28 khái quát về lịch sử phát triển và đặc trưng, tính chất của thể loại chính luận truyền hènh

TIỂU LUẬN MƠN: LỊCH SỬ LÝ LUẬN BÁO CHÍ VIỆT NAM ĐỀ TÀI: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ ĐẶC TRƯNG, TÍNH CHẤT CỦA THỂ LOẠI CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chính luận nhóm thể loại diện hầu hết loại hình báo chí Trong loại hình báo chí truyền hình nay, luận sử dụng loại tác phẩm truyền hình có sức thu hút cơng chúng mạnh mẽ Tuy nhiên, góc độ thể loại báo chí truyền hình, luận có nhiều biến dạng thể loại Thực tế việc sáng tạo tác phẩm luận truyền hình với biến dạng đặt yêu cầu cần nghiên cứu để bổ sung lý luận thể loại này, đặc biệt đặc trưng loại hình báo chí truyền hình việc sử dụng luận truyền hình Vì vậy, việc nghiên cứu đề hình thành hệ thống lý luận chuyên sâu thể loại luận truyền hình cần thiết phục vụ công tác nghiên cứu, học tập chuyên ngành báo chí 2.Tình hình nghiên cứu Cho đến có số cơng trình nghiên cứu khoa học thể loại luận truyền hình Các cơng trình nghiên cứu khoa học này, bao gồm sách, báo, tạp chí, đề tài, luận án, đề cập tới nhiều khía cạnh thể loại luận truyền hình Với mong muốn góp phần làm rõ thêm lý luận thể loại luận truyền hình, khuôn khổ Tiểu luận tập trung đề cập tới "Khái quát lịch sử phát triển đặc trưng, tính chất thể loại luận truyền hình" Đây phần vấn đề công tác nghiên cứu thể loại luận truyền hình Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Mục tích nghiên cứu: Nghiên cứu, khái quát lý luận thể loại luận truyền hình - Nhiệm vụ nghiên cứu: Nêu vấn đề thuộc lý luận loại thể khái niệm, đặc trưng, đặc điểm, phương thức sáng tạo, kỹ nghề nghiệp cần thiết bình luận viên, biến dạng thể loại Phạm vi nghiên cứu đề tài Lựa chọn cơng trình nghiên cứu khoa học báo chí, tìm quy luật thể loại luận truyền hình Phương pháp nghiên cứu Sử dụng tổng hợp phương pháp hệ thống hóa khai thác tài liệu, tổng hợp, phân tích Kết cấu đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, kết cấu đề tài chia làm chương: Chương I: Khái quát lịch sử phát triển truyền hình luận truyền hình Chương II: Đặc trưng chương trình luận truyền hình Chương III: Tính chất chương trình luận truyền hình CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA TRUYỀN HÌNH VÀ CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Vài nét lịch sử phát triển truyền hình So với loại hình báo chí khác truyền hình đời phát triển muộn nhiều Năm 1923, với phát Vladimia Zmorykin (một kỹ sư người Mỹ gốc Nga) đèn ống tia âm cực, việc truyền tín hiệu hình ảnh âm không trung mở kỷ nguyên - kỷ nguyên truyền hình Chương trình truyền hình thực vào năm 1927 hai thành phố New York Washington Năm 1929, chương trình vơ tuyến truyền hình thực nhà hát thành phố New York Cũng khoảng thời gian này, nhiều nước Anh, Pháp, Nga, Đức truyền hình xuất Nam 1934, Mỹ thành lập quan quản lý phát - truyền hình để thực chức quản lý nhà nước với loại hình báo chí mẻ Sau chiến tranh giới thứ hai, truyền hình có bước phát triển mạnh mẽ Vào năm 1949 máy thu hình dạng hàng hóa sản xuất Mỹ Và từ xuất nhu cau chương trình truyền hình dành cho công chúng đông đảo Đến đầu năm 50, chương trình thời truyền hình thực nhiều nước Mỹ, Liên Xô VV Tuy đời muộn truyền hình lại tiếp thu nhiều kinh nghiệm loại hình báo chí nghệ thuật khác coi sản phẩm trực tiếp, quan trọng thời đại khoa học kỹ thuật Khi đời, truyền hình chưa bị coi đối thủ cảnh tranh loại hình báo chí khác hạn chế kỹ thuật nội dung chưa hấp dẫn Nhưng thời gian ngắn, với tiến kỹ thuật điện tử cải tiến nhanh chóng hình thức nội đung chương trình, truyền hình nhanh chóng khẳng định vị trí hệ thống phương tiện thông tin đại chúng Truyền hình báo chí truyền hình Khi đời, truyền hình chưa đánh giá cao