tiểu luận nhập môn báo in

I TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA BÁO CHÍ Sự phát triển báo chí gắn liền với phát minh công nghệ Những ngày đầu sống cộng đồng người có nhu cầu trao đổi, truyền bá thông tin thông qua gánh hát rong, người kể chuyện Tri thức tham vọng người lớn dần bề dày lịch sử loài người cho đời hàng loạt phát minh công nghệ Hơn 400 năm qua, kĩ thuật in ấn, radio, truyền hình, mạng internet lần lưọt đời dấu mốc quan trọng cho phát triển báo chí 1.1.Phương thức truyền tải nội dung báo chí (thể loại) Báo in coi già làng lịch sử báo chí với đời sớm kĩ thuật khắc chữ gỗ in gốm in gốm từ năm thứ 600-1000 sau công nguyên Tiếp phát minh chữ kim loại xếp vào khn thay đổi linh hoạt vị trí để sáng tác thơng điệp trước in Johannes Gutenberg Đến năm 1884, đời máy in lino với bàn phím máy đánh chữ Cùng với kĩ thuật in thạch offset ( hình ảnh đợc phết mực kim loại mỏng đợc chuyển sang lớp cao su in vào giấy) đưa báo in trở thành kênh thơng tin Vào thể kỉ 19, mơ hình báo điện thoại hình thành với hình thức cung cấp thơng tin thời sự, chứng khốn theo đăng kí thuê bao người sử dụng điện thoại Mơ hình biến radio hình thành với thuật ngữ : “ phát thanh” Năm 1911, nhà khoa Boris Rosing phát minh TV sử dụng phận phát hình sau “ truyền hình”-TV ưa chuộng áp đảo radio Cuối kỉ 20, máy tính cá nhân internet trở thành khái niệm quen thuộc đánh dấu báo điện tử( báo mạng) Báo điện tử ngày chiếm ưu áp đảo hình thức báo “anh chị” trước tích hợp đầy đủ văn bản, hình ảnh, tiếng hình động, chưa kể đến lan toả thơng tin nhanh chóng phạm vi toàn cầu Năm 2006, nhật báo Bỉ thử nghiệm phát hành báo giấy điện tử (là hình cấp nhật thơng tin báo mạng cuộn lại mang theo bên nh tờ báo thơng thường) Đây hình thức tương lai 1.2 Lực lượng người làm báo Có kiện xảy khoảng thời gian ngắn, bất ngờ, kênh truyền thơng khơng thể có mặt để ghi lại hình ảnh chân thực Trong đó, khoa học phát triển người ý thức trang bị cho máy ghi âm, máy ảnh, máy quay di động có đầy đủ tính lại người sở hữu thơng tin, hình ảnh đắt giá ( phải kể đến vụ tỏ tình làm chấn động dư luận số trường đại học hay gần việc trai hành hạ mẹ ruột gần 90 tuổi ) Cùng với bành trướng blog, website khẳng định cơng dân làm báo vị trí báo chí cơng dân xã hội 1.3 Cách làm việc soạn Máy tính cá nhân ngày cơng cụ lao động Trên máy tính, nhà báo kết hợp côg việc tác giả, người biên tập, nhân viên ban thư kí, soạn thảo văn thâm chí người chữ Như vậy, với máy tính cá nhân nhà báo trang bị hồn bị kĩ mềm tự hồn thiện tác phẩm truyền thơng theo ý tưởng cá nhân người viết Nó góp phần tinh giảm máy vốn cồng kềnh phòng ban Việc tiếp cận internet khiến việc vận chuyển thông điệp truyền thông trở nên dễ dàng nhanh chóng Một ví dụ đơn giản này, anh cần chuyển tin nóng tới trụ sở cách nơi anh đứng 200km Nếu anh chuyển qua đường bưu điện phải vài ngày; anh chủ động trực tiếp mang tới trụ sở phương tiện giao thơng nhanh anh đồng hồ; anh truyền tin qua mạng điện thoại nhiều thời gian chuyển video, hình ảnh Trong đó, với máy tính cá nhân có nối mạng internet, anh gửi viết, âm thanh, hình ảnh, video vài giây Điều đặc biệt quan trọng với phóng viên thường trú, cải cách tiến cách làm việc tồ soạn báo Khơng phóng viên khơng tồ soạn sử dụng hình thức gửi mà nội quan-tồ soạn thơng điệp ln chuyển qua e-mail giúp tiết kiệm thời gian vận chuyển nâng cao tính chuyên nghiệp việc làm báo Mạng máy tính tồ soạn thuận lợi cho lãnh đạo, họ rời vị trí làm việc theo dõi việc xếp toàn báo trang số báo việc chỉnh sửa thực máy tính Bên cạnh họp có tính chất thăm dị nội phóng viên tồ soạn phóng viên với cộng tác viên thực qua chat room Trong số trường hợp hạn chế khoảng cách địa lí, khung thời gian hạn hẹp mà hình thức họp lại trở nên tối ưu 1.4 Nâng cao kĩ mềm người làm báo Người làm báo tặng cho danh hiệu “ phải biết” Trong thời đại cơng nghệ lại phải người tiên phong việc sử dụng tiến công nghê Anh muốn tìm hiểu vấn đề từ khía cạnh, từ nhiều người, nhiều nguồn khác nhau, anh xách giấy bút thực tế mà anh phải biết sử dụng thành thạo phương