Giáo trình đàn tranh 5

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MƠN HỌC: ĐÀN TRANH NGÀNH: BIỂU DIỄN NHẠC CỤ TRUYỀN THỐNG Lào Cai, năm 2019 LỜI GIỚI THIỆU Nằm chương trình đào tạo năm, giáo trình Đàn Tranh trình độ tiếp tục củng cố kỹ thuật giáo trình trước Nhưng giáo trình Đàn Tranh 5, nâng cao kỹ thuật thơng qua tác phẩm có quy mô lớn hơn, tốc độ nhanh hơn, đặc biệt yêu cầu người học ý xử lý sắc thái Trong giáo trình người học tìm hiểu nghệ thuật ca Huế, kỹ diễn tấu nhạc phong cách Huế Lào Cai, năm 2019 Người biên soạn Bùi Hương Thảo MỤC LỤC Bài Kỹ thuật nhạc nhạc phong cách Huế Lý thuyết Thực hành Bài Diễn tấu nhạc Huế Lý thuyết 1.2 Mộ số lưu ý diễn tấu nhạc phong cách Huế Thực hành 2.1 Các bước thực 2.2 Nội dung thực hành Hướng dẫn tự học, tự thực hành 10 Bài Diễn tấu tác phẩm chuyển soạn viết riêng cho Đàn Tranh 11 Lý thuyết 11 Thực hành .11 Hướng dẫn tự học, tự thực hành 11 PHỤ LỤC 12 Bài tập kỹ thuật 12 Bài tập số (Kỹ thuật rung) 12 Bài tập số (Kỹ thuật rung) 12 Bài tập số (Kỹ thuật ngón vỗ) 12 Bài tập số (Kỹ thuật ngón nhún - láy) 13 Bài tập số (Ngón láy) 13 Nhạc phong cách Huế 14 Bài: Nguyên tiêu (Nhạc phong cách Huế) 14 Bài: Hồ quảng 15 Bài: Lưu thuỷ 15 Bài: Kim tiền 16 Bài: Xuân Phong .17 Bài: Long hổ hội .17 Bài: Cổ .17 Bài: Hành vân (Hơi nam) 18 Bài: Nam (Huế) 19 Tác phẩm chuyển soạn 21 Bài: Xuân Quê hương- Xuân Khải 21 Bài: Gửi anh tiếng hát quê (Trần Đình Long) .23 Bài: Câu hò bên bến Hiền Lương (Hoàng Hiệp) 26 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Đàn Tranh I Vị trí tính chất mơn học - Vị trí: Đàn Tranh học phần học phần chương trình đào tạo hệ trung cấp âm nhạc – chuyên ngành Đàn Tranh Học phần nghiên cứu cấu trúc kỹ thuật Đàn Tranh âm nhạc - Tính chất: Thuộc phần môn học chuyên ngành môn học chuyên ngành Âm nhạc II Mục tiêu môn học: Sau hồn thành mơn học này, học viên cần đạt mục tiêu sau đây: - Về kiến thức: Trang bị cho học sinh kiến thức kỹ thuật nhạc cụ Đàn Tranh ngành âm nhạc - Về kỹ + Học sinh nhận biết diễn tấu đươc nhạc khác âm nhạc Về lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyên cho học sinh ý thức tơn trọng có nhận thức đắn ngành nghề âm nhạc + Có tinh thần tập luyện nghiêm túc, trách nhiệm với cơng việc giao có tinh thần hợp tác Bài Kỹ thuật nhạc nhạc phong cách Huế Lý thuyết Kỹ thuật Rung láy, vỗ: xem lại nội dung Giáo trình Đàn Tranh Một số lưu ý kỹ thuật rung, láy, vỗ diễn tấu nhạc Phong cách Huế: - Các nốt rung, láy, vỗ có tính cố định bản, không rung láy, vỗ tuỳ ý Đây đặc điểm tạo nên màu sắc, tính chất - Các thường gắn với tích, tìm hiểu nhạc nên tham khảo tích truyện gắn với để có cách nhìn sâu tính chất - Đối với có tính chất vui thường có tốc nhanh, nhanh vừa tốc độ rung nhanh so với có tính chất buồn Thực hành - Rung chậm: tập số - Rung nhanh: tập số - Láy, vỗ: tập số 3, tập số Bài Diễn tấu nhạc Huế Mục tiêu Sau học xong này, người học có khả năng: - Kiến thức: trình bày vài đặc điểm Ca Hế - Kỹ năng: diễn tấu số ca có tính chất nhanh, vui, buồn - Năng lực tự chủ trách nhiệm: tự học tìm hiểu, diễn tấu nhạc Huế Nội dung Lý thuyết 1.1 Khái quát nghệ thuật Ca Huế Ca Huế khởi nguồn từ hát cửa quyền cung vua phủ chúa, với hình thức diễn xướng mang tính bác học dành cho giới thượng lưu say mê nghệ thuật Theo thời gian, lối hát thính phịng dần dân gian hóa để có điều kiện đến với nhiều