Thậm chí, người ta nghi ngờ khả trở thành loại phương tiện thơng tin Nhiều người nghĩ rằng: truyền hình phương tiện giải trí điện ảnh hay nhà hát Khi mang đến cho công chúng thơng tin thời nóng hổi, truyền hình trở thành phương tiện thiếu đời sống hàng ngày công chúng Và ngày, nhu cầu cần thông tin cần hiểu cách thấu đáo thông tin tiếp nhận trở thành nhu cầu thường trực người Như vậy, truyền hình mang vai trị phương tiện truyền thông, thỏa mãn nhu cầu giải trí đem đến cho cơng chúng phim truyện, ca nhạc, quảng cáo loại hình báo chí đem đến tin tức thời sự, bình luận, chuyên đề Xã hội văn minh đại cầu lớn Sự vận động phát triển không ngừng xã hội, tự nhiên diễn nhiều tượng đòi hỏi người phải nắm bắt cắt nghĩa chúng để phục vụ tồn phát triển Truyền hình, với ưu chuyển tải thông tin nhanh, đầy đủ đáp ứng ngày cao nhu cầu Có kiện, vấn đề, tượng diễn nhanh chóng nhiều so với sức tưởng tượng người chứa đựng thật đa dạng, phức tạp mà có khả hiểu biết chất kiện, vấn đề Việc xử lý thơng tin để làm chủ chúng trở thành vấn đề quan trọng đời sống xã hội Chính mà tác phẩm luận báo chí truyền bình đời trở nên cần thiết Công chứng cần thông báo nhanh gọn kiện, vấn đề nảy sinh mà cần cắt nghĩa kiện, vấn đề theo cách đắn Nếu tin tức thỏa mãn nhu cầu tiếp nhận thông tin thới, lập tức, phóng đáp ứng nhu cầu hiểu chi tiết, tỉ mỉ trình phát sinh phát triển diễn biến kiện, ván đề luận giúp cho cơng chúng nhận thức chất mối quan hệ bên kiện, vấn đề nảy sinh sống Truyền hình Việt Nam Khi Đài truyền hình Việt Nam đời suốt năm 70 kỷ trước, chương trình chủ yếu tập trung váo loại tác phẩm thơng tin giải trí, tác phẩm luận chưa xuất sóng Đài Có chăng, tính luận đơi lúc thể phóng Có thời, biên tập viên bê nguyên xã luận báo để đọc trước cơng chúng Thời kỳ chưa hình thành chương trình luận độc lập Các thể loại sử dụng nhiều chủ yếu tin, phóng số chương trình giải trí khác Bước sang năm 80, luận sóng Truyền hình Việt Nam có tiến với xuất bình luận ngắn mời diễn giả bên ngồi để phân tích, bình luận vấn đề thời Sau với đời hai chuyên mục: Điểm thời nước tuần qua Điểm thời giới tuần qua, Truyền hình Việt Nam bắt đầu có chương trình luận thực xuất gương mặt bình luận viên công chúng quan tâm, để lại ấn tượng tốt có cách lập luận sắc sảo, thuyết phục, lý lẽ, dẫn chứng phong phú Những năm sau đó, hàng loạt chương trình mang tính luận sâu sắc đời làm thay đổi chương trình số lượng, chất lượng hình thức thể phong phú Các chương trình như: Vấn đề hơm nay, bình luận quốc tế số chương trình chuyên đề Khi nghiên cứu thực tế cho thấy, tồn nhiều chương trình mang tính luận, khơng với chủ đề trị xã hội mà mở rộng phạm vi lớn đề cập đến vấn đề kinh tế, văn hóa như: Tiêu điểm, Tồn cảnh giới Báo chí tồn cảnh, Hội nhập, Sự kiện bình luận Khơng xuất kênh luận mà cịn xuất nhiều kênh khác Nhiều đài truyền hình địa phương khu vực ngày mở rộng phạm vi phủ sóng, tăng phát, thay đổi kết cấu chương trình Đặc biệt bước sử dụng nhiều thể loại báo chí, sản xuất chương trình vui chơi giải trí, khoa học giáo dục Trong đó, luận coi chương trình then chốt, có ý nghĩa định hướng thơng tin cho cơng chúng Vai trị chương trình luận hệ thống chương trình truyền hình Sự phát triển khoa học kỹ thuật giới có tác động lớn vào phát triển truyền hình Hệ thống Đài Truyền hình Việt Nam vài năm gần cải tiến, nâng cao chất lượng, mở rộng phạm vi phát sóng kịp đáp ứng nhu cầu phong phú, đa dạng công chúng Cùng với việc tách kênh, tăng thời lượng phát sóng gia tăng liên tục số lượng chất lượng chương trình Trước đây, truyền hình người xem biết đến chủ yếu thơng qua chương trình tin tức, giải trí, phim truyện, trò chơi với nội dung nghèo nàn đến có bước tiến lớn nội dung, hình thức xuất nhiều loại chương trình như: gặp gỡ truyền hình (TV Show), trị chơi truyền hình (TV Games) Với chức tờ báo, truyền hình kịp thời thông tin, phản ánh lĩnh vực đời sống Qua chương trình truyền hình, khán giả tiếp nhận thơng tin với diện rộng địa lý, phong phú lĩnh vực đề cập Cuộc sống với diễn biến sôi động phần xuất ảnh truyền hình chân thực sống động vốn có Thế dừng lại mức độ thơng tin, phản ánh chưa đủ Cuộc sống cịn điều cần phải sâu phân tích, lý giải, làm rõ ban chất, mối liên hệ biện chứng nó: Đây vừa nhu cầu công chúng, đồng thời trách nhiệm nhà báo truyền hình Đặc biệt giai đoạn nay, đất nước bước vào thời kỳ đổi mới, xu tồn cầu hóa thơng tin, hội nhập với giới tạo thách thức không nhỏ, với khơng khó khăn Trên tất lĩnh vực ln cần phân tích, lý giải định hướng thơng tin cho cơng chúng có cách nhìn nhận đắn để từ có thông tin định hành động đắn Cơ chế xác lập mở điều kiện phát triển thuận lợi, đặt không vấn đề cần phân tích, lý giải cách thấu đáo Đáp ứng yêu cầu chương trình luận khơng riêng Dài Truyền hình Việt Nam mà tất đài truyền hình nước Về nội dung, tính luận thể rõ chương trình Chính luận loại chương trình quan trọng kênh trị xã hội Đài Truyền hình Việt Nam có tác động to lớn, tích cực vào lĩnh vực sống Truyền hình trở thành phương tiện khơng thể thiếu hang chục triệu khán giả Nó mang thơng tin cập nhật, hình ảnh sinh động từ nơi giới vào gia đình Truyền hình cịn góp phần bồi bổ tri thức cho người coi vũ khí lợi hại đấu tranh giai cấp Vai trò Truyền hình Việt Nam chắn nâng cao chất lượng chương trình luận CHƯƠNG II: ĐẶC TRƯNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Chính luận loại tác phẩm báo chí mang đầy đủ đặc trưng báo chí Đặc trưng trước hết báo chí phương tiện thông tin thời Đây đặc trưng quan trọng lẽ khơng có thơng tin thời khơng có báo chí Đặc trưng địi hỏi luận báo chí phải bám sát diễn biến sống, kịp thời phát vấn đề cần phân tích, lý giải Từ góp phần định hướng tư tưởng quần chúng Như biết, báo chí sản phẩm định kỳ Đặc trưng đòi hỏi lao động nghiêm túc người làm báo nói chung người viết luận nói riêng Để đảm bảo tính định kỳ báo chí cần đến phối hợp nhịp nhàng nhiều người, nhiều khâu công việc từ phát hiện, thu thập, xử lý thơng tin, hình thành tác phẩm hồn chình, đến việc đưa đến cho cơng chúng v.v Báo chí phương tiện thông tin thời sự, thông tin cách bừa bãi, thiếu xác mà tính xác thực thơng tin ln địi hỏi khơng thể thiếu với báo chí Đặc trưng bắt buộc luận báo chí phải tuân thủ nghiêm ngặt tính chân thực khách quan Những kiện đem phân tích, bình luận phải kiện có thực Hơn nữa, luận chứng, luận thường xuất phát từ kiện diễn Sự phân tích, đánh giá phải khách quan, thấu tình, đạt lý thuyết phục cơng chúng Cùng với việc mang đặc trưng báo chí, loại tác phẩm luận cịn có đặc điểm riêng Đối tượng phản ánh luận Trước kia, nói đến luận người ta thường nói đến vấn đề thuộc trị xã hội Ngày nay, sống biến động hàng ngày diễn vơ số kiện khơng trị xã hội mà kinh tế, văn hóa, thể thao Rất nhiều kiện, vấn đề có ý nghĩa xã hội cần phân tích, lý giải minh chứng để thuyết phục nhận thức công chúng Từ biến đổi dịng chảy sơng, bão lụt, động đất đến kiện phát minh công nghệ sinh học hay đơn giản ngơi nhà xây xong Và cịn viết bao kiện khác mà người chưa có khả tiếp cận Thế kiện sống kiện đối tượng báo chí Chỉ kiện có ý nghĩa với đời sống xã hội, có khả tiếp cận trở thành đối tượng báo chí Nếu sống có vơ số kiện xảy báo chí có nhiều phương thức phản ánh sống Đó phong phú, đa dạng loại hình, thể loại hình thức thể báo chí Vấn đề đặt người làm bạn phải biết lựa chọn phương thức thích hợp để phản ánh sống cho đạt hiệu cao Một kiện, tượng xảy viết tin hấp dẫn, phóng hay, chưa biến chúng thành tác phẩm luận có giá trị Như lựa chọn đối tượng yêu cầu trước