tiện tác nghiệp: máy quay, máy ghi âm, máy ảnh…để tăng tính xác thuyết phục cho thơng tin mình; anh phải biết lợi dụng internet người cộng tác đáng quí để thực phát khai thác hiệu vấn đề quan tâm Những phát minh công nghệ đời vừa công cụ hỗ trợ đắc lực cho người làm báo đồng thời thách thức, yêu cầu kĩ mềm để bắt kịp với phát triển mau lẹ khoa học cơng nghệ đời sống Từ góp phần nâng cao chất lượng, tính chuyện nghiệp khả cung cấp thơng tin cách tồn diện nhà báo đại Tổng quan hình thành phát triển báo chí Việt Nam Báo chí tiếng Việt Việt Nam xuất báo trường lần cách 143 năm, tờ Gia Định báo đời ngày 1/4/1865 Nam Bộ Đây coi thời điểm khởi đầu lịch sử báo chí đại Việt Nam sở văn minh du nhập phương Tây Sau đó, loạt tờ báo Cách mạng đời nối tiếp 20 năm vận động Cách mạng (1925 - 1945) giữ vai trị quan trọng lĩnh vực thơng tin tun truyền, định hướng trị, tư tưởng Đảng, Cách mạng Báo phát đời đóng góp lớn vào công tuyên truyền Cách mạng Nhưng hệ thống truyền đường dây thực phát triển sau kháng chiến chống Pháp, Liên Xô (cũ) giúp ta 10 hệ thống truyền trang bị cho 10 tỉnh, thành phố Từ đó, hệ thống truyền phát triển rộng khắp tỉnh, thành, kéo đến huyện thơn xóm Đây bước ngoặt phát thanh, truyền nước ta, trang bị thêm vũ khí truyền thơng cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước Ngày tháng năm 1970, ban biên tập đài tiếng nói Việt Nam tách thành lập đài truyền hình Năm 1987, đài lấy tên thức Đài truyền hình Việt Nam Đây đài truyền hình nước ta, khởi nguồn cho đời nhiều loại truyền hình khác truyền hình cáp, truyền hình kĩ thuật số đài truyền hình địa phương Ngày 19 tháng 11 năm 1997, Việt Nam hòa mạng Internet toàn cầu Báo mạng điện tử nước ta nhanh chóng đời Từ đó, báo chí nước ta phát triển đa dạng với bốn loại hình: Báo in, Báo phát thanh, Báo truyền hình, Báo mạng điện tử => Cùng với phát triển công nghệ thơng tin, báo chí nước ta ngày đa dạng loại hình, thể loại, hướng đến nhiều loại đối tượng  Tính đến đầu năm 2007, nước có 687 quan báo chí với khoảng 800 ấn phẩm, gồm 172 báo (Trung ương: 71; địa phương: 101); 448 tập đồn báo chí (Trung ương: 352, địa phương: 96); 67 đài phát thanh, truyền hình (Trung ương: 02, địa phương: 65); báo điện tử, 105 trang tin điện tử quan báo chí, hàng nghìn trang tin điện tử cá nhân, quan, tổ chức, doanh nghiệp …  Xét tổ chức chiều dọc, có hệ thống báo chí từ trung ương đến địa phương; tổ chức chiều ngang, có báo, tạp chí bộ, ngành, lĩnh vực hệ thống báo trị - xã hội, hệ thống báo kinh tế, giáo dục, y tế, văn học- nghệ thuật …báo, tạp chí đủ lứa tuổi từ thiếu niên, nhi đồng đến người cao tuổi  Với bốn loại hình báo chí (Báo In, Báo Phát thanh, Báo Truyền hình, Báo Điện tử), báo chí nước ta trở thành hệ thống thơng tin đa loại hình, đa phương tiện, làm tốt chức năng, nhiệm vụ tuyên truyền đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đến với nhân dân, phản ánh tâm tư, nguyện vọng nhân dân đến với Đảng, quan nhà nước, tổ chức trị - xã hội xã hội – nghề nghiệp 3.Các loại hình báo chí song song tồn Ưu nhược điểm loại hình báo Loại hình Báo in -Tính Ưu điểm chun sâu, Nhược điểm -Tính cập nhật thơng tin thống -Đơn điệu mã thông tin ( chữ -Tính tiện ích(vận chuyển cá viết, hình ảnh chết) nhân) -Người đọc chủ động thời điểm tiếp nhận thông tin -Giá thành rẻ -Duy trì văn hố đọc -Tính lưu trữ cá nhân Phát - - Tính thuyết phục cao thông -Phụ thuộc nhiều vào yếu tố Truyền hình qua lời nói, hình ảnh, kĩ thuật video chân thực -Tốn -Tính giải trí cao -Khơng mang tính lưu trữ cá - Mã thơng tin thân thiện với nhân đối tượng tiếp nhận -Khán thính giả bị động thời điểm tiếp nhận thông tin Báo mạng -Độc giả chủ động thời - Lượng thông tin đồ sộ thiếu điểm tiếp nhận thông tin chọn lọc - Tính lưu trữ cá nhân - Cập nhật thơng tin nhanh nhạy, sức lan toả lớn -Chi phí thấp -Tích hợp chữ viết, âm thanh, hình ảnh video -Tính liên kết Như vậy, loại hình đời với mốc thời điểm khác xu tất yếu nhu cầu người chúng song song tồn qua nhiều năm Bởi chúng hình thành hệ thống báo chí vững chắc, thành viên dùng ưu điểm để bổ sung, hỗ trợ cho nhược điểm loại hình (thành viên) báo chí khác 3.2 Những vấn đề cộm báo chí Việt Nam 3.2.1 Báo in bị tiêu diệt báo mạng? Báo mạng đời với ưu vợt trội đặc biệt tính cập nhật thơng tin nhanh nhạy đáp ng nhu cầu độc giả khiến nhiều ngời lo ngại cho tương lai báo in Điều có sở ngày người ta dành nhiều thời gian online, đọc báo Chính từ “nguy cơ” tiềm ẩn mà nhà làm báo, nhà chức trách giới phạm vi khu vực nghiêm túc ngồi lại, bàn bạc tìm câu trả lời đắn hướng cho báo in Họ tin tưởng báo in không chết Bởi internet ( công cụ báo mạng) mang lại hội thách thức, ngành báo in phải thay đổi đặc thù truyền thống để thích nghi với xã hội tiến Báo in đời sớm lịch sử báo chí, trở thành tên mang đầy uy tín Chức báo in không gom nhặt mẩu tin, tường thuật trận bóng đá cách thơ cứng mà chứa đựng lời phân tích chun sâu, đánh giá có giá trị cao Bên cạnh đó, tính tiện ích- mang theo bên chủ động thời gian, không gian tiếp nhận thông tin từ tờ báo- ưu điểm vượt trội mà chưa có có loại hình báo chí phổ biến thay Tuy nhiên, đứng trước lời dự đoán báo in bị “khai tử” động thái tích cực nhằm vạch hướng cho báo in để tìm lại vị cần thiết Nhiều biện pháp dần thực hiện: báo in điện tử, đổi thiết kế báo…và hi vọng vào công nghệ : giấy điện tử Với báo in làm với hướng rõ ràng, báo in chắn khơng làm vị đời sống “ Có thể khơng đưa đến bậc cửa nhà bạn ngày với phương thức phát hành ngày Nhưng chắn có đất sống, tiếp tục vang vọng xung quanh cộng đồng giới”- Ông trùm tài phiệt truyền thông Rupert Murdoch bày tỏ lạc quan báo in đại 3.2.2 Phát có hình chưa gây ấn tượng với đối tượng tiếp nhận Ngày 7/9/2008, nhân kỉ niêm 63 năm ngày thành lập Đài Tiếng nói Việt Nam (VOV) phát sang thử nghiệm chơng trình phát có hình (VOVTV) Hệ thống phát góp phần đáp ứng nhu cầu ngày cao cua khán tính giả nước Mảng phát có hình bao gồm tồn phần thời nớc quốc tế Ngoài cịn có chương trình theo chủ đề như: âm nhạc, kinh tế, sân khấu, phim truyện, phim tài liệu, văn hoá, xã hội… Với thời lượng ban đầu tiếng/ngày từ 6h-9h từ 18-21h hàng ngày, VOVTV đợc phát sang hệ thống truyền hình cáp Đài truyền hình Việt Nam, Truyền hình cáp Hà Nội, Truyền hình cáp TP.HCM số tỉnh phụ cận ( ictnews) Âm mạnh phát thanh, hình ảnh mạnh của truyền hình Bây lại phát có hình thức tích hợp phương thức truyền thơng truyền hình, điều khiến người quan tâm không tin tưởng nghi ngờ phát trở thành mờ nhạt truyền hình Nhà thơ Trần Đăng Khoa- giám đốc kênh phát có hình chia sẻ: “ Nếu nghe chương trình phát thanh, nhắm hết mắt lại, nghe thơi khơng nhìn, hiểu cặn kẽ tồn nội dung, chí nhìn mắt thứ 3, nghĩa nhìn tưởng tượng phát Cịn tắt âm đi, nhìn hình ảnh thơi mà biết tới 80%,90% nội dung mà người làm chương trình muốn truyền tải truyền hình Cịn hệ phát có hình vừa nghe, vừa nhìn; nhìn bổ sung cho nghe, nghe hỗ trợ cho nhìn Tất nhiên truyền hình có phẩm chất vậy, truyền hình ngơn ngữ hình, tiếng nói phụ, cịn hệ phát có hình tiếng nói, âm ngơn ngữ chính, hình phụ thơi, có hình động hình tĩnh.” Định hướng ban đầu thực tế phát có hình thử nghiệm tháng mà khán thính giả chưa biết đến loại hình phát Hoặc có người theo dõi tỏ khơng ấn t ợng, khơng có dấu hiệu trở thành khán thính giả trung thành phát có hình Ngun nhân trạng cha có chiến dịch quảng cáo tích cực cho kênh thơng tin mới? Do phát có hình không đủ sức tạo dấu ấn riêng trước động hình ảnh truyền hình? Hay vấn đề “vạn khởi đầu nan” ? Cho dù nguyên nhân đâu thực trạng trở thành thách thức mà phát cần có động thái bổ sung chỉnh sửa tích cực để tạo dần vị lịng khán thính giả Việc hồn thiện phổ biến kênh phát có hình mang vị trí quan trọng tham vọng muốn xây dựng VOV trở thành tập đồn báo chí 3.2.3 Tính phổ biến internet trở thành hội thách thức cho người làm báo mạng Báo mạng có ưu điểm bật so với loại hình báo chí khác: tính tương tác tức thời Chính ưu điểm phần tạo mối e ngại cho người làm báo mạng Có nhà báo làm việc quan báo điện tử tâm khó khăn chị kiến thức đông đảo cư dân mạng Họ số đông người “trong cuộc”, chuyên gia uyên thâm lĩnh vực mà chị viết…Sẽ có chưa hồn chỉnh họ phản biện phần tương tác trang báo Đó thách thức, thách thức người làm báo phải trang bị cho kiến thức thâm sâu tiếp cận với vấn đề mà khơng bị phản biện gay gắt từ phía độc giả Nhưng đồng thời hội có học thầy trăm miền Mỗi lời phản biện học, giúp bổ sung kiến thức chuyên môn mặt khác cho ngư- ời làm báo ( Lưu ý dành cho hoạt động truyền thơng báo chí cộm với người làm báo điện tử) ! Báo mạng thận trọng với thông tin Báo mạng với phạm vi ảnh hưởng tồn cầu nguồn tư liệu giàu có để tìm hiểu tình hình, thực trạng quốc gia, văn hoá Dễ đặt giả thiết sau: khách nước muốn đến Việt Nam du lịch, họ tìm hiểu Việt Nam qua trang báo chí thống Việt Nam nhận nhiều báo với tít giật gân, mơ tả chi tiết vụ cướp giết ngời, tắc-xi lừa đảo…Tất nhiên, xã hội có sâu việc đưa tin câu khách “càng nhiều ít” phần làm ảnh hưởng tới nhìn bạn bè quốc tế với Việt Nam Mà nghiêm trọng ảnh hưởng tới kinh tế trị Ảnh hưởng tồn cầu hố tới báo chí Tồn cầu hố xâm nhập giao thoa nhiều mặt chủ yếu đời sống ngời phạm vi toàn giới.Mà theo bách khoa tồn thư mở Wikipedia : “Tồn cầu hoá khái niệm dùng để miêu tả thay đổi xã hội nên kinh tế giới, tạo mối liên kết trao đổi ngày tăng quốc gia, tổ chức hay cá nhân góc độ văn hố, kinh tế, v.v quy mơ tồn cầu Đặc biệt phạm vi kinh tế, tồn cầu hố dùng để tác động thương mại nói chung tự hố thương mại hay “tự thương mại” nói riêng Cũng góc kinh tế, người ta thấy các dịng chảy tư qui mơ tồn cầu kéo theo dòng chảy thương mại, kĩ thuật, CNTT, văn hố” Thuật ngữ tồn cầu hố xuất hiên từ năm 1950 vào sử dụng rộng rãi vào năm 1990 Còn Việt Nam, phải đến năm 2007- năm gia nhập tổ chức thương mại WTO với bước chuyển to lớn thuật ngữ trở nên phổ biến tác động vào tất mặt từ trị, kinh tế, văn hố, xã hội Báo chí gương phản chiếu tất mảng khác trình vận đồng phát triển môi trường cạnh tranh khốc liệt, cáca tập đồn nhỏ có xu hướng tích tụ lại trở thành tập đồn lớn Các tập đồn lớn lý hình thành tập đồn lớn apj đồn lớn với quy mơ hoạt đơng rộng, nguồn lực hoạt động mạnh mẽ có điều kiên tồn tại, phá triển môi trường cạnh tranh khốc liệt kinh tế nước TBCN Phương Tây” Cũng theo PGS-TS Tạ Ngọc Tấn vào qui mơ, tính chất phối hợp vào khu vực phát triển tập đoàn báo chí truyền thơng lớn giới mà chia làm hai loại chính: + Loại thứ tập đồn báo chí lấy hoạt động báo chí lĩnh vực truyền thơng phần thu chủ yếu có hay tuyệt đại phận từ hoạt động báo chí truyền thơng Ví dụ Tập đồn báo chí Tectown, tập đồn Mơnơnđốc Anh tập đoàn ABC úc + Loại thứ hai: Đó tập đồn mà hoạt động báo chí phận Ta lấy ví dụ tập đồn báo chí Ganet Mỹ chẳng hạn tập đồn báo chsi phần hoạ động liên quan đến báo chí truyền thơng Nhưng phận quan trọng lại liên quan đến lĩnh vực kinh tế nơng nghiệp, Ví dụ sản xuất dầu mỏ Tập đồn báo chí hình thành theo đường phát triển tập đồn kinh tế có đường sau: + Thứ : q trình cạnh tranh tích tụ “ cá lớn nuốt cá bé”, tập đoàn lớn mua lại tập đồn nhỏ cạnh tranh mà “bóp chết” tập đồn nhỏ sau thu hút tập đồn tập đồn lớn + Thứ hai: Các tập đồn báo chí nhận thấy cần liền kết lại thành tập đoàn lớn ddeet thành quyền lực lớn lĩnh vực đó, liên kết lại, sát nhập lại thành tập đoàn lớn + Thứ ba: Các tập đoàn doanh nghiệp, tập đoàn kinh tế hoạt động lĩnh vự công nghiệp-dich vụ, họ thấy cần thiết phải lập phần để kinh doanh, hoạ động lĩnh vực truyền thông nhằm phục vụ cho hoạt động kinh tế họ họ lập mua số tập đồn truyền thơng để phục vụ cho mục đích họ 6.2 Thành lập tập đồn báo chí Việt Nam hình thành tự nhiên Việt Nam bước vào thời kì hội nhập, kinh tế phát triển, kinh tế thị trường tác động mạnh mẽ vào người dân Cịn báo chí chưa thực tắm vào kinh tế mà phân vân, chưa rạch rịi giữ thương mại hố chun nghiệp hố báo chí Bây giờ, nước ta gia nhập WTO với phát triển mau lẹ công nghệ thông tin, nhận thức nguồn lực người làm báo việc thành lập tập đồn báo chí trở thành qui luật tự nhiên tất yếu Với việc hình thành này, quan tập đồn báo chí chủ động việc khai thác hiêu tin, tác phẩm báo chí Đồng thời, báo chí trở thành ngành kinh tế có lãi đem lại nhiều lợi ích cho người kinh doanh đặc biệt với