Giáo trình trang trí tranh tường

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MƠN HỌC: TRANG TRÍ TRANH TƯỜNG Lưu hành nội bộ, 2019 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Vẽ tranh tường phần quan trọng bố cục chung không gian nội thất Người thiết kế cần phải biết kết hợp màu sắc chất liệu chủ đạo để làm tăng thêm tính thẩm mỹ cho khơng gian Ngay từ xa xưa người biết quan tâm tới đẹp khơng gian ở, sinh hoạt nơi thể sở thích, lối sống hay tôn giáo,… cá nhân cộng đồng Xã hội ngày phát triển đại, với phát triển kinh tế, người ngày ý đến việc làm đẹp Không làm đẹp cho thân Mà ngày người ta ý đến việc làm đẹp cho không gian sống xung quanh nhiều Vẽ tranh tường phương pháp trang trí cho khơng gian sống nhiều người ưa chuộng Người ta sử dụng nghệ thuật phổ biến vẽ tranh tường phòng khách, phòng ngủ, quán cafe hay trường mầm non,… Vậy nên lý tơi định viết giáo trình để người học tham khảo Trong q trình viết giáo trình đạo quan tâm ban giám hiệu góp ý giúp đỡ cung cấp tư liệu đồng nghiệp để tơi hồn thành nhiệm vụ Xin chân thành cảm ơn! Lào Cai, tháng năm 2019 Người biên soạn Nguyễn Huy Hiệp MỤC LỤC Tên môn học: Trang trí tranh tường Bài 1.1: Sơ lược phát triển tranh tường I Đặt vấn đề Khái niệm chung nghệ thuật trang trí tranh tường Sơ lược xuất tranh tường trình phát triển Sự khác biệt tranh tường thể loại tranh khác Đặc điểm tranh tường Bài 1.2: Phương pháp thể phác thảo tranh tường 10 I Lý thuyết phương pháp thể phác thảo tranh tường 10 Nội dung đề tài hình thức thể 10 xây dựng bố cục 10 Thể mầu 11 II Thực hành 11 III Các lỗi thường gặp, nguyên nhân, cách khắc phục 12 Bài 1.3: Vẽ tranh tường (Kt 60x80cm) 13 I Lý thuyết phương pháp thể phác thảo tranh tường 13 Nội dung đề tài hình thức thể 13 xây dựng bố cục 13 Thể mầu 14 Phóng tranh 14 Hoàn thiện tranh 15 II Thực hành 15 III Các lỗi thường gặp, nguyên nhân, cách khắc phục 15 Tài liệu tham khảo 15 CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Trang trí tranh tường Mã mơn học: MH20 I Vị trí, tính chất mơn học - Vị trí: Sau trang trí bản, trang trí đồ họa, bố cục chất liệu - Tính chất: Là mơn học chun ngành, cung cấp cho học sinh kiến thức, khái niệm chung nghệ thuật trang trí tranh tường, biết cách trang trí tranh tường II Mục tiêu môn học Kết thúc môn học người học đạt - Về kiến thức + Người học trình bày khác tranh tường thể loại tranh khác + Nêu bước xây dựng trang trí tranh tường - Về kỹ + Vẽ trang trí tranh tường dạng đơn giản để phục vụ mục đích trị, văn hóa XH cách cụ thể - Về lực tự chủ trách nhiệm + Tham gia tích cực vào giảng + Thể lực tự học thông qua học có nội dung tương tự III Nội dung mơn học Bài 1: Sơ lược phát triển tranh tường A Mục tiêu Kết thúc người học đạt - Kiến thức + Người học trình bày sơ lịch sử hình thành mơn trang trí tranh tường + Trình bày khác biệt tranh tường thể loại tranh khác + Nêu