hết quan trọng đảm bảo cho thành công luận Trong thực tiễn hoạt động báo chí có khơng học đau xót cho việc lựa chọn nhầm đối tượng Chẳng hạn việc thông báo vài trẻ em bị rạch mặt Hà Nội cần thiết, để dân chúng có biện pháp phịng ngừa lực lượng gìn giữ an ninh trật tự tăng cường trách nhiệm phòng chống tội phạm Nhưng thơng tin q nhiều chí xuất báo cố gắng sâu phân tích, lý giải cách thiếu xác, nặng đoán dẫn đến hoang mang cao độ cho hàng triệu gia đình lại phản tác dụng Cơn sốt mạch mặt" tạo có phần lớn trách nhiệm báo chí Đối tượng luận truyền hình kiện, tượng, vấn đề thời thuộc tất lĩnh vực mà xã hội quan tâm, muốn nhận thức mối quan hệ phức tạp, tính chất qui luật, nguyên nhân xu hướng vận động chúng Như biết, kiện, vấn đề thời mà xã hội quan tâm đối tượng báo chí nói chung Nhưng trở thành đối tượng luận nảy sinh nhu cầu cần đáp ứng từ phía cơng chúng, mong muốn nhận thức kiện, vấn đề thời cách toàn diện, sâu vào chất vấn đề, thấy xu hướng vận động phát triển chúng Ví như: Sự kiện Tổng thống I rắc, ông Saddam Hutsen bị treo cổ Những người theo dõi diễn biến, trình tồn chiến tranh I-rắc chưa nhìn thấy kết cục vị tổng thống quốc gia có chủ quyền bị treo cổ Sự kiện khiến cơng chúng có nhiều cách đánh giá khác Sẽ quốc gia có chủ quyền bị xâm lược vị tổng thống bị treo cổ? Cho dù nguyên nhân chiến tranh để ngăn chặn vũ khí hủy diệt, để chống khủng bố Và lý lẽ, dẫn chứng đưa ra, bình luận viên cho thấy: người ta chưa tìm thấy vũ khí hủy diệt, chưa loại bỏ nguy khủng bố sau mà người I rắc Sự kiện vị tổng thống bị treo cổ nhìn nhận tiến trình chiến tranh I rắc Như xuất khả sáng tạo tác phẩm luận Tác phẩm cho công chúng nhận thức rõ thực chất chiến tranh Tuy nhiên kiện, vấn đề thời xã hội quan tâm muốn nhận thức trở thành đối tượng chương trình luận Điều phụ thuộc vào khả đáp ứng báo chí đến mức nào? Có hội đủ điều kiện thông tin, lập luận, lý lẽ để biến chúng thành luận hay khơng? Nhất có cần thiết phải phân tích, mổ xẻ vấn đề cơng luận hay khơng? Nhất có cần thiết phải phân tích, mổ xẻ vấn đề cơng luận hay không? Cái lợi, hại vấn đề gì? Chiều hướng tác động chúng lên dư luận sao? vv Quả là-có nhiều câu hỏi người làm báo phải trả lời có ý định viết luận vấn đề Dĩ nhiên kiện, vấn đề thời trở thành đối tượng 10 chương trình luận người làm báo dự báo tác động tích cực mà chúng đem lại cho dư luận xã hội, hoạt động thực tiễn Đối tượng chương trình luận truyền hình cịn bị chi phối đặc trưng vốn có loại hình báo chí Đó đặc trưng ký hiệu thơng tin, giao tiếp truyền hình, điều kiện cảm thụ, thời điểm thông tin Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật, truyền hình ngày mở rộng phạm vi phủ sóng Giao tiếp truyền hình ngày hồn thiện mở rộng Với tính đặc thù nó, giao tiếp truyền hình vừa mang tính gián tiếp trực tiếp Nó khơng xóa bỏ khoảng cách khơng gian mà tạo hiệu đặc biệt với người tiếp nhận thơng tin Khán giả truyền hình khơng phải hình dung kiện mà trực tiếp chứng kiến, tham gia vào kiện Qua ảnh truyền hình, người xem thấy rõ bối cảnh diễn kiện nhân vật kiện với nhiều sắc thái biểu khác Ngoài ra, sức mạnh thơng tin truyền hình cịn thể chỗ vào gia đình, khán giả tiếp nhận thơng tin truyền hình nhà Số lượng khán giả chương trình truyền hình lên đến hàng trăm triệu người; chí hàng tỷ người, chia thành nhiều nhóm nhỏ Tất đặc trưng nói điều ln phải tính đến q trình lựa chọn đối tượng hình thức thể cho chương trình luận cụ thể Một chương trình luận lý luận, vào vấn đề phức tạp chắn khó thu hiệu cao bối cảnh cảm nhận thông tin truyền hình thường thiếu tập trung gia đình Với loại chương trình vào vấn đề cụ thể, gần gũi với người, diễn giải cách rõ ràng thường thu kết cao Nhìn chung, vấn đề thời quan trọng, xã hội quan tâm có để nhận ra: Nhưng