hiếu với dân” Tác phẩm thứ tư “Nhật kí tù”, thơ bật “Nghe tiếng giã gạo”, Người nhấn mạnh rèn luyện đạo đức Tác phẩm cuối cùng, cảm động 1000 từ di chúc Bác, xứng đáng tác phẩm vĩ đại, tổng kết nghiệp vĩ đại Đảng, dân, có đời Bác 1000 từ lấp lánh ánh sáng đạo đức cách mạng Với tác phẩm vĩ đại Bác nhắc nhở thấy rõ tư tưởng quan trọng việc rèn luyện đạo đức cách mạng Các chuẩn mực đạo đức tư tưởng Người gồm: “Trung với nước, hiếu với dân; Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; u thương người, sống có tình, có nghĩa; có tinh thần quốc tế sáng” Các chuẩn mực đạo đức mang tính thời sự, tính cấp thiết phải chống lại suy thoái đạo đức Tuy nhiên, Bác lại sâu sắc tinh tế đưa lời khẳng định: “Ở đời khơng có hồn tồn cả, nhân vơ thập tồn, có hay, dở, tốt xấu; bàn tay có ngón dài ngón ngắn 33 Cho nên phải rèn luyện đạo đức suốt đời.” Và để rèn luyện đạo đức, phải trải qua nhiều khó khăn thử thách đòi hỏi người phải mạnh mẽ vượt qua, cần phải rèn luyện suốt đời, thực hành đạo đức cơng việc, lối sống hàng ngày, ứng xử với người, với việc Đó tư tưởng sâu sắc vĩ đại Bác để lại cho Ngày nay, “sự nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất, chuẩn đạo đức tốt đẹp người Việt Nam” Bối cảnh “Nghị đại hội Đảng lần thứ XIII” tạo thuận lợi thử thách lĩnh vực đạo đức Bởi vậy, kế thừa phát truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc , thực hành chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để “khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống, làm lành mạnh đạo đức xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị, xã hội, tạo động lực cho phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững” Điều địi hỏi người, đặc biệt sinh viên Việt Nam cần phải có trách nhiệm thường xuyên tu dưỡng đạo đức, nỗ lực “học tập rèn luyện suốt đời theo gương Bác Hồ vĩ đại” 34 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] “Lời bát Bác Hồ tình yêu bao la”, https://bitly.com.vn/5q612t, truy cập ngày 20/08/2021 [2] “Thế giới nói Hồ Chí Minh”, https://bitly.com.vn/yuflm0, truy cập ngày 20/08/2021 [3] “Tư tưởng Hồ Chí Minh – Tài sản tinh thần quý báu Đảng dân tộc”, https://bitly.com.vn/1jcph4, truy cập ngày 20/08/2021 [4] “Toàn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh”, https://bitly.com.vn/zmxoml, truy cập ngày 20/08/2021 [5]-[8] Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Dành cho bậc đại học - khơng chun ngành lý luận trị, Hà Nội [9] “Xây dựng Đảng cầm quyền sạch, vững mạnh theo Di chúc”, https://bitly.com.vn/h7hp7x, truy cập ngày 20/08/2021 [10] “Giáo dục đạo đức gì?”, https://bitly.com.vn/jltlt8, truy cập ngày 20/08/2021 [11] “Học tập tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh”, https://bitly.com.vn/bvvvqs, truy cập ngày 20/08/2021 [12] Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Dành cho bậc đại học - không chuyên ngành lý luận trị, Hà Nội [13] Hồ Chí Minh, Tồn tập, Tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, H 2002, Tr.46 [14] C Mác - Ph Ăngghen, Toàn tập, Tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, H 1994, Tr 136 [15] V I Lênin, Toàn tập, Tập 41, Nxb Tiến bộ, M 1978 Tr 369 [16] Hồ Chí Minh, Tồn tập, Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, H.à Nội, 2000 , Tr.295 [17], [18] “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng”, https://bitly.com.vn/1rynlg, truy cập ngày 21/08/2021 [19] “Nguyễn Ái Quốc – Hành trình từ người yêu nước trở thành người Cộng sản”, https://bitly.com.vn/k504im, truy cập ngày 21/08/2021 [20] Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Dành cho bậc đại học - khơng chun ngành lý luận trị, Hà Nội [21] “Lời bác dạy ngày năm xưa”, https://bitly.com.vn/h62iy4, truy cập ngày 21/08/2021 [22] “Toàn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh”, https://bitly.com.vn/zmxoml, truy cập ngày 20/08/2021 [23] Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, H 2002 [24] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập Hà Nội: NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [25] “Sáng gương đạo đức Hồ Chí Minh”, https://bitly.com.vn/59ubku, truy cập ngày 22/08/2021 35 [26] “Chủ tịch Hồ Chí Minh – Tấm gương lịng nhân ái”, https://bitly.com.vn/xh1tqy, truy cập ngày 22/08/2021 [27] Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Dành cho bậc đại học - không chuyên ngành lý luận trị, Hà Nội [28] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập Hà Nội: NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [29] “Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu tượng cao đẹp đức hi sinh”, https://bitly.com.vn/ril3r8, truy cập ngày 22/08/2021 [30] “Đường cách mệnh”, https://bitly.com.vn/674xm8, truy cập ngày 22/08/2021 [31] “Toàn văn Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng”, https://bitly.com.vn/6scwtb, truy cập ngày 22/8/2021 [32] Nguyễn Trọng Phúc (2021),“Xây dựng Đảng đạo đức theo quan điểm Đại hội XIII Đảng”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân 36 ... xây dựng đạo đức tiến Hồ Chí Minh nhận thức tiếp thu cách đắn để hình thành nên tư tưởng Người đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng Với tư nhạy bén, sâu sắc, phương... việc thực hành đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh thể chuẩn mực đạo đức quan niệm Người ? ?đạo đức cách mạng” Cụ thể sau: 3.2.1 Thực hành “Trung với nước, hiếu với dân” Với quan niệm chuẩn. .. Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động”[7] Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam ( năm 2011) nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh sau: ? ?Tư tưởng Hồ