Đề kiểm tra giữa kì 2 môn giáo dục công dân 6

Tuấn 20 - Tiết 20 Ngày soạn: 24-12-2021 Ngày dạy: 31-12-2021 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: GDCD – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Đơn vị kiến Mức độ nhận thức Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng thức hiểu cao TT Nội dung kiến thức Số CH Số CH Nội dung 1: Ứng phó với Ứng phó với tình nguy tình nguy hiểm từ hiểm từ người người Nội dung 2: Ứng phó với Ứng phó với các tình tình nguy nguy hiểm từ hiểm từ thiên thiên nhiên nhiên Tổng Thời Số Thời gian CH gian (phú (phú t) t) 2 2 2T L Số CH Thời gian (phú t) 18 11 Số CH Thời gian (phút ) % tổng Điể m TN TL Thời gian (phút) 2 20 5,0 50 % 13 3,0 30% Nội dung 3: Tiết Tiết kiệm kiệm Tổng hợp kiến thức Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1 điểm 1 điểm 13 40% điểm 20 30% 70% 1 1 điểm 12 20% 10% 30% \ 10 12 45 45 2,0 20% 10 100 % T T Nội dung kiến thức Nội dung 1: Ứng phó với tình nguy hiểm từ người BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: GDCD – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT Mức độ kiến thức, kĩ Số câu hỏi theo cần kiểm tra, đánh giá nhận thức Đơn vị kiến Vận Nhận Thơn thức dụn biết g hiểu g Ứng phó với * Nhận biết: tình -Nêu tình nguy hiểm từ nguy hiểm từ người {TN} người * Thông hiểu: - Hậu tình nguy hiểm từ người - Biết hành vi gây tình nguy hiểm từ người {1TL} * Vận dụng: -Đánh giá thái độ, hành vi thân 2 người khác - Đồng tình, ủng hộ việc làm ứng phó với tình nguy hiểm từ người *Vận dụng cao: -Thực nhắc nhở người ứng phó với tình nguy hiểm từ người việc làm cụ thể, phù hợp - Lựa chọn, đề xuất cách ứng phó với tình nguy hiểm từ người mức độ Vận dụng cao Tổn g T T Nội dung 2: Ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên Nội dung kiến thức Ứng phó với tình nguy hiểm từ người Đơn vị kiến thức Nội dung Tiết kiệm 3: Tiết kiệm Mức độ kiến thức, kĩ Số câu hỏi theo mức độ cần kiểm tra, đánh giá nhận thức * Nhận biết: -Nêu khái niệm, biểu ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên {TN} - Ý nghĩa ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên.{TN} *Thơng hiểu: - Phân biệt biểu ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên với biểu Tổn khác sống g * Vận dụng - Đánh giá khả ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên thân người khác {TL} *Vận dụng cao: - Đề xuất, đóng vai đưa cách giải tình - Lập kế hoạch rèn luyện khả ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên * Nhận biết: - Một số biểu tiết kiệm {TN} * Thơng hiểu: - Vì phải tiết kiệm - Hiểu nội dung câu ca dao tiết kiệm {TN} 1 Mức độ kiến thức, kĩ Số câu hỏi theo mức độ cần kiểm tra, đánh giá nhận thức T Nội dung Đơn vị kiến * Vận dụng: T kiến thức thức -Ln nói thật với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật, lãng phí… *Vận dụng cao: - Đề xuất, đóng vai đưa cách giải tình {TL} Tổng 1 Tỉ lệ % mức độ nhận 40% 30% 20% 10% thức Tỉ lệ chung 70% 30% Nhận biết: câu x 0,5 điểm = 2,0 Nhận biết: câu x 2,0 điểm = 2,0 điểm điểm (Thời gian câu x 9,0 phút = phút) (Thời gian câu x phút = Thông hiểu: câu x 2,0 điểm = 2,0 điểm phút) (Thời gian câu x 10 phút = 10 phút) Thông hiểu: câu x 0,5 điểm = Vận dụng : câu x 2,0 điểm = 2,0 điểm điểm (Thời gian câu x phút = (Thời gian câu x 11 phút = 11 phút) phút) Vận dụng cao: câu x 1,0 điểm = 1,0 điểm - 10câu - 10 điểm - 45 phút Tổn g 10 100 % (Thời gian 1câu x phút = phút) PHÒNG GD&ĐT QUỲNH PHỤ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH&THCS QUỲNH HƯNG Năm học: 2021 - 2022 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP (Thời gian:45 phút - Không kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Hãy ghi vào tờ giấy thi chữ đứng trước phương án Câu1: Tình nguy hiểm từ người A hủ tục lạc hậu gia đình, dịng họ tạo B tập quán cộng đồng; C Nạn nhân hành vi bắt nạt, bắt cóc… D khấn gia đình, dịng họ Câu 2: Câu ca dao“Ai bỏ ruộng hoang? Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu ” nói nội dung nào? A Tự lập B Tiết kiệm C Yêu thương người D Siêng năng, kiên trì Câu 3: Tình nguy hiểm từ thiên nhiên A Đồng ý nói theo số đơng B Bị người khác bắt nạt C Tình tượng tự lũ lụt , sạt lở , hạn hán…gây nên D Phê phán người khơng quan điểm với Câu 4: Việc làm sau thể lối sống tiết kiệm ? A.Tặng quà cho trẻ em nghèo B.Ủng hộ trẻ mổ tim C Dành phần tiền ăn quà để i heo đất D Mở lớp học tình thương cho trẻ Câu Tiết Kiệm A.Cân đối , chi tiêu có kế hoạch, khơng hoang phí B.Chịu khó làm việc C.Thường xuyên làm việc D tự giác làm việc Câu 6: Tiết kiệm giúp A Biết quý trọng thời gian , tiền bạc, thành lao động B Yêu đời C Tự tin cơng việc D Sống có ích II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Thế tình nguy hiểm từ người? Nêu hậu tình nguy hiểm từ người? Câu 2: (2,0 điểm) Em nêu bước ứng phó với tình nguy hiểm từ người sống mà em biết? Câu 3: ( 2,0 điểm) Tình huống: Mỗi gặp Dũng, An thường rủ bạn nhịn ăn sáng để lấy tiền mua lon nước Rồng Đỏ uống Dũng khơng hưởng ứng An giận, khơng chơi với Dũng Em nhận xét việc làm An? Theo em, An cịn thiếu đức tính ? Câu 4: (1,0 điểm) Nếu người bạn thân em rủ em tắm sông mà em không em nhận thấy nguy hiểm , em làm để giúp bạn thay đổi ý định đó? PHỊNG GD&ĐT QUỲNH PHỤ HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA KỲ II TRƯỜNG TH&THCS QUỲNH HƯNG Năm học: 2021 - 2022 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP (Thời gian:45 phút - Không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm ) Mỗi đáp án 0,5 điểm Câu Đáp án C B C C A A ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II.TỰ LUẬN Câu ( 2,0 điểm) ( 2,0 điểm) Nội dung * Tình nguy hiểm từ người tình gây hành vi người như: trộm cắp, cướp giật, bắt nạt, xâm hại người khác … *Hậu quả: làm tổn hại đến tính mạng, cải vật chất , tinh thần cá nhân xã hội * Các bướcứng phó với tình nguy hiểm từ người : - Nhận diện, đánh giá tình nguy hiểm - Tìm kiếm phương án khỏi tình nguy hiểm - Lựa chọn thực phương án khỏi tình nguy hiểm Điểm 1,0 1,0 2,0 ( 2,0 điểm) ( 1,0 điểm) - An không hiểu khả gây hại nước Rồng Đỏ… - Nếu sử dụng sách giải tập lâu ngày bạn bị ảnh hưởng tới sức khỏe - Làm chống đối, lừa dối bố mẹ… - An thiếu trung thực, thiếu hiểu biết khả ứng phó với tình nguy hiểm từ người… - Em khuyên: +Bạn cần nhận rõ nguy bị đuối nước … +Bạn nên tắm bể bơi an tồn có đồng ý bố mẹ, giám sát người lớn PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS XÃ Đề Mức độ Chủ đề Quyền trẻ em Biết nhóm quyền Cơng ước Liên hợp quốc 0,5 0,5 sự0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 20202021 Môn: GDCD Lớp: Vận dụng Nhận biết 0,5 0,5 Thông hiểu Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng quyền trẻ em Số câu: 1 Số điểm: 4 40% 40% Tỉ lệ: Quyền nghĩa vụ học tập Hiểu ý nghĩa việc học tập Số câu: 1 Số điểm: 2 20% 20% Tỉ lệ: Thực trật tự an toàn giao thơng Tình ATGT Số câu: 1 Số điểm: 4 40 % 40 % Tỉ lệ: Tổng 1 Số câu: 4 Số điểm: 10 40% 20% 40% Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS XÃ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 2020 2021 Môn: GDCD Lớp: Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ BÀI Câu (4 điểm) Trình bày nhóm quyền Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em năm 1989 Câu (2 điểm) Em cho biết việc học tập có ý nghĩa nào? Câu (4 điểm) Tan học, Sơn chở Hưng Bảo phóng thẳng từ cổng trường đường Ba bạn vừa vừa cười đùa hét hò ầm ĩ Đi đến ngã tư, thấy đèn đỏ vừa bật lên, Sơn vội vàng phóng nhanh, tạt qua đầu xe máy để rẽ vào đường ngược chiều Vì bị bất ngờ khơng kịp tránh nên người xe máy đâm vào xe Sơn, làm Sơn bị ngã đau xe đạp bị hỏng Sơn địi người xe máy phải bồi thường cho a Theo em Sơn vi phạm quy định an tồn giao thơng? b Các bạn Hưng, Bảo có vi phạm khơng? Nếu có vi phạm gì? c Người xe máy có phải bồi thường cho Sơn khơng? Vì sao? - - Đề thi gồm có câu - Cán coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS XÃ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 2020 2021 Môn: GDCD Câu Hướng dẫn chấm Nhóm quyền sống cịn: quyền sống đáp ứng nhu cầu để tồn ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại Nhóm quyền phát triển: quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách toàn diện Lớp: Điểm TP Tổn g điểm 1.0 1.0 1.0 học tập, vui chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hóa, nghệ thuật……………… Nhóm quyền tham gia: quyền tham gia vào cơng việc có ảnh hương đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng 1.0 Ý nghĩa việc học tập Việc học người vô quan trọng: 1.0 - Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện 0.5 - Học để trở thành người có ích cho gia đình xã hội 0.5 a Sơn khơng tn thủ tín hiệu giao thông (vượt đèn đỏ, vào đường ngược chiều), phóng nhanh, vượt ẩu 1.0 - Hưng Bảo có vi phạm vì: 0.5 b Khơng khun ngăn Sơn mà đồng ý làm theo Sơn 0.5 - Người xe máy bồi thường cho Sơn 1.0 c Vì người xe máy tuân thủ luật an tồn giao thơng, người vi phạm gây lỗi Sơn 1.0 MA TRẬN Đề ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 20202021 Môn: GDCD Lớp: Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng Chủ đề Quyền trẻ em Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Số câu: 1 Số điểm: 3 30% 30% Tỉ lệ: Công dân nước CHXHCN Việt Nam Trẻ em công dân Việt Nam Số câu: 1 Số điểm: 3 30% 30% Tỉ lệ: Thực trật tự an tồn giao thơng Tình ATGT Số câu: 1 Số điểm: 4 40 % 40 % Tỉ lệ: Tổng 1 Số câu: 4 Số điểm: 10 40% 20% 40% Tỉ lệ: 100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 2020 2021 Môn: GDCD Lớp: Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ BÀI Câu (4 điểm) Là trẻ em cần phải làm để thực đảm bảo quyền mình? Câu (2 điểm) Trường hợp trẻ em công dân Việt Nam? Câu (4 điểm) Tan học, Sơn chở Hưng Bảo phóng thẳng từ cổng trường đường Ba bạn vừa vừa cười đùa hét hò ầm ĩ Đi đến ngã tư, thấy đèn đỏ vừa bật lên, Sơn vội vàng phóng nhanh, tạt qua đầu xe máy để rẽ vào đường ngược chiều Vì bị bất ngờ khơng kịp tránh nên người xe máy đâm vào xe Sơn, làm Sơn bị ngã đau xe đạp bị hỏng Sơn đòi người xe máy phải bồi thường cho a Theo em Sơn vi phạm quy định an tồn giao thơng? b Các bạn Hưng, Bảo có vi phạm khơng? Nếu có vi phạm gì? c Người xe máy có phải bồi thường cho Sơn khơng? Vì sao? - - Đề thi gồm có câu - Cán coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT, NĂM HỌC 2020 2021 Môn: GDCD Câu Hướng dẫn chấm Lớp: Điểm Tổn TP - Phải biết bảo vệ quyền tơn trọng quyền người khác g điểm 1.5 - Hiểu quan tâm người Biết ơn cha mẹ, người chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ 1.5 - Trẻ em sinh có bố mẹ người VN 1.0 - Trẻ em sinh có bố cơng dân VN, mẹ người nước khác Trẻ em sinh có mẹ cơng dân VN, bố người nước 1.0 - Trẻ em bị bỏ rơi VN không xác định rõ bố mẹ 1.0 a Sơn không tuân thủ tín hiệu giao thơng (vượt đèn đỏ, vào đường ngược chiều), phóng nhanh, vượt ẩu 1.0 - Hưng Bảo có vi phạm vì: 0.5 b Khơng khun ngăn Sơn mà đồng ý làm theo Sơn 0.5 - Người xe máy bồi thường cho Sơn 1.0 c Vì người xe máy tuân thủ luật an tồn giao thơng, người vi phạm gây lỗi Sơn 1.0 ... PHÒNG GD&ĐT QUỲNH PHỤ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH&THCS QUỲNH HƯNG Năm học: 20 21 - 20 22 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP (Thời gian:45 phút - Không kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM (3,0... điểm 20 30% 70% 1 1 điểm 12 20% 10% 30% 10 12 45 45 2, 0 20 % 10 100 % T T Nội dung kiến thức Nội dung 1: Ứng phó với tình nguy hiểm từ người BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN:... GD&ĐT QUỲNH PHỤ HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA KỲ II TRƯỜNG TH&THCS QUỲNH HƯNG Năm học: 20 21 - 20 22 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP (Thời gian:45 phút - Không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm )