ĐÁP án CHI TIẾT đề MINH họa ĐGNL 2021 QGHN THẦY văn HOA

TÀI LIỆU GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 ĐH QUỐC GIA HÀ NỘI Team luyện thi đánh giá lực Thầy Văn Hoa ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ MINH HỌA NĂM 2021 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QGHN BỘ MÔN: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG TÀI LIỆU: HƯỚNG DẪN ĐÈ MH 2021 NGƯỜI TRÌNH BÀY: THẦY VĂN HOA Câu 1: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Hình vẽ mô tả số người nhiễm Covid-19 điều trị Việt Nam tính từ ngày 23/01/2020 đến ngày 13/02/2021 A 16/11/2020 Tư duy: B 17/08/2020 C 23/07/2020 D 13/02/2020 Nhìn vào đồ thị từ ngày 16/06/2020 đến ngày 27/01/2021 ta có ngày 17/08/2020 đạt cực đại Chọn B Câu 2: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một vật rơi tự theo phương thẳng đứng có quãng đường dịch chuyển S (t )  gt với t thời gian tính giây (s) kể từ lúc vật bắt đầu rơi, S quãng đường tính bẳng mét (m), G=9,8m/s2 Vân tốc tức thời vật thời điểm t=4s là: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* A 156,8 m/s Tư duy: B 78,4 m/s C 19,6 m/s D 39,2 m/s Bài toán liên quan vận tốc quãng đường ta áp dụng đạo hàm quãng đường vận tốc Hướng dẫn: v(t )  S '(t )  gt Vận tốc tức thời vật thời điểm t=4s là:  v(4)  9,8.4  39, 2(m / s ) Chọn D Câu 3: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phương trình log (3 x  6)  có nghiệm là: A x  25 B x  58 C x  D x  10 Tư duy: Đây dạng phương trình logarit bản, theo định nghĩa dễ dàng suy nghiệm Hướng dẫn: Ta có: log (3 x  6)   3x   34  x 34   25 Chọn A Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Hệ phương trình sau có nghiệm?  y  y   2  y  x  8x  A Tư duy: B C D Từ phương trình phương trình bậc 2, dễ dàng tính y Từ thay vào phương trình tìm x Hướng dẫn: y  y   y  y  1   y   y  x   x  8x    x  Chọn C Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Không Từ Bỏ* Câu 5: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trên mặt phẳng Oxy, gọi M, N, P theo thứ tự điểm biểu diễn số phức z1   2i , z   10i, z3  10  3i Tọa độ trọng tâm tam giác MNP là? A  5; 3 B  6; 3 C  3;6  D  6; 2  Tư duy: xA  xB  xC   xG  Áp dụng cơng thức tính nhanh tọa độ trọng tâm tam giác ABC   y  y A  yB  yC  G Hướng dẫn: Ta có: M (3; 2) N (5; 10)  G (6; 3) P (10;3) Chọn B Câu 6: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong không gian Oxyz, mặt phẳng (P) qua điểm M  2; 3;  vng góc với trụ Oy có phương trình A y=3 Hướng dẫn: B y=2 C y=4 D y=−3 y    y  3 Chọn D Câu 7: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong khơng gian Oxyz, cho điểm M(1;2;3) Tìm tọa độ điểm M’ đối xứng với M qua trục Oz A M’(1;-2;3) B M’(-1;2;-3) C M’(-1;-2;3) D M’(-1;-2;-3) Tư duy: M’(-1;-2;3) Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Chọn B Câu 8: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Bất phương trình đoạn  0;10 là? A Tư duy: B  có nghiệm nguyên thuộc x 1 x  C D Chuyển vế, quy đồng lập bảng xét dấu để tìm nghiệm bất phương trình Hướng dẫn: Ta có: 2x   5x  9  3x  0 0 0 x 1 x  ( x  1)( x  2) ( x  1)( x  2) Ta có bảng:  x −3 9  3x +  x  1 x   + 9  3x ( x  1)( x  2) + −  −1 − − + − + − || + || − m   ; 3   1;    m  0;1 m  0;10    Chọn A Câu 9: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Số nghiệm phương trình sin x  cos x  2sin x thuộc khoảng  0;2  là? A Tư duy: B C Với dạng bài: a sin x  b cos x  c , chia vế phương trình cho  Nếu a a2  b2 sin x  c a2  b2 b a2  b2 cos x  c a2  b2 D a  b2 (1)  phương trình vơ nghiệm Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Không Từ Bỏ* Nếu c a2  b2  , đặt a a2  b2  sin   cos   , dùng công thức cộng Phương trình (1) trở thành sin  x     c a b 2 cos  x     c a  b2 Hướng dẫn:   x   k 2    sin x  cos x  sin x  sin  x    sin 2x   (k  Z ) 3   x  2  k 2  Vì  x  2 nên x   ;x  2 8 14 ;x  ;x  9 Chọn B Câu 10: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một người làm việc cho công ty Theo hợp đồng, năm đầu tiên, tháng lương thứ triệu đồng lương tháng sau cao tháng trước 200 ngàn đồng hỏi theo hợp đồng tháng thứ người nhận lương bao nhiêu? A 7,0 triệu B 7,3 triệu C 7,2 triệu D 7,4 triệu Tư duy: Bài toán cấp số cộng Hướng dẫn: Ta có: un  u1  (n  1) d u1  6tr   d  0, 2tr u  u  6d   6.0,  7, 2tr  Chọn C Câu 11: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Họ nguyên hàm hàm số f ( x )   2;  ln( x  2)  ln x C ln( x  2)  ln x C C A B khoảng x  2x ln x  ln( x  2) C D ln( x  2)  ln x  C Hướng dẫn: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Cách : Ta có: 1 x  x( x  2) dx  2  ln x   ln( x  2)  ln x C  ln x  ln( x  2)   C  2 Cách : Bài dùng máy tính Tuy nhiên máy tính nên sử dụng phức tạp, cách làm tự luận thử nghiệm Chọn C Câu 12: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cho hàm số f(x) có bảng biến thiên hình vẽ: Tìm điều kiện tham số m để m  f ( x)  x với x  1;2  A m  f (2)  B m  f (1)  C m  f (2)  D m  f (1)  Tư duy: Dùng đạo hàm để khảo sát hàm số f ( x)  x đoạn (1;2) từ tính khoảng m Bài ý việc lấy dấu Vì hàm số khơng có dấu nên m < ta lấy dấu cận Hướng dẫn: Đặt h( x)  f ( x)  x  h '  f '  x   x  x  1;   h(x) đồng biến khoảng (1;2)  m   f ( x)  x  (1;2)  m  f (1)  Chọn D Câu 13: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một chất điểm chuyển động thẳng với vận tốc v(t)=2t+3 (m/s), với t thời gian tính giây (s) từ lúc chất điểm bắt đầu chuyển động tính quãng đường chất điểm khoảng thời gian từ giây thứ đến giây thứ năm Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* A 24m Tư duy: B 36m C 30m D 40m Các toán hỏi qng đường khoảng thời gian lấy tích phân phương trình vận tốc Hướng dẫn: 5 1 Ta có: S (t )   v(t )dt   (2t  3)dt  36(m) Chọn B Câu 14: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một thiêt bị năm 2021 định giá 100 triệu đồng Trong năm tiếp theo, năm giá trị thiết bị giảm 6% so với năm trước vằ từ năm thứ trờ đi, năm giá trị thiết bị giảm 10% so với năm trước Hỏi năm giá trị thiết bị nhỏ 50 triệu đồng? A 2032 B 2029 C 2031 D 2030 Tư duy: Bài toán cấp số nhân Hướng dẫn: Gọi năm thứ 2021 là: u1 =100tr, Năm thứ 5: u5  (1  r ) u1  (1  0,06)  100  78,07tr 4 Năm thứ giảm 10%, ta có: u6  u51  (1  0.1)  u5  u5i  0.9  78,07 i Yêu cầu u5i  0.9 x 78,07 < 50  i  4, i  từ năm thứ công thêm năm tức năm thứ 10 thi giá trị thiết bị bé 50 triệu  năm 2030 Chọn D Câu 15: [ĐGNL QGHN–TEAM TVH]Tập nghiệm bất phương trình log  3x    log  2x  1 3 2  ;3  3  A  B  3;  C  ;3 2 3 Hướng dẫn: ĐK: x    D  ;2  Theo đó: 3x   2x   x  Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* 2   x   ;3  3  Chọn A Câu 16: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cho (H) hình phẳng giới hạn đường y  x , y  x Thể tích khối trịn xoay tạo thành quay hình (H) quanh trục Ox A 3 10 B 10 C 70 D 9 70 Tư duy: Áp dụng công thức ứng dụng tích phân Khi tính tích phân bấm máy tính cho nhanh Hướng dẫn: Xét x  x  x  x  x  x(1  x )    x  Ta có: V   b  a b  b  4ac 3 f ( x)  g ( x ) dx    x  x dx  2a 10 2 Chọn A Câu 17: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Tập hợp giá trị tham số m đê hàm số y  2x  mx  m đồng biến khoảng 1;  A  ;4 B  ;2 C  2;  D  4;  Hướng dẫn: Ta có: y '  4x  m  0, x  1;    m  4x m4 Chọn A Câu 18: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Phương trình   2i  z    9i    5i có nghiệm A z = i Hướng dẫn: B z = 2i C z =1 D z =2 Cách : Ta có:   2i  z   5i   9i   4i  z   4i 2  2i Cách 2: Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Sử dụng máy tính cầm tay Chọn D Câu 19: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Xét số phức z thỏa mãn z   i  z  i Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường thẳng có phương trình A x – y   B x + y + =0 C x + = D 2x + 2y + 3= Tư duy: Với dạng quỹ tích, nên đặt z  x  yi Hướng dẫn: Cách 1: Đặt z  x  yi x  yi   i  x  yi  i   x    ( y  1)  x  (1  y ) 2  x  4x   y  y   x   y  y  4x  y    x  y 1  Cách : Dùng máy tính thử đáp án Tuy nhiên phải thử đáp án lâu Chọn B Câu 20: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có tọa độ đỉnh A  2;3 , B (5;0).C ( 1;0) Tìm tọa đọ điểm M thuộc cạnh BC cho diện tích tam giác MAB hai lần diện tích tam giác MAC A (0;0) B (1;0) C (2;0) Tư duy: D (3;0) Tam giác MAB MAC có chung đường cao nên MB=2MC Chuyển dạng vecto để tìm tọa độ M Hướng dẫn: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Ta có: BM  2MC    BM  2MC  xm   2(1  xm )   ym   2(0  ym )  xm    ym  Chọn B Câu 21: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường tròn  Cm  : x  y  6x  2my  6m  16  với m tham số thức m thay đổi, bán kính đường trịn  Cm  đạt giá trị nhỏ bao nhiêu? A B C D Tư duy: Phương trình đường trịn  C  : x  y  2ax  2by  c  có bán kính R  a  b  c Hướng dẫn: Ta có: R  a  b  c  32  m  (6m  16)  m  6m  25  16  Chọn B Câu 22: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong không gian Oxyz, mặt phẳng (P) qua hai điểm M (3;1; 1), N (2; 1;4) vng góc với mặt phẳng (Q ) : 2x  y  3z  75  có phương trình A x  13 y  5z   B x  13 y  5z+5  C x  13 y  5z+5  D x  13 y  5z+15  Tư duy: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* (Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1; O = 16; Na = 23; S = 32; C l = 35,5; Br = 80; Ba = 137) Nồng độ Na2SO3 dung dịch X A 0,8M B 0,2M C 0,6M D 0,4M Tư Duy: Dung dịch Na2SO3 để lâu ngày bị oxi hóa phần thành Na2SO4 ⇒ Trong lọ chứa Na2SO3 Na2SO4 TN1: ↓BaSO4 ⇒ 𝑛↓ 1𝑛 ( ) = 0,05 𝑚𝑜𝑙; 𝑛 = , = 0,001 𝑚𝑜𝑙 = 0,025 𝑚𝑜𝑙 Trong thí nghiệm này: HCl có tác dụng chuyển Na2SO3 thành SO2 khỏi dung dịch BaCl2 có tác dụng tạo kết tủa với Na2SO4 (1) HCl + Na2SO3 → NaCl + SO2 + H2O (2) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl 0,001 ⟵ 0,001 ⟵ 0,001 ⇒𝑛 = 0,001 𝑚𝑜𝑙 TN2: 𝑛↓ ( ) = , = 0,003 𝑚𝑜𝑙 Trong thí nghiệm này: Br2 oxi hóa hết Na2SO3 thành Na2SO4 Lúc dung dịch thu gồm (3) Na2 SO3  Br2  H 2O  Na2 SO4  HBr (4) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl Bảo toàn nguyên tố S: 𝑛↓ ( ) = ∑𝑛 = 𝑛 ( ) +𝑛 Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* ( ( )) ⇒𝑛 ( Vậy 𝐶 = ( )) , = 𝑛 ( ) = 0,003 − 0,001 = 0,002 𝑚𝑜𝑙 = 0,4 (𝑀) , Chọn D Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Axit glutamic (C5H9NO4) nguyên liệu để sinh vật tổng hợp protein Cho 0,15 mol axit glutamic vào 200 ml dung dịch HCl 1,0M, thu dung dịch X Cho lượng dư NaOH vào dung dịch X Sau phản ứng xảy hoàn toàn, số mol NaOH phản ứng A 0,55 B 0,35 C 0,50 D 0,15 Tư Duy: Theo ra: 𝑛 Quy đổi X = 0,2 𝑚𝑜𝑙; 𝑛 𝐶 𝐻 𝑁𝑂 : 0,15 𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐶𝑙: 0,2 𝑚𝑜𝑙 = 0,15 𝑚𝑜𝑙 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ C5H9NO4 + 2NaOH 0,15 ⟶ 0,15.2 HCl + NaOH 0,2 ⟶ 0,2 ⇒∑ 𝑛 = 0,15.2 + 0,2 = 0,5 𝑚𝑜𝑙 Chọn C Câu 5: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Tiến hành thí nghiệm theo bước sau: Bước 1: Cho vào bình cầu 12 ml axit axetic; 15 ml etanol 1,5 ml dung dịch H 2SO4 đặc Bước 2: Lắc đều, lắp ống sinh hàn đồng thời đun sôi nhẹ khoảng 2,5 Bước 3: Để nguội thêm vào bình cầu 10 ml dung dịch NaCl bão hòa Khẳng định sau đúng? A Sau bước 2, bình cầu xảy phản ứng xà phịng hóa Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* B Sau bước 3, chất lỏng bình cầu phân thành hai lớp C Dung dịch NaCl bão hòa thêm vào để phản ứng đạt hiệu suất cao D Trong phản ứng axit axetic với etanol, H2O tạo nên từ nguyên tử H nhóm –COOH axit nhóm – OH ancol Tư Duy: Thí nghiệm xảy phản ứng este hóa axit axetic ancol etylic: CH3COOH + HOC2H5 ⇌ CH3COOC2H5 + H2O (xúc tác H2SO4 đặc, t°) Xét tính sai khẳng định cho: A sai Vì sau bước bình cầu xảy phản ứng este hóa Phản ứng xà phịng hóa phản ứng thủy phân triglyxerit xong mơi trường kiềm B Vì este khơng tan nước C sai Vì việc cho thêm NaCl bão hòa vào để este tách dễ lên D sai Vì phản ứng este hóa, H2O tạo nên từ từ nhóm OH nhóm – COOH axit nguyên tử H nhóm – OH Chọn B Câu 6: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cho