khơng trường hợp, địi hỏi người làm báo phải có hiểu biết, nhảy bén có tầm tư tưởng phát Và từ phát vấn đề đến giải vấn đề ln địi hỏi nhà luận tinh thần 11 lao động nghiêm túc, hiểu biết sâu sắc lĩnh vực có liên quan, nắm vững kỹ nghề nghiệp vv Chỉ tạo nên tác phẩm luận đích thực Trên nói đến đối tượng loại tác phẩm luận kiện, vấn đề thời mà xã hội quan tâm muốn nhận thức cách toàn diện, sâu sắc Điều hồn tồn đúng, có lẽ chưa đủ Đối tượng luận cịn nhìn nhận góc độ khác Trong thực tế có khơng kiện, vấn đề thời đầu chưa xã hội quan tâm trở thành đối tượng luận Và có nhiều chương trình luận coi thành công bắt đầu với đề tài Trong trường hợp này, nhà lãnh đạo quan báo chí, ban biên tập người viết luận có vai trị chủ động, tích cực vơ quan trọng Để làm điều đòi hỏi người làm báo nắm vững chủ trương, đường lối, sách Đảng, Nhà nước, ln bám sát sống, có kiến thức chuyên sâu lĩnh vực phân cơng theo dõi, có tinh thần trách nhiệm cao, tỉnh táo, nhạy bén, với diễn biến sống Chỉ có họ có khả phát vấn đề tưởng không quan trọng, chưa xã hội quan tâm Nhưng thực chất lại nhũng vấn đề sống cịn, quan trọng, có ý nghĩa với xã hội phân tích, lý giải kịp thời, hướng Việc xác định đối tượng cho chương trình luận khâu cơng việc q trình sáng tạo Nhưng lại có vai trị vơ quan trọng sai sót cơng đoạn ảnh hưởng tiêu cực đến toàn trình sáng tạo, hiệu thực tiễn tác phẩm Đây điều mà phải ln ghi nhớ Ngơn ngữ luận truyền hình hình thành đặc trưng ngơn ngữ báo chí Báo chí nói chung truyền hình nói riêng phương tiện truyền thông đại chúng, đối tượng thơng tin báo chí cơng chúng rộng rãi 12 xã hội Vì lẽ ngơn ngữ chuyển tải thơng tin báo chí phải phù hợp với trình độ chung công chúng, bảo đảm khả cho cơng chúng tiếp nhận thơng tin cách thuận lợi Chính điều tạo nên đặc trưng thứ ba ngơn ngữ báo chí tính phổ cập xã hội Tính chất địi hỏi nhà báo phải thành thạo việc sử dụng từ, qui tắc ngữ pháp biết cách diễn đạt đơn giản, dễ hiểu với vấn đề phức tạp Ngơn ngữ chương trình luận truyền hình hình thành sở đặc trưng chung ngơn ngữ báo chí Nhưng cịn chịu chi phối mạnh mẽ đặc trưng loại tác phẩm luận báo chí đặc thù riêng có chương trình truyền hình Nếu ngơn ngữ báo chí mang tính kiện, kiện coi cốt lõi để sáng tạo chương trình luận Nhưng đồng thời chương trình luận phải thỏa mãn tính logic, luận lý Chỉ có có khả đáp ứng nhu cầu hiểu đánh gia kiện, vấn đề thời công chúng Ngôn ngữ chương trình luận ln địi hỏi tính logic chặt chẽ, lập luận xác đáng dựa thông tin, kiện thời sử dụng chứng sinh động phục vụ cho diễn đạt, trình hình thành luận điểm để đạt tới mục đích cuối thuyết phục người xem Nhưng đặc trưng này, ngôn ngữ chương trình luận dễ bị khơ cứng, khó hấp dẫn người xem Nhất đề cập đến vấn đề trừu tượng, khó hiểu, khơng gần gũi với công chúng Vấn đề đặt cho nhà báo phải biết lựa chọn ngôn ngữ phù hợp cho vấn đề, đối tượng khán giả sáng tạo không ngang phong cách thể Đặc biệt phải biết khai thác đặc trưng, mạnh truyền hình để hấp dẫn người xem, tạo hiệu cao cho tác phẩm Ngôn ngữ báo chí truyền hình cấu thành nhiều yếu tố: hình ảnh âm sống động sống thực Trong đó, lời bình, tiếng động trường, vấn luận yếu tố then 13 chốt Mỗi yếu tố tùy theo chương trình phong cách nhà báo khai thác, sử dụng nhiều hình thức góc độ khác tạo nên đa dạng chương trình Chính đặc trưng ngơn ngữ truyền hình mạng lại khả hấp dẫn chương trình luận Xét khía cạnh truyền đạt thơng tin tới cơng chúng, ngơn ngữ luận mang nặng tính lý lẽ xác thực, sâu phân tích, lý giải tìm lập luận dễ thuyết phục Mục đích thơng tin luận truyền hình Khác với mục đích thơng tin loại tác phẩm thơng báo chí cung cấp cho cơng chúng thông tin kiện vấn đề thời nảy sinh sống hàng ngày Cũng khơng giống mục đích thơng tin loại tác phẩm phóng