BAO CAO XD TRUONG CHUAN QUOC GIA NAM 2017

PHỊNG GD & ĐT KBANG TRƯỜNG T’H NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 07/BC-THNĐC Độc lập – Tự – Hạnh phúc Xã Đông, ngày 25 tháng năm 2017 BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA (MỨC ĐỘ 1) - Căn Thông tư số 59/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 28/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường Tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia; - Căn kế hoạch số 01/KH-XDTC, ngày 01/12/2014, kế hoạch xây dựng trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2015 – 2020 tình hình thực tế nhà trường Trường Nguyễn Đình Chiểu báo cáo kết thực tiêu chuẩn trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ sau: I Đặc điểm tình hình nhà trường: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu thành lập theo Quyết định số 19/QĐ-UBND ngày 17/6/1985 Trường xây dựng thôn 6, xã Đông, huyện Kbang, tỉnh Gia Lai cách trung tâm huyện 4,5 km phía nam, nhà trường có diện tích 4769 m2, gồm 14 phịng học, phịng làm việc Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, phịng họp hội đồng giáo viên; khn viên nhà trường xanh, đẹp, an toàn Trường đặt vị trí trung tâm xã, đường tỉnh lộ 669, giao thông lại thuận lợi Đời sống kinh tế nhân dân địa bàn xã ngày nâng cao, nhận thức việc học tập em phụ huynh quan tâm trọng Thuận lợi: - Nhà trường quan tâm lãnh đạo cấp ủy Đảng quyền địa phương, đạo trực tiếp phòng GD&ĐT huyện - 100% CB, GV đạt trình độ từ chuẩn chuẩn, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, động, tâm huyết với nghề, ổn định an tâm cơng tác, chăm lo đến học sinh Trình độ đào tạo chuyên môn ngày nâng cao, tỉ lệ giáo viên giảng dạy 1,57 GV/lớp - Cơ sở vật chất đảm bảo, phòng học khang trang, bàn ghế đầy đủ phù hợp với học sinh Cảnh quan khuôn viên trường, lớp tu bổ thường xuyên nên ngày đẹp, vệ sinh - Sách giáo khoa, đồ dùng thiết bị dạy học đảm bảo cho học sinh học tập giảng dạy giáo viên Khó khăn: - Điều kiện kinh tế địa phương cịn có nhiều khó khăn Phần đa học sinh em người đồng bào thiểu số sinh sống nghề nông, việc dành thời gian kèm cặp học sinh nhà phụ huynh ít, cịn phó mặc cho thầy giáo nhà trường Tiêu chuẩn 1: TỔ CHỨC QUẢN LÝ 1.1 Thực nhiệm vụ các tổ chuyên môn, tổ văn phịng Nhà trường tổ chức định kì hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, tham quan, trao đổi học tập kinh nghiệm với trường kết nghĩa, trường thực thí điểm dự án VNEN huyện, năm có báo cáo đánh giá cụ thể hoạt động 1.2 Quản lý hành thực phong trào thi đua + Ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý; + Chủ động, sáng tạo đạt kết cao việc thực vận động, phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành quy định Nhà nước 1.3 Quản lý các hoạt động giáo dục * Ban Giám hiệu nhà trường: + Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kì, tháng, tuần; có phương hướng phát triển thời kì; có biện pháp tổ chức thực kế hoạch tiến độ; + Quản lý sử dụng hiệu sở vật chất để phục vụ cho hoạt động dạy, học hoạt động giáo dục khác; + Các tổ chức, đoàn thể hội đồng nhà trường tổ chức hoạt động có hiệu quả; * Chi nhà trường: Chi nhà trường có 15 đảng viên ( đảng viên giáo viên: 13 Đảng viên quản lý: ) Chi sinh hoạt thường kỳ tháng lần Chỉ đạo hoạt động nhà trường tốt Hàng năm Chi đạt Chi vững mạnh, năm 2015 nhiều năm trước đạt chi TSVM tiêu biểu cấp xã * Cơng đồn nhà trường: Cơng đồn nhà trường có: 22 đồn viên: 20 Nữ Dân tộc: 01 Cơng đồn tổ chức hoạt động theo Luật Cơng đồn, với nhà trường tổ chức tốt Hội nghị cán viên chức đầu năm, thực tốt quy chế dân chủ hoá hoạt động nhà trường Phối kết hợp với quyền để đưa phong trào hoạt động nhà trường lên * Hội đồng tư vấn nhà trường: Nhà trường có hội đồng sư phạm; hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỷ luật thường xuyên hoạt động đảm bảo nhiệm vụ, chức đạt hiệu cao * Tổ chun mơn: Nhà trường có tổ chuyên môn (Tổ khối ; Tổ khối 2+3 tổ khối 4+5) hoạt động theo khối lớp phù hợp với nội dung đặc điểm khối lớp, tổ sinh hoạt chuyên môn đặn sâu vào chương trình khối lớp đảm bảo chất lượng giáo dục * Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Có liên đội gồm: 107 đội viên 176 nhi đồng Liên đội hoạt động theo đạo hội đồng Đội nhà trường Các hoạt động đội phong phú thường xuyên phát động phong trào thi đua theo nội dung chủ đề hàng tháng năm học góp phần thúc đẩy phong trào dạy học nhà trường đạt kết cao 1.4 Lớp học, số học sinh, trường, điểm trường Trường có 11 lớp; 283 học sinh, bình quân 29 HS/lớp, trường có điểm trung tâm Có 11 lớp/283 học sinh học hai buổi/ngày Trường đặt trung tâm xã, an ninh trật tự đảm bảo, mơi trường thống mát, an tồn cho người học, người dạy người lao động 1.5 Chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương quan quản lý giáo dục cấp; đảm bảo Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường - 100% CB,GV,NV có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thực tốt Nghị cấp uỷ Đảng Nhà trường ln chủ động tham mưu với Đảng ủy, quyền địa phương để xây dựng kế hoạch phát triển hệ thống giáo dục địa phương, trọng đến công tác giảng dạy nhằm nâng nâng cao chất lượng giáo dục - Nhà trường chấp hành tốt lãnh đạo chun mơn phịng Giáo dục – Đào tạo báo cáo thông tin kịp thời xác - Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động dựa đóng góp ý kiến thống tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường, đảm bảo quy chế dân chủ 1.6 Quản lý hành chính, thực phong trào thi đua - Hệ thống hồ sơ sổ sách nhà trường xây dựng cách có hệ thống đồng đảm bảo đầy đủ loại theo qui định, trình bày khoa học, thẩm mĩ, nội dung đảm bảo theo yêu cầu; lưu trữ đầy đủ theo quy định Luật lưu trữ - Ban giám hiệu quản lý giáo viên, nhân viên học sinh nhiều hình thức khác nhau, coi hiệu việc dạy học làm sở quan trọng để đánh giá nhận xét, chủ động tích cực, ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào q trình quản lý hoạt động nhà trường - Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch phối hợp với Cơng đồn triển khai vận động phong trào thi đua; tổ chức trò chơi dân gian, văn nghệ, giáo dục kỹ sống cho học sinh Hằng tháng có nhận xét đánh giá họp Hội đồng 100% lớp học trang trí, vệ sinh sẽ; cảnh quan môi trường ngày xanh- sạch- đẹp Phong trào thi đua “Hai tốt” ngày phát huy nhân rộng tập thể nhà trường 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký học tập làm theo gương Bác 1.7 Quản lý hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh quản lý tài chính, đất đai, sở vật chất - Thực nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục quản lý học sinh: - Nhà trường tổ chức thực chương trình giáo dục theo khung thời gian năm học kế hoạch dạy học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Ban giám hiệu phối hợp với Công đồn phân cơng nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên phù hợp với lực, hoàn cảnh người Luôn trọng đến chất lượng giáo dục tồn diện, quan tâm, giúp đỡ trẻ em có hồn cảnh khó khăn trẻ em gái - Nhà trường cập nhật lưu trữ đầy đủ số liệu chất lượng giáo dục học sinh năm học năm học liên tiếp - Nhà trường phân cơng giáo viên dạy có lực, nhiệt tình, trách nhiệm Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc; tổ chức cho giáo viên thực tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc, sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương, đoàn thể trưởng huy động học sinh lớp trì sĩ số - Phối hợp với trường Mẫu giáo xã Đông để nắm số lượng học sinh, tăng cường Tiếng Việt cho học sinh trước vào học lớp - Hằng năm, vào đầu năm