Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2021-2022 - Bài 14: Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện, chủ yếu là nhân vật anh thanh niên trong công việc thầm lặng, trong cách sống và những suy nghĩ, tình cảm trong quan hệ với mọi người;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
LẠNG LẼ SA PA NGUYỄN THÀNH LONG CÂU HỎI CHUẨN BỊ - Đọc văn thật kĩ - Xác định kể (ngôi thứ ba), nhân vật (anh niên), tình truyện (cuộc gặp gỡ tình cờ ba nhân vật thời gian 30 phút) - Nhân vật xuất trực tiếp? Nhân vật xuất gián tiếp (ông kĩ sư vườn rau, đồng chí nghiên cứu sét)? - Cảm nhận thiên nhiên Sa Pa - Phân tích phẩm chất nhân vật anh niên: + Trong sống hàng ngày + Trong công việc - Anh niên hình ảnh tiêu biểu cho ai? I ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH: Tác giả: SGK (trang 188) Tác phẩm: - Hoàn cảnh sáng tác: (SGK trang 188) - Thể loại: truyện ngắn - PTBĐ: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, bình luận II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc văn Nhan đề cách xây dựng truyện - Nhan đề: Từ tĩnh lặng bên cảnh vật Sự cống hiến âm thầm bên người Sapa - Cách xây dựng truyện: + Cốt truyện: Đơn giản xoay quanh gặp gỡ 30 phút + Tình huống: Cuộc gặp gỡ tình cờ anh niên, ông hoạ sĩ cô kĩ sư + Hệ thống nhân vật : Nhân vật chính: anh niên Nhân vật phụ: ông hoạ sĩ – kĩ sư, bác lái xe (có mặt), ơng kĩ sư vườn rau, đồng chí cán nghiên cứu sét (vắng mặt) Các nhân vật có mối quan hệ chặt chẽ 2 Phân tích: a) Thiên nhiên Sa Pa: - Từ ngữ gợi tả, nghệ thuật nhân hóa, so sánh, ngơn ngữ tạo hình thể rung cảm tâm hồn tinh tế - Bức tranh thiên nhiên đẹp, thơ mộng, sinh động hữu tình, làm rung động lòng người b) Những người vừa đến Sa Pa: * Nhân vật nhà họa sĩ: Nhạy cảm, giàu kinh nghiệm, yêu nghệ thuật phát vẻ đẹp tâm hồn anh niên Nhân vật có vai trị quan trọng tác phẩm * Nhân vật kĩ sư: Say sưa lí tưởng, có niềm tin nghị lực sống Bắt gặp anh niên lẽ sống tốt đẹp * Nhân vật bác lái xe: Vui tính, cởi mở giới thiệu kích thích ý người anh niên c) Những người Sa Pa: * Nhân vật anh niên: - Hoàn cảnh sống làm việc đầy khó khăn gian khổ - u nghề, có ý thức, trách nhiệm với cơng việc, có suy nghĩ đắn - Sống ngăn nắp, khoa học - Hiếu khách, cởi mở - Khiêm tốn, thích lao động, ham học hỏi Ngơn ngữ đối thoại, chi tiết cụ thể, hình ảnh đối lập Chân dung mẫu người lí tưởng với nét đẹp đáng q, đáng trân trọng Hình ảnh người XHCN * Ông kĩ sư vườn rau đồng chí nghiên cứu sét: Những người âm thầm miệt mài lao động Độc thoại độc thoại nội tâm, cách kể chuyện tự nhiên mang chất triết lí nhẹ nhàng Mỗi người nét góp phần làm bật nhân vật “anh niên” chủ đề tác phẩm: “Trong lặng im… đất nước” Ca ngợi người lao động bình thường ý nghĩa công việc thầm lặng III Tổng kết: Nghệ thuật: - Tạo tình truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn - Xây dựng đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn Kết hợp kể với tả nghị luận Tạo tính chất trữ tình tác phẩm truyện Nội dung: Lặng lẽ Sa Pa câu chuyện gặp gỡ với người chuyến thực tế nhân vật ơng họa sĩ Qua đó, tác giả thể niềm yêu mến người có lẽ sống cao đẹp lặng lẽ quên cống hiến cho Tổ Quốc ... phẩm: - Hoàn cảnh sáng tác: (SGK trang 188) - Thể loại: truyện ngắn - PTBĐ: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, bình luận II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc văn Nhan đề cách xây dựng truyện - Nhan đề: Từ tĩnh lặng. .. quan hệ chặt chẽ 2 Phân tích: a) Thiên nhiên Sa Pa: - Từ ngữ gợi tả, nghệ thuật nhân hóa, so sánh, ngơn ngữ tạo hình thể rung cảm tâm hồn tinh tế - Bức tranh thiên nhiên đẹp, thơ mộng, sinh động... thức, trách nhiệm với cơng việc, có suy nghĩ đắn - Sống ngăn nắp, khoa học - Hiếu khách, cởi mở - Khiêm tốn, thích lao động, ham học hỏi Ngôn ngữ đối thoại, chi tiết cụ thể, hình ảnh đối lập