sự, ký thơng tin cho cơng chúng vấn đề theo tiến trình phát sinh phát triển kiện hay số loại tác phẩm khác thiên cung cấp thơng tin mang tính thẩm mỹ, biểu cảm Chính luận báo chí nói chung chương trinh luận truyền hình nói riêng nhằm đáp ứng nhu cầu thiếu công chứng hiểu đánh giá kiện, vấn đề thời Các đích đạt đến chương trình luận truyền hình khơng giúp cho khán giả có thơng tin sống mà phải giúp cho họ nhận biết chất, xu hướng vận động, phát triển vật, tượng Từ tạo khả hình thành cơng chúng phương pháp tư tích cực, đắn giới xung quanh Sẽ thật vơ nghĩa chí tiêu cực khán giả phải tiếp nhận chương trình coi luận với lời lẽ hơ hào chung chung, thông tin tản mạn, kiểu luận bàn sng, thiếu tính thuyết phục Thực tế ln địi hỏi lao động nghiêm túc, sáng tạo nhà báo Từ khâu lựa chọn đối tượng, thu thập, xử lý thơng tin đến việc hình thành kết cấu, nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ, hình thức thể công việc tiếp nối liên tục trình sáng tạo tác phẩm Trong khâu 14 cơng việc mang ý nghĩa để thực mục đích thơng tin, tạo nên thành cơng tác phẩm Hay nói cách khác để đạt mục đích thơng tin địi hỏi nhà báo phải sử dụng nhiều kỹ nghề nghiệp, nhiều biện pháp với khả sáng tạo không ngừng 15 CHƯƠNG III: TÍNH CHẤT CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Trong lý luận báo chí cách mạng đại, hệ thống nguyên tắc báo chí gồm: tính khuynh hướng, tính nhân dân, tính nhân đạo, tính chân thực, khách quan, ý thức dân tộc tinh thần quốc tế chân Đây tính chất chi phối tồn q trình hoạt động báo chí Chúng tồn mối quan hệ hữu hệ thống Bất loại hình báo chí nào, loại tác phẩm phải tuân thủ ngun tắc Chương trình luận truyền hình khơng phải ngoại lệ Đây số tính chất coi quan trọng, chi phối đến trình sáng tạo chương trình luận truyền hình Tính thời điểm Đặc trưng lớn báo chí phương tiện thông tin thời Đặc trưng địi hỏi báo chí phải ln bám sát diễn biến sống Từ nhằm lựa chọn, thơng tin, phản ánh, bình luận kịp thời, xác, khách quan kiện, tượng nảy sinh, xã hội quan tâm Thông tin nhanh kiện, tượng xảy coi tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá hiệu chất lượng tờ báo Chúng ta thường so sánh tờ báo đưa tin nhanh so với tờ báo Chỉ câu đơn giản lại vấn đề sống với hầu hết tờ báo Để đạt mức độ thơng tin nhanh, có nhiều vấn đề đặt với tờ báo Từ việc tổ chức mạng lưới thu thập thông tin, phương tiện truyền tin, xử lý thông tin VV Không nghi ngờ tầm quan trọng tính thời thơng tin báo chí Thế thực tiễn hoạt động báo chí điều khơng có nghĩa kiện, vấn đề phải thơng tin nhanh đạt hiệu cao Cịn vấn đề khác có ý nghĩa với hiệu vào cơng chúng mà người làm báo ln phải tính đến, thời điểm thơng tin Tính thời điểm 16 loại chương trình có tính định hướng rõ rệt, vạch rõ chất vấn đề có khả tạo biến đổi sâu sắc tâm lý hành động khán giả Chính điều lại đòi hỏi phải thận trọng, tỉnh táo, sáng suốt chọn thời điểm phù hợp để phát sóng chương trình Muốn làm u cầu cần đến nhạy bén trị, am hiểu thời cuộc, tinh thông nghiệp vụ người làm báo Nhiều sai lầm thời điểm phát sóng đủ gây hậu nghiêm trọng Tính thời điểm chương trình luận truyền hình địi hỏi khách quan Nó xuất phát từ u cầu hai phía người làm chương trình khán giả truyền hình Với người làm chương trình nhằm cho tác phẩm đạt hiểu cao với xã hội Với khán giả đòi hỏi tiếp nhận thơng tin vào thời điểm thích hợp, mạng lại cho họ giá trị đích thực nhận thức hành động Vấn đề đặt phải làm để đảm bảo tính thời điểm chương trình luận Thật khó đê đưa nguyên tắc cho việc lựa chọn thời điểm phát sóng chương trình Điều phụ thuộc vào nhiều yếu tố từ nội dung chương trình, tình hình trị, kinh tế, xã hội, tâm lý khán giả đến mối quan hệ quốc tế phức tạp VV Như có nhiều yếu tố mà Ban Biên Tập người làm chương trình