đối tượng báo chí, truyền thơng 6.3 Đến năm 2010 Việt Nam có tập đồn báo chí ? Theo định số 219 Thú tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển thơng tin đến 2010, Thứ trưởng Đỗ Q Dỗn cho biết phủ cho phép thực xây dựng thử nghiệm mơ hình tập đồn báo chí Những thông tin rộ lên tháng cuối năm 2005 đầu năm 2006 âm ỉ “ tính tốn” đến tận để bàn hướng đi, kế hoạch cụ thể cho tập đồn báo chí đời Do đặc thù Việt Nam nước ( tiến tới) xã hội chủ nghĩa nên rập khuôn theo lối mòn mà nước tư Phương Tây mà trình hình thành, quan báo chí có tham vọng trở thành tập đồn báo chí phải bước tìm tịi, áp dụng chế, quản lí phù hợp Hiện nay, số tờ báo lớn manh nha thành lập tập đồn báo chí Saigon Time Group hay Đài phát Tiếng nói số tờ báo có tiềm lực to lớn Tiền Phong, VietNamNet, Thanh Niên, Sài Gịn Giả Phóng… Tuy nhiên, tận chưa quan tổ chức thức cơng nhận Tập đồn báo chí Bởi lẽ, theo ơng Phạm Quang Nghị-Uỷ viên Chính trị, Bộ trưởng Bộ Văn Hố- Thơng Tin vấn đề xây dựng tập đồn báo chí chờ quan báo chí gửi đề án để quan có chức xem xét phê duyệt.Trong đó, tổng biên tập- người đứng đầu tổ chức, soạn lại chờ văn hướng dẫn cụ thể qui mô sao, hoạt động coi tập đồn báo chí Những bước dị dẫm tìm đường ban đầu khó khăn với định mở chuẩn bị, động thái quan báo chí( Báo Tuổi trẻ thành lập cơng ty Thế kí 21 để kinh doanh địa ốc bước đầu kinh doanh sản xuất sách, du lịch; Đài tiếng nói Việt Nam khai trương kênh phát có hình…) người quan tâm tới báo chí Việt Nam an tâm tương lai không xa( mà theo chiến lược phát triển thơng tin phủ đến nắm 2009) Việt Nam định có tập đồn báo chí II THỰC TẾ TẠI TOÀ SOẠN Giới thiệu chung báo Thiếu niên Tiền phong Báo Thiếu niên Tiền phong tờ báo Đội đời ngày 1-1-1954 xóm Dõn, huyện Sơn Dơng, tỉnh Tuyên Quang với tên ban đầu Tiền phong Thiếu nhi Sau 50 năm trì phát triển, đến trở thành người bạn thân thiết bạn thiếu nhi miền Tổ quốc Trong bước tiến lịch sử-hành trình tuổi thơ đất nước báo Thiếu niên Tiền phong cho đời định kì ấn phẩm để phục vụ tốt cho độc giả nhỏ tuổi mình: + BáoThiếu niên Tiền phong thứ 4: xuất thứ hàng tuần, tranh đời sống muôn mặt bạn học sinh, thiếu nhi toàn quốc + Báo Thiếu niên Tiền phong Chủ nhật: xuất chủ nhật hàng tuần, ấn phẩm tăng cường báo Thiếu niên Tiền phong thứ Tư theo nhu cầu độc giả (chú trọng tới chuyên mục giải trí) +Báo Tri thức tuổi hồng: xuất kì/tháng, điểm đến bạn học sinh đam mê tìm hiểu khoa học +Báo Học Trị Cười: xuất kì/tháng, tuyển tập mẩu chuyện ngắn, câu đố,… góc nhìn hài hước học trò + Báo Thiếu nhi Dân tộc: xuất 2kì/tháng Đây ấn phẩm dành cho bạn thiếu nhi dân tộc Qui trình xuất báo ( từ ý tưởng đến tay bạn đọc) 2.1 Từ ý tưởng Chủ đề số báo thường gắn với ngày lễ, ngày kỉ niệm đặc biệt gần chủ đề ý tưởng, chủ đề “nóng” giới học trị Sau định hình ý tưởng, phóng viên phụ trách chuyên trang liên hệ với nhóm cộng tác viên thân thiết để truyền đạt lại yêu cầu nội dung, số lượng chữ mục, hạn nộp viết Đến hạn nộp phóng viên phụ trách chuyên trang chọn viết xuất sắc để sử dụng cho số báo tới Các viết lại đạt yêu cầu giữ lại sử dụng số báo Bài viết cộng tác viên miền Tổ quốc đạt yêu cầu mà chưa sử dụng chuyển vào “kho trữ” để có thay viết chưa đạt yêu cầu tập hợp viết có chung nội dung thành số báo Những viết cộng tác viên chiếm từ 60%-70%, số viết lại thu hoạch sau chuyến thực tế luân phiên cán bộ, phóng viên soạn tới thăm bạn nhỏ khắp miền Tổ quốc, đưa tin hình ảnh hoạt động soạn báo Thiếu niên Tiền phong 2.2 Chi tiết qui trình xuất Qui trình xuất thể qua bước lớn sau: Bước 1: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang Bước 2: Nộp cho Thư kí tồ soạn Bước 3: Thư kí tồ soạn nộp cho Phó tổng biên tập/ tổng biên tập duyệt Bước 4: Phó tổng biên tập/Tổng biên tập chuyển Thư kí tồ soạn Bước 5: Thư kí tồ soạn chuyển tới nhà in Thiếu niên tiền phong có ấn phẩm với xuất dày đặc ban lãnh đạo đề qui trình xuất báo với ngày, hạn nộp cụ thể sau: QUY TRÌNH XUẤT ( Cho phần nội dung áp dụng từ ngày 1-1-2008) Số Thiếu niên Tiền phong Thứ -Từ thứ hàng tuần: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -10h