đặc điểm tranh tường - Năng lực tự chủ trách nhiệm + Người học phát huy khả tự học, tự tìm hiểu thêm mơn trang trí thơng qua tài liệu sách báo, internet B Nội dung I Đặt vấn đề Khái niệm chung nghệ thuật trang trí tranh tường Tranh tường thể loại tranh độc lập vẽ lên tường để phục vụ cho đơng đảo quần chúng nhân dân, chứa đựng nội dung rộng lớn, khơng địi hỏi quán thời gian, không gian luật xa gần yếu tố quy luật khác: Tranh tường có nội dung quy mơ rộng lớn xuất nơi đơng người nhằm thúc đẩy phát triển chung xã hội nên phải mang đầy đủ tính chất đặc điểm sau: - Tính hồnh tráng Một tranh tường biểu nhiều nội dung, việc với mảng chủ đề lớn liên kết thành bố cục thống - Tính liên hồn Nó liên kết kiện loạt kiện để biểu đạt nội dung tư tưởng tranh Thí dụ tranh thể phát triển đất nước biểu đạt từ thời kỳ dựng nước, giữ nước, chiến tranh cách mạng tồn dân xây dựng đất nước đường cơng nghiệp đại - Tính phổ cập Vì tranh tường phục vụ cho đông đảo đối tượng xem nên thân phải mang tính xã hội Tranh tường phát triển từ nhiều đề tài nhiều lĩnh vực khác nhằm: Ca ngợi, tố cáo, tưởng niệm, giáo dục, răn đe Sơ lược xuất tranh tường trình phát triển 2.1 Thời Tiền sử Tranh tường xuất phát từ phương tây "Tường" lúc đầu vách đá hang động Các nhà khảo cổ khám tranh xưa qua kiểm tra xác định phóng xạ carbon có niên đại khoảng 37.000 năm trước từ Thời đại đồ đá cũ hang Chauvet, thuộc Ardèche, miền Tây Nam nước Pháp Năm 2007 di Abri Castanet, ngành khảo cổ lại phát phiến đá nặng khoảng 1.5 với họa cho cổ đến nay, thuộc văn minh Aurignacian Nền văn minh có mặt khơng Pháp, Đức, miền Bắc nước Ý Họa tiết Abri Castanet đa dạng, vẽ hình ngựa biểu tượng phận sinh dục nữ Nét khắc chạm có phần thơ ráp, không tinh xảo vẽ động vật tìm thấy năm 1994 hang Chauvet (Hình 1.1) Hình 1.1 2.2 Thời cổ đại Cổ đại Ai Cập cổ đại Hy-La thực tranh tường khai quật phế tích Pompeii (Hình 1.2) Sang thời Phục Hưng kỹ thuật bích họa phổ biến mạnh Âu châu, dùng để trang trí nhiều cơng trình kiến trúc tơn giáo Á châu có số di tiếng lưu lại họa vách đá, có hệ thống hang động Ajanta, Ấn Độ hang Long Môn Trung Hoa Ở Mỹ châu văn minh Maya đóng góp vẽ rực rỡ di San Bartolo, Guatemala Hình 1.2 2.3 Hiện đại Thời đại họa sĩ người México có biệt tài vẽ tranh tường, tạo trường phái "muralista" Diego Rivera (Hình 1.3) Hình 1.3 Sự khác biệt tranh tường thể loại tranh khác Tranh tường tranh nghệ thuật loại tranh riêng biệt khơng giống thể loại tranh hội họa khác, thể với phong cách riêng kích cỡ lớn, nội dung rộng, thể khơng bị phụ địi hỏi qn thời gian , không gian nhiều yếu tố khác Tranh tường khơng phải tranh cổ động phóng to có điều kiện đề cập đến nhiều yếu tố nội dung, có ý nghĩa lâu dài, tranh tường gắn liền với cơng trình kiến trúc Ngồi nội dung cụ thể tranh cịn có ý nghĩa mặt trang trí cho nội thất ngoại thất cơng trình kiến trúc Có hai loại tranh