tầng lớp công chúng Theo nghiên cứu, thời điểm hình thành phát triển thể loại Ca Huế từ kỷ XVII đến kỷ XVIII Sang kỷ XIX, vào thời Tự Đức, thời kỳ hưng thịnh nhất, Ca Huế định hình với số rút từ tế nhạc cung đình, như: “Long ngâm”, “Ngũ đối thượng”, “Ngũ đối hạ”; hệ thống “Mười ngự” (thập thủ liên hoàn, liên thập chương, mười tàu) như: “Phẩm tuyết”, “Nguyên tiêu”, “Hồ quảng”, “Liên hồn”, “Bình bán”, “Tây mai”, “Kim tiền”, “Xn phong”, “Long hổ”, “Tẩu mã”… Ca Huế thực phát triển với tham gia sáng tác, biểu diễn nhiều văn nhân, nho sĩ, quan lại, ca nương, nhạc công tài triều Nguyễn Môi trường diễn xướng Ca Huế thường không gian hẹp, số lượng người trình diễn người nghe hạn chế, tính chất âm nhạc mang tính tâm tình, tự Ca Huế có đặc điểm khơng trình diễn trước đám đông hát ánh mặt trời Số lượng người trình diễn cho buổi Ca Huế có khoảng từ đến 10 người, đó, số lượng nhạc cơng có từ đến người Ca sĩ, nhạc cơng hồ đàn hát nhạc mục Ca Huế Biên chế dàn nhạc phải sử dụng đạt chuẩn nhạc cụ dàn ngũ tuyệt cổ điển, bao gồm: đàn nguyệt, đàn tỳ bà, đàn nhị, đàn tranh, đàn tam tuỳ theo trường hợp khơng có đàn tam bổ sung thêm đàn bầu với đầy đủ biên chế dàn ngũ tuyệt, dùng dàn “tứ tuyệt” bao gồm nhạc cụ: nguyệt, nhị, tỳ đàn tranh đầy đủ dàn lục ngự: tam, tỳ, nhị, nguyệt, tranh, bầu Trình diễn Ca Huế tao ngộ tao nhân mặc khách có hiểu biết văn hóa âm nhạc Buổi biểu diễn khơng bị lệ thuộc vào quy trình cứng nhắc người thưởng thức người trình diễn mà có mối giao tình, hiểu biết lẫn chủ khách, thể phong cách: - Biểu diễn truyền thống: người biểu diễn người thưởng thức có mối quan hệ thâm tình, có quen biết có nghe tài nghệ biểu diễn nhau, họ địa bàn đến từ vùng miền khác am hiểu Ca Huế Buổi biểu diễn xen kẽ với nhận xét, đánh giá, bình phẩm giống tọa đàm nhỏ nghệ thuật Ca Huế - Biểu diễn cho du khách: có người giới thiệu chương trình, q trình hình thành, phát triển giá trị Ca Huế với tiết mục biểu diễn minh họa nghệ nhân Hình thức xuất khoảng cuối kỷ XX loại hình biểu diễn Ca Huế hội làng, cưới hỏi sau phổ biến phục vụ du lịch sông Hương Ca Huế nghệ nhân tài danh sáng tạo, bổ sung tạo thành hệ thống phong phú, với giai điệu hồn chỉnh mang tính nghệ thuật cao, lời ca giàu chất văn học, kỹ thuật ca hát tinh tế, điêu luyện, nhạc đệm hoàn hảo Về hệ thống Ca Huế: Ca Huế xây dựng điệu thức điệu Bắc, điệu Nam Nam xuân Các mang điệu Bắc có tính chất vui tươi, sáng, trang trọng khiết với 10 liên hoàn lẻ Điệu Nam có mang tính chất buồn thương, bi ai, vương vấn; cấu trúc giai điệu có nhiều lớp, luyến láy cách ca có yêu cầu cao phát âm, nhả chữ, luyến láy thay đổi sắc thái câu hát Điệu Nam xuân hay cịn coi “lưỡng tính” gồm bản, có tính bâng khng, mơ hồ; sắc thái buồn nỗi rõ hơn, chất Nam nhiều Các thuộc dựng nét đặc biệt độc đáo Ca Huế với cách ca biến đổi sắc thái, từ sang oán dựa điệu Bắc hay điệu Nam Hơi dựng khơng có hệ thống riêng điệu Bắc điệu Nam, mà phong cách đặc biệt Ca Huế có ca theo dựng Đó Cổ thuộc điệu Bắc Nam bình thuộc điệu Nam Ca Huế 31 bản, đó, 13 thuộc điệu Bắc, theo điệu Nam, theo điệu Nam Xuân, điệu Bắc (Cổ bản) điệu Nam (Nam bình) hát theo dựng, nhạc phổ Hán tự chưa phục dựng Về nghệ thuật ca âm nhạc Ca Huế: Ca Huế loại âm nhạc bác học, chuyên nghiệp có yêu cầu cao kỹ thuật ca hát Người hát Ca Huế nhạc công Ca Huế phải người có khiếu âm nhạc phải có quy trình đào