sáng thứ hàng tuần: Nộp cho Thư kí soạn - 8h sáng thứ hàng tuần: Thư kí tồ soạn nộp cho Phó tổng biên tập duyệt - 8h sáng thứ hàng tuần: Phó tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Số Thiếu niên Tiền phong Chủ nhật -Từ thứ hàng tuần: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -10h sáng thứ hàng tuần: Nộp cho Thư kí tồ soạn -8h sáng thứ hàng tuần: Thư kí tồ soạn nộp cho Phó tổng biên tập duyệt -8h sáng thứ tuần sau: Phó tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Số Thiếu nhi dân tộc Kỳ I: -Từ ngày hàng tháng: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày hàng tháng: Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày hàng tháng: Thư kí tồ soạn nộp cho Phó tổng biên tập duyệt -Ngày hàng tháng : Phó tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Kỳ II: -Từ ngày 15 hàng tháng: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày 20 hàng tháng: Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày 22 hàng tháng: Thư kí tồ soạn nộp cho Phó tổng biên tập duyệt -Ngày 24 hàng tháng: Phó tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Tri thức tuổi hồng -Từ ngày 15 hàng tháng: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày 17 hàng tháng: Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày 18 hàng tháng: Thư kí tồ soạn bộp cho Tổng biên tập -Ngày 20 hàng tháng: Tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Học trị cười -Từ hàng tháng : Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày hàng tháng: Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày hàng tháng: Thư kí tồ soạn nộp cho Tổng biên tập -Này hàng tháng: Tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Học trị cười -Từ 10 hàng tháng: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày 15 hàng tháng : Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày 16 hàng tháng: Thư kí tồ soạn nộp cho Tổng biên tập -Ngày 18 hàng tháng: Tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn Học trị cười -Từ 20 hàng tháng: Ban chuyên môn biên tập nội dung, lên trang -Ngày 25 hàng tháng: Nộp cho Thư kí tồ soạn -Ngày 26 hàng tháng: Thư kí tồ soạn nộp cho Tổng biên tập -Từ ngày 27 hàng tháng: Tổng biên tập chuyển cho Thư kí tồ soạn BAN BIÊN TẬP Do khơng có nhà in riêng nên tồn ấn phẩm báo Thiếu niên tiền phong in nhà in Tạp chí cộng sản nhà in báo Nhân dân Sau in hoàn tất, tất tập kết phòng trực bantầng I trụ sở soạn Việc giao, nhận báo tới quan, tổ chức sạp lẻ thực phòng trực ban ( phịng bảo vệ) Quản lí tồ soạn 3.1 Mơ hình tồ soạn báo Thiếu niên tiền phong Tổng biên tập: Phạm Thành Long Phó tổng biên tập nội dung: Phạm Huy Thuấn Phó tổng biên tập trị sự: Nguyễn Đức Quang Ban Thứ Tư Tài vụ kế tốn Ban Chủ Nhật Thư kí tồ soạn Ban Chuyên đề Hoạ sĩ, kĩ thuật vi tính ! Chi tiết giải trình: Ban thứ Tư: Phụ trách bài, ảnh cho Thiếu niên Tiền phong thứ Tư Học trò cười Ban Chủ Nhật:Phụ trách bài, ảnh cho Thiếu niên Tiền phong Chủ nhật Học trò cười Ban Chuyên đề: Phụ trách bài, ảnh cho Học trò cười 3, Thiếu nhi dân tộc Trang viết tuổi hồng 3.2 Quản lí theo ngun tắc, tơn soạn báo Văn sau ban quản lí tồ soạn in thành nhiều dán phòng, hành lang nhằm nhắc nhở cán bộ, phóng viên tồ soạn ln ghi nhớ, thực theo tiêu chí tờ báo: TIÊU CHÍ VÀ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN, ĐỒN VIÊN, PHĨNG VIÊN, NHÂN VIÊN BÁO THIẾU NIÊN TIỀN PHONG Tư tưởng trị: Trung thành với lý tưởng cách mang; Phấn đấu cho nghiệp giáo dục, bồi dưỡng hệ vẻ vang Đoàn Thực hiên tơn mục đích ngun tắc vàng báo Trách nhiệm công việc: Tận tuỵ, đổi sáng tạo, có nhiều phát hiện, cải tiến; Giữ nghiêm kỉ luạt lao động, kỷ luật công tác qui trình xuất bản; Coi bạn đọc mục đích, hài hồ mục đích tính định hướng giáo dục Chất lượng cơng tác: Tích cực học tập, nâng cao lĩnh trị, chun mơn, nghiệp vụ; Đảm bảo hiệu cao tiết kiệm chuyên công tác Chất lượng cao công việc chuyên môn Quan hệ, giao tiếp: Chân tình có trách nhiệm với đồng nghiệp; Gần gũi, thân thiện với bạn đọc; Khiêm tốn, lịch có văn hóa giao tiếp, quan hệ Đạo đức nghề nghiệp: Thơng tin xác