tường - Thể loại tranh tường mang nội dung cụ thể: chiến đấu, ca ngợi sống, răn dậy, giáo đục…có tính bố cục chặt chẽ, có nhiều hình ảnh để liên kết thành kiện - Loại tranh tường trang trí: chủ yếu làm đẹp cho mơi trường với hình thuức sinh động phong phú chủ yếu nhằm tơn giá trị khơng gian Đặc điểm tranh tường Là tác phẩm mang tính độc lập, hồnh tráng liên hồn Bố cục cách tạo hình tranh mang tính ước lệ cao, chồng chéo đa diện khơng gian ảo để hịa làm khơng gian thực, tranh tường ln gắn bó với kiến trúc mơi trường xung quanh Về hình thức bỏ qua quán không gian, thời gian, không bị luật xa gần chi phối Phong cách thể đa dạng, sử dụng mảng, nét, diễn tả khối thể loại trang trí, đồ họa…,nhằm phục vụ nội dung chủ đề phù hợp môi trường Tuy nhiên tranh tường phải tuân theo nguyên lý chung hội họa Phải có trọng tâm, có mảng chính, mảng phụ, nội dung chủ đạo nội dung khác Phải đáp ứng quy luật chung xếp mảng sáng tối, to nhỏ, trung gian, tạo nhịp điệu chung toàn bố cục cách hợp lý đẹp mắt Mầu sắc phải phối hợp cách sinh động hấp dẫn gây thẩm mỹ tốt cho người xem Tranh tường thể loại tranh có tính chất lâu dài chủ yếu đặt trời, nơi đơng người phải sử dụng vật liệu bền vững chịu sức tàn phá thiên nhiên Bài 1.2: Phương pháp thể phác thảo tranh tường A Mục tiêu Kết thúc người học đạt - Kiến thức + Người học trình bầy phương pháp thể phác thảo tranh tường - Kĩ + Người học thực phương pháp thể phác thảo tranh tường - Năng lực tự chủ trách nhiệm + Thực khả tự học thông qua phác thảo khác nội dung B Nội dung I Lý thuyết phương pháp thể phác thảo tranh tường Tranh tường muốn thể trước tiên phải có tranh phác thảo thể giấy Ở nhà trường khơng có điều kiện nên người học dừng giai đoạn vẽ phác thảo tranh tường giấy với mức độ kỹ sâu Muốn làm phác thảo tranh tường ta phải thông qua bước Nội dung đề tài hình thức thể Trước hết cần phải nghiên cướu kỹ đề tài để hiểu rõ sâu sắc nội dung chủ yếu hiểu biết, tài liệu ghi chép sưu tầm Tài liệu sưu tầm đầy đủ tốt tranh vẽ sai, vẽ bịa ảnh hưởng xấu tới chất lượng nội dung tranh Trên sở tài liệu phác thảo ý đồ thể để xây dựng bố cục tốt, dựa vào ý chính, kiện, việc định biểu đạt để đưa thành hình tượng điển hình (tức tìm mảng chính) cần thay đổi nhiều dạng bố cục khác để tìm bố cục vừa ý Trong thiết kế xây dựng bố cục xuất hình thức biểu hiện, chọn phong cách phù hợp với nội dung chủ đề phù hợp với sở thích Trong thực tế cịn phải tính tốn đến khả thể hiện, đến tác động quan hệ kiến trúc đến môi trường xung quanh xây dựng bố cục Dựa đề tài phân bố mảng hình tìm nhịp điệu nhóm nhóm phụ, từ đặc điểm tranh tường nhóm phụ khác nội dung, thời gian không gian nên phải biết liên kết tất để tạo thành bố cục thống nhất, hợp lý, nhằm nêu bật chủ đề tranh Cần nghiên cứu kỹ đề tài để xếp bố cục chặt chẽ, tránh thể lan man, rối rắm tập trung vào chủ đề 10 Trên sở bố cục tốt, phù hợp nội dung sâu khai thác tìm hình cho đẹp mắt hấp dẫn Hình vẽ tranh tường khơng nên vẽ q thật kể hình lẫn mầu Bố cục phối cảnh tranh tường giống thể loại tranh khác, nhiều khơng thể nằm mặt phẳng vịm trần nhà, tường có hình dạng khác nhau, tường lớn mà người xem đứng chỗ bao quát hết khiến nhìn hình bị sai lệch cân đối hình Do vẽ phải dùng phối cảnh nghệ thuật ảo giác đánh lừa mắt gây cân đối tranh Thí dụ vịm trần nhà phải hút theo cách nhìn gây cảm giác sâu hút Hoặc phải nhìn ngước lên cao hình phải dài tạo cân đối nhóm hình khác kiện xếp với góc nhìn khác Ánh sáng tranh khơng cần đồng nhất, theo diện, theo lớp, theo khối theo mảng Thể mầu Vì tranh tường chủ yếu đặt ngồi trời nên sử dụng mầu sắc mềm mại bị lẫn với khơng gian hình thể khác môi trường xung quanh nhà cửa, cối, đường Mầu sắc tranh tường cần mạnh mẽ, cách biểu nhân vật phải thật khái quát hóa cao, khối hình cần khỏe rõ ràng, tính trang trí cách thể tính đặc trưng cần thiết thể loại tranh tường II Thực hành Chép lại phác thảo tranh tường theo bước học Bài tham khảo 11 III Các lỗi thường gặp, nguyên nhân, cách khắc phục - Hình mầu chưa sát mẫu nguyên nhân chưa nắm bắt gam mầu chung, q trình phóng hình chưa đúng, cách khắc phục phân tích mầu chủ đạo tranh phóng hình cần giữ ngun tỉ lệ gốc 12 Bài 1.3: Vẽ tranh tường (Kt 60x80cm) A Mục tiêu Kết thúc người học đạt - Kiến thức + Người học trình bầy thành thạo bước phác thảo tranh tường - Kĩ + Người học thực vẽ tranh tường - Năng lực tự chủ trách nhiệm + Thực khả tự học thông qua thực vài phác thảo thể thêm tranh tường + Thông qua học người học thấy vai trò quan trọng tranh tường với đời sống cộng đồng từ muốn góp cơng sức làm đẹp cho mơi trường sống B Nội dung I Lý thuyết phương pháp thể phác thảo tranh tường Tranh tường muốn thể trước tiên phải có tranh phác thảo thể giấy Ở nhà trường khơng có điều kiện nên người học dừng giai đoạn vẽ phác thảo tranh tường giấy với mức độ kỹ sâu Muốn làm phác thảo tranh tường ta phải thông qua bước Nội dung đề tài hình thức thể Trước hết cần phải nghiên cướu kỹ đề tài để hiểu rõ sâu sắc nội dung chủ yếu hiểu biết, tài liệu ghi chép sưu tầm Tài liệu sưu tầm đầy đủ tốt tranh vẽ sai, vẽ bịa ảnh hưởng xấu tới chất lượng nội dung tranh Trên sở tài liệu phác thảo ý đồ thể để xây dựng bố cục tốt, dựa vào ý chính, kiện, việc định biểu đạt để đưa thành hình tượng điển hình (tức tìm mảng chính) cần thay đổi nhiều dạng bố cục khác để tìm bố cục vừa ý Trong thiết kế xây dựng bố cục xuất hình thức biểu hiện, chọn phong cách phù hợp với nội dung chủ đề phù hợp với sở thích Trong thực tế cịn phải tính tốn đến khả thể hiện, đến tác động quan hệ kiến trúc đến môi trường xung quanh xây dựng bố cục Dựa đề tài phân bố mảng hình tìm nhịp điệu nhóm nhóm phụ, từ đặc điểm tranh tường nhóm phụ khác nội dung, thời gian không gian nên phải biết liên kết tất để tạo thành bố cục thống nhất, hợp lý, nhằm nêu bật chủ 13 đề tranh Cần nghiên cứu kỹ đề tài để xếp bố cục chặt chẽ, tránh thể lan man, rối rắm tập trung vào chủ đề Trên sở bố cục tốt, phù hợp nội dung sâu khai thác tìm hình cho đẹp mắt hấp dẫn Hình vẽ tranh tường không nên vẽ thật kể hình lẫn mầu Bố cục phối cảnh tranh tường khơng thể giống thể loại tranh khác, nhiều khơng thể nằm mặt phẳng vịm trần nhà, tường có hình dạng khác nhau, tường lớn mà người xem đứng chỗ khơng thể bao qt hết khiến nhìn hình bị sai lệch cân đối hình Do vẽ phải dùng phối cảnh nghệ thuật ảo giác đánh lừa mắt gây cân đối tranh Thí dụ vịm trần nhà phải hút theo cách nhìn gây cảm giác sâu hút Hoặc phải nhìn ngước lên cao hình phải dài tạo cân đối nhóm hình khác kiện xếp với góc nhìn khác Ánh sáng tranh khơng cần đồng nhất, theo diện, theo lớp, theo khối theo mảng Thể mầu Vì tranh tường chủ yếu đặt ngồi trời nên khơng thể sử dụng mầu sắc mềm mại bị lẫn với không gian hình thể khác mơi trường xung quanh nhà cửa, cối, đường Mầu sắc tranh tường cần mạnh mẽ, cách biểu nhân vật phải thật khái qt hóa cao, khối hình cần khỏe rõ ràng, tính trang trí cách thể tính đặc trưng cần thiết thể loại tranh tường Phóng tranh Đây giai đoạn cuối thao tác phác thảo tranh Dựa phác thảo đen trắng người vẽ thực hành phóng tranh thơng qua hai bước - Kẻ ô vuông, đường chéo Trên sở phác thảo ban đầu, dùng thước kẻ ô vuông theo chiều dọc chiều ngang Phóng to tỉ lệ vng đường chéo vào vị trí cần thể (Hình 1.3.1) 14 Hình 1.3.1 Hoàn thiện tranh Trên sở phác thảo mầu người vẽ chép lại mầu theo mảng, ô bàn cờ đến hoàn thành II Thực hành Vẽ tranh tường (Kt 60x80cm) III Các lỗi thường gặp, nguyên nhân, cách khắc phục - Qúa trình phác thảo gặp nhiều lỗi nội dung cách trình bày, nguyên nhân vốn sống tư liệu hạn chế, khắc phục cách dành nhiều thời gian tìm kiếm tư liệu thực nhiều phác thảo khác nội dung - Qúa trình hồn thiện thường chưa sát với phác thảo ban đầu, nguyên nhân chủ quan cá nhân, khắc phục cách so sánh cẩn trọng bước thấy chưa ổn phải nghiên cứu khắc phục kịp thời Tài liệu tham khảo [1] - Nguyễn Duy Lâm, Đặng Bích Ngân, 2001, Màu sắc phương pháp vẽ mầu, NXB Văn hóa thông tin [2] - Lê Thanh Đức, 2003, Nghệ thuật Môđéc Hậu Môđéc, NXB Mỹ thuật [3] - Lê Thanh Lộc (dịch), 1996, Lịch sử hội họa, NXB Văn hóa Thơng 15 16 ... học: Trang trí tranh tường Bài 1.1: Sơ lược phát triển tranh tường I Đặt vấn đề Khái niệm chung nghệ thuật trang trí tranh tường Sơ lược xuất tranh tường trình. .. nghệ thuật trang trí tranh tường, biết cách trang trí tranh tường II Mục tiêu mơn học Kết thúc môn học người học đạt - Về kiến thức + Người học trình bày khác tranh tường thể loại tranh khác... phát triển tranh tường A Mục tiêu Kết thúc người học đạt - Kiến thức + Người học trình bày sơ lịch sử hình thành mơn trang trí tranh tường + Trình bày khác biệt tranh tường thể loại tranh khác