tạo lâu dài Trong Ca Huế, có nhiều loại bản, điệu thức, nhạc, nên có nhiều cách hát khác nhau, thể sắc thái tình cảm Khi ca, người ca phải nắn nót phát âm, nhả chữ với tiếng Huế chuẩn, nắm rõ loại nhịp độ, tốc độ âm nhạc, cách luyến láy đặc trưng, cách ca dồn, ca sắp, ca đối hơi, ca nhịp ngoài, ca già dặn, chân phương, cách lấy hơi, diễn tả sắc thái mạnh nhẹ câu hát hệ Ca Huế Ca Huế có yêu cầu cao nhạc đệm, với nhạc cụ dàn “ngũ tuyệt”, khơng có đàn tam mà thay vào đàn bầu Ngồi cịn có song loan, nhạc cụ gõ gỗ ca nương gõ nhịp nhạc công kẹp bàn chân để điểm nhịp cho ca Nhạc công phải thuộc ca Huế từ điệu Bắc, điệu Nam, điệu Nam xuân, dựng thay đổi nhạc phong phú Ca Huế Tuỳ loại nhạc cụ mà nhạc công chơi kỹ thuật nhấn, rung khác nhau: nhấn nửa bậc, bậc, bậc rưỡi, đến bậc; đến nhấn vuốt, nhấn mổ, nhấn nhảy, nhấn rung, nhấn lật ngón; loại kỹ thuật chầy, hưởng, vã, mổ, bấm, bịt, day, chớp, búng, phi, rãi… để sáng tạo đệm nhạc Tính liên tục, chuyển tiếp, biến âm, biến điệu, tự tình, đọng súc tích từ nội dung tới hình thức ca Huế giúp nhạc cơng ca nương bộc lộ tuyệt kỹ Ca Huế tiểu hệ cấu thành tổng thể văn hoá Huế, với giai điệu, nhịp điệu trầm lặng, sâu lắng trữ tình Nguồn gốc cung đình tính bác học Ca Huế bộc lộ rõ hệ bản, hệ nhạc khí đệm, phát triển phần khí nhạc dấu vết âm luật Là thể loại âm nhạc mang đầy đủ điều kiện, tiêu chí dịng âm nhạc cộng hưởng dân gian, chuyên nghiệp bác học thể loại thính phịng, thể loại âm nhạc đỉnh cao toàn di sản âm nhạc truyền thống Việt Nam, Ca Huế Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia theo Quyết định số 1877/QĐ-BVHTTDL ngày 08 tháng năm 2015./ 1.2 Mộ số lưu ý diễn tấu nhạc phong cách Huế Với nhạc cổ ngón rung gần gắn với nốt cố định Đối với nhạc Điệu Bắc có tính vui rung nhanh Điệu Nam có tính buồn Thực hành 2.1 Các bước thực Bước Tìm hiểu, nghe, xác định Bước Thực hành phần - Thực hành âm - Thực hành diễn tấu giai điệu kèm theo ngón rung, láy, vỗ nhấn Chú ý: + Khơng rung, vỗ láy sai nốt, sai tính chất thay đổi + Tốc độ rung: phân biệt rõ nhanh vui với buồn Bước Thực hành diễn tấu Cần ý ngón rung, nhấn, vỗ 2.2 Nội dung thực hành Bản nhạc Hơi Bắc: Phẩm Tuyết; Nguyên tiêu Bản nhạc Hơi Nam: Hành Vân Hướng dẫn tự học, tự thực hành Tìm nghe thêm nhạc học - Luyện tập thêm bài: Lưu thuỷ, Kim tiền (Hơi Bắc) 10 Bài tập số (Kỹ thuật ngón nhún - láy) Bài tập số (Ngón láy) 13 Nhạc phong cách Huế Bài: Nguyên tiêu (Nhạc phong cách Huế) 14 Bài: Hồ quảng Bài: Lưu thuỷ 15 Bài: Kim tiền 16 Bài: Xuân Phong Bài: Long hổ hội Bài: Cổ 17 Bài: Hành vân (Hơi nam) 18 Bài: Nam (Huế) 19 20 Tác phẩm chuyển soạn Bài: Xuân Quê hương- Xuân Khải 21 22 Bài: Gửi anh tiếng hát quê (Trần Đình Long) 23 24 25 Bài: Câu hị bên bến Hiền Lương (Hoàng Hiệp) 26 27 ...LỜI GIỚI THIỆU Nằm chương trình đào tạo năm, giáo trình Đàn Tranh trình độ tiếp tục củng cố kỹ thuật giáo trình trước Nhưng giáo trình Đàn Tranh 5, nâng cao kỹ thuật thơng qua tác phẩm... Hiệp) 26 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Đàn Tranh I Vị trí tính chất mơn học - Vị trí: Đàn Tranh học phần học phần chương trình đào tạo hệ trung cấp âm nhạc – chuyên ngành Đàn Tranh Học phần... hồ đàn hát nhạc mục Ca Huế Biên chế dàn nhạc phải sử dụng đạt chuẩn nhạc cụ dàn ngũ tuyệt cổ điển, bao gồm: đàn nguyệt, đàn tỳ bà, đàn nhị, đàn tranh, đàn tam tuỳ theo trường hợp khơng có đàn