trung thực, động sáng hoạt động nghiệp vu; Không vụ lợi, biết từ chối tiêu cực lúc, nơi; Đoàn kết, yêu thương sẵn lòng giúp đỡ đồng nghiệp người; Hết lịng xây dựng quan Văn minh cơng sở: Trang phục lịch sự, qui định; Thân thiện, văn minh, chân tình giao tiếp Trật tự nội vụ gọn gang, ngăn nắp, NGUYÊN TẮC “ VÀNG” CỦA BÁO THIẾU NIÊN TIỀN PHONG Khơng nói xấu thầy giáo, giáo Khơng làm xấu hình ảnh bậc cha mẹ Không chế giễu nói xấu người già Khơng đăng vụ án tiêu cực, vụ án xâm hại tình dục trẻ em Chỉ giới thiệu để hướng tới điều tốt đepk Nếu có đề cập đến diều chưa hay, chưa đẹp nêu nhẹ nhàng, với liều lượng phù hợp Hấp dẫn bạn đọc sinh động, trí tuệ giàu chất nhân văn, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi bạn đọc Khơng chạy theo xu hướng thương mại hố Không đáp ứng nhu cầu phận bạn đọc Thoả mãn phục vụ nhu cầu bạn đọc có định hướng chọn lọc Coi việc tổ chức hoạt động mặt báo quan việc tuyên truyền mặt báo Tổ chức phát hành hiệu thước công tác tuyên truyền, giáo dục mặt báo Ưu, nhược điểm soạn 4.1 Ưu điểm tồ soạn - Tồ soạn thành cơng việc tuyển chọn, đào tạo đội ngũ phóng viên yêu nghề, yêu q tơn trọng độc giả thơng qua u cầu chuẩn mực đạo đức, qui tắc vàng - Các hoạt động mặt báo đa dạng, nội dung viết góp phần to lớn tới chức định hướng hình thành nhân cách độc giả độ tuổi học - Hoạt động mặt báo( chuyến công tác, phong trào, giải hưởng, trại hè…) tổ chức thường xuyên đem báo TNTP gần gũi với độc giả - Hoạt động tồ soạn- mơi trường tồ soạn văn minh với khơng gian làm việc trang trí tranh độc giả từ miền Tổ quốc gửi đến, slogan ( cứu tàu chìm- slogan bảo vệ môi trường) hay văn “nhắc nhở” tiêu chí, nguyên tắc người làm báo 4.2 Nhược điểm soạn - Giao diện báo in chưa thực hấp dẫn bạn đọc - Đối tượng tiếp cận báo TNTP thương tỉnh ( Đặc biệt với hai thành phố lớn Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh, TNTP chưa gây tiếng vang báo Hoa học trò hay Mực Tím) - Trang báo điện tử : www.tntp.org.vn chưa thu hút độc giả Lượng đăng tải nghèo nàn, chưa cập nhật thông tin tức thời chức lớn trang báo điện tử - Quy trình làm việc cịn cồng kềnh - Các cộng tác viên có đăng Hà Nội khơng gửi báo biếu nhuận bút tận nhà 4.3 Những khó khăn để khắc phục nhược điểm soạn Mỗi tờ báo điều chỉnh số trang, giấy in cho phù hợp với đối tượng tiếp nhận Báo Thiếu niên tiền phong hướng tới độc giả nhỏ tuổi độ tuổi học-chưa có khả tạo vật chất nên việc phát hành báo với giao diện đẹp ( trang báo với độ trắng sáng cao, nhiều màu) không phù hợp với phần đông đối tượng tiếp nhận Trang báo in điện tử q trình xây dựng tuyển phóng viên chuyên phụ trách trang nên nhiều thiếu sót Bên cạnh đó, báo TNTP tờ báo Đội đối tượng tiếp cận lại lứa tuổi nhạy cảm, tâm sinh lí hình thành nên việc cẩn trọng nội dung viết nhằm định hướng rõ cho bạn đọc nhỏ tuổi vơ cần thiết Vì lẽ đó, máy làm việc cồng kềnh qua nhiều giai đoạn để sàng lọc kĩ lưỡng đem đến cho đọc giả thông tin xác mang tính giáo dục cao Những đề xuất, góp ý với tồ soạn - Tinh giảm máy làm việc cách chuyên nghiệp hoá biên tập viên thành thư kí tồ soạn - Trong số số báo TNTP có đăng trích đoạn truyện tranh nước Với tư cách độc giả tờ báo cho không nên đăng tải trích đoạn mà thay vào truyện tranh hoạ sĩ nước Vì, dư luận phản đối truyện tranh nước ngồi với nội dung khơng phù hợp mà hoạ sĩ trẻ hay bạn trẻ có khiếu vẽ nước lại chưa có sân chơi lành mạnh để thể -Thường xuyên đến trường học phạm vi toàn quốc nhằm tiếp cận, xây dựng lực lượng cơng tác viên trẻ để có viết chân thực gần gũi bạn học sinh Đó cách quảng cáo để nhiều người biết tới báo TNTP đặc biệt với trường phạm vi thủ đô Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh III BÀI THU HOẠCH SAU 45 TIẾT “ NHẬP MÔN BÁO IN” Bài học rút 45 tiết “Nhập môn báo in” thực mang lại cho cho em nhìn nghiên túc nghề nghiệp em chọn Em chọn học Báo in-Học viện Báo chí Tun truyền đơn giản em muốn có hội nhiều nơi, thể tiếng nói Nhưng bây giờ, chớm bước để hiểu nghề báo em bắt đầu lo lắng nhiều: Tương lai đặc thù cơng việc phải nhiều liệu thể dung hoà sống gia đình ổn