TrườngTHCSPhanChâu Trinh ĐỀ THI HỌC KỲ I 2015 – 2016 Môn: NgữVăn Thời gian 90 phút Câu 1: (1 điểm) a) Kể tên phương châm hội thoại học? b) Giải thích nghĩa thành ngữ: “Lúng búng ngậm hột thị” cho biết thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào? Câu 2: (1 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tà tà bóng ngả Tây, Chị em thơ thẩn dan tay Bước dần theo tiểu khê, Lần xem phong cảnh có bề thanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghền bắc ngang (Nguyễn Du – Truyện Kiều) a) Xác định từ láy có đoạn trích? b) Tác dụng từ láy đó? Câu 3: (2 điểm) Trình bày ngắn gọn cảm nhận em hình ảnh người lính khổ thơ cuối thơ “Đồng Chí – Chính Hữu” Câu 4: (6 điểm) Nhân ngày 20 tháng 11, kể lại kỉ niệm sau sắc em với thầy em với thầy, cô giáo cũ ĐÁP ÁN Câu 1: a) Học sinh trả lời 2, phương châm cho 0,25 điểm, từ – phương châm cho 0,5 điểm b) Thành ngữ “Lúng búng ngậm hột thị” dùng để cách nói ấp úng, không thành lời, không rành mạch (0,25 điểm) Thành ngữ liên quan đến phương châm cách thức 0,25 điểm) Câu 2: a) Học sinh xác định đủ từ láy: Tà tà, thơ thẩn, thanh, nao nao, nho nhỏ (0,5 điểm) thiếu từ trừ 0,25 điểm b) Các từ láy việc tả cảnh bộc lộ tâm trạng nhân vật (0,5 điểm) Câu 3: Học sinh cảm nhận ngắn gọn tình đồng chí gắn bó keo sơn khung cảnh thời tiết khắc nghiệt cảnh chờ giặc đến Học sinh có cách diễn đạt mạch lạc tranh cuối * Giáo viên tùy mức độ cảm nhận cho điểm cho phù hợp Câu 4: điểm * Yêu cầu: Học sinh biết cách kể chuyện có miêu tả nội tâm kể lại kỉ niệm sâu sắc thầy, cô giáo cũ I/ Mở bài: điểm Giới thiệu câu chuyện II/ Thân bài: điểm Kể lại nội dung câu chuyện Kỷ niệm có gì? Kỷ niệm sâu sắc nào? Diễn biến sao? III/ Kết bài: Cảm nghĩ em nhớ lại kỷ niệm * Văn viết mạch lạc, cốt truyện phù hợp, diễn biến linh hoạt, ý văn có cách kể sáng tạo GV RA ĐỀ Võ Thị lệ Thủy TTCM Phạm Thị Xuân Mai Mức độ Nội dung Phương châm hội thoại Tổng kết từ vựng + truyện kiều Đồng chí Miêu tả nội tâm văn tự Tổng cộng MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng Thấp Cao Các phương Nhận biết 10% châm hội phương thoại châm C1a - 0,5đ C1b – 0,5đ 5% 5% Nhận biết từ Tác dụng 10% láy từ láy C2 a – 0,5đ C2b – 0,5đ 5% 5% Cảm nhận 20% tình đồng chí 2đ – 20% Kể lại kỷ 60% niệm em thầy cô giáo cũ 60% 10% 10% 20% 60% 100% ... tâm văn tự Tổng cộng MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng Thấp Cao Các phương Nhận biết 10 % châm hội phương thoại châm C1a - 0,5đ C1b – 0,5đ 5% 5% Nhận biết từ Tác dụng 10 %... nhân vật (0,5 điểm) Câu 3: Học sinh cảm nhận ngắn gọn tình đồng chí gắn bó keo sơn khung cảnh thời tiết khắc nghiệt cảnh chờ giặc đến Học sinh có cách diễn đạt mạch lạc tranh cuối * Giáo viên tùy... sao? III/ Kết bài: Cảm nghĩ em nhớ lại kỷ niệm * Văn viết mạch lạc, cốt truyện phù hợp, diễn biến linh hoạt, ý văn có cách kể sáng tạo GV RA ĐỀ Võ Thị lệ Thủy TTCM Phạm Thị Xuân Mai Mức độ Nội