học, nhà trường tổ chức điều tra thống kê học sinh độ tuổi từ đến 14 tuổi học trường số trẻ nhà trường địa bàn xã để xây dựng kế hoạch giáo dục cho giai đoạn, trì chuẩn phổ cập GDTHĐĐT - Luôn trọng đến việc đầu tư, bảo vệ, quản lý tài sản, tài hành; công khai nguồn thu, chi năm hiệu trưởng quản lý - Nhà trường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh nhiều hình thức, để đảm bảo thơng tin hai chiều gia đình nhà trường góp phần nâng cao hiệu giáo dục - Thực quản lý cán bộ, giáo viên nhân viên theo quy định hành Luật cán bộ, công chức, Luật viên chức, Điều lệ trường tiểu học quy định khác pháp luật - Quản lý, sử dụng quy định hiệu tài chính, đất đai, sở vật chất để phục vụ hoạt động giáo dục 1.8 Bảo đảm an ninh trật tự, an toàn cho học sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Nhà trường tuyên truyền giáo dục học sinh học, buổi hoạt động ngoại khóa, phối hợp chặt chẽ Nhà trường, gia đình người dân thực tốt quy định xây dựng phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phịng tránh tai nạn đuối nước Thường xuyên tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh phòng chống dịch bệnh, phòng tránh tệ nạn xã hội trường học - Nhà trường trọng điều kiện dạy học bảo đảm an toàn cho học sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường theo quy định hành Điều lệ trường tiểu học - Cán bộ, giáo viên, nhân viên trường đồn kết, gương mẫu, giáo dục học sinh khơng kỳ thị, phân biệt hồn cảnh, giới tính, bạo lực; xây dựng trường học ngày tích cực thân thiện * Tự đánh tiêu chuẩn 1: Đạt Tiêu chuẩn 2: CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ HỌC SINH 2.1 Năng lực cán quản lý * Hiệu trưởng: Nguyễn Ngọc Đường + Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm – Ngành GDTH + Năm công tác: 24 năm ; trực tiếp giảng dạy: năm + Được tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý ( Giấy chứng nhận qua lớp Bồi dưỡng CBQL giáo dục trường tiểu học, Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai cấp tháng 3/2008) + Đã tập huấn công tác quản lý trường học theo mơ hình liên kết Việt Nam-Singapore (Giấy chứng nhận qua lớp Bồi dưỡng Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai cấp tháng 7/2010) + Đã tốt nghiệp Trung cấp LLCT-HC Trường Chính trị tỉnh Gia Lai + Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường, tư tưởng vững vàng + Có lực chuyên mơn, có lực quản lí trường học Có sức khỏe, thực tốt nhiệm vụ hiệu trưởng trường tiểu học Hằng năm đánh giá Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao theo chuẩn Hiệu trưởng trường tiểu học Bộ GD&ĐT quy định * Phó hiệu trưởng: Phan Thị Hồng Ngọc + Trình độ đào tạo: ĐHSP + Năm công tác: 25 năm , trực tiếp giảng dạy: 15 năm + Đã qua lớp Trung cấp LLCT cho CBQL trường học năm 2015 + Được đào tạo nghiệp vụ quản lý trường học + Được tập huấn trị, chun mơn nghiệp vụ giảng dạy + Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường, tư tưởng vững vàng + Có lực chun mơn, có lực quản lí trường học Có sức khỏe, thực tốt nhiệm vụ phó hiệu trưởng trường tiểu học Hằng năm đánh giá Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao theo chuẩn Phó Hiệu trưởng trường tiểu học Bộ GD&ĐT quy định 2.2 Số lượng, trình độ đào tạo giáo viên Bảo đảm đủ số lượng giáo viên để dạy môn học bắt buộc theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Giáo viên dạy môn: Âm nhạc, Ngoại ngữ, Thể dục, Mĩ thuật qua đào tạo Sư phạm ngành giáo dục tiểu học Số giáo viên lớp: 19 giáo viên/11 lớp; bình quân 1,72 GV/lớp (Kể giáo viên TPT Đội; giáo viên kiêm nhiệm PT thư viện, thiết bị; Giáo viên Tiếng Anh) Có 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo Trong có 18/19 giáo viên đạt trình độ chuẩn đạt 94,7% 2.3 Kết đánh giá, xếp loại giáo viên việc đảm bảo quyền giáo