polime: tơ nitron, xenlulozơ, polibutađien, tơ lapsan Polime thiên nhiên A Xenlulozơ B Tơ lapsan C Tơ nitron D Polibutađien Tư Duy: Muốn làm dạng câu cần nắm lý thuyết phân chia loại polime: Polime thiên nhiên: xenlulozơ Polime tổng hợp: tơ nitron, polibutađien, tơ lapsan Chọn A Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Câu 7: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp chất rắn X gồm Cu(NO 3)2 AgNO3 Hỗn hợp khí thu cho lội qua nước lạnh thu dung dịch Y 168ml khí Z khơng màu (ở điều kiện tiêu chuẩn) Cho Y tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch NaOH thu dung dịch chứa 9,35gam muối Phần trăm khối lượng AgNO X bao nhiêu? (Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1; N =14; O = 16; Na = 23; Cu = 64; Ag = 108) A 42,86 % B 40, 41 % C 57,56 % D 57,14 % Tư Duy: Gọi số mol Cu(NO3)2 AgNO3 X x, y (mol) với x, y > 2Cu(NO3)2 → 4NO2 + O2 x 2x ⟶ 0,5x ⟶ AgNO3 → NO2 + O2 y ⟶ y ⟶ 0,5y Muối thu NaNO3 𝑛 = , = 0,11 𝑚𝑜𝑙 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3 0,0275 ⟵ 0,11 HNO3 + NaOH → NaNO3 0,11 0,11 ⟵ Vì sau cho hỗn hợp khí thu cho lội qua nước lạnh thu khí Z khơng màu nên khí thu O2 (vì NO2 có màu nâu đỏ) ⇒𝑛 = , = 0,0075 𝑚𝑜𝑙 Bảo tồn N q trình ta có: 2x + y = 0,11 (1) Bảo toàn O ta có: 0,5x + 0,5y = 0,0275 + 0,0075 (2) Từ (1) (2) ta có hệ phương trình: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* 2x  y  0,11  x  0,04   0,5x  0,5 y  0, 0275  0, 0075  0, 035  y  0, 03  mAgNO3  0, 03.170  5,1  %  40, 41 mCu ( NO3 )2  0, 04.188  7,52 Chọn B Câu 8: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong dung dịch sau có nồng độ 0,1M, dung dịch dẫn điện tốt A KCl B K2SO4 C NH3 D CH3COOH Tư Duy: Câu kiểm tra kiến thức phần điện li dung dịch (Hóa 11) Nhận thấy NH3 bazo yếu CH3COOH axit yếu nên chúng chất phân ly yếu (quá trình phân ly phản ứng thuận nghịch) ⇒ loại K2SO4 có nồng độ phân li lớn KCl nên khả dẫn điện tốt Chọn A Câu 9: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] NH3 chất đầu quan trọng công nghiệp hóa chất, sản xuất theo phương pháp Haber-Bosch, sử dụng phản ứng trực tiếp H N2: 𝑁 (𝑘ℎí) + 3𝐻 (𝑘ℎí) → 2𝑁𝐻 (𝑘ℎí) (∆𝐻 < 0) Tại điều kiện tỉ lệ mol N2 H2 1:3, nhiệt độ 450oC, áp suất 200atm, xúc tác sắt (Fe) dạng bột mịn, phản ứng tổng hợp NH3 cho hiệu suất khoảng 25% Phát biểu sau khơng q trình tổng hợp NH3? A Giảm nhiệt độ làm giảm tốc độ phản ứng tổng hợp amoniac B Tăng nhiệt độ làm tăng hiệu suất tổng hợp amoniac C Tăng áp suất làm tăng hiệu suất tổng hợp amoniac D Xúc tác Fe làm tăng tốc độ phản ứng tổng hợp amoniac Tư Duy: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Muốn làm câu hỏi cần nắm kiến thức phần chuyển dịch cân hóa học H   tỏa nhiệt t  chuyển dịch ↓ ⇒ giảm hiệu suất tổng hợp NH3 Chọn B Câu 10: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cho 35,04 gam hỗn hợp X gồm ba este đơn chức tác dụng tối đa với 560 ml dung dịch NaOH 1,0M, thu a gam hỗn hợp Y gồm hai ancol no, đơn chức, mạch hở b gam hỗn hợp muối Z (phân tử muối chứa nhóm chức) Đun nóng a gam Y với H2SO4 đặc 140oC thu 6,64 gam hỗn hợp T gồm ba ete Hóa hồn tồn lượng T nói trên, thu thể tích thể tích 3,36 gam N (ở điều kiện nhiệt độ, áp suất) Biết phản ứng xảy hoàn toàn Giá trị b bao nhiêu? (Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1; C = 12; N =14; O = 16; N a = 23; S = 32) Tư Duy: nNaOH  0,56 𝑚𝑜𝑙 Ta có sơ đồ sau: 𝑋 + 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝑌 (2 𝑚𝑜𝑙) ⎯⎯⎯⎯⎯ 6,64𝑔 𝑇 (3 𝑒𝑡𝑒) + 𝐻 𝑂 35,04g 0,56 mol Theo ra: 𝑽𝑻 = 𝑽𝑵𝟐 (𝟑,𝟑𝟔𝒈) ⇒ 𝒏𝑻 = 𝒏𝑵𝟐 = 𝟑,𝟑𝟔 𝟐𝟖 = 𝟎, 𝟏𝟐 𝒎𝒐𝒍 Mặt khác, ln có: 𝒏𝑯𝟐 𝑶 = 𝒏𝑻 = 𝟎, 𝟏𝟐 𝒎𝒐𝒍 𝒏𝒀 = 𝟐𝒏𝑻 = 𝟎, 𝟏𝟐 𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟒 𝒎𝒐𝒍 Bảo toàn khối lượng: 𝒎𝒀 = 𝒎𝑻 + 𝒎𝑯𝟐 𝑶 = 𝟔, 𝟔𝟒 + 𝟎, 𝟏𝟐 𝟏𝟖 = 𝟖, 𝟖𝒈 ⇒ 𝑎 = 8,8𝑔 Do hỗn hợp X gồm este mà sinh ancol no, đơn chức, mạch hở nên chắn có este X este phenol phản ứng sinh H 2O Gọi este X có dạng R1COOC6H4R1’ R2COOR2’ Xét phản ứng X với NaOH có: R2COOR2’ + NaOH → R2COONa + R2’OH Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* 0,24 ⟵ 0,24 R1COOC6H4R1’ + 2NaOH → R1COONa + R1’C6H4NaO + H2O 0,16 ⟵ (0,56 - 0,24) ⟶ 0,16 Bảo toàn khối lương: 1𝑚 +𝑚 =𝑚 +𝑚 +𝑚 ⇒ 35,04 + 0,56.40 = 𝑎 + 𝑏 + 0,16.18 ⇒ 𝑏 = 45,76𝑔 Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Bộ mơn: Sinh Học Tài liệu : Hướng dẫn dề MH 2021 Người trình bày: ĐGNL QGHN – TEAM TVH Câu 1: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Pha tối trình quang hợp diễn vị trí lục lạp? A Tilacơit B Màng C Màng D Chất Tư duy: (SGK Sinh 11 9) Pha sáng diễn tilacoit + Màng tilacoit: chứa hệ sắc tố + Xoang tilacotit: diễn quang phân li nước, tổng hợp ATP Pha tối diễn chất (stroma) lục lạp Chọn D Câu 2: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Hoocmơn sau có tác động kích thích củ khoai tây nảy mầm sớm chúng trạng thái ngủ? A Gibêrelin B Florigen C Êtilen D Axit abxixic Tư duy: (Sinh 11 35, 36) A Gibêrelin: kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ (khoai tây); kích thích sinh trưởng chiều cao (cây lấy sợi, ) ; tạo không hạt (quả nho, …) ; tăng tốc độ phân giải tinh bột (ứng dụng sản xuất mạch nha công nghiệp đồ uống) (Hoocmơn kích thích) B Florigen: hoocmơn di chuyển từ vào đỉnh sinh trưởng thân làm cho hoa (Hoocmơn hoa) C Êtilen: có vai trị thúc chóng chín, rụng (Hoocmơn ức chế) D Axit abxixic (AAB) liên quan đến chín ngủ hạt, đóng mở khí khổng loại bỏ tượng sinh (Hoocmon ức chế) Chọn A Câu 3: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Nếu người phụ nữ bắt đầu uống thuốc tránh thai có thành phần chứa ơstrôgen prôgestêrôn sau bắt đầu chu kì kinh rụng trứng bị ngăn cản Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* A tổ hợp ơstrôgen prôgestêrôn uống vào tác động trực tiếp lên buồng trứng, kích thích trứng phát triển chín ngăn cản rụng trứng B tổ hợp ơstrôgen prôgestêrôn uống vào tác động lên vùng đồi làm kích thích giải phóng GnRH, gây kích thích tuyến n tiết