phải cân nhắc, xử lý để đến định cuối thời điểm phát sóng Bất kỳ chần chừ hay nóng vội dẫn đến thất bại chương trình hay chí làm hiệu chúng Điều trở nên quan trọng tình có diễn biến trị, kinh tế, xã hội phức tạp Vào thời điểm đó, cần đến xuất chương trình luận nhằm phân tích, lý giải tình hình, định hướng dư luận kịp thời Nhưng thơng tin, phân tích, bình luận tốn chu đáo Muốn vậy, người làm chương trình khơng tinh thơng nghiệp vụ làm báo, làm truyền hình mà phía nhạy bén trị, theo sát diễn biến thời cuộc, có kiến thức sâu rộng lĩnh vực có liên quan, 17 nắm vững tâm lý khán giả, dự đoán phản ứng xã hội với chương trình phát sóng Lựa chọn cách thức, liều lượng thơng tin, phân tích, bình luận vấn đề phù hợp với thời điểm lựa chọn thời điểm thích hợp để phát sóng nhùng việc làm có ý nghĩa với thành cơng chương trình luận Tính kiện Như biết, loại tác phẩm luận báo chí phản ánh thực phương thức luận bàn, phân tích, lý giải nhằm giải vấn đề lý lẽ Hay nói cách khác, thơn tin luận thơng tin lý lẽ Tuy nhiên, chương trình luận khơng thể thiếu tính kiện Vì kiện coi xương sống cho tác phẩm báo chí Đối với tác phẩm báo chí, kiện giữ vai trò quan trọng Sự kiện, tư tưởng, vấn đề, xung đột, chứng cứ, hình ảnh, chi tiết khái quát Toàn phong phú nội dung tác phẩm báo chí liên quan hữu đến kiện, biểu qua kiện Sự kiện có vai trò quan trọng thế, kiện gì? "Sự kiện giai đoạn, phận, trạng thái tồn thực nhà báo quan tâm phản ánh vào tác phẩm mình" Đến cần làm rõ, kiện chương trình luận khác với kiện loại tác phẩm khác thỏa mãn nhận thức công chúng kiện xảy Trong đó, với chương trình luận kiện dung chứng cứ, đối tượng phân tích, phương tiện để đạt mục đích cuối thuyết phục khán giả tin tưởng hành động theo định hướng tác giả Chúng ta nêu nhiều thí dụ việc sử dụng kiện hợp lý dẫn đến thành cơng chương trình Thơng thường, chương trình luận sử dụng vài kiện Đây kiện tiêu biểu tác giả lựa chọn phục vụ cho ý đồ Lựa chọn kiện để đưa vào chương trình ln địi hỏi tác giả phải có cân nhắc kỹ lưỡng, thực tế, kiện 18 không tồn độc lập với kiện khác Nó phận không tách rời một hệ thống lớn kiện khác Mỗi kiện kết vận động logic kiện trước đồng thời nguyên nhân hay tiền đề cho kiện Cùng kiện, đặt hệ thống khác lại biểu tính chất khác Như vậy, vấn đề đặt cần phản ánh kiện đó, người làm báo phải đặt chúng mối quan hệ với kiện khác điều kiện cụ thể trường, bối cảnh Chỉ sở kiện nhìn nhận đắn, mạng lại ý nghĩa thiết thực cho chương trình Vai trị kiện tác phẩm luận đề cao Nhiều khi, kiện mắt khán giả quan trọng thú vị lời bình luận sắc sảo Tuy nhiên việc sử dụng kiện chương trình luận nghệ thuật khơng phải làm Thậm chí khơng khéo biến chúng thành chương trình phản ánh kiện cách chung chung hay trở thành liệt kê kiện Tác giả sách Nhà Báo - Bí kỹ nghề nghiệp đưa nhận xét: "Dù thiên phóng hay tin, bình luận linh hoạt hay phân tích chứng kiện vấn đề đựơc nêu lên chúng phải im cậy khách quan mắt độc giả chí zt phải đưa để khơng gây nghi ngờ " Có thể khẳng định rằng: việc đưa dẫn chứng kiện chương trình luận cho hợp thời, hợp cảnh vô quan trọng Sự lạc lõng kiện gây cho khán giả cảm cần thiết Trong trường hợp chúng làm loãng chủ đề, giảm tính hiệu chương trình Có người cho rằng: Việc dẫn chứng hợp thời, hợp cảnh vơ quan trọng Vì lại chẳng có số chúng làm cho phần độc giả bị xúc phạm chẳng hạn Trong trường 19 hợp dẫn chứng phải phù hợp với phong cách diễn đạt không tách rời khỏi bối cảnh chung Có nghĩa nhà báo phải cẩn trọng có ý thức thẩm mỹ, chừng mực tế nhị Khơng có kiện khơng có luận Sử dụng kiện để đạt hiệu cao ln đích phải hướng tới trình hoạt động sáng tạo người làm luận Tính định hướng Chương trình luận khơng thể thiếu kiện, nhiên thông tin, kiện chất liệu, cớ, điểm tựa, chứng lý lập