viên - Hằng năm nhà trường tổ chức đánh giá giáo viên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học Có 100% giáo viên tham gia đánh giá đạt từ trung bình trở lên; giáo viên đạt loại trở lên: 19/19 giáo viên, đạt tỷ lệ 100%; Trong có 16 giáo viên đạt loại xuất sắc; Tỷ lệ đạt 84,2% - Có 16/19 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, đạt tỷ lệ: 84,2%, có 8/19 giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện, đạt tỷ lệ: 42,1%; khơng có giáo viên yếu chun mơn, nghiệp vụ - Hằng năm, nhà trường có kế hoạch đề nghị cấp tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên tham gia lớp đào tạo, bồi dưỡng để đạt chuẩn chuẩn trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm; thực nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo quy định Bộ giáo dục Đào tạo; có 100% giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên, có: 17/19 giáo viên xếp loại khá, giỏi đạt tỷ lệ: 89,4%; có: giáo viên xếp loại giỏi đạt tỷ lệ: 47,3% Khơng có giáo viên khơng hồn thành kế hoạch bồi dưỡng - Nhà trường quan tâm bảo đảm chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên kịp thời quy định 2.4 Nhà trường có nhân viên kế tốn, nhân viên bảo vệ phục vụ cho công tác giáo dục Các nhân viên phân công nhiệm vụ cụ thể, phù hợp với chuyên môn người bảo đảm chế độ sách theo quy định Nhà nước 2.5 Học sinh - Thực nghiêm túc đầy đủ quy định tuổi học sinh trường tiểu học (6 tuổi vào lớp 1, hồn thành chương trình tiểu học 11 tuổi) theo qui định hành Điều lệ trường Tiểu học - Nhà trường đặc biệt quan tâm trọng đến việc giáo dục đạo đức học sinh nhằm đảm bảo cho 100% học sinh đạt phẩm chất - Nhà trường quan tâm đảm bảo quyền lợi học tập, vui chơi tham gia hoạt động bổ ích cho học sinh * Tự đánh tiêu chuẩn 2: Đạt Tiêu chuẩn 3: CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 3.1 Khuôn viên, cổng trường, hàng rào bảo vệ, sân chơi, sân tập - Diện tích khn viên: Diện tích khn viên tồn trường: 4769m 2/283 học sinh đạt: 16,8m2/học sinh Vượt chuẩn: 6,8m2/học sinh Bảo đảm yêu cầu môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học tập, vui chơi; khơng có hàng qn, nhà khu vực trường; môi trường xung quanh khu vực trường sạch, đẹp, an tồn - Trường có cổng, biển tên trường, tường rào bao quanh đảm bảo theo quy định hành Điều lệ trường tiểu học - Có sân chơi, sân tập thể dục thể thao Diện tích: 1200 m2/283 học sinh đạt 4,2m2/học sinh Diện tích trồng xanh, thảm cỏ sân trường: 1000m2 3.2 Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh - Trường có 14 phịng cho 11 lớp học Diện tích phịng học: 54 m 2/phịng đạt: 2,7 m2/học sinh, đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Bộ Y tế Số lượng phòng học đủ cho lớp học 1ca/ngày Phòng học xây dựng quy cách, đủ ánh sáng - Bàn ghế học sinh: Số bàn ghế cho học sinh: 184 tất loại bàn ghế chỗ ngồi quy cách học sinh tiểu học (Đủ cho học sinh học ca) - Bảng lớp có kích thước, vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc, cách treo bảng lớp học Có hệ thống điện chiếu sáng đủ ánh sáng, có cửa sổ phù hợp đảm bảo thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đơng Nhìn chung tất đảm bảo yêu cầu vệ sinh trường học 3.3 Khối phòng, trang thiết bị văn phịng phục vụ cơng tác quản lý, dạy học - Khối phòng phục vụ học tập bao gồm: thư viện, phòng để thiết bị giáo dục; khối phịng hành quản trị bao gồm: phịng Hiệu trưởng, phịng Phó hiệu trưởng, phịng kế tốn, phịng đội, phịng họp; có đầy đủ theo quy định hành Điều lệ trường Tiểu học - Phòng Y tế trường học có tủ thuốc với loại thuốc thiết yếu đảm bảo sơ cứu ban đầu cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Có loại máy văn phịng (máy tính, máy in, máy photocoppy) phục vụ cơng tác quản lí giảng dạy 3.4 Khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống nước, thu gom rác - Có khu vệ sinh đảm bảo yêu cầu an toàn, thuận tiện, xây dựng vị trí phù hợp với cảnh quan nhà trường, có khu dành riêng cho nam, nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên; khu vệ sinh dành riêng cho học sinh nam, cho học sinh nữ - Có nhà để xe cho cán bộ, giáo viên học sinh đảm bảo an toàn, tiện lợi - Có nguồn nước đáp ứng nhu cầu sử dụng cán bộ, giáo viên học sinh; hệ thống thoát nước, thu gom rác đảm bảo vệ sinh mơi trường 3.5 Thư viện - Phịng thư viện: 54m2, phòng đọc: 42m2 đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông ban hành theo Quyết định số 01/2003/QĐ- BGDĐT, ngày 02/01/2003 Quyết định số 01/2004/QĐ-BGDĐT, ngày 29/01/2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thư viện trang bị sách giáo khoa, tài liệu tham khảo tối thiểu báo, tạp chí phục vụ cho hoạt động dạy học - Hoạt động thư viện đáp ứng nhu cầu dạy học giáo viên, học sinh - Hằng năm nhà trường bổ sung sách, báo tài liệu tham khảo cho thư viện thêm phong phú 3.6 Thiết bị dạy học hiệu sử dụng thiết bị dạy học - Thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ giảng dạy học tập đảm bảo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo: - Nhà trường có loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu Bộ Giáo dục Đào tạo quy định - Mỗi giáo viên có văn phịng phẩm cần thiết q trình giảng dạy, sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn giảng dạy tài liệu cần thiết khác - Mỗi học sinh có sách giáo khoa, đồ dùng học tập tối thiểu Học sinh người dân tộc thiểu số áp dụng phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục, hỗ trợ tài liệu, đồ dùng học tập phù hợp để hỗ trợ học tiếng Việt - Giáo viên có ý thức sử dụng thiết bị dạy học lên lớp tự làm số đồ dùng dạy học đáp ứng yêu cầu dạy học Tiểu học - Có 100% giáo viên lên lớp có sử dụng phát huy hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học lên lớp hàng ngày - Hàng năm nhà trường phối hợp với đoàn thể xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học vật liệu dễ kiếm, đảm bảo hiệu sử dụng chưa có danh mục đồ dùng Bộ GD&ĐT cung cấp - Hiện nhà trường nghiêm túc đạo cơng tác tự làm đồ dùng dạy học, trang trí phòng học phát huy hiệu ứng dụng thiết bị dạy học theo mơ hình dự án VNEN * Tự đánh giá tiêu chuẩn 3: Đạt Tiêu chuẩn 4: QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI 4.1 Tổ chức hiệu hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh - Hằng năm nhà trường tổ chức họp phụ huynh bầu Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp Ban đại diện cha mẹ học sinh trường Tổ chức, nhiệm vụ, quyền, trách nhiệm hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh thực theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Nhà trường tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường hoạt động theo kế hoạch đề thường xuyên kết hợp với nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh, xã hội hóa giáo dục - Có tổ chức họp nhà trường với cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh để tiếp thu ý kiến công tác quản lý nhà trường, biện pháp giáo dục học sinh, giải kiến nghị cha mẹ học sinh, góp ý kiến cho hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh 4.2 Công tác tham mưu nhà trường với cấp ủy Đảng, quyền phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương - Nhà trường phối hợp với đơn vị trường học địa bàn Tham mưu với Đảng uỷ, quyền đoàn thể xã thành lập Hội đồng Giáo dục sở Nhà trường chủ động tham mưu đề xuất biện pháp nội dung thiết thực, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục địa phương - Đã huy động, sử dụng có hiệu nguồn lực xã hội để xây dựng sở vật chất, bổ sung phương tiện, thiết bị dạy học, khen thưởng học sinh, hỗ trợ học sinh nghèo 4.3 Nhà trường phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương, huy động tham gia cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh thực mục tiêu, kế hoạch giáo dục - Phối hợp với Đoàn Thanh niên, tổ chức, đoàn thể để giáo dục học sinh truyền thống lịch sử, văn hố dân tộc; chăm sóc di tích lịch sử; chăm sóc gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có cơng với Nước địa phương - Đã tổ chức tuyên truyền buổi ngoại khóa để tăng thêm hiểu biết cộng đồng nội dung, phương pháp cách đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học 4.4 Thực công khai nguồn thu nhà trường theo quy định hành công khai sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân - Nhà trường tuyên truyền phụ huynh tự nguyện tham gia đóng góp kinh phí ngày cơng vào việc xây dựng, tu sửa sở vật chất Cụ thể: Đầu năm học phụ huynh đóng góp trang trí lớp học, trồng thảm cỏ xanh sân trường, mua bồn chứa nước mưa, lắp máy lọc nước uống tính khiết cho học sinh Ngồi ra, quyền địa phương phụ huynh học sinh hỗ trợ kinh phí để tổ chức 10 phong trào hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, chào mừng ngày lễ lớn năm - Các nguồn thu - chi phụ huynh để hỗ trợ hoạt động nhà trường phụ huynh quản lý, công khai trước Hội đồng sư phạm nhà trường phụ huynh học sinh cuối năm học * Tự đánh giá tiêu chuẩn 4: Đạt Tiêu chuẩn 5: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ KẾT QUẢ GIÁO DỤC 5.1 Thực chương trình giáo dục Tiểu học, kế hoạch dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định chuyên môn quan quản lý giáo dục địa phương - Kế hoạch hoạt động chuyên môn từ năm học, học kỳ, tháng, tuần xây dựng dựa kế hoạch khung thời gian năm học Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Gia Lai hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Kbang Trong nhà trường trọng đến chuyên đề phương pháp dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, chuyên đề bồi dưỡng học sinh khiếu - Nhà trường có 11/11 lớp; 283/283 HS học buổi/ngày đạt tỷ lệ: 100% Dạy đủ môn học theo quy định tiểu học; Dạy chương trình kế hoạch theo quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo Có kế hoạch tăng thời lượng dạy hai mơn Tiếng Việt Tốn cho học sinh có khó khăn nhận thức; bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức phù hợp với đối tượng học sinh để đảm bảo chất lượng dạy học, đáp ứng khả nhận thức yêu cầu phát triển điều kiện thực tế địa phương - Công tác nâng cao chất lượng học sinh trọng Có kế hoạch cụ thể để phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng đại trà Và đặc biệt trọng đến công tác bồi dưỡng học sinh khiếu Vào đầu năm học, nhà trường tổ chức thi chọn đội tuyển học sinh khiếu từ lớp đến lớp lựa chọn giáo viên có lực chun mơn, có nhiều kinh nghiệm để bồi dưỡng thêm tuần (2 buổi/tuần) Nhiều năm qua nhà trường ln có nhiều học sinh đạt giải kì thi cấp huyện Chất lượng học sinh giỏi ngày nâng cao giảm dần học sinh yếu 5.2 Các hoạt động lên lớp nhà trường - Để đa dạng hóa hình thức hiệu học tập nhà trường coi trọng hoạt động giáo dục lên lớp Tổ chức hoạt động lên lớp theo kế hoạch, phù hợp với lứa tuổi học sinh như: tổ chức trò chơi lớn, tìm hiểu di tích lịch sử địa phương, tìm hiểu Luật An tồn giao thơng, hoạt động từ thiện, tun truyền Măng non, Ngồi cịn lồng ghép môn học 11 - Phân công, huy động giáo viên, nhân viên tham gia hoạt động lên lớp Chỉ đạo Liên đội, giáo viên chủ nhiệm tham gia hoạt động theo chủ điểm năm học đạt hiệu thiết thực 5.3 Công tác phổ cập giáo dục tiểu học - Hàng năm nhà trường tham gia thực tích cực mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, ngăn chặn tượng tái mù chữ địa phương - Tổ chức tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường"; huy động 100% trẻ tuổi vào lớp 1; tỷ lệ học độ tuổi đạt 99% - Ln quan tâm hỗ trợ trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ khuyết tật tới trường 5.4 Kết xếp loại giáo dục học sinh Năm học Tổng số học sinh Các môn học theo chuẩn kiến thức kĩ Đánh giá lực Đánh giá phẩm chất Hoàn thành Chưa hoàn thành Đạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt 2014 – 1015 297 291 291 296 2015 – 2016 292 288 290 292 2016 - 2017 282 280 280 282 - Tỷ lệ học sinh xếp loại hoàn thành trở lên đạt 97,9% - Tỷ lệ học sinh có thành tích xuất sắc nội dung học tập rèn luyện 76,2%; vượt 26,2% - Hàng năm nhà trường tổ chức học sinh tham gia hội thi, giao lưu cấp huyện tổ chức đạt nhiều giải cao, đặc biệt năm học 2015-2016 nhà trường tham gia thi Hội khỏe phù đạt giải Ba mơn bóng đá mini; Năm học 2016-2017 tham gia thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ Huyện đoàn Kbang phối hợp Trung tâm VHTT-TTN huyện tổ chức đạt giải Nhất toàn đoàn cấp Tiểu học Tham gia Giao lưu Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cụm trường Phòng Giáo dục Đào tạo Kbang tổ chức đạt giải Nhất toàn đoàn; Tham gia giao lưu Tiếng Anh cho học sinh tiểu học cụm trường Phòng Giáo dục Đào tạo Kbang tổ chức đạt giải Nhì tồn đồn nhiều kết đáng trân trọng khác 5.5 Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường - Nhà trường thường xuyên Giáo dục ý thức tự chăm sóc sức khỏe cho học sinh lồng ghép vào buổi sinh hoạt ngoại khóa 15 phút sinh hoạt đầu 12 - Định kỳ hàng tháng phối hợp với Trạm Y tế xã Đông tổ chức khám sức khỏe, tiêm chủng cho học sinh, đảm bảo sức khỏe, học sinh nghỉ học bệnh thơng thường xảy tiêu chảy, cảm sốt - Thường xuyên tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động bảo vệ môi trường như: thu gom rác thải đầu làng, ngõ xóm, vệ sinh trường lớp phút đầu giờ, trồng xanh sân trường 5.6 Hiệu đào tạo nhà trường a) Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình Tiểu học sau năm học: 61/61 đạt 100% b) Trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình Tiểu học: 77/86 đạt 89,5% 5.7 Giáo dục kỹ sống, tạo hội để học sinh tham gia vào trình học tập a) Thường xuyên quan tâm giáo dục, rèn luyện kỹ sống cho học sinh, phù hợp với độ tuổi học sinh b) Tạo hội cho học sinh tham gia vào q trình học tập cách tích cực, chủ động, sáng tạo c) Khuyến khích học sinh sưu tầm tự làm đồ dùng học tập; chủ động hợp tác, giúp đỡ bạn học tập * Tự đánh giá tiêu chuẩn 5: Đạt ĐÁNH GIÁ CHUNG: Những kết đạt nêu nhờ quan tâm, đạo sâu sát Huyện uỷ, HĐND-UBND huyện Kbang, Đảng ủy, Chính quyền xã Đơng; đạo trực tiếp Phòng Giáo dục Đào tạo Kbang, đồng thời có chăm lo tận tình bậc cha mẹ học sinh, nỗ lực phấn đấu liên tục đội ngũ thầy trò trường nhiều năm qua Đối chiếu theo tiêu chuẩn trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu đạt tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia kính đề nghị cấp kiểm tra cơng nhận Trong thời gian đến nhà trường tiếp tục phát huy kết đạt được, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện./ Nơi nhận: XÁC NHẬN CỦA UBND XÃ -UBND tỉnh Gia Lai; -Sở GD & ĐT Gia Lai; -UBND huyện Kbang; -Phòng GD & ĐT Kbang; -UBND xã Đông 13 HIỆU TRƯỞNG ... sinh tham gia hội thi, giao lưu cấp huyện tổ chức đạt nhiều giải cao, đặc biệt năm học 2015-2016 nhà trường tham gia thi Hội khỏe phù đạt giải Ba mơn bóng đá mini; Năm học 2016 -2017 tham gia thi... Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai cấp tháng 3/2008) + Đã tập huấn công tác quản lý trường học theo mơ hình liên kết Việt Nam- Singapore (Giấy chứng nhận qua lớp Bồi dưỡng Trường Cao đẳng Sư phạm Gia. .. toàn đoàn cấp Tiểu học Tham gia Giao lưu Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cụm trường Phòng Giáo dục Đào tạo Kbang tổ chức đạt giải Nhất toàn đoàn; Tham gia giao lưu Tiếng Anh cho học sinh