FSH C tổ hợp ơstrơgen prôgestêrôn uống vào tác động lên tuyến yên, kích thích tuyến yên tiết LH FSH D tổ hợp ơstrôgen prôgestêrôn uống vào tác động lên vùng đồi làm ức chế giải phóng GnRH, gây cản trở tuyến yên tiết LH Tư duy: (Sinh 11 Bài 46) - Khi uống thuốc tránh thai (chứa ơstrôgen prôgestêrôn) => ơstrôgen prôgestêrôn nồng độ cao ức chế vùng đồi làm ức chế giải phóng GnRH, gây cản trở tuyến yên tiết LH (quá trình ức chế ngược) => ngăn cản rụng trứng Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Không Từ Bỏ* Chọn D Câu 4: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong chế điều hòa hoạt động bình thường opêron Lac vi khuẩn E coli, kiện sau diễn môi trường có lactơzơ khơng có lactơzơ? A Các phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế B Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng C Gen điều hịa R tổng hợp prơtêin ức chế D Prơtêin ức chế không liên kết với vùng vận hành phiên mã xảy Tư duy: Gen điều hịa R ln tổng hợp prơtêin ức chế dù có hay khơng có chất cảm ứng Chọn C Câu 5: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Không Từ Bỏ* I Nuclêôtit kết cặp sai trình nhân đơi ADN gây đột biến thay cặp nuclêôtit II Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể III Đột biến điểm dạng đột biến liên quan đến đoạn nhiễm sắc thể IV Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho tiến hóa V Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện mơi trường VI Hóa chất 5-brơm uraxin gây đột biến thay cặp G-X thành cặp A-T A B C D Tư duy: I, II, IV, V III Sai Đột biến điểm dạng đột biến liên quan đến cặp nu VI Sai Hoá chất 5BU gây đột biến A=T => G≡X Note: Nguồn ngun liệu q trình tiến hóa đột biến (nguyên liệu sơ cấp) biến dị tổ hợp (nguyên liệu thứ cấp) Chọn B Câu 6: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Ở lồi động vật có vú, phương pháp tách phôi thành hai hay nhiều phần, sau cho phần phát triển thành phơi riêng biệt, người ta tạo cá thể khác Theo lí thuyết, đặc điểm cá thể nàyy A có kiểu gen nhân hồn tồn giống B có kiểu hình hồn tồn giống nuôi môi trường khác C khơng có khả sinh sản hữu tính D khác giới tính Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Tư duy: Phương pháp sử dụng cấy truyền phôi (Công nghệ tế bào sinh 12 19) Phôi tách thành nhiều phôi → tử cung vật giống → phôi phát triển thành thể  Các phơi có gen nhân giống (gen tbc khác nhau)  Có giới tính giống nhau, có khả sinh sản hữu tính, khác số tính trạng số lượng (do KH = KG + MT) Chọn A Câu 7: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, nhân tố tiến hóa sau đây, có nhân tố có khả làm thay đổi tần số alen tần số kiểu gen quần thể? I Chọn lọc tự nhiên II Các yếu tố ngẫu nhiên III Giao phối không ngẫu nhiên IV Di - nhập gen A B C D Tư duy: Nhân tố tiến hóa nhân tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (trừ giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, mà thay đổi tần số kiểu gen) Có nhân tố tiến hoá: Đột biến Chọn lọc tự nhiên Di nhập gen Giao phối không ngẫu nhiên Yếu tố ngẫu nhiên (Biến động di truyền) Áp dụng: nhân tố có khả làm thay đổi tần số alen tần số kiểu gen quần thể: I, II, IV Chọn B Câu 8: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Đặc điểm chung mối quan hệ đối kháng hai loài quần xã A tất loài bị hại B tất lồi khơng có lợi, khơng bị hại C có lồi bị hại Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* D hai lồi có lợi Tư duy: Đặc điểm chung mối quan hệ đối kháng hai loài quần xã lồi có hại (Dựa vào bảng 40 SGK sinh 12 trang 178) Chọn C Câu 9: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái sau: I Thực vật II Động vật III Giun IV Cỏ V Cá trắm cỏ Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái A II III C III IV Tư duy: B I IV D II V Nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái sinh vật sản xuất: I Thực vật IV Cỏ Group: Ôn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Không Từ Bỏ* Chọn B Câu 10: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một cậu bé tuổi mắc bệnh di truyền gặp với triệu chứng thấp lùn, khớp bị cứng, chậm phát triển thần kinh Bố mẹ cậu bé với chị gái anh trai cậu bé khơng mắc bệnh Gia đình người bố cậu bé khơng có bị mắc bệnh Người mẹ cậu bé có anh trai qua đời lúc 15 tuổi với triệu chứng giống trai tuổi nêu Người anh họ cậu bé mắc bệnh Mẹ cậu bé mang thai Dựa vào thơng tin nêu trên, xác định nguy người mẹ sinh bị mắc bệnh di truyền nêu phần trăm? Đáp án: Tư duy: Nam bệnh Nam BT Nữ BT ? Quy ước: alen a bệnh, A BT Bố mẹ không bệnh, sinh trai bị bệnh, bệnh gặp nam (cậu bé, anh trai mẹ, anh họ) TH1: gen nằm vùng không tương đồng NST giới tính Bố khơng bệnh sinh trai bị bệnh => gen ko thể nằm NST Y mà phải nằm NST X Nam bệnh XAX_ XAY A X Y A a X X Nam BT Nữ BT XAY XAXa XaY ? Tỉ lệ người mẹ sinh X Ythứ bị bệnh (XaY) 1/4 a TH2: Gen nằm nst thường gen nằm vùng tương đồng NST giới tính X,Y (tính tốn tương tự nhau) Nam bệnh A_ A_ Aa Aa Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Nam BT Nữ BT Aa Aa aa ? aa Tỉ lệ người mẹ sinh thứ bị bệnh (aa) 1/4 Đáp số: 1/4 THÔNG BÁO LỊCH KHAI GIẢNG THÁNG 12 CÁC BẠN ĐĂNG KÝ LIÊN HỆ FACE THẦY VĂN HOA OR ZALO : 0968964334 Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 –Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* ... ĐH QGHN 2022 ? ?Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Smv  4608 4608 4608 4608   x  3 x  3 46082  29 x x x x Đáp án: 29 Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 ? ?Thầy Hoa. ..  x  Vậy hàm số có điểm cực trị Đáp án: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 ? ?Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* đạo hàm Câu 38: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Trong không gian... x  1)  f ( x)  1 ( x  1)  lim Đáp án: Group: Ơn thi Đánh Gía Năng Lực ĐH QGHN 2022 ? ?Thầy Hoa *Để có kết tốt việc cần làm Khơng Từ Bỏ* Câu 41: [ĐGNL QGHN – TEAM TVH] Một vật ném lên cao