luận Cái đích cuối mà chương trình luận đạt tới khơng phải thỏa mãn nhu cầu nhận thức việc mà đưa nhận thức hành động khán giả theo chiều hướng tác giả định trước Nội dung thông tin lý lẽ loại tác phẩm không đơn việc lựa chọn khéo léo, xác tập hợp kiện, mà sở người viết phải trình bày cho quan điểm, ý nghĩa, đánh giá thẩm định thơng qua hệ thống luận điểm cách thức lập luận 20 KẾT LUẬN Trên thực tế, tính luận tính khách quan tác phẩm báo chí, đặc biệt thể loại tin, phóng phát thanh, truyền hình vốn dễ tạo nhiều mâu thuẫn q trình chuyển tải thơng tin Đối với khán thính giả nghe xem, yêu cầu thông tin ngày đa dạng, nhiều chiều nhưng, thơng tin phát sóng PT-TH phải đảm bảo tính khách quan, kịp thời, nhanh chóng thiết thực Đặc biệt phải thể sâu sắc thái độ người viết quan điểm quan thông tin đại chúng kiện hay vấn đề xảy Cùng kiện, vấn đề; thông im, chi tiết, nhà báo tiếp cận, xử lý thông tin không giống Việc xử lý, chuyển tải thông tin - theo mà tạo nên nét riêng biệt người làm báo, quan báo chí Và tính luận tác phẩm báo chí thể yêu cầu này, để đáp ứng yêu cầu Một tác phẩm báo chí có tính luận cao, rõ ràng phải thể sâu kiến, thái độ người cầm bút - Quan điểm quan báo chí Từ đây, trách nhiệm xã hội người cầm bút, tính chiến đấu, tính định hướng, vai trị phản biện quan báo chí bộc lộ phát huy cao độ Với truyền hình, việc thể rõ nét yếu tố luận khơng dễ dàng có chi phối hình ảnh Chính vậy, ngồi việc thể tính luận lồng tin, phóng sự, nhiều đài, VTV, tác phẩm luận thường thể hình ảnh tổng hợp qua lời dẫn BTV Điều khẳng định rằng: luận yếu tố quan trọng để làm nên sắc tác phẩm báo chí PT-TH, lẫn phong cách người làm báo quan báo chí 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO Cơ sở lý tuần báo chí (1993), Khoa Báo Chí - Phân viện báo chí tun truyền - NXB Văn hóa Thơng Tin Trần Thế Phiệt - (1995), Tác phẩm báo chí - Tập III - NXB Giáo Dục - Hà Nội Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (1995) Tác phẩm báo chí - Tập I - NXB Giáo Dục - Hà Nội 1995 Trần Bảo Khánh - (2003) Sản xuất chương trình truyền hình Nhà xuất Văn hóa thơng tin - Hà Nội Tạ Ngọc Tấn, (2004) Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .1 Tính cấp thiết đề tài 2.Tình hình nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Phạm vi nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu .2 Kết cấu đề tài .2 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA TRUYỀN HÌNH VÀ CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Vài nét lịch sử phát triển truyền hình .3 Truyền hình báo chí truyền hình .4 Truyền hình Việt Nam Vai trò chương trình luận hệ thống chương trình truyền hình .6 CHƯƠNG II: ĐẶC TRƯNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Chính luận loại tác phẩm báo chí mang đầy đủ đặc trưng báo chí Đối tượng phản ánh luận .8 Ngơn ngữ luận truyền hình hình thành đặc trưng ngơn ngữ báo chí 12 Mục đích thơng tin luận truyền hình .14 CHƯƠNG III: TÍNH CHẤT CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH 16 Tính thời điểm 16 Tính kiện .18 Tính định hướng 20 KẾT LUẬN 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO .22 23 ... lý luận thể loại luận truyền hình, khn khổ Tiểu luận tập trung đề cập tới "Khái quát lịch sử phát triển đặc trưng, tính chất thể loại luận truyền hình" Đây phần vấn đề công tác nghiên cứu thể loại. .. I: Khái quát lịch sử phát triển truyền hình luận truyền hình Chương II: Đặc trưng chương trình luận truyền hình Chương III: Tính chất chương trình luận truyền hình CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ... CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA TRUYỀN HÌNH VÀ CHÍNH LUẬN TRUYỀN HÌNH Vài nét lịch sử phát triển truyền hình .3 Truyền hình báo chí truyền hình .4 Truyền hình