PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN ẢNH VÀ VĂN HỌC QUA BỘ PHIM ENCHANTED

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN SƯ PHẠM VĂN KHĨA 38 PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN ẢNH VÀ VĂN HỌC QUA BỘ PHIM ENCHANTED TIỂU LUẬN MÔN NGHỆ THUẬT HỌC GV: TS BÙI TRẦN QUỲNH NGỌC SVTH: NGUYỄN THỊ THÙY LAN Thành phố Hồ Chí Minh – 2014 Mục lục Dẫn nhập Nội dung Sơ lược điện ảnh văn học 2 Vài nét phim Enchanted Mối quan hệ điện ảnh văn học 3.1 Ngôn ngữ thế giới hình tượng 3.2 Cách thức thể nội tâm tư tưởng 3.3 Tính tởng hợp 3.3.1 Âm nhạc 3.3.2 Hội họa 3.3.3 Văn chương điện ảnh điện ảnh văn chương 3.4 Mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted 3.4.1 Sự tương đồng 3.4.2 Sự khác biệt Kết luận 10 Tài liệu tham khảo 11 Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted Dẫn nhập Điện ảnh văn học có mối liên hệ chặt chẽ, gắn bó với Có nhiều tác phẩm văn học chuyển thể thành phim mang đến thành công nổi tiếng cho đạo diễn diễn viên Dù chuyển thể từ tác phẩm văn học nghĩa các sản phẩm điện ảnh ln giống hồn toàn với nguyên tác ban đầu Mà chúng chỉnh sửa cho phù hợp với ý tưởng đạo diễn Việc chỉnh sửa có thể khiến cho phim hấp dẫn có thể biến phim thành thảm họa, điều phụ thuộc vào mức độ nội dung chỉnh sửa Bộ phim Enchanted (Chuyện thần tiên ở New York) hãng Walt Disney sản xuất vào năm 2007, xem đột phá hãng kết hợp phim hoạt hình với phim người đóng Bộ phim pha trộn thế giới cở tích đầy thơ mộng với thế giới tại thực tế Qua phim có thể thấy hiểu mối quan hệ điện ảnh văn học Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted Nội dung Sơ lược điện ảnh văn học Điện ảnh hay gọi xi-nê-ma (gọi tắt xi-nê), chúng có xuất xứ từ tiếng Pháp cinéma Đây xem “nghệ thuật thứ bảy” (sáu môn nghệ thuật khác là: văn chương, âm nhạc, kịch, hội họa, điêu khắc kiến trúc) Theo Từ điển thuật ngữ văn học Lê Bá Hán – Trần Đình Sử Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên thì văn học là: “Loại hình nghệ thuật sáng tạo ngôn từ.” Vài nét phim Enchanted Enchanted (Chuyện thần tiên ở New York) phim kể nàng công chúa Giselle xinh đẹp, mong muốn tìm tình yêu mình Trong lễ cưới mình hoàng tử Edward, nàng bị hoàng hậu (mẹ kế hoàng tử) đẩy xuống cái giếng mang nàng đến trung tâm thành phố New York đại, nơi khác xa với xứ sở Andalasia cở tích nàng Tại nàng gặp Robert – luật sư chuyên lĩnh vực li khơng cịn tin vào tình yêu vĩnh cửu cô gái yêu thích truyện cở tích Robert Những tình dở khóc dở cười khiến cho các nhân vật xích lại gần nhau, hiểu khiến người xem không thể rời mắt khỏi phim Kết thúc phim cái kết hạnh phúc hoàn mĩ Giselle chiến thắng mụ phù thủy độc ác tìm tình u đích thực mình Robert cịn Nancy hồng tử Edward thì có lễ cưới trang trọng tại lâu đài thế giới cở tích Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted Mối quan hệ điện ảnh văn học 3.1 Ngôn ngữ thế giới hình tượng Như biết văn học thể ngôn ngữ hay ngôn từ Ngôn ngữ văn học biểu ở dạng lời nói (với văn học truyền khẩu) chữ viết (với văn học viết) Đó loại chất liệu đặc biệt mang tính phi vật chất có văn học Ta có thể nghe đọc, nghe kể, có thể nhìn vào trang sách khơng phải nghe, nhìn trực tiếp Do hình tượng văn học hình tượng gián tiếp, người đọc, người nghe liên hệ, tưởng tượng từ kí hiệu mà khơng thơng qua bất kì hình ảnh hay âm trực quan Vì thế văn học phụ tuộc nhiều vào đối tượng thưởng thức nên người có thể tưởng tượng nhân vật, âm thanh, khác Nhưng với điện ảnh thì không thế vì chất liệu điện ảnh mang tính vật chất Nhà phê bình điện ảnh Pháp Jean Miltry nói: “Tiểu thuyết truyện kể tự cấu tạo mình thế giới, điện ảnh thế giới tự cấu tạo mình thành chuyện kể.” Do thế giới văn chương thế giới hình qua lời kể câu chuyện thế giới thể điện ảnh thế giới hình cụ thể để kể câu chuyện Dựa hai loại ký hiệu xã hội loài người: hình ảnh âm thanh, ngôn ngữ điện ảnh có sức mạnh ghê gớm, loại vật thể có thể chất liệu điện ảnh Ngôn ngữ văn học không vật thể cả, cịn ngơn ngữ điện ảnh dấu cộng loại vật thể có thể nghe, có thể thấy, “thế giới” Người làm phim dùng tất cái “thế giới vật thể” để kể câu chuyện, truyền thông điệp , tác giả văn chương làm chuyện ngơn từ Người thưởng thức thường thích tiếp nhận “truyện kể” từ điện ảnh tiếp nhận từ văn chương Vì với văn chương, người đọc phải tưởng tượng, với điện ảnh thì thoải mái đỡ tốn sức tất bày trước mắt Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted 3.2 Cách thức thể nội tâm tư tưởng Có thể điện ảnh có nhiều khía cạnh lợi thế văn chương phương diện nội tâm nhân vật tư tưởng triết lí thì điện ảnh khơng thể biểu văn học Vì ngôn từ thể trực tiếp tư nên văn chương có thể bộc lộ trực tiếp tình cảm, tư tưởng nhà văn nhân vật Để khắc họa tính cách, hình tượng, nội tâm nhân vật tác phẩm văn học thì các tác giả có thể dùng lời người kể chuyện lời thoại nội tâm nhân vật Nhưng điện ảnh thì khó để làm điều Bởi khơng thể đưa trực tiếp “lời” vào văn học Tất “lời kể” phải thay thế khung cảnh, âm thanh, diễn xuất Còn độc thoại nội tâm thì diễn viên thể qua cử chỉ, nét mặt hay các yếu tố kĩ thuật Để đưa lời trực tiếp vào phim thì có cách thức đối thoại Tuy nhiên khơng phải ́u tố quan trọng việc truyền tải mà yếu tố cần thiết vì có phim khơng cần đến lời thoại mà người xem cảm nhận nội dung mà phim muốn truyền tải (phim câm) Nếu nhà văn thể tư tưởng tác phẩm lời trực tiếp thì các đạo diễn thể tư tưởng phim ngơn ngữ điện ảnh xếp chuyển động các hình ảnh theo trật tự phù hợp với quy luật cảm nhận thị giác tạo nên tầng nghĩa mới 3.3 Tính tổng hợp 3.3.1 Âm nhạc Trong thế giới văn học, thơ ca, ln có xuất âm nhạc Cách ngắt nhịp, gieo vần, phối thơ ca khiến cho có cấu tạo nhạc Đối với điện ảnh thế, âm nhạc xuất từ thời mà phim câm thịnh hành (tiếng piano) Từ chỗ dùng để minh họa cho hình ảnh, tạo tình kịch tính, mơ tả biểu cảm nội tâm nhân vật, ngày âm nhạc có vai trị quan trọng trở thành yếu tố không thể thiếu điện ảnh, góp phần vào thành cơng tác phẩm điện ảnh tạo chiều sâu triết lí trữ tình cho tác phẩm Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted 3.3.2 Hội họa Sóng Hồng nói: “Thơ thơ, đồng thời vẽ chạm khắc theo cách riêng Ngơn từ nghệ thuật loại bút vẽ, bởi vì “tả lại” văn chương vẽ lại, dựng hình lại sống, bởi vậy, văn chương tổng hợp mình đặc tính hội họa.” Ta có thể thấy tổng hợp thơ ca hội họa qua các bức tranh thủy mặc kết hợp với thơ Đường hay tranh Haiga Nhật Từ đời, điện ảnh thơng qua nhiếp ảnh có mối liên hệ mật thiết với hội họa Và xuất phim hoạt hình thắt chặt mối liên hệ Điện ảnh tiếp thu từ hội họa cách bố cục xử lí màu sắc Nhiều phim biến hội họa thành ngôn ngữ nghệ thuật qua việc sử dụng tơng màu liên tưởng, hình ảnh đậm tính tượng trưng 3.3.3 Văn chương điện ảnh điện ảnh văn chương Điện ảnh văn chương hai loại hình nghệ thuật hoàn toàn khác biệt thể chất liệu lại có mối quan hệ không thể tách rời Điện ảnh không thể tồn tại mà khong có văn chương Bởi phim khơng có cốt truyện, nhân vật, tình huống, xung đột,… (các yếu tố văn học) thì không thể thành phim Kịch dạng văn văn học trình bày ở dạng đặc biệt Phim thế giới chuyện kể cảu văn chương hình Điện ảnh phụ thuộc nhiều vào văn học việc chuyển các tác phẩm văn học thành phim Vì thế, văn chương mảnh đất màu mỡ để điện ảnh phát triển, điện ảnh thì dạy cho văn chương kĩ thuật lắp ghép lối viết hình ảnh với thủ pháp cắt – dán Với thủ pháp cắt – dán này, nhà văn có thể xáo trộn các biến cố lắp ghép chúng không theo trình tự thời gian, các biến cố xa đặt cạnh các biến cố gần, hai câu chuyện nhân vật khác lại đặt cạnh đồng thời với di chuyển các điểm nhìn Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted 3.4 Mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted 3.4.1 Sự tương đồng Xuyên suốt phim có thể thấy xuất nhiều chi tiết quen thuộc các câu truyện cở tích nởi tiếng Walt Disney chuyển thể thành phim hoạt hình như: + Giselle có giọng hát trẻo, cao vút nàng tiên cá Ariel (Nàng tiên cá), có thể trị chuyện các vật Cinderella (Cô bé lọ lem) Và cô dùng tiếng hát đặc biệt để giải hòa cho Robert Nancy + Còn hình ảnh Giselle khiêu vũ Robert khiến ta nhớ đến chi tiết người đẹp khiêu vũ quái thú Người đẹp quái vật Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted + Mụ hồng hậu vì muốn ngăn cản hồng tử trở Andalasia nên lừa Giselle ăn táo độc Chi tiết gần tương tự với chi tiết Bạch Tuyết bị lừa ăn táo (Nàng Bạch Tuyết bảy lùn) + Chi tiết chiếc đồng hồ điểm 12 khuya phim khiến người xem liên tưởng đến thời điểm 12 khuya Cô bé lọ lem + Và để giải thoát nàng khỏi cái chết thì cần có nụ tình u đích thực Vào giây phút quyết định ấy, thì tình yêu đích thực Giselle xác định, Robert chứ Edward Nụ hôn Robert cứu sống nàng Chi tiết nụ hôn giống với nụ hồng tử dành cho cơng chúa Cơng chúa ngủ rừng Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted + Giselle cứu sống khiến cho hoàng hậu Narissa tức giận biến thành rồng bắt Robert, vội vã giải cứu cho Robert, Giselle bỏ lại giày mình Và bất ngờ thay chiếc giày lại vừa khít với chân Nancy, ta có thể thấy chi tiết có ngun mẫu chi tiết thử giày thủy tinh Cinderella dường trở thành chi tiết gắn kết cho tình yêu Nancy với Edward Enchanted dường tổng hợp truyện cở tích Mỗi chi tiết