định? Tiếng nói tác động vơ lớn tới người khác lớn với thân mình? Nghề báo là nghề nguy hiểm giới, liệu có theo được? 45 tiết “Nhập môn báo in” em thấy học nhiều điều, khơng lý thuyết truyền thông báo in mà chuẩn bị tâm lý, sẵn sàng tâm hoạt động báo chí động sáng Bản thân em, sau học mơn tự nhủ ghi nhớ: ĐỌC; ĐI; VIẾT Đọc để trang bị kiến thức cho mình, để khơng bối rối tiếp cận đề tài không để mắc lỗi trình tác nghiệp Đọc để tự dặn thân, khơng bẻ cong ngịi bút, chạy theo xu hướng tầm thường mà quên nhiệm vụ, chức cao nghề nghiệp mà theo đuổi Đi để nhìn cảm nhận vấn đề cách chân thực sâu sắc Đi để không biến thành máy thụ động biết copy-paste tổng hợp tin Đi nhiều trước hoàn cảnh khơng cho phép Viết để biết cịn yếu phần Viết để biết tư tổ chức viết, cách nhìn nhận đánh giá việc đọc nhìn tới đâu.Viết để gửi tới báo nhằm trở thành cộng tác viên, đặt mối quan hệ tạo thuận lợi cho công việc sau trường Bất sinh viên trường Báo hẳn rút điều tương tự khó phải thực học Càng khó lớn sinh viên đối mặt gay gắt với cơm áo , gạo tiền với nhiều cám dỗ học tâm đắc ngày hơm liệu có giữ được? Điều khơng thể nói trước, dám dặn ln nhớ tới nhiệt huyết sinh viên trường Báo mà hết mình, sáng nghiệp chọn Góp ý cho môn Trong buổi học, thân em muốn thấy tất bạn lớp thể Trong 45 tiết học, dù tự nguyện hay bắt buộc đứng lên trước lớp trình bày ý kiến, ý tưởng bảo vệ trước lớp Em hiểu điều phụ thuộc nhiều vào thân sinh viên năm I cịn ngại ngùng nên chưa dám thể em cho tác động thầy cô giáo giúp sinh viên tự khẳng định lớn Theo em, việc khoa tổ chức cho sinh viên thực tế hay tổ chức giao lưu khoá tăng tính liên kết nội khoa Các anh chị khoá dẫn, giúp đỡ cho khoá nhiều học tập trường, hoạt động trường Sinh viên trường Báo ( đặc biệt sinh viên năm I) muốn gửi cộng tác đến báo bối rối với trường lớp mới, môi trường sinh hoạt mà chưa biết cách viết gửi cộng tác Vì vậy, chúng em muốn thầy dẫn kĩ lưỡng bước ( bị coi rập khn, dựa dẫm, thiếu chủ động giúp chúng em tin tưởng “dũng cảm” nhiều) Đơn cử như: với người viết nên viết cho chuyên mục nào? Viết chữ vừa đủ? Cách gửi nào? Địa cụ thể sao? MỤC LỤC I TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA BÁO IN 1 Sự phát triển báo chí gắn liền với phát minh công nghệ 1.1 Phương thức truyền tải nội dung báo chí (thể loại) 1.2 Lực lượng người làm báo .2 1.3 Cách làm việc soạn 1.4 Nâng cao kĩ mềm người làm báo Tổng quan hình thành phát triển báo chí Việt Nam Các loại hình báo chí song song tồn 3.1.Ưu nhược điểm loại hình báo chí .5 3.2 Những vấn đề cộm báo chí Việt Nam Ảnh hưởng tồn cầu hố tới báo chí .10 4.1 Đặc điểm báo chí hậu tồn cầu hố 10 4.2 Yêu cầu người làm báo trước toàn cầu hoá 11 Ranh giới chuyên nghiệp hoá thương mại hoá 12 5.1 Thương mại hố báo chí .12 5.2 Chun nghiệp hố báo chí 13 Việt Nam hướng tới hình thành tập đồn báo chí 14 6.1 Vài nét tập đoàn báo chí 14 6.2 Thành lập tập đồn báo chí Việt Nam hình thành tự nhiên 15 6.3 Đến năm 2010 Việt Nam có tập đồn báo chí 16 II THỰC TẾ TẠI TOÀ SOẠN 17 Giới thiệu chung báo Thiếu niên Tiền phong 17 Qui trình xuất báo (từ ý tưởng đến tay bạn đọc) 17 2.1 Từ ý tưởng 17 2.2 Chi tiết qui trình xuất .18 Quản lý soạn 20 3.1 Mơ hình tồ soạn Thiếu niên tiền phong 20 3.2 Quản lý theo nguyên tắc, tôn soạn báo 21 Ưu nhược điểm soạn 22 4.1 Ưu điểm 22 4.2 Nhược điểm soạn .23 4.3 Những khó khăn để khắc phục nhược điểm tồ soạn 23 Những đề xuất, góp ý với soạn 24 III BÀI THU HOẠCH SAU 45 TIẾT “NHẬP MÔN BÁO IN” 25 ... hướng cho báo in Họ tin tưởng báo in không chết Bởi internet ( công cụ báo mạng) mang lại hội thách thức, ngành báo in phải thay đổi đặc thù truyền thống để thích nghi với xã hội tiến Báo in đời... đồng đến người cao tuổi  Với bốn loại hình báo chí (Báo In, Báo Phát thanh, Báo Truyền hình, Báo Điện tử), báo chí nước ta trở thành hệ thống thơng tin đa loại hình, đa phương tiện, làm tốt chức... Việt Nam hịa mạng Internet tồn cầu Báo mạng điện tử nước ta nhanh chóng đời Từ đó, báo chí nước ta phát triển đa dạng với bốn loại hình: Báo in, Báo phát thanh, Báo truyền hình, Báo mạng điện tử