lại khiến cho người xem liên tưởng đến các câu chuyện khác 3.4.2 Sự khác biệt Giselle nàng công chúa điển hình thế giới cổ tích: xinh đẹp, ngây thơ, có giọng hát cao vút, tràn ngập tình yêu tin tưởng Nhưng nàng bị đẩy đến thế giới thực thì nàng có thay đởi Nếu trước – nàng sống thế giới cở tích đầy mơ mộng ln ca hát, lúc vui vẻ, vô lo vô nghĩ, thì Giselle có cảm xúc người thế giới thực Nàng biết suy nghĩ Nàng biết tức giận nghe Robert nói Edward không tìm nàng Và nàng cảm thấy cảm xúc thật mới lạ thú vị Nàng thấy vui vì mình biết tức giận gì Nếu nàng cơng chúa truyện cở tích Disney trước ln chờ đợi chàng hồng tử xuất giải cứu mình khởi lời nguyền hay giam cầm mụ phù thủy thì Giselle biết chiến đấu với thế lực xấu xa để giải thoát cho người mình yêu khỏi bàn tay mụ phù thủy độc ác Khơng có thân Giselle thay đởi trở nên mạnh mẽ, thực tế mà các nhân vật khác Enchanted có thay đởi theo chiều hướng tích cực Thơng thường truyện cở tích thì các nhân vật có tính cách thống từ lúc mở đầu cho đến kết thúc Nhân vật hiền lành, lương thiện thì Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted hiền lành, lương thiện; nhân vật xấu, độc ác thì đến cuối độc ác Nhưng Enchanted, các nhân vật có thay đởi tính cách Nếu ban đầu Robert người sống thực tế, không tin tưởng vào thế giới cở tích mơ mộng tình yêu đích thực thì sau gặp Giselle, Robert dần thay đởi, tin đời có cái gọi phép màu, có tình u đích thực Nhân vật cận thần Nathaniel vì tình yêu dành cho hoàng hậu Narissa mà bị bà ta lợi dụng, trở thành tay sai hoàng hậu, giúp bà ta chia rẽ Edward Giselle, hãm hại Giselle Nhưng sau đó, hiểu hoàng hậu lợi dụng quyết định chống lại hoàng hậu kề kiếm vào cổ bà ta tại buổi dạ hội thấy bà ta hại Giselle Sự thay đởi tính cách các nhân vật mang Enchanted đến gần thế giới thực, khơng cịn phim tràn ngập màu sắc mơ mộng Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted Kết luận Qua Enchanted có thể thấy mối liên hệ điện ảnh với văn học, tính kế thừa tổng hợp Bộ phim tổng hợp điện ảnh, âm nhạc hội họa Đạo diễn khéo léo lồng ghép vào 10 phút phim hoạt hình, nhiều phân đoạn các nhân vật ca hát Tuy phim kết hợp nhiều thể loại từ phim hoạt hình, phim ca nhạc, phim hành động,… điều khơng khiến cho phim trở nên rời rạc mà kết hợp tạo nên hấp dẫn đặc biệt phim Đây không phim dành cho thiếu nhi mà cịn dành cịn phim đầy ý nghĩ thú vị cho người lớn Enchanted cho cái nhìn đầy đủ mới mẻ điện ảnh mối liên hệ đặc biệt điện ảnh với văn học 10 Phân tích mối quan hệ điện ảnh văn học qua phim Enchanted Tài liệu tham khảo Lê Bá Hán – Trần Đình Sử – Nguyễn Khắc Phi 2010 Từ điển thuật ngữ văn học NXB Giáo dục Việt Nam Neil Miller 2008 Enchanted: A Magical Experience for Any Disney Fan Film school rejects http://filmschoolrejects.com/news/enchanted-a-magical-experience-forany-disney-fan.php Vũ Thị Thanh Tâm 2010 Mối quan hệ văn học điện ảnh Văn học Ngôn ngữ http://www.khoavanhocngonngu.edu.vn/home/index.php?option=com_content&view=article&id=1317: moi-quan-he-gia-vn-hoc-va-ien-anh&catid=